副校长就职演说稿

第23页共23页副校长就职演说稿副校长就职演说稿。各位教师：首先，我要感谢多年来学校对我的培养，以及在座各位教师对我以往工作的支持和认可。今天，我从校长手里接到这份聘书时，感到它比以往任何一年接到的聘书都要沉，一下子感到肩上的担子重了许多。老实说心里一直有一种诚惶诚恐的感觉，因为我非常担忧自己做不好工作辜负大家对我的信任和期望。我也深知自己在人文修养、决策才能、效劳精神等方面还要进一步进步，要胜任这一岗位，必须付出艰巨的努力。这对我来说既是一种挑战更是一种责任。我想用两句话作为我以后工作的准那么。第一句话，责任在心乐于奉献美国前总统肯尼迪曾经说过这样一句话：“不要问祖国能为我们做些什么，而要问我们能为祖国做些什么。”拾人牙慧，我也对自己说：“不要问学校能带给我什么，而要问我能为学校做些什么。”我想这是我努力做好工作的根底。第二句话，追求细节，做好小事。细节决定成败。细节就是品味，细节就是程度，细节就是管理，细节就是形象。追求细节，就是追求一种精致化的管理。至于说到小事，我认为小事就是大事。我特别欣赏杨瑞清的一句话：立大志，做小事。做好学校工作，需要这样一种大处着眼，小处着手的精神;需要宏阔高远的视界，更需要精耕细作的勤恳。这将是我努力做好工作的手段希望在以后的工作中得到大家一如既往地支持，谢谢!WWw.F132./就职演讲稿:副校长就职演说稿各位教师：首先，我要感谢多年来学校对我的培养，以及在座各位教师对我以往工作的支持和认可。今天，我从校长手里接到这份聘书时，感到它比以往任何一年接到的聘书都要沉，一下子感到肩上的担子重了许多。老实说心里一直有一种诚惶诚恐的感觉，因为我非常担忧自己做不好工作辜负大家对我的信任和期望。我也深知自己在人文修养、决策才能、效劳精神等方面还要进一步进步，要胜任这一岗位，必须付出艰巨的努力。这对我来说既是一种挑战更是一种责任。我想用两句话作为我以后工作的准那么。第一句话，责任在心乐于奉献美国前总统肯尼迪曾经说过这样一句话：“不要问祖国能为我们做些什么，而要问我们能为祖国做些什么。”拾人牙慧，我也对自己说：“不要问学校能带给我什么，而要问我能为学校做些什么。”我想这是我努力做好工作的根底。第二句话，追求细节，做好小事。细节决定成败。细节就是品味，细节就是程度，细节就是管理，细节就是形象。追求细节，就是追求一种精致化的管理。至于说到小事，我认为小事就是大事。我特别欣赏杨瑞清的一句话：立大志，做小事。做好学校工作，需要这样一种大处着眼，小处着手的精神；需要宏阔高远的视界，更需要精耕细作的勤恳。这将是我努力做好工作的手段希望在以后的工作中得到大家一如既往地支持，谢谢！校长就职演说稿尊敬的各位教师：大家好！今天对我个人来说是个特殊的日子，从今天起正式成为一中的一员，将在这里和大家一起生活，一起工作，一起奋斗，实现人生的价值和共同的教育理想，此时此刻真是百感交集，又是实诚惶诚恐，更是思绪万千。在这里请允许我表达以下几点意思：一是深表感谢。我是一个农民的儿子，一个普通的教师，能走到今天，虽有个人的努力，但更主要的是组织的培养，是领导的关心，同志们的帮助、支持。我深知，组织和各位教师上让我担任一中校长，不仅是给了我一个职务，更是给了我一份责任；不仅是给了我一份荣誉，更是给了我一份考验。我深感这份责任的重大，深感考验的珍贵，我将努力工作，以实际行动和优异成绩来回报组织，来感谢领导，来感谢大家！二是深感荣幸。一中走过了71个春秋，历史悠久；一中是全县最高学府，是广阔学子求学的殿堂；一中云集着全县教育界的精英，是播种和传承文明的圣地；一中是全县根底教育的龙头，领导极为重视，社会特别关注，不愧为时代骄子，社会的宠儿。一中在县委县政府县教育局的正确领导下，在历任校长的带着下，在全体教师的共同努力下，获得了骄人的成绩，能在这里工作深感荣幸。我将用这份荣幸来鼓励斗志，接过农光校长的接力棒，和大家一道奋勇前行！三是深感压力。由于县域经济和生质量等客观原因的制约，我们一中的开展与领导的期待，与英山人民的愿望，与时代的要求，与学生及家长们的渴求，与周边县市的比较，还有较大差距。内部在科学管理、队伍建立、提升办学程度等方面有许多工作要做，经济压力、升学压力甚大。我非常理解农光校长的决择。同时我本人的知识、才能与新岗位的要求也有差距。我将努力学习，潜心研究，尽快进入角色，把压力变为动力，和大家一道为一中的振兴而发奋！四是充满信心。信心于时代和机遇，国家已颁发教育中长期开展规划纲要，教育优先开展战略地位更加突出，高中普及在即，全县高中布局调整方案已定，是我们振兴一中的大好机遇。信心于领导的重视和关心，县委县政府和分管我们的领导xxxxx非常重视和关心一中，县教育局和姜局长作为我们的坚强领导，对一中倍加关心和保护，这是我们振兴一中的组织保障和钢铁后盾。信心于我们一中的各位领导和全体教职员工，他们的境界，他们的精神，他们的情感，他们的智慧，是我们一中振兴的强大支撑。我将坚决信心，和大家一道为一中的开展进步而奋进！五是说明态度。在一中校长这个岗位上，我将坚持科学开展观指导和社会办学方向不动摇，坚持遵循教育规律的科学态度不动摇，坚持高举质量大旗办人民满意教育的目的不动摇，坚持唤醒信心、练素质塑形象、树品牌意识的决心和信念不动摇，坚持“理念引领，机制鼓励，质量品位，保障支撑”的工作思路和“标准，务实，创新，进步”工作要求不动摇。我将严格要求自己，尽职尽责，勤奋工作，务实求真，理性考虑，科学决策，公正处事，善待师生，为一中的持续开展而奋斗！校长的就职演说稿教师们：大家好！今天是我到xxx来第一次在这样的场合和大家见面，很快乐能和在座的熟悉的和将要熟悉的教师们成为同事。第一次和大家交流、交心，我想说四个词——四个意思：有幸、有缘、有感、有言。第一个词，“有幸”。荣幸、幸运的意思。为什么说有幸呢，我想是出于以下三个方面的原因。第一，xxx是有着悠久历史、深沉积淀、独到文化和卓著声誉的百年名校。说她历史悠久，是因为这所学校栉风沐雨、薪火相传，至今已走过近80年的历程；说她积淀深沉，是因为xxx的品牌是几代人，包括在座的各位呕心沥血、承前启后，用智慧和汗水、激情与奉献铸就的；说她有独到文化，是因为xxx有着令人肃然起敬的学校精神，有着积极向上的价值取向和约定俗成的行为标准。“蓬生麻中，不扶自直”，“橘生淮南为橘，生淮北为枳”，这就是学校文化的作用。而xxx显然有着这样一种学校文化的影响力：众志成城的凝聚力，价值和行为的导向力，追寻梦想的鼓励力，和谐共享、携手共进的纽带力。至于说到声誉卓著，我想每年xxx招生时门庭假设市的火爆场面就足以说明问题了。第二，xxx有着一个构造合理、敬业爱生、积极进取、业务精湛的教师群体。在我们xxx，有着非常可敬、得意的一批老教师，他们对待工作兢兢业业，只谈奉献，不谈索取。有几位明年即将退休的老教师，有的今年仍然带毕业班，有的还任教语文兼班主任，分工时我们提出适当给予照顾，都被婉言谢绝了。所以我说，老教师是我们xxx的珍贵财富，是我们行动的标杆和精神的动力！我们的中年教师，年富力强，经历丰富，是学校的____。我们占50％之强的青年教师，更是我们的生力军，也是xxx的将来和希望。在一所学校里，有老教师如山的沉稳，青年教师如水的灵动，这样的动静相宜、和谐互补的场面是学校之幸、学生之幸，也是校长之幸！第三，xxx是一个规模庞大，人数众多，影响广泛的教育航母。在这里工作是富有挑战性的，是需要全身心投入的。古语说：“水击石鸣，人激志弘”，人的一生中能有一件值得调动自己所有的激情、才干和智慧，并努力做到的事情，毫无疑问也是幸运的。第二个词，“有缘”。11年前，我是有时机来xxx工作的，但因为某种原因，我与xxx失之交臂。如今，我又能成为xxx的一员，与大家成为同事，今后，我们将朝夕相伴、荣辱与共、休戚相关。大千世界，茫茫人海，能和大家有这样的相遇和相处，不能不说是一种缘份。第三个词，“有感”。来xxx一个月，有些感想、感受。我在想，进一步办好xxx，固然要有许多宏观的系统的决策与考虑，也需要许多微观上的艰辛而细致的努力，固然要调动多方面的积极因素，但我个人看法，首先要进一步明确xxx的定位，开展定位、目的定位；其次要有一些长期坚守和秉持的原那么和理念。“定位”是方向和目的，“原那么”是确保航向不出现偏向并顺利达成目的。先谈谈“定位”。一是办学思想的定位。苏霍姆林斯基说：“校长领导学校，首先是教育思想上的领导，其次才是行政上的领导。”xxx的教育应该是为每一个人的卓越成长与开展提供可能的教育。我们的价值取向是教师与学生两种生命个体都得到激扬，都可以享有成功后的“顶峰”体验。我们不能确保每个人在今后的人生之旅中都获得成功，但我们要努力使每个人在学校生活中，在他的“最近开展区”内都能得到成长。当然这个成长不仅仅是生理意义上的，更是智能、情意、态度和价值观上的成长。一句话，我们的教育要着眼和着力于人的全面和谐开展。这样的定位说说是容易的，写在纸上贴在墙上也是方便的，但要落实在我们每一个教育行动，内化在每一个教育环节上那么是不易的。它既需要我们带着思想去做事，还需要我们持之以恒，并随时迎接困难和挫折的挑战。二是学校形象、开展目的的定位。学校形象要内外兼修。我们要始终明白，xxx到底应该是怎样的学校。是不是可以这样来描绘：我们的学校应该是先进教育思想和现代教育理念的发地和聚集地；教师成长与开展的人才库；学生素质提升和将来多元开展的基地；教育教学质量的领跑者；学校教育科研的中心和模范；基于网络平台的现代教育技术的示范……等等。我们要确立学校的愿景规划。近景的和远景的。在这个规划之下我们确立做哪些事，达成什么样的目的。比方，我们要把学校办成书香校园、数字校园、成长家园、学习乐园等等。一个总的目的我想因该是：要扎扎实实，步步为营地把xxx办成真正可与省市顶尖名校相比肩的一流名校。目前看来，这个目的还需要我们付出相当的艰辛和努力。三是学校特色的定位。特色是一所名校标志性的内涵；特色是一所学校的招牌和品牌；特色是多年潜心培植、深沉积淀后的水落石出；特色是要有着广泛的群众性的。xxx不能说没有特色，但要使学校特色更加突出和鲜明，我们还要做很多工作。四是学校教师的定位。我们的很多教师都有很强的“xxx意识”，为能在xxx工作而倍感自豪。但还是要倡导一句话：“今日我们以xxx为荣，明日xxx以我为荣”。我们要经常地追问，自己的工作、言行是否辱没了xxx，是否“盛名之下，其实难副”？所以，我们的教师要有鲜明的个性，但更要有xxx教师群体所共同具备的特质，也就是xxx教师的文化共性。比方，有底蕴、有智慧、有魅力、有口碑等等。xxx的教师站出来是应该有特殊的气质和才情的。五是学校领导干部和中层职能部门的定位。我们说xxx要成为人才成长和输出的资宝库，那么，我们教师就要努力成为这个学科里的领军人物；我们的干部就要成为这个领域里的佼佼者。xxx的每个部门的工作在全区乃至全市都应该是一流的，担当这个部门的负责人完全应该是能独挡一面，积极、主动、富有创造性地开展工作的。六是培养目的的定位。这是说，从我们xxx毕业出去的学生，应该在他的精神里沉淀着xxx文化的元素，在他的现实表现和将来开展中，应该有着xxx学生所具备的独特个性和文化特征。简言之，xxx出来的学生应该是与别的学校不一样的，这也许不容易，但我相信，也不很难。再说说“理念”。我想可能要做到“六讲”。一讲“人本”。杜威说，教育，人是目的。学校中的一切都是为了人，为了学生和教师。“人本”的另一含义就是要有人文关心，教育就是一种关心的人生，这就是为什么我们的管理行为和教育活动中要始终充满着“爱”，饱含着“情”。这一点我们今后要特别注重。二讲秩序。一所如此庞大的学校，要做到大而不乱，按部就班，张驰有度，收放自如，就必需要讲秩序。秩序就是纪律，秩序就是标准，就是有令必行，令行制止。三讲责任。各人忙好各人的事，努力做的自己。人人恪尽职守，各司其职，各负其责。我们要把“学校开展，人人有责”细化为“学校开展，我的责任；学生开展，我的责任；自我开展，我的责任”。人人尽好份内之责，就会产生宏大的聚集效应和推动力。当然，有时候，学校工作是有分有合的，所谓“分工不分家”。因此，责任感还表达在合作与共享中。四讲品味。“品味”就是追求卓越。追求卓越才能与xxx的身份相符。在我们xxx，今后要多一些与大师的对话，多一些深邃独创的思想，多一些德艺双馨的名师，多一些高雅的文化活动……品味造就品质，也才能最终铸就品牌。五讲实绩。xxx要形成这种风气和文化：“父母给我姓名，自己打造品牌”；要凭本领吃饭，靠实绩取胜。在教师培养和干部任用上，要坚持“赛马不相马，有为才有位”。就职演讲稿:副校长就职演说稿2篇大家好！首先我要对各位同仁的支持和信任表示诚挚的谢意！向关心和信任我的各位领导表示忠心的感谢！做为一名副校长，这对我来讲既是一种挑战更是一种责任，我为我能有时机为学校的工作尽一点绵薄之力而深感荣幸。然而，教职员工的信任和希望，对我是一种很大的压力，甚至有一种沉重感。我觉得，我个人才能有限，我非常担忧自己做不好工作，辜负大家的信任。老实说，心中一直有一种诚惶诚恐的感觉。有这种感觉的一个原因，是自己缺乏学校管理的经历。我希望通过调查研究，边学边干，边干边学，实实在在地为实中的明天做些本职工作。我初步的想法是：〔一〕加强学习。向书本学习，向同事们学习，向理论学习。懂得教育行政管理规律，力争做到干一行、爱一行、钻一行。〔二〕加强团结。注意和周围的人、同事之间建立和谐的人际关系，努力营造同事间真心相处、说真话、做实事的积极气氛，调动各方面的积极性，以形成合力。〔三〕加强调研。“没有调查研究，就没有发言权。”〔四〕当好参谋和助手。作为一名副校长,必须做好一把手的助手。当好配角,重视学校领导班子的团结,做到互相尊重,互相配合,服从组织纪律；当好学校教育工作的效劳员，为教育教学中心工作效劳、为教学第一线的教师们效劳，为广阔学生效劳。〔五〕开拓创新。必须在学习和继承前任工作的根底上，不断地开拓前进。总之，在今后的工作中，我将踏踏实实办事，兢兢业业工作，以三个服从严格要求自己。一是个性服从党性，二是热情服从原那么，三是主观服从客观。努力做到主动不越位，效劳不偏位，融洽不空位，详细说就是要摆正位置，当好公仆；胸怀全局，当好参谋；服从领导，当好助手；效劳师生，当好桥梁。同时，要以共同的目的团结人，以有效的管理鼓励人，以自身的行动帮助人，在以人为本的合谐气氛中创始工作的新场面，请大家一如既往的支持我帮助我。不当之处，敬请指教！谢谢大家！有幸成为实验中学的副校长，我感受到空前的压力，我将在以下三个方面与教师们一道着力，为实中的开展增光添彩。一、走进经典，建构我们的教育哲学办个性化省级名校，是我们实中人智慧的办学抉择，是我们实*同的教育哲学。我们是教育工作者，我们应该清楚地知道，教育是什么？教育追求的终极目的是什么？建构我们的教育哲学吧！让教育哲学指引我们的专业生活。教育哲学素养，将决定我们专业生活的长度和厚度。走进经典，读一读苏霍姆林斯基《怎样培养真正的人》，读一读巴班斯基的《教学教育过程化》，读一读孔子、孟子、朱子的著作，读一读肖川的《教育的理想和信念》，读一读吴刚平的《校本课程开发》，……也许，我们对教育的解读会让自己也大吃一惊。只有走进教育经典，只有深化教育的过去、如今和将来，我们才可能为我们的专业生活提供一个宏大的反思背景，才可能卓有成效地改进我们的育人理论，才可能真正建构起我们对教育的信仰和追求，让我们智慧而快乐地生活！二、经营课堂，营造我们的精神家园教师的专业生命在课堂，教师的专业幸福在课堂。经营课堂，就是在滋润我们的生命；经营课堂，就是在经营我们的幸福！我县开展了新课程课堂教学常规课达标活动。我想，作为省级示范学校的实中每名教师，不仅要全身心地投入这项活动，而且应当自觉把建构“有效课堂”、“精巧课堂”作为我们的专业追求。只有“敬业精业”的教师，才能建成“有效课堂”；只有“常教常新”的教师，才能打磨出“精巧课堂”。将自己融入课堂！使自己享受课堂！教育的幸福就会相伴我们每一天！三、走向课程管理，厘清我们的努力方向从教学管理走向课程管理，这应成为我们教学管理工作者的努力方向。在落实常规管理、创新常规管理的根底上，构建完善具有实中个性的课程管理指南，标准提升课程思想管理、课程方案管理、课程开发管理、课程施行管理、课程评价管理、课程资管理，课程管理保障，从管理层面更好地促进新课程得到全面的落实，促进学生的成长进步，满足教师的精神需求，为创立个性化省级名校做出我们每个人的奉献！与实中教师共呼吸！与实中开展共命运！我将严格要求自己，擅长学习，实事求是，与时俱进，努力成为一个合格的带头兵。9月校长就职演说稿2023年9月校长就职演说稿一个教授被任命校长，对个人而言是一个大的变化，对愿意当官的人来说，这也是值得快乐的。然而对我那么未必如此，著名经济学家樊纲将人分为三类，一类是想当官的、一类是不想当官只想做学问或搞技术的，另一类那么是随遇而安，没有明显偏好，既可以做官，也可以做其他的事。我肯定不属于想当官的。我在我的一本书中写到，我认为我本质上是一个学者，在法学院做教授才是我的归宿。而分开行政位置后这几年2023年9月校长就职演说稿一个教授被任命校长，对个人而言是一个大的变化，对愿意当官的人来说，这也是值得快乐的。然而对我那么未必如此，著名经济学家樊纲将人分为三类，一类是想当官的、一类是不想当官只想做学问或搞技术的，另一类那么是随遇而安，没有明显偏好，既可以做官，也可以做其他的事。我肯定不属于想当官的。我在我的一本书中写到，我认为我本质上是一个学者，在法学院做教授才是我的归宿。而分开行政位置后这几年做教授的日子，我确实有一种归宿感。因为我认为自己是在做自己愿做的，而且有一定价值的事。对于到西政当校长，我曾一度犹豫，因为我缺乏做官的偏好，对任何官位都缺乏较大的兴趣。但是我后来仍然表示愿意试一试。因为，我还是想做点事，想为西政做点事。可以说，我到西政的第一个想法是，我不是来当官的，而是来做事的。来西政做事，说一句好听一点的话，就是报效西政。大家知道，我是西政七八级的学生。我们年级搞同学录，每人写一段话，我说我在西政从本科到博士，读书十年，创了七八级之最，而且是唯一的一个。西政培养了我，还给了我不少的荣誉。而且据我所知，西政的教职员工对我回西政寄予了比较大的希望。我被重庆市教委选择并被市委、市政府任命，我感谢教委和市委、市政府对我的信任。但我也知道，有关方面之所以不拘一格，做出这种选择，根本原因之一是根据学校上下对我的反映以及承受，因为过去教委和市委对我并不熟悉，而且我并不属于重庆市管的干部。因此，我的另一个想法是，尽力而为，不辜负市委、市教委，以及教职员工们对我的信任。然而，教职员工的信任和希望，对我是一种很大的压力，甚至有一种沉重感。我觉得，我个人才能有限，我非常担忧自己做不好工作，辜负大家的信任，老实说，心中一直有一种诚惶诚恐的感觉。有这种感觉的一个原因，是自己缺乏学校管理的经历。甚至还没有进入这样一个话语系统。所以，我到西政以后，对工作的打算，首先一条是学习和调查研究熟悉情况，否那么盲目决策点头，只会有害工作。因此，大家可能不会看到新官上任的三把火，我希望通过调查研究，边学边干，边干边学，实实在在地做些工作。做学校的工作，个人的才能是有限的，认识也是有局限的，好在我们实行党委领导下的校长负责制，有党委的领导，有党委一班人的协助，而且有在座的诸位学校工作骨干的支持，我想把工作做好还是有一定条件的。要做好工作，班子的团结、干部之间的团结是一个关键。我希望大家抛弃过去的恩怨，一心想工作，我本人争取在这方面带头做好。在班子内部搞好团结协调，对学校的干部，只以德才和实绩为评价标准，不考虑亲疏因素。我认为，西政这几年的工作成绩明显，但是目前由于各方面的原因，在学校的建立和开展方面也遇到了一定的困难。如人才的流失等等。而且这些问题是由于多方面的因素，包括不具备地缘上的优势你既不象北京是政治文化中心、又不象上海广州是经自*济前沿，还不象成都，偏安一隅生活比较安逸。但是我们也有我们的优势。一是西政这样一个全国重点院校的名声和多年来的学校建立与学术建立的积累;二是重庆作为直辖市以后的开展势头以及今后的开展前景。还有一点更为重要，西政里里外外、上上下下，有一种振兴西政的责任感。这一点，我认为和很多学校不同，比方我原来工作的四川大学，大家各自干自己的事，谁当书记、校长、院长，普遍不太关心。西政那么不同，人人关心西政建立，即使毕业学生也是这样。只要我们把这种心力凝聚起来，而且学校建立的方向与措施得当，我们就能在一定程度上振兴行政。西政振兴，是市委、市教委的希望，也是全国法律界法学界的希望，更是我们西人的希望，因为它和我们每个人每个家庭的利益相关。鉴于新的学校领导班子已经组成并开始工作，希望大家在自己的岗位上恪尽职守，做好工作。最后请大家对学校的建立提出建立性的意见。就职演说稿主任、副主任、各位代表：非常感谢大家对我的信任，选举我做市人民政府的市长，我深知这个选举结果的分量，因为它包含着36万人民的重托。能中选资市市长，我感到无上荣耀。我热爱资，就像热爱自己的家园一样。资这块热土，有厚重的历史、荣耀的传统、丰富的资、秀美的山川，更让我感动的是资人民的英勇、勤奋、质朴和包容。这些年来，资人民在市委、市政府的领导下，团结奋斗，不断进取，勤奋工作，不懈追求，获得了经济建立和各项社会事业的宏大成就，我为之自豪。今天，我有幸中选资市市长，我要说的第一句话就是：感谢组织的关心，领导的关心，全市人民特别是在座各位代表的信任以及同志们多年来的支持与帮助、厚爱与抬举。没有这，我将一事无成。在感到荣耀的同时，我更感到一种压力。对我来说，今天是一个新的起点，我觉得自己如今就像一个考生，面临的考题就是资市经济社会开展这篇大文章，或者说，就像一个参加接力赛的运发动，前任们已经把他们创造的辉煌交到了我的手中，如何把这篇文章做得更好，把这一棒跑得更快，这是对我的一种检阅、一种审视、一种挑战。我将在今后的工作中，恪尽职守，踏踏实实，勤奋工作，毕全部精力以求不辱使命。我想，只有这样，才能回报全市人民对我的信任，才能无愧于各位代表今天对我的选择。将来的五年，将是我市全面贯彻党的十六大精神，努力理论“三个代表”重要思想的五年，是全面落实市第九次党代会及本次会议提出的战略部署的五年，是继续推进“三化”进程，大力施行构造调整、开放带动、经营城镇、科教兴市和可持续开展战略的五年，是努力实现全市经济社会跨越式开展，全面推进小康社会建立的关键性五年。在这五年里，有三大历史任务需要我们去完成。我想，和全市人民及在座的各位一道，共同奋斗，努力把资市的事情、把属于本届政府的事情办好，就是我的职责、义务和使命之所在。我深知自己才能有限，程度不高，尽管如此,我还是愿意倾我所有，尽我所能，为资市的开展奉献自己的全部力量。我相信，天道酬勤，勤能补拙，相信有付出就会有收获。我想，只要我努力践行“正位、笃学、勤勉、重道、守纪”的为人从政准那么，勤政务实，廉洁为民，勇于进取，敢于打破，工作就一定会有成效。我更坚信，有市委的正确领导，有各位人大代表的支持、监视和帮助，经过全市人民的共同努力，我们的奋斗目的就可以实现，也一定可以实现。我渴望在我交卷或者交棒的那一天，得到的掌声比方今更多