默写专项练习70题-统编版高中语文必修下册

高中语文部编版新教材高一下必修下册默写专项练习1．补写出下列句子中的空缺部分。（1）孔子认为“礼”在国家治理中有重要的地位。在《子路、曾晳、冉有、公西华侍坐》中他哂笑子路是因为“____________，____”。（2）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》一文中，子路自信地认为“摄乎大国之间”的“千乘之国”，如果“_______，_______”，他就可以用三年的时间完成军事强国的目标。（3）自古以来，秋天一直是文人墨客常常吟味不已的季节。借助秋景表达内心悲伤的诗句不胜枚举，如“______，________”就写出了秋天的凄清。2．补写出下列句子中的空缺部分。（1）在《虞美人》中李煜感叹故国的宫殿仍在，但主人已经变换的两句是“___________________________，___________________________”。（2）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，子路草率地讲述自己治理一个内遭灾荒，外有敌军的中等国家，只需三年，“___________________________，___________________________”。（3）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，曾皙表示自己的志向与三位同学不同，而略有迟疑，孔子鼓励他说：“___________________________？___________________________。”3．补写出下列句子中的空缺部分。（1）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，“_______________”一句表现了冉有对自己治国才能的肯定，但对于礼乐教化，就只能“______________”，这表现了冉有的谦虚谨慎。（2）在《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，孔子针对公西华“非曰能之”“愿为小相”的话，用“________________，________________”两句进行评价，意在增强其信心。（3）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，面对孔子的询问，曾皙用“________________，________________”两句描绘了一幅沐浴清流、临风高台的快乐景象。4．填空题。（1）曾皙在《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中描述了一幅春日畅游的欢愉图景是“冠者五六人，童子六七人，_______________,____________,_____________。”（2）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，孔子哂笑子路的原因是“___________,____________”。5．补写出下列句子中空缺部分。（1）《侍坐》中，孔子引导曾暂不要有所顾虑，可以畅所欲言地说出自己的理想，因为每个人只是说说各种的志向的句子是：___________？____________。（2）《侍坐》中，与《桃花源记》中的“黄发垂后，并怡然自乐”一句所描绘的意境相似的句子是：__________，___________，____________，____________，____________，___________，__________。（3）《侍坐》中，孔子评子路志向的句子是：___________，____________，_______________。（4）《侍坐》中，描写其他弟子都离开了，唯有曾皙留下，因为他想知道老师对每个学生所阐述的志向的看法的句子是：_____________，___________。____________：“_____________？”（5）《侍坐》中，曾皙的理想社会是在“____________，_________”情况下，成年人带几个孩子自由自在的生活在和谐的社会里。6．补写出下列句子中的空缺部分。（1）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，孔子没有直接让弟子言志，而是先用温和自谦的话打消学生的顾虑，为他们创造一个轻松、亲切、活跃的环境。他说：“______________。____________。”（2）孔子认为“礼”在国家治理中有重要地位。在《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中他嗤笑子路是因为子路：“______________，______________。”（3）《鸿门宴》中樊哙用“____________，____________”来说明做大事者不拘小节。7．补写出下列句子中的空缺部分。（1）在《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，孔子询问弟子的治国志向，他首先从自己谈起，“____________________，___________________”，以消除弟子顾虑。（2）《侍坐》中面对孔子的询问，公西华（点）认为自己能力不足仍需要学习，对于宗庙祭祀之事，他说：“__________________________，_________________________。”（3）孔子认为”礼”在国家治理中有重要地位。在《侍坐》中他嗤笑子路是因为子路：“_________________________________，____________________。”8．补写出下列句子中空缺的部分。（1）孔子认为“礼”在国家治理中有重要地位，在《子路、曾暂、冉有、公西华侍坐》中他嗤笑子路，是因为子路“____________，____________”。（2）《子路、曾暂、冉有、公西华侍坐》中的子路表示，对于一个夹在大国之间又“____________，___________”的“千乘之国”，自己只要三年就可以使百姓变勇敢并懂规矩。（3）《子路、曾暂、冉有、公西华侍坐》中，孔子在点评几位弟子的志向时，感慨地说“__________，___________”，可见他对公西华才能的高度肯定。9．默写。（1）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，孔子没有直接让弟子言志，而是先用温和自谦的话打消学生的顾虑，为他们创造一个轻松、亲切、活跃的环境。 他说：“__________，__________。”（2）孔子认为“礼”在国家治理中有重要地位。在《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中他嗤笑子路是因为子路：“_____________，____________。”（3）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，面对孔子的询问，曾皙描绘了一幅在大自然里沐浴临风，一路酣歌的美丽动人景象：“____________，____________，____________。”（4）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，冉有认为在“__________，__________”的条件下，他可以用三年时间达到富民的目的。（5）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，孔子认为公西华的才能可以有更大的发挥的句子是“_____________，__________？_________________，_____________？”10．补写出下列句子中的空缺部分。（1）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，子路的志向是用三年把一个饱经忧患的千乘之国，治理到“____________，____________”的境界。（2）孔子认为“礼”在国家治理中的地位十分重要，《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中他“哂”子路的原因是“____________，____________”。（3）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中面对孔子的询问，曾皙描绘了一幅在大自然里沐浴临风，一路酣歌的美丽动人景象“____________，____________，____________”。（4）《静女》中写女子到野外采摘荑的诗句是：____________，____________。（5）《虞美人（春花秋月何时了）》中春花秋月之外，“____________”也是勾起作者故国之思的景象，而“____________”则是作者无限愁思的形象描绘。11．补写出下列句子中的空缺部分。(1)在《离骚》中，屈原诉说自己曾因佩戴蕙草而遭到贬逐，也曾被加上采摘自芷的罪名，但他坚定地表示：________，__________”。(2)李白在《蜀道难》一诗中引用神话传说增添了浪漫气息，如引用“五丁开山”一神话的句子是“________，_________”。(3)《望海潮》中“________，_____”两句，写达官贵人不思离去，还要将好景画成图本，献与朝廷，夸示于同僚，谓世间真存如此仙境。这也从侧面烘托出杭州之美。12．补写出下列句子中的空缺部分。（1）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，面对孔子的询问，公西华认为自己能力不足仍需要学习，对于宗庙祭祀和诸侯会盟之事，他说“____________，____________”。（2）孔子认为“礼”在国家治理中有重要地位。在《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，他嗤笑子路是因为子路“________________，_____________”。（3）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中孔子没有直接让弟子言志，而是先用温和自谦的话打消学生的顾虑，为他们创造一个轻松、亲切、活跃的环境。他说：“_____________，____________。”（4）子路认为，如果由他来治理夹在大国中间、有军队来攻打、又有饥荒的千乘之国，等到三年，便会“________________，________________”。（5）孟子认为，只要做到“老吾老，以及人之老；________________，________________”，那么天下就很容易治理了。13．补写出下列句子中的空缺部分。（1）孔子认为“礼”在国家治理中有重要地位。在《侍坐》中他嗤笑子路是因为子路：“____________，____________。”（2）苏轼在《念奴娇·赤壁怀古》中勾画赤壁古战场的险要形势后，发出了“____________，____________”的慨叹，将江山之胜和怀古之情融为一体。（3）李白《梦游天姥吟留别》中用夸张直接描写天姥山高峻的诗句是____________，____________。14．补写出下列句子中的空缺部分。（1）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中孔子不以年长自居，说“___________________，___________________”，然后采用循循善诱的教学方法，使三个弟子毫无顾虑地说出各自志向。（2）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中面对孔子的询问，曾皙描绘了一幅在大自然里沐浴临风，一路酣歌的美丽动人的景象：“____________，___________，___________。”（3）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，孔子回答曾皙的问话时，连用三个语气词来强调弟子们都只是在谈他们的志向的句子是“__________________！”15．名句默写。（1）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，孔子最赞同曾皙的回答，从“___________：‘___________’”这句话可以看出来。（2）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，写孔子晒笑子路的原因的句子是：____________，___________。16．补写出下列句子中的空缺部分。（1）王勃在《送杜少府之任蜀州》中，“________________，________________”两个名句表达了友谊不受时空阻隔的哲理。（2）杜牧在《阿房宫赋》中这样描写宫女们听到宫车经过的情景：“________________”，这是宫车经过；“________________”，遥远得踪迹全无，不知它驶向什么地方。（3）白居易在《琵琶行》中，描写诗人听到琵琶声与琵琶女的身世介绍，与琵琶女产生强烈思想共鸣的诗句是“________________，________________！”17．补写出下列句子中的空缺部分。（1）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，孔子没有直接让弟子“各言其志”，而是先用“____________，____________”这两句温和自谦的话打消弟子的顾虑，创设一种轻松的氛围。（2）孔子认为“礼”在国家治理中有着重要地位。《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，孔子哂笑子路的原因是“____________，____________”。（3）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，“____________，____________”两句表明孔子不认可公西华只能做一个小相，而认为公西华能做大事。18．补写出下列句子中的空缺部分。（1）杜牧《阿房宫赋》以叙述的方式表现秦人对从六国掠夺来的珍宝毫不珍惜的对偶句是：___________，___________。（2）李白《蜀道难》中的“____________，_______________”两句，写在蜀山上高触星辰,人们面对蜀道感慨叹息。（3）温庭筠《菩萨蛮》（小山重叠金明灭）通过描写女子的服饰用反衬手法写出其孤独之情的句子是：“____________，_____________。”19．补写出下列句子中的空缺部分。（1）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中的子路表示，对于一个夹在大国之间又“____________，____________”的“千乘之国”，自己只要三年就可以使百姓变勇敢并守规矩。（2）《庖丁解牛》中用音乐效果来说明庖丁解牛技术高超的句子是“____________，____________”。（3）《鸿门宴》中刘邦为不辞而别之事忐忑不安时，樊哙认为行事不能因小失大的名句是“____________，____________”。20．补写出下列句子中的空缺部分。《论语》，是春秋时期思想家、教育家孔子的弟子及再传弟子记录孔子及其弟子言行而编成的语录文集，成书于战国前期。全书共20篇492章，以语录体为主，辞约义富，有些语句、篇章形象生动，能在简单的对话和行动中展示人物形象。《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，从言谈、动作、神态可以看出学生不同的性格特点：（1）子路的性格直率，从“_________________”可以看出来；（2）冉有比较谦虚，从他述志时说“______________，______________”可以看出来；（3）曾皙从容洒脱而又谦恭，从“_______________，__________，___________”的动作神态中可以看出来。21．补写下列句子中的空缺部分。（1）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，孔子用问句来引导弟子表达治国思想和措施的句子：_________________，____________________？（2）孔子因到处碰壁，政治理想不能实现，所以对曾皙的述志不但盛赞，而且因感慨而深深地叹气的句子是“___________________：‘________________________’”。（3）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，对于子路的志向，孔子哂之，其原因是：“_________________，___________________。”22．补写出语段的空缺部分。大同世界、太平盛世是孔子的社会理想，也是儒家宣扬的理想社会。《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》篇里对大同世界的描写是：“莫春者，____________，____________，____________，____________，____________，____________。”23．补写出下列句子中的空缺部分。（1）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，孔子没有直接让弟子言志，而是先用温和自谦的话打消学生的顾虑，为他们创造一个轻松、亲切、活跃的环境。他说：“_______________，__________________。”（2）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，面对孔子的询问，公西华（赤）认为自己能力不足仍需要学习，对于宗庙祭祀之事，他说：“__________________，______________________。”（3）在《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，孔子“吾与点也”的生活方式是在暮春时节穿着春季的衣服，“________，_______

”然后唱着歌儿高高兴兴回家去。24．补写出下列句子中的空缺部分。（1）《侍坐》中孔子不以年长自居，说：“______，______”然后采用循循善诱的教学方法，使三个弟子毫无顾虑地说出各自志向。（2）《侍坐》中面对孔子的询问，公西华无比谦虚，“______，______”认为自己能力不足仍需要学习，愿意成为负责“如会同，端章甫”的小相。（3）孔子认为“礼”在国家治理中有重要地位。在《侍坐》中他嗤笑子路是因为子路：“______，______。”25．补写出下列句子中的空缺部分。（1）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，孔子没有直接让弟子言志，而是用温和自谦的话打消学生们的顾虑，为他们创造了一个轻松、亲切、活跃的环境。他说：“_____________，______________。”（2）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，孔子嘲笑子路的原因是“_____________，______________”。（3）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中面对孔子的询问，公西华（赤）认为自己能力不足仍需要学习，对于宗庙祭祀之事，他说：“_____________，______________”。26．补写出下列句子中的空缺部分。（1）在《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，冉有陈述自己“足民”志向后，又补充了“________，________”这句话，显得十分谦虚。（2）孟子在《齐桓晋文之事》中讲到“________，________”，英明的君主规定老百姓的产业，一定要使他们，年成好时能吃饱饭，年成不好也不至于饿死。（3）《烛之武退秦师》中烛之武对秦伯说，如果您放弃攻打郑国，把它作为东方道路上的主人，“________，________”，对您也没有什么害处。27．名篇名句默写。（1）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中“____________________，____________________，____________________”三句，曾皙描绘了一幅在大自然里沐浴、酣歌的美丽动人景象。（2）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，孔子没有直接让弟子言志，而是先用温和自谦的话打消弟子的顾虑，为他们创造一个轻松活跃的环境。他说：“____________________，____________________。”（3）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，对于子路的回答，孔子没有直接表态，而是用神态暗示：____________________。这既是暗示性批评，又不伤其自尊。28．根据对课文的理解，在横线处填写出相关课文原句。（1）在《谏逐客书》中，作者直接表明自己对待逐客一事的态度的句子是“________”，原因是逐客不但会使“________”，而且会让秦国没有强大的名声。（2）《谏逐客书》中写秦孝公任用商鞅进行变法，给人民和国家带来直接影响的句子：“________，________。”（3）在《谏逐客书》中，李斯认为如果秦穆公、秦孝公、秦惠王、秦昭王却客疏士，那么最终结果会是“________，________”。（4）《谏逐客书》中李斯写地广人多兵强的句子：“________，________，________。”（5）在《谏逐客书》中，李斯认为秦国“弃黔首”“却宾客”就好比“________”，是资助了敌人而削弱了自己。（6）李斯在《谏逐客书》的末尾作结时指出秦人“________，________”的危害，具有极强的理论说服力和艺术感染力。29．补写出下列句子中空缺部分。（1）秦观的《鹊桥仙》用“纤云弄巧”表现出“纤云”所织图案的样式美，《登泰山记》用“_______，______”表现出日出之时天边之云的色彩美。（2）唐代有“古木鸣寒鸟，空山啼夜猿”的名句，写尽景色之荒凉凄楚，用“猿”与“鸟”共同描写景物、营造氛围的写法在诗歌中较为常见，如“______，______”。（3）魏征在《谏太宗十思疏》中用“______，______”表达了对君主“选贤与能”的期待。30．补写出下列句子中的空缺部分。（1）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，面对孔子的询问，公西华认为自己能力不足仍需要学习，对于宗庙祭祀之事，他说“____________________，____________________”。（2）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，面对孔子的询问，曾皙描绘了一幅在大自然里沐浴临风，一路酣歌的美丽动人的景象是“________________，_____________，______________。”（3）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，对于子路的回答，孔子没有直接表态，而是用神态去暗示：______________。这既是暗示性的批评，又不伤其自尊。31．名篇名句填空。（1）在《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，孔子在点评几位弟子的志向时，感慨地说“____________，____________”，可见他对公西华才能的高度肯定。（2）《论语·先进》中的曾皙在谈自己的志向时，描绘了一幅美好的图景：暮春时节，穿着春服，五六个成人，六七个童子，“____________，____________”，唱着歌回去。32．六国论（1）在《六国论》中，“________，________”两句，说明了贿赂秦国而导致六国灭亡的原因。（2）在《六国论》中，“________”交代了不割地贿赂秦国的国家却因为割地贿赂秦国的国家而灭亡；“________”则交代了六国向秦割地求和的结果。（3）苏洵的《六国论》观点鲜明，论据充足，论证方法丰富多样，其中使用了比喻论证来指出赂秦的诸侯国的国君对于祖先打下的江山毫不珍惜的句子：“________，________，________。”（4）在《六国论》中，齐国不曾割地求和，却也随着五国灭亡的原因是“________”；而燕国虽小却最后灭亡的原因是“________”。（5）在《六国论》中，先指出齐国因与秦交好却不帮助五国而灭亡，随后又说明燕国灭亡原因的句子：“________，________，________。”（6）在《六国论》中，苏洵对治理国家的人提出的建议是“________”。（7）在《六国论》中，苏洵以古鉴今，其中“________，________，________”三句，告诫宋朝统治阶级不要以贿赂的方式谋得一时之安。33．补写出下列名篇名句中的空缺部分。（1）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中面对孔子的询问，曾皙描绘了一幅在大自然里沐浴临风，一路酣歌的美丽动人的景象:“______，______，______。”（2）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中孔子回答曾皙的提问，指出笑子路述志原因的句子是:“________，_________。”34．念奴娇·过洞庭（1）张孝祥在《念奴娇·过洞庭》中表现秋高气爽，玉宇澄清的景色的句子：“________，________，________。”（2）张孝祥在《念奴娇·过洞庭》中写水天辉映，一片晶莹的句子：“________，________，________。”（3）张孝祥在《念奴娇·过洞庭》中想起在岭南光明磊落生活的句子：“________，________，________。”（4）张孝祥在《念奴娇·过洞庭》中设想自己做主人，请万象作宾客，纵情豪饮的句子：“________，________，________。”35．名句默写。（1）《侍坐》中面对孔子的询问，公西华认为自己能力不足仍需要学习，在宗庙祭祀、诸侯会盟这方面，他的志向是：“______，______。”（2）《侍坐》中孔子认为“礼”在国家治理中有重要地位。他嗤笑子路是因为子路：“______，______。”（3）《侍坐》中子路急忙回答问题，他想通过军事强国来达到“______，______”的目的。36．补写出下列句子中的空缺部分。（1）在《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中孔子“哂由”的原因是：“____________，___________”。（2）《烛之武退秦师》中，晋国和秦国联合围攻郑国的理由的句子是：“____________，____________”。（3）《烛之武退秦师》中，烛之武见秦伯时，以退为进，态度谦恭，承认郑国不敌秦、晋两国，迎合对方的骄傲心理的句子是：“_________，_________”。37．补写出下列句子中的空缺部分。（1）《烛之武退秦师》中说出了晋国和秦国联合围攻郑国的理由的句子是：______，_______。（2）烛之武见秦伯时，开门见山，单刀直入以退为进，态度谦恭，承认郑亡，迎合对方骄傲心理的句子是：________，______。（3）烛之武阐明了晋对秦的利害关系，希望秦伯能慎重考虑的句子是：_____，_______。38．桂枝香·金陵怀古（1）《桂枝香》中用比喻和拟人的手法刻画江水和山峰的句子：“________，________。”（2）《桂枝香》中用“归帆”“西风”“酒旗”等意象由远而近，描绘了一幅“秋日残阳图”的三句是：“________，________，________。”（3）“________，________，________”三句写日落之江天，“彩舟”“星河”色彩对比鲜明；“云淡”“鹭起”动静相生。39．补写句子中空缺的部分。（1）《侍坐》中，曾皙的理想社会是在“______________，______________”情况下，成年人带几个孩子自由自在的生活在和谐的社会里。（2）《侍坐》中，用动作描写来说明三个学生在述志时，曾皙一直在弹琴的句子是：______________，______________，______________。40．按要求填写下列名句。（1）《论语》中写到孔子的四个弟子侍坐时各言其志，子路的志向是，用三年时间治理一个饱经忧患的千乘之国，“_________________，________________”。（2）曾皙曾描绘了一幅春日畅游的欢愉图景：春日晴和，偕同五六个成人和六七个小孩“______________，_____________”，谈笑着归家。（3）《论语·侍坐》中写到孔子听了子路的志向后笑了笑，这是因为他认为“____________，____________”。41．补写出下列句子中可空缺部分。（1）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，孔子没有直接让弟子言志，而是先用温和自谦的话打消学生的顾虑，为他们创造一个轻松、亲切、活跃的环境。他说：“__________，__________。”（2）在《子路、曾暂、冉有、公西华侍坐》中，孔子在点评几位弟子的志向时，感慨地说“__________，__________”，可见这是他对公西华才能的高度肯定。（3）孔子认为“礼”在国家治理中有重要地位。在《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中他哂笑子路是因为子路“__________，__________”。42．补写出下列句子中的空缺部分。（1）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中孔子先从自己谈起，把师生摆在同等的地位。“________________，________________”的说法，又充分表现了他平易近人、谦逊和蔼地对待学生的态度。（2）《子路、曾晳、冉有、公西华侍坐》中面对孔子的询问，公西华认为自己能力不足仍需要学习，对于宗庙祭祀之事，他说：“________________，________________。”（3）《子路、曾晳、冉有、公西华侍坐》中“_____________，____________，____________”生动地描绘出了曾皙从容、洒脱的情态，同时又表现了他回答老师问题时的恭敬态度。（4）孔子认为“礼”在国家治理中有重要地位。在《子路、曾晳、冉有、公西华侍坐》中他嗤笑子路是因为子路“________________，________________”。（5）《子路、曾晳、冉有、公西华侍坐》中面对孔子的询问，曾皙描绘了一幅在大自然里沐浴临风，一路酣歌的美丽动人的景象：“__________，_____________，______________。”（6）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，孔子没有直接让弟子言志，而是先用温和自谦的话打消弟子的顾虑，为他们创造一个轻松、亲切、活跃的环境。他说：“_____，_____。”（7）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，孔子最赞同曾皙的回答，从“________________：‘________________！’”这句话可以看出来。（8）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，对于子路的回答，孔子没有直接表态，而是用神态去暗示：_____________。这既是暗示性的批评，又不伤其自尊。（9）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，从言谈、动作、神态可以看出四个学生不同的性格特点。子路的性格直率，从“_____________”可以看出；冉有比较谦虚，从他述志时说“_____________，___________”中可以看出；公西华更谦虚，从“_________，________。_________，__________，__________，_________”几句对话可以看出；曾皙从容洒脱而又谦恭，从“鼓瑟希，铿尔，舍瑟而作”的动作神态中可以看出。（10）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，孔子没有直接让弟子言志，而是先用温和自谦的话打消学生的顾虑，为他们创造一个轻松、亲切、活跃的环境。他说：“____，_____。”（11）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，写孔子笑子路的原因的句子是：______，_______。43．子路、曾皙、冉有、公西华侍坐（1）文中孔子没有直接让弟子言志，而是先用温和自谦的话打消学生的顾虑，为他们创造一个轻松、亲切、活跃的环境。他说：“________，________。”（2）在《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，子路认为千乘之国即使遭遇“________，________，________”的状况，他也有信心三年之内治理好。（3）在《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，子路阐述完自己的志向后，孔子的反应是：“________”，曾皙阐述完自己的志向后，孔子却长叹声说：“________。”（4）在《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，“________，________，________”三句是对曾言志前“从容洒脱而又谦恭”的细节描写。（5）文中面对孔子的询问，曾皙描绘了一幅在大自然里沐浴着风、一路酣歌的美丽动人的景象的语句是：“________，________，________。”（6）“礼”在国家治理中有着重要地位，在《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，孔子哂笑子路的原因是：“________，________。”44．补写出下列句子中的空缺部分。（1）古人写文章常常借古讽今。杜牧的《阿房宫赋》中说“呜呼！灭六国者六国也，非秦也；________，非天下也”，借秦灭亡的教训批评唐敬宗广建宫室；苏洵的《六国论》中说“悲夫！有如此之势，而为秦人积威之所劫，日削月割，以趋于亡。________”，用六国破灭的教训讽刺北宋赂辽。（2）《谏太宗十思疏》中用“________，________”说明人们开始都能做得很好，但很少有能坚持到最后的。（3）《答司马谏议书》中以“________，________”为论证的立足点，对保守派的谬论进行驳斥，表明自己坚持变法的立场。45．名篇名句默写（1）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中孔子哂笑子路的原因是“________________，________________”。（2）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，冉有认为自己能治理小国，使百姓富足，但他又用“_________，_________”表明自己还不能以礼乐教化百姓。（3）《齐桓晋文之事》中，孟子强调应该将护幼之心推己及人的句子是：___________，____________。（4）《侍坐》中面对孔子的询问，公西华（赤）认为自己能力不足仍需要学习，对于宗庙祭祀之事，他说：“_________，___________。”（5）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，孔子没有直接让弟子言志，而是先用温和自谦的话打消学生的顾虑，为他们创造一个轻松、亲切、活跃的环境。他说：“________________，________________。”46．补写出下列句子中的空缺部分。（1）古代诗人多用比喻手法描写音乐，苏轼的《赤壁赋》中“______________________”一句用不断的细丝来比喻箫声的悠长，而白居易的《琵琶行》中“_____________________”一句用丝绸的撕裂声来状琵琶的四弦同时发声。（2）《蜀道难》中，李白开篇以蜀地方言为全诗奠下雄浑的感情基调的句子是：“____________________________，__________________________！”（3）王勃《送杜少府之任蜀州》中，“_________________________，____________________”两句境界壮阔，通过夸张、想象等手法，点明了送别之地和杜少府即将赴任之地。47．答司马谏议书（1）在《答司马谏议书》中，王安石认为自己与司马光政见不一的原因是“________”；而“________”则表达了王安石对司马光的敬慕之情。（2）在《答司马谏议书》中，“________，________”两句，从兴利除弊的角度，阐述了新法的目的。（3）在《答司马谏议书》中，王安石对司马光在来信中给自己因推行变法而冠以“征利”罪名加以反驳的句子是：“________，________。”（4）在《答司马谏议书》中，王安石对司马光在来信中给自己因推行变法而冠以“拒谏”罪名加以反驳的句子是：“________，________，________。”（5）王安石在《答司马谏议书》中写道，盘庚迁都之时，虽然“________”，且“________”，但他并不因为有人抱怨、反对就改变自己的计划。（6）在《答司马谏议书》中，王安石借助典故说明自己坚持变法、义无反顾的两句话是：“________，________。”48．补写出下列句子中的空缺部分。（1）“佳人半露梅妆额，绿云低映花如刻”，杜牧在《阿房宫赋》对美女头发也有精妙描述，该句子是“_________________，_________________”。（2）《阿房宫赋》中“_________________，_________________”描写了宫殿、楼阁依地形而建，结构参差错落、精巧工致的特点。（3）不吸取经验教训就会重蹈覆辙。杜牧在《阿房宫赋》中借秦的灭亡向当朝统治者敲响警钟的句了是“_________________，_________________”。49．默写。《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》一文中，从言谈、动作、神态可以看出四个学生不同的性格特点。子路的性格直率，从“___________________”一句可以看出，冉有比较谦虚，从他述志时说自己尚有不足“_______________，_______________“

中可以看出，公西华更为谦虚，从呼应冉有表示自己愿意学习的两句话“_______________，___________________”可以看出；曾皙从容洒脱而又谦恭，从“_______________________,___________________________,________________”的动作神态中可以看出。50．阿房宫赋（1）不吸取经验教训就会重蹈覆辙。杜牧在《阿房宫赋》中借秦的灭亡向当朝统治者敲响警钟的句子是：“________，________。”（2）《阿房宫赋》中，总括秦的挥霍无度，将剥削来的钱财像泥沙一样浪费掉，以此揭露秦的自私无道的语句是：“________，________？”（3）《阿房宫赋》中，“________，________”两句运用倒置式的暗喻，以璀璨晶亮的明星来比喻纷纷打开的妆镜，既贴切又形象。（4）杜牧在《阿房宫赋》中，“________，________，________”写六国珍藏的玉石金鼎，被秦人收刮来之后像土块、铁锅一样胡乱地堆弃着，“秦人视之，亦不甚惜”。（5）杜牧《阿房宫赋》指出，秦与六国都是自取灭亡。他认为，“________”，则六国能抵御强秦；“________”，则秦可江山永固。（6）杜牧写《阿房宫赋》论述六国和秦朝灭亡的原因时说，如果六国当年能善待百姓，“________”；如果秦人能善待六国之人，“________”，又怎么会灭亡呢？（7）杜牧《阿房宫赋》中“________”一句用数字描述了阿房宫建筑面积之大，接着用“________”极言阿房宫楼阁之高。（8）杜牧在《阿房宫赋》中将阿房宫的奢华与百姓的生活作了鲜明对比，其中阿房宫的钉子“________”，宫内嘈杂的管弦音乐“________”。51．按要求填空。⑴提刀而立，为之四顾，为之_______________（《庖丁解牛》⑵有如此之势，而为秦人积威之所劫，_____________，以趋于亡。()《六国论》）⑶《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，曾皙的述志得到孔子的肯定，孔子的原话是“__________________”。孔子对子路的回答不满，原文是“___________”52．补写出下面句中的空缺部分。（1）莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，______________，______________。（2）千乘之国，______________，加之以师旅，______________。（3）谨庠序之教，______________，______________。（4）宗庙之事，____________，______________，愿为小相焉。53．补写出下列句子中的空缺部分。（1）曾子曰：“吾日三省吾身：____________？与朋友交而不信乎？____________？（《论语·学而》）（2）陶渊明《归园田居（其一）》中“____________，____________”两句，描写农村生活景象，热闹而充满生气。（3）秦人不暇自哀，____________；____________，亦使后人而复哀后人也。（杜牧《阿房宫赋》）54．默写。（1）廊腰缦回，檐牙高啄；_______________，_______________。（《阿房宫赋》）（2）_______________，_______________；舞殿冷袖，风雨凄凄。（《阿房宫赋》）（3）钉头磷磷，__________________。（《阿房宫赋》）（4）_______________，_______________，薪不尽，火不灭。（《六国论》）（5）以赂秦之地封天下之谋臣，_______________。（《六国论》）（6）奉之弥繁，_______________。（《六国论》）55．默写题。“点，尔何如？”鼓瑟希，铿尔，舍瑟而作，对曰：“（1）__________”子曰：“何伤乎？亦各言其志也！”曰：“莫春者，春服既成，（2）________，童子六七人，（3）______，___________，咏而归。”夫子喟然叹曰：“吾与点也！”三子者出，曾晳后。曾晳曰：“夫三子者之言何如？”子曰：“亦各言其志也已矣！”曰：“夫子何哂由也？”曰：“（5）___________，是故哂之。唯求则非邦也与？安见方六七十如五六十而非邦也者？唯赤则非邦也与？宗庙会同，非诸侯而何？赤也为之小，孰能为之大？”56．《阿房宫赋》（杜牧）（1）_________________，直走咸阳。（2）___________,__________,五步一楼，十步一阁。（3）__________,___________；各抱地势，钩心斗角。（4）长桥卧波，未云何龙？______________,________________？（5）歌台暖响，____________；______________,风雨凄凄。（6）_____________________，用之如泥沙？（7）戍卒叫，函谷举，_____________,_______________！（8）__________________，而后人哀之；后人哀之而不鉴之，____________________。57．《六国论》（1）六国破灭，非兵不利，战不善，_____________。（2）赂秦而力亏，______________。（3）或曰：_________，__________？曰：不赂者以赂者丧。（4）秦以攻取之外，___________，___________。（5）思厥先祖父，____________，_____________，以有尺寸之地。子孙视之不甚惜，_____________，____________。（6）今日割五城，明日割十城，____________________。起视四境，___________________。（7）然则诸侯之地有限，___________，__________，侵之愈急。故不战而强弱胜负已判矣。（8）________，理固宜然。古人云：“以地事秦，________，_________，________。”此言得之。（9）齐人未尝赂秦，终继五国迁灭，何哉？____________。（10）_________，_________，惜其用武而不终也。且燕赵处秦革灭殆尽之际，_________，战败而亡，________。（11）向使三国各爱其地，___________，__________，________，则胜负之数，存亡之理，___________，__________。（12）呜呼！________，_________，________，__________，并力西向，则吾恐秦人食之不得下咽也。（13）悲夫！有如此之势，_________，日削月割，以趋于亡。__________。（14）夫六国与秦皆诸侯，其势弱于秦，______________。（15）苟以天下之大，_________，_________。58．补写出下列名篇名句的空缺部分。（任选4小题，不多选）（1）对曰：“非曰能之，愿学焉。宗庙之事，___________，___________，愿为小相焉。”？（《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》）（2）曰：“夫子何晒由也？”曰：“___________，__________，是故哂之。”（《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》）（3）___________，_____________。绿云扰扰，梳晓也。（杜牧《阿房宫赋》）（4）瓦缝参差，_____________；直栏横槛，______________。（杜牧《阿房宫赋》）（5）使秦复爱六国之人，__________________，___________？（杜牧《阿房宫赋》）59．补写出下列句子中的空缺部分(1)观人亦可正已，看到贤者与不贤之人，人们会有不同的收获。对此，《论语·里仁》告诉我们“____________，____________”。(2)《侍坐》中孔子针对子路的回答谈了自己批评他的理由:“____________，____________，____________”。(3)大道之行也，____________，____________，____________。(4)____________，不必藏于己；____________，不必为己。(5)《归去来兮辞》中表达过往不能改正，未来却能补救意思的句子是:____________，____________。(6)《归去来兮辞》中借白云与归鸟表达自己辞官归隐的自由与快乐的句子是____________，____________。(7)____________，____________，可乎?(《石钟山记》)(8)____________，自以为得其实。(《石钟山记》)60．补写出下面句子的空白处。（1）__________，其言不让，是故哂之。（《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》）（2）忧懈怠，___________。（《谏太宗十思疏》）（3）________，故能就其深。（《谏逐客书》）（4）复道行空，___________。（《阿房宫赋》）（5）六国破灭，非兵不利，战不善，___________。（《六国论》）（6）举先王之政，________，不为生事。（《答司马谏议书》）61．默写：（1）欲把西湖比西子，________________。（2）乱花渐欲迷人眼，___________________。（3）日暮乡关何处是，____________________。（4）_________________，莲动下渔舟。（5）万籁此俱寂，________________。（6）叹年来踪迹，_________________？（7）____________________，尽西风，季鹰归未？（8）万里归船弄长笛，___________________。（9）千岩万转路不定，___________________。（10）忽魂悸以魄动，___________________。（11）___________________，西山寇盗莫相侵。（12）欲投人处宿，________________。（13）鹫翎金仆姑，________________。（14）__________________，无人知是荔枝来。（15）执手相看泪眼，____________________。62．将下列空缺处补充完整。(1)臣之壮也，________________；今老矣，________________。(2)微夫人之力不及此。________________，不仁；________________，不知；________________，不武。63．（1）一日之内，一宫之间，_______________。（2）鼎铛玉石，_______________，_______________，秦人视之，亦不甚惜。（3）秦人不暇自哀，_______________；后人哀之而不鉴之，_______________。64．补写出下列名篇名句的空缺部分。（只选3小题）天之苍苍，________？_________？其视下也，亦若是则已矣。（《庄子逍遥游》长桥卧波，_________？________？不霁何虹？（杜牧《阿房宫赋》）____________，百步九折萦岩峦。________________，以手抚膺坐长叹。（李白《蜀道难》）守着窗儿，______________！____________，到黄昏、点点滴滴。（李清照《声声慢》）（5）我最怜君中宵舞，__________。看试手，____________。（辛弃疾《贺新郎》）65．补写出下列名篇名句中的空缺部分。①三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。________________，__________。（杜甫《蜀相》）②家住吴门，久作长安旅。___________，______，_______。（周邦彦《苏幕遮》）③_____________，使我不得开心颜。（李白《梦游天姥吟留别》）④____________，_______________。亲朋无一字，老病有孤舟。（杜甫《登岳阳楼》）⑤人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。_________，____________。（《李白《将进酒》）66．补写出下列名篇名句中的空缺部分。（1）对曰：“非曰能之，愿学焉。____________，____________，____________，愿为小相焉。”（2）曰：“莫春者，春服既成，____________，童子六七人，____________，____________，咏而归。”（3）____________，____________，而气候不齐。（4）六国破灭，非兵不利，战不善，____________。（5）吴楚东南坼，____________。67．《烛之武退秦师》(1)《烛之武退秦师》中，秦、晋两国联合围攻郑国的原因是“___________，___________”。(2)越国以鄙远,君知其难也。__________?_____________，君之薄也。(3)《烛之武退秦师》中，写烛之武用假设否定了秦出兵的合理性，也由此掌握了谈话主动权的两句是“_____________，_____________”。(4)__________，不仁；失其所与，___________；________，不武。68．在横线处填写作品原句。（1）_____________,春服既成，冠者五六人，童子六七人，_____________，_____________，咏而归。《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》（2）孔子认为“礼”在国家治理中有重要的地位，在《侍坐》篇中，他笑子路是因为子路“_______________，_____________”。69．请补充下列诗句。①秋月照层岭，___________________。（吴均《答柳恽》）②_______________，海水扬其波。（曹植《野田黄雀行》）③柔条纷冉冉，_________________。（遭植《美女篇》）④日暮风吹，_____________。（吴均《青溪小姑歌》）⑤_________________，不尽长江滚滚来。（杜甫《登高》）⑥庭中有奇树，______________。（《古诗十九首》）⑦皎皎云间月，____________。（陶渊明《拟古》）70．补写出下列各名句名篇中的空缺部分。（1）扪参历井仰胁息，___________。问君西游何时还？___________。（李白《蜀道难》）（2）况吾与子渔樵于江渚之上，___________。驾一叶之扁舟___________。（苏轼《赤壁赋》）（3）___________，用之如泥沙___________，多于南亩之农夫。（杜牧《阿房宫赋》）（4）酌贪泉而觉爽，___________。___________，扶摇可接。（王勃《滕王阁序》）（5）___________，危樯独夜舟。___________，月涌大江流。（杜甫《旅夜书怀》）答案解析：1．

为国以礼

其言不让

加之以师旅

因之以饥馑

无边落木萧萧下

不尽长江滚滚来【解析】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。默写时需注意以下字词书写：“礼”“其”“旅”“馑”“萧”“滚”。2．

雕栏玉砌应犹在

只是朱颜改

可使有勇

且知方也

何伤乎

亦各言其志也【解析】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。注意重点字的写法，“雕”“砌”“颜”“乎”“亦”。3．

可使足民

以俟君子

赤也为之小

孰能为之大

浴乎沂

风乎舞雩【解析】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。默写的时候要注意如下词语：“俟”“孰”“沂”“雩”。4．

浴乎沂

风乎舞雩

咏而归

为国以礼

其言不让【解析】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。注意以下字词的书写：沂、舞雩、咏、礼。5．

何伤乎

亦各言其志也已矣

莫春者

春服既成

冠者五六人

童子六七人

浴乎沂

风乎舞雩

咏而归

为国以礼

其言不让

是故哂之

三子者出

曾皙后

曾皙曰

夫三子者之言何如

莫春者

春服既成【解析】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。注意重点字的写法，“莫”“沂”“雩”“哂”“皙”“既”。6．

以吾一日长乎尔

毋吾以也

为国以礼

其言不让

大行不顾细谨

大礼不辞小让【解析】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。考生要注意下列字的书写：“毋”“谨”“辞”。7．

以吾一日长乎尔

毋吾以也

端章甫

愿为小相焉

为国以礼

其言不让【解析】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。默写要注意字形，如“尔”“毋”“章甫”“焉”“让”。8．

为国以礼

其言不让

加之以师旅

因之以饥馑

赤也为之小

孰能为之大【解析】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。注意容易写错的字词：“旅”“馑”“孰”。9．

以吾一日长乎尔

毋吾以也

为国以礼

其言不让

浴乎沂

风乎舞雩

咏而归

方六七十

如五六十

宗庙会同

非诸侯而何

赤也为之小

孰能为之大【解析】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。易错字词：尔、毋、沂、舞雩、孰。10．

可使有勇

且知方也

为国以礼

其言不让

浴乎沂

风乎舞雩

咏而归

自牧归荑

洵美且异

小楼昨夜又东风

恰似一江春水向东流【解析】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。注意重点字词的写法，如“沂”“雩”“荑”“洵”等，要通过理解字义去记忆。11．

亦余心之所善兮

虽九死其犹未悔

地崩山摧壮士死

然后天梯石栈相钩连

异日图将好景

归去凤池夸【解析】本题考查学生背诵和默写名句名篇的能力。易错字有：“余”“犹”“摧”“崩”“栈”“钩连”“凤”。12．

端章甫

愿为小相焉

为国以礼

其言不让

以吾一日长乎尔

毋吾以也

可使有勇

且知方也

幼吾幼

以及人之幼【解析】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。注意重点字词的正确书写：甫、焉、毋。13．

为国以礼

其言不让

江山如画

一时多少豪杰

天姥连天向天横

势拔五岳掩赤城【解析】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。注意重点字的书写：“横”“拔”“掩”。14．

以吾一日长乎尔

毋吾以也

浴乎沂

风乎舞雩

咏而归

亦各言其志也已矣【解析】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。易错字词：尔、毋、沂、舞雩、咏、已矣。15．

夫子喟然叹曰

吾与点也

为国以礼

其言不让【解析】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。易错字有：喟、与。16．

海内存知己

天涯若比邻

雷霆乍惊

辘辘远听

同是天涯沦落人

相逢何必曾相识【解析】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。需要注意的汉字有：“涯”“霆”“辘”等。17．

以吾一日长乎尔

毋吾以也

为国以礼

其言不让

赤也为之小

孰能为之大【解析】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。易错字有：毋、以、孰。18．

鼎铛玉石

金块珠砾

扪参历井仰胁息

以手抚膺坐长叹

新帖（贴）绣罗襦

双双金鹧鸪【解析】本题考查学生对诗文的背诵、理解、默写能力。考查名篇背诵分直接性默写和理解性默写两种类型。解答此类题，要求学生平时既要注意记忆、积累，同时在此基础上加以理解、应用和赏析。答题时看清题目要求，本题属于理解性默写。写错字或漏字添字均不能得分。此题默写时需注意以下字词书写：“鼎”“砾”“扪”“膺”“襦”“鹧鸪”。【注意】此题考查学生名句默写的能力。在默写名句名篇时，要做到“三清”“三不”：“三清”就是卷面清洁，字迹清楚，笔画清晰；“三不”就是不添字，不漏字，不误写。高考所考的名句，字不一定有多复杂，但一定很有迷惑性，考生经常在这些“浅水滩”“翻船”，原因是光背不写，光记不辨，不知道联系句意和古文的特性来区分。所以在平时对名句记忆时要立足于对诗句的理解，在理解的基础上记忆既准确还不容易写错字，然后要立足于“写”，不要背下来但得不到分数。19．

加之以师旅

因之以饥馑

合于《桑林》之舞

乃中《经首》之会

大行不顾细谨

大礼不辞小让【解析】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。注意容易写错的字：“旅”“馑”“舞”“谨”。20．

子路率尔而对曰

如其礼乐

以俟君子

鼓瑟希

铿尔

舍瑟而作【解析】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。考生要注意下列字词的书写：“率尔”“俟”“瑟”“希”“铿”。21．

如或知尔

则何以哉

夫子喟然叹曰

我与点也

为国以礼

其言不让【解析】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。易错字：“尔”“喟”“与”“让”。22．

春服既成

冠者五六人

童子六七人

浴乎沂

风乎舞雩

咏而归【解析】本题考查学生默写常见名篇名句的能力。易错的字有：浴，沂，舞，雩。23．

以吾一日长乎尔

毋吾以也

端章甫

愿为小相焉

浴乎沂

风乎舞雩【解析】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。易错字有：毋、以、甫、沂、雩。24．

以吾一日长乎尔

毋吾以也

非曰能之

愿学焉

为国以礼

其言不让【解析】本题考查学生识记名句名篇的能力。易错字词：“尔”“毋”“吾”。不要丢掉“以”“乎”。25．

以吾一日长乎尔

毋吾以也

为国以礼

其言不让

端章甫

愿为小相焉【解析】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。注意重点字的写法，“乎”“毋”“端”“甫”“焉”。26．

如其礼乐

以俟君子

乐岁终身饱

凶年免于死亡

行李之往来

共其乏困【解析】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。默写时需要注意以下字词书写：礼、俟、饱、死、李、共。27．

浴乎沂

风乎舞雩

咏而归

以吾一日长乎尔

毋吾以也

夫子哂之【解析】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。考生要注意下列字词的书写：“沂”“雩”“咏”“毋”“哂”。28．

窃以为过矣

国无富利之实

民以殷盛

国以富强

是使国无富利之实

而秦无强大之名也

臣闻地广者粟多

国大者人众

兵强则士勇

藉寇兵而赍盗粮

（今）逐客以资敌国

损民以益仇【解析】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。默写时需要注意以下字词书写：窃、殷盛、粟、藉、赍、资、损。29．

极天云—线异色

须臾成五采

风急天高猿啸哀（其间旦暮闻何物）

渚清沙白鸟飞回（杜鹃啼血猿哀鸣）

简能而任之

择善而从之【解析】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。易错的字：极、须臾、采、啸、渚、简。30．

端章甫

愿为小相焉

浴乎沂

风乎舞雩

咏而归

夫子哂之【解析】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。考生要注意下列字词的书写：“甫”“浴”“沂”“雩”“咏”“哂”。31．

赤也为之小

孰能为之大

浴乎沂

风乎舞雩【解析】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。易错字词：赤、孰、浴、沂、舞雩。32．

赂秦而力亏

破灭之道也

不赂者以赂者丧

故不战而强弱胜负已判矣

子孙视之不甚惜

举以予人

如弃草芥

与赢而不助五国也

斯用兵之效也

始有远略

能守其土

义不赂秦

为国者无使为积威之所劫哉

苟以天下之大

下而从六国破亡之故事

是又在六国下矣【解析】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。本题默写需要注意以下字词书写：赂、予、芥、赢、效、略、义、劫、苟、矣。33．

浴乎沂

风乎舞雩

咏而归

为国以礼

其言不让【解析】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。易错字：沂、雩、咏、让。34．

洞庭青草

近中秋

更无一点风色

素月分辉

明河共影

表里俱澄澈

应念岭海经年

孤光自照

肝肺皆冰雪

尽挹西江

细斟北斗

万象为宾客【解析】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。易错的字词有：俱、澄澈、肝肺、挹、斟。35．

端章甫

愿为小相焉

为国以礼

其言不让

可使有勇

且知方也【解析】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。注意重点字的写法，“端”“章”“甫”“焉”“勇”。36．

为国以礼

其言不让

以其无礼于晋

且贰于楚也

秦、晋围郑

郑既知亡矣【解析】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。默写时需要注意以下字词书写：礼、其、晋、贰、秦、既。37．

以其无礼于晋

且贰于楚也

秦、晋围郑

郑既知亡矣

阙秦以利晋

唯君图之【解析】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。易错字有：“礼”“贰”“阙”“图”。38．

千里澄江似练

翠峰如簇

归帆去棹残阳里

背西风

酒旗斜矗

彩舟云淡

星河鹭起

画图难足【解析】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。默写时需要注意以下字词书写：澄、练、簇、棹、矗、鹭。39．

莫春者

春服既成

鼓瑟希

铿尔

舍瑟而作【解析】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。注意容易写错的字词：“莫”“既”“瑟”“希”“铿”。40．

可使有勇

且知方也

浴乎沂

风乎舞雩

为国以礼

其言不让【解析】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。易错字词有：沂、舞、雩。41．

以吾一日长乎尔

毋吾以也

赤也为之小

孰能为之大

为国以礼

其言不让【解析】本题考查学生识记名句名篇的能力。易错字：“尔”“毋”“吾”“孰”。42．

以吾一日长乎尔

毋吾以也

端章甫

愿为小相焉

鼓瑟希

铿尔

舍瑟而作

为国以礼

其言不让

浴乎沂

风乎舞雩

咏而归

以吾一日长乎尔

毋吾以也

夫子喟然叹曰

吾与点也

夫子哂之

率尔而对

如其礼乐

以俟君子

非曰能之

愿学焉

宗庙之事

如会同

端章甫

愿为小相焉

以吾一日长乎尔

毋吾以也

为国以礼

其言不让【解析】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。注意重点字词的正确书写：毋、甫、希、铿、沂、雩、喟、哂、俟。43．

以吾一日长乎尔

毋吾以也

摄乎大国之间

加之以师

因之以饥馑

（夫子）哂之

吾与点也

鼓瑟希

铿尔

舍瑟而作

浴乎沂

风乎舞雩

咏而归

为国以礼

其言不让【解析】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。默写时需要注意以下字词书写：毋、摄、馑、哂、希、铿、作、沂、舞雩、咏。44．

族秦者秦也

为国者无使为积威之所劫哉

有善始者实繁

能克终者盖寡

名实已明

而天下之理得矣【解析】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。考生要注意下列字词的书写：“劫”“繁”“寡”。45．

为国以礼

其言不让

如其礼乐

以俟君子

幼吾幼

以及人之幼

端章甫

愿为小相焉

以吾一日长乎尔

毋吾以也【解析】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。易错字有：俟、端、甫、毋、以。46．

不绝如缕

四弦一声如裂帛

噫吁嚱

危乎高哉

城阙辅三秦

风烟望五津【解析】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。此类试题解答时，默写要注意字形，如“缕”“嚱”“阙”。47．

所操之术多异故也

不任区区向往之至

以兴利除弊

不为生事

为天下理财

不为征利

辟邪说

难壬人

不为拒谏

胥怨者民也

非特朝廷士大夫而已

度