人教版部编版三年级语文上册第五单元同步训练练习题含答案解析课件

15搭船的鸟第5单元15搭船的鸟第5单元2fù

cuì

yīnɡ

wǔ

zuǐ

√

√

√

√

2fùcuìyīnɡwǔzuǐ√√√3沙捕羽响翠吞3沙捕羽响翠吞4搭船白塔父亲辛苦哗啦啦拉面吞掉吴国4搭船父亲哗啦啦吞掉5五、根据要求写句子。1．将下列句子改为“被”字句。翠鸟衔着一条小鱼。________________________________2．照样子，写一小段话，描写一种动物的外形。示例：它的羽毛是翠绿的，翅膀带着一些蓝色，比鹦鹉还漂亮。它还有一张红色的长嘴。________________________________一条小鱼被翠鸟衔着。略5五、根据要求写句子。一条小鱼被翠鸟衔着。略6六、根据课文内容选择正确的答案。1．船上除了“我”和母亲，还有(

)A．船夫 B．外祖父 C．父亲2．这只“搭船的鸟”是为了(

)A．和“我们”一起去外祖父家。B．欣赏风景。C．捕鱼。A

C

6AC7七、阅读课文，回答问题。1．《搭船的鸟》一文中翠鸟美在________________；作者写翠鸟捕鱼，运用了动词______，______，体现了翠鸟__________________的特点。五彩缤纷的羽毛冲飞动作迅速(敏捷)

7五彩缤纷的羽毛冲飞动作迅速(敏捷)82．根据课文内容判断正误。(1)翠鸟搭船是为了节省飞行途中的力气。(

)(2)翠鸟美妙的歌声让“我”感到惊喜不已。(

)(3)课文描写了“我”观察翠鸟捕鱼的情节，表现了“我”对美丽的翠鸟的无比喜爱之情。(

)×

×

√

8××√93．文中“一下子”“没一会儿”表现了翠鸟__________________________。4．下列最能概括课文主要内容的一项是(

)A．哦，这只翠鸟搭了我们的船，在捕鱼吃呢。B．我和母亲坐着小船，到乡下外祖父家里去。飞行速度之快A

9飞行速度之快A16金色的草地第5单元16金色的草地第5单元11√

√

√

√

钓趣喜察11√√√√钓趣喜察12盛开盘子不要玩耍12盛开不要13④

①

②

③

13④①②③14示例：多么美丽的鲜花！多么清澈的湖水！示例：当燕子飞回的时候，春天就要来了。14示例：多么美丽的鲜花！多么清澈的湖水！示例：当燕子飞15六、根据提示写词语。1．写反义词。凋谢——(

)合拢——(

)2．写近义词。假装——(

)傍晚——(

)盛开张开伪装黄昏15盛开张开伪装黄昏16七、根据意思写出词语。1．形容人或事物具有特色，能引起人们的注意。(

)2．形容很规矩，很庄重。(

)引人注目一本正经16引人注目一本正经17八、阅读课文，回答问题。1．判断正误。(1)“它和我们一起睡觉，和我们一起起床”运用了拟人手法。(

)(2)“多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！”运用了排比手法。(

)√

×

17√×182．根据课文内容补充表格。时间草地颜色原因早上金色花朵合拢绿色花朵合拢中午花朵张开傍晚绿色182．根据课文内容补充表格。时间草地颜色原因早上金色花朵合193．“我”认为草地可爱、有趣是因为(

)A．它和“我们”一起睡觉，和“我们”一起起床。B．草地的颜色会随着天气的阴晴变化而发生变化。C．草地的颜色会随着时间的变化而发生变化，使“我们”更加热爱生活，更乐于探索生活。C

19C单元巩固提升精练

第5单元单元巩固提升精练第5单元21lǒnɡ

shuǎ

yīnɡ

diào

qiǎo

dā

la

lā

shènɡ

chénɡ

21lǒnɡshuǎyīnɡdiàoqiǎodā22三、根据拼音写字组词。1．cuì青(

)的山林里传来清(

)的鸟鸣。2．xiǎnɡ上课铃声(

)了，他才(

)起作业没写好。3．chá一天的实地考(

)结束了，他终于喝上一口热(

)。翠脆响想察茶22翠脆响想察茶23四、根据拼音写词语。

púɡōnɡyīnɡ zuǐjiǎotūnchī bǔyú蒲公英嘴角吞吃捕鱼23四、根据拼音写词语。tūnchī bǔ24xǐài shuìjiào喜爱睡觉hāqiàn yǒuqù哈欠有趣24xǐài shuìjiào喜爱睡25泥沙纱布亲人辛苦钓鱼鱼钩喊叫减少25泥沙亲人钓鱼喊叫26六、写近义词。用力——(

) 美丽——(

)仔细——(

) 快乐——(

)七、写反义词。美丽——(

) 快乐——(

)盛开——(

) 仔细——(

)使劲漂亮认真高兴丑陋伤心凋谢粗心26使劲漂亮认真高兴丑陋伤心凋谢粗心27八、在下面括号里填入适当的词语。(

)小船 (

)蓑衣(

)的羽毛 (

)的花瓣(

)的草地 (

)的蒲公英九、把下列词语补充完整。一(

)正经 引(

)注(

)(

)语(

)香 引(

)(

)胜搭披翠绿金色绿色有趣本人目鸟花人入27搭披翠绿金色绿色有趣本人目鸟花人28十、用“√”选择括号里恰当的词语。1．故宫十分庄严(美丽漂亮)。2．我和弟弟(往常常常)到外祖父的园子里玩。3．他趴在地上(观察视察)缓慢爬行的蜗牛。√

√

√

28√√√29十一、按要求写句子。1．我看见小鸟站在船头。(扩句)示例：我看见一群五颜六色的小鸟站在破旧的船头。2．蒲公英和我们一起睡觉，和我们一起起床。(仿写拟人句)示例：小鸟和我们一起唱歌，花儿和我们一起欢笑。29十一、按要求写句子。303．难道色彩艳丽的翠鸟不可爱吗？(将反问句改为陈述句)色彩艳丽的翠鸟很可爱。3031十二、根据本单元所学内容填空。1．《搭船的鸟》第2自然段写了翠鸟的羽毛、________和________的色彩，体现了小鸟__________的外形特点；课文第4自然段写了翠鸟________的情景，体现了翠鸟__________的动作特点。表现了小作者对翠鸟__________的情感。翅膀长嘴色彩艳丽捕鱼迅速敏捷无比喜爱31翅膀长嘴色彩艳丽捕鱼迅速敏捷无比喜爱322．《金色的草地》一文先讲兄弟俩在草地上__________的情景；接着写“我”无意中发现了草地的颜色在________是______色的，中午是______色的，________又变成绿色的；最后写________和________给我们的生活带来了快乐。尽情玩耍早晨绿金傍晚草地蒲公英32尽情玩耍早晨绿金傍晚草地蒲公英33十三、阅读小天地。奇妙的植物世界上有许许多多奇妙的植物。植物能吃虫。夏天，在沼泽地带常常可以看到一种淡红色的小草，这就是会捕捉飞虫的毛毡(zhān)苔(tái)。3334毛毡苔的叶子上有200多根小绒(rónɡ)毛，这些小绒毛能分泌出一种黏(nián)性很强的液体，这种黏液还含有一种很甜的味道和香气，小虫子一闻到这种气味，就急急忙忙地飞来，一旦落到它的叶子上，就会被牢牢地粘(zhān)住。经过1～2小时，小虫就被叶子消化吸收掉了。34毛毡苔的叶子上有200多根小绒(rónɡ)毛，这些小绒毛35植物还会听音乐呢。一位印度的科学家常喜欢在花园里拉小提琴，放交响乐。日子久了，他竟然发现那园中的花木长得格外旺盛。于是，他开始正式对水稻进行试验。他每天在一块稻田里播放25分钟交响乐。一个月后，他发现这块田里的水稻比同样一块没听过音乐的水稻要长得更加茂盛，平均株高超过30厘米。此外，还有预报地震的山芋藤(ténɡ)，会“咬人”的漆树……35植物还会听音乐呢。一位印度的科学家常喜欢在花园里拉小提琴361．在文中找出下列词语的反义词、近义词。(1)反义词：弱——(

)结束——(

)(2)近义词：味道——(

)旺盛——(

)强开始气味茂盛36强开始气味茂盛372．根据文章内容填空。(1)毛毡苔能分泌出含有很甜的味道和香气的液体，吸引小虫，________小虫，然后________小虫。(2)听音乐的花木、水稻比没听音乐的同样的花木、水稻长得________。3．短文重点介绍了________、________的奇妙之处。简略地介绍了奇妙的________、________。粘住吃掉更茂盛毛毡苔水稻山芋藤漆树37粘住吃掉更茂盛毛毡苔水稻山芋藤漆树384．总结第2自然段的段意：______________________________________5．文章结尾的省略号表示什么？你还知道哪些奇妙的植物？___