初中化学人教版九年级上册第四单元自然界的水单元复习 获奖作品

20分钟中考真题练第九单元溶液1.(2016·上海中考)生活中常见的物质属于溶液的是()A.草莓酱B.蒸馏水C.蔗糖水D.玉米糊【解析】选C。属于溶液的条件是溶质均匀地溶解在对应的溶剂内,形成均一、稳定的混合物,蒸馏水是一种纯净物,草莓酱和玉米糊都不能溶解在水中。2.(2016·汕尾中考)溶液与我们的日常生活密切相关。下列关于溶液的说法正确的是()A.溶液一定是无色透明的B.面粉与水混合可形成溶液C.稀溶液也可能是饱和溶液D.溶液的上层浓度小,下层浓度大【解析】选C。均一、稳定的混合物叫溶液。溶液一定是澄清的透明的,但不一定是无色的,如:硫酸铜溶液是蓝色的;A错误;面粉与水不能形成均一、稳定的混合物,B错误;物质的溶解能力受温度及溶质和溶剂的种类的形影,故不同的物质溶解能力不同,故稀溶液也可能是饱和溶液,如:氢氧化钙的饱和溶液就是稀溶液。C正确;溶液是均一的、稳定的,故溶液各处的组成相同,D错误。3.(2016·德州中考)要使右图装置中的小气球鼓起来,则使用的固体和液体可以是()①硝酸铵和水②铁和稀硫酸③固体氢氧化钠和水④生石灰和水⑤石灰石和稀盐酸A.①②③④⑤ B.②③④⑤C.②③⑤ D.②④⑤【解析】选B。本题考查学生判断实验现象的能力。解答本题的关键应明确两点:(1)化学反应中产生气体使瓶中压强增大,导致气球鼓起来;(2)物质溶于水产生热量使瓶中压强增大,导致气球鼓起来。①硝酸铵溶于水温度降低;②铁和硫酸反应产生气体;③固体氢氧化钠溶于水放出热量;④生石灰与水反应放出热量;⑤石灰石和稀盐酸反应产生气体。由题意分析,故选B。4.(2016·福州中考)实验室用硝酸钾固体配制100.0g溶质质量分数为%的硝酸钾溶液,下列说法正确的是()A.用50mL量筒量水B.将固体放于托盘天平的右盘称取C.将固体直接投入量筒中溶解D.将配好的溶液装入贴有标签(如图)的试剂瓶中,塞好瓶塞【解析】选D。本题考查学生对溶液配制的掌握。所配溶液需要硝酸钾3g,水97mL,应选100mL的量筒量水,称量固体时,左物右码;量筒只能量取液体,不能用于溶解物质。5.(2016·呼和浩特中考)20℃时,将等质量的a、b两种固体,分别加入盛有100g水的烧杯中,充分搅拌后现象如图甲,升温到50℃时,现象如图乙,a、b两种固体的溶解度曲线如图丙。下列说法正确的是(A.图丙中M表示b的溶解度曲线B.图甲溶液中溶质的质量分数a大于bC.图乙中a、b溶液一定是不饱和溶液D.30℃时a、b【解析】选C。由甲图可知,20℃时a的溶解度小于b的溶解度,故M表示的是a的溶解度曲线,N表示的是b的溶解度曲线,A错误;20℃时,b完全溶解,说明此时b的溶质质量分数大于a的溶质质量分数,B错误;升温到50℃时,a和b中均没有固体剩余,b一定是不饱和溶液,50℃时a的溶解度大于b的溶解度,故a一定是不饱和溶液,C正确;30℃时,a、b的溶解度相等,此时b溶液中固体全部溶解,则a溶液中固体也全部溶解,故a、b溶液溶质质量分数相等,D错误。6.(2016·武威中考)下图是a、b、c三种物质的溶解度曲线,回答下列问题:(1)P点的含义是。(2)t2℃时,将50ga物质放入50g水中充分溶解得到溶液的质量为g(3)将t2℃时,a、b、c三种物质的饱和溶液降温至t1℃,所得溶液中浓度由大到小的顺序是(4)t1℃,将盛有c的饱和溶液的小试管放入盛有水的烧杯中(如图),向水中加入一定量的氢氧化钠固体后,试管中的溶液变浑浊,原因是

【解析】(1)结合溶解度曲线图可以判断t1℃时a与c两物质的溶解度曲线相交于一点,表示该温度下,两物质的溶解度相等;(2)t250g,50g水中最多溶解25g固体a,所以将50ga物质放入50g水中充分溶解得到溶液的质量为75g;(3)将t2℃t1℃答案:(1)t1℃时,a与c的溶解度相同(2)75(3)b>a>c【拓展延伸】初中化学图象题解题技巧1.定性判断类图象题:这类问题常与物质质量变化、化学反应速率、溶液pH、溶解度等知识的考查相联系。解题的关键是认清横纵坐标的含义,理解图示曲线的化学意义,在此基础上结合化学原理做出正确判断。重点在于对图象的整体走势作合理理解,并能弄清特殊的点:如曲线起点、拐点和交点等的含义。2.定量计算中的图解法:这类问题要求解题者根据文字叙述及图象提供的信息,通过计算求解某些量的数值或某些量的相互关系。解这类题的要求在于必须抓住图象中的关键“点”,如起点、终点、转折点、最大值点、最小值点等,以关键点为突破口,找出各物质之间的质量关系或列出比例式进而求解。7.(2016·潍坊中考)探究学习小组在制作“叶脉书签”时,需要将树叶放在质量分数为10%的氢氧化钠溶液中煮沸。下图所示为该小组配制10%的氢氧化钠溶液的操作过程:(1)图中仪器a的名称是,写出该仪器的另一种用途

。(2)操作B中,必须将氢氧化钠固体放在里,并置于托盘天平盘(填“左”或“右”)进行称量。(3)操作D中,用量筒量取所需体积的蒸馏水时还用到(填写仪器名称)。某同学在读取量筒读数时的视线如图所示,若其他操作正确,则会造成所配制氢氧化钠溶液的质量分数(填写“偏大”“偏小”或“无影响”)。(4)如果不慎将氢氧化钠溶液沾到皮肤上,要先用大量水冲洗,再涂上。(5)制作“叶脉书签”结束后,刘强同学想继续测定废液的酸碱度,下列用品不需要的是(填写字母填号)。a.玻璃棒 试纸 c.酚酞试液 d.白瓷板(或玻璃片)【解析】(1)a为烧杯,是较多量液体的反应容器。(2)氢氧化钠易潮解且具有腐蚀性,应放在玻璃器皿(如烧杯)中称量。(3)在用量筒量取液体时,接近刻度线时应改用胶头滴管滴加;量取水时仰视读数会导致量得的水偏多,造成所配制的溶液溶质质量分数偏小。(4)氢氧化钠具有强烈的腐蚀性,沾到皮肤上,应先用大量水冲洗,再涂上硼酸溶液中和。(5)酚酞试液只能判断溶液的酸碱性,无法测定溶液的酸碱度。答案:(1)烧杯用作反应容器(2)玻璃器皿(或小烧杯、表面皿)左(3)胶头滴管偏小(4)硼酸溶液(5)c8.(2014·陕西中考)小宇用配制的10%的CuSO4溶液测定一瓶NaOH溶液中溶质的质量分数。(1)下图是配制CuSO4溶液的操作过程,正确的顺序是(填序号)。(2)取NaOH溶液25g,向其中加入10%的CuSO4溶液40g时恰好完全反应。计算NaOH溶液中溶质的质量分数。【解析】(1)配制硫酸铜溶液时,计算完后,进行称量,称量时先称固体,后量取水,最后是溶解,故步骤为称量、量取、溶解。(2)根据氢氧化钠与硫酸铜反应的化学方程式,由硫酸铜的质量可以计算氢氧化钠的质量,从而可以计算氢氧化钠溶液中溶质的质量分数。答案:(1)e、c、b、a、d(2)解:CuSO4溶液中所含CuSO4质量为40g×10%=4g,设氢氧化钠溶液中氢氧化钠的质量为x。CuSO4+2NaOHNa2SO4+Cu(OH)2↓160 804g x1604g=80x氢氧化钠溶液中溶质的质量分数=2g答:NaOH溶液中溶质的质量分数为8%。【备选习题】1.(2014·潍坊中考)下列物质放入水中,能形成溶液的是()A.面粉 B.冰块 C.花生油 D.蔗糖【解析】选D。溶液是一种均一、稳定的混合物。面粉与花生油不溶于水,冰块与水属于同一种物质,只有蔗糖能溶于水形成溶液。2.(2013·本溪中考)t℃时,有一杯接近饱和的硝酸钾溶液,下列做法一定不能使其变为饱和溶液的是()A.恒温蒸发溶剂B.降低溶液的温度C.向溶液中加入硝酸钾D.向溶液中加入t℃时硝酸钾的饱和溶液【解析】选D。恒温蒸发溶剂,因溶剂减少而使不饱和溶液达到饱和;硝酸钾的溶解度随温度升高而增大,所以降低温度,使等量水溶解硝酸钾的量减少而达到饱和;加入一些硝酸钾固体能够使接近饱和的硝酸钾溶液变成饱和;溶液处于不饱和状态,而加入同温度下的硝酸钾饱和溶液,由于没有多余的硝酸钾固体,所以溶液仍然处于不饱和状态。3.(2013·威海中考)下列关于溶解度的说法,不正确的是()A.溶解度能够表示物质溶解性的强弱程度B.溶解度能够表示溶质在溶剂中溶解的程度C.溶解度能够表示某种物质在某种溶剂中的溶解限量D.在相同温度、相同溶剂的条件下,要判定不同物质的溶解度相对大小,可以根据其饱和溶液的溶质质量分数【解析】选B。本题主要考查学生对溶解度的理解。根据溶解度的概念,溶解度表示物质溶解性的强弱程度;溶解度表示的是达到饱和状态时,所溶解的溶质的质量,但不能表示溶质在溶剂中溶解的程度;溶解度是达到饱和状态时,所溶解的溶质的质量,所以能够表示在某种溶剂中溶解的限量;根据溶解度与饱和溶液的溶质质量分数的关系,溶解度越大,则其饱和溶液的溶质质量分数越大。4.(2014·广州中考)将50g98%的浓硫酸溶于450g水中,所得溶液中溶质的质量分数为()A.9.8% 【解析】选A。本题考查有关溶质质量分数的计算。解题时需明确:溶质的质量=溶液的质量×溶质质量分数=50g×98%=49g,加入450g水后溶液的质量=450g+50g=500g,溶质的质量分数=49g500g5.(2014·雅安中考)衣服上沾有碘很难洗净,碘在下列四种不同溶剂中的溶解性如下表所示:溶质碘溶剂水酒精汽油苯(有毒)溶解性微溶可溶易溶易溶由表中提供的信息判断,洗净衣服上的碘污渍的最佳选择是()A.水B.酒精C.汽油D.苯【解析】选C。本题考查物质的溶解性。要洗净衣服上的碘污渍,就是使碘充分溶解,根据题干图表可以看出碘在汽油和苯中溶解性最大,但是苯有毒,故选C。6.(2016·邵阳中考)下列洗涤或除污过程应用乳化原理的是()A.用洗洁精洗去餐具上的油污B.用刷子刷除杯子上的污垢C.用酒精除去衣服上的碘D.用汽油除去衣服上的油污【解析】选A。洗洁精洗去餐具上的油污是利用洗洁精的表面活性使油污形成乳浊液分散到水中,应用的是乳化原理。7.(2014·南昌中考)X,Y,Z三种物质的溶解度曲线如图所示,将t2℃时三种物质的饱和溶液降温至t1℃,溶液中溶质的质量分数的大小关系正确的是(>Y>Z >Z>X CZ>Y>X =Y>Z【解析】选B。当降温后,X、Y都会析出晶体,在t1℃时Y的溶解度大于X的溶解度,因此Y溶液中溶质质量分数比X的大。而Z溶液降温后溶质质量分数不变,Z在t2℃时的溶解度大于X在t1℃8.(2014·海南中考)20℃时,在三个各盛有100g水的容器中分别加入甲、乙、丙三种纯净物(不含结晶水,不与水反应)各10g,充分溶解后,示()物质甲乙丙未溶解固体的质量/g520A.所得溶液一定都是饱和溶液B.丙溶液一定是不饱和溶液C.丙溶液的溶质的质量分数最大D.20℃时,【解析】选C。丙物质未溶解固体的质量为0g,可知丙溶液可能为饱和溶液,也可能为不饱和溶液,故A、B错误;溶剂质量相同而丙溶液的溶质质量最大,所以丙溶液的溶质质量分数最大,故C正确;溶剂质量相同而甲、乙、丙三种溶液中溶质质量的大小关系为丙>乙>甲,所以20℃时三种物质溶解度的关系为丙>乙>甲,故D错误。9.(2014·兰州中考)在实验室里配制100g10%的NaCl溶液,操作如下图,请回答下列问题:(1)认真观察,指出图中