初中足球脚内侧接空中球教学设计教案

足球脚内侧挂空中球教学设计一、指导思想（明确）：按照新课标的要求，以促进学生身心全面发展为目标，以“健康第一为指导思想。在授课过程中，遵循“以学生为主体，教师为主导 的教学原则，调动学生的积极性，培养学生的创新意识。教学中除传授学生的基本技能外，还创吱开放性的课堂教学氛围，让学生在学练过程中既掌握知识技能又得到情操的陶冶，智的开发和能的培养。同时培养学生机智果断、吐骄、败金的优品质和团结一致密配合的集体主义。二、教材分析（全面）：初中学生在小学阶段已经初步接触足球，有一定的足球基础，根据本阶段学生的生和心的发展特点，我选择“脚内侧接空中球作为本节课的上教材。通过掌握脚内侧接空中球的技术动作，让学生学会正确的停球姿势，提高技术水平，发展学生的协调性和灵活性，增强群体意识。三、学情分析（深入）：人课教学对象是初二级学生，他们的龄为14岁左右，正处于青春初期，生龙活虎、富于想象和挑战，希望得到关注和认可，好胜心强。由于上体育课时学生兴奋，注意容扩散，所以集中时间长。上学生对足球整体技术基础较差。根据学生的这种情况，本次课教学采用讲多练、讲练结合和循序渐进的教法，让全体学生能够轻松愉悦的逐步掌握本节课的学习内容。四、教学目标（恰当）1、认知目标：解运动对健康的作用，使学生解足球脚内侧接空中球在足球比赛中的作用2、技能目标：掌握脚内侧接空中球方法，使85%的同学能初步掌握足球脚内侧接空中球的基本技术动作。3、情感目标：通过教学培养学生灵活应变、认真细致、团结协作的好品质。五、重、难点（准确）重点：准确的脚型及触球的部位。难点：停球时伸脚提前和及时后撤的掌握。、教学过程（简明扼要）：根据认知事物的规和人体生机能变化的机将大课分为四个部分（一）开始部分（2分钟）课堂常规（二）准备部分（8分钟）复习进间脚内侧传接球练习，这样安排一是让学生巩固之前学习的脚内侧传接球技术。（三）基本部分（15-25分钟）.强调安全事宜和注意事项。.教师解示范足球脚内侧接空中球的完整动作，支撑脚内侧正对夹球，接球时大腿外展，脚内侧对泡球下线，踝关节紧张、脚尖内勾，由高到低、由快到慢，脚在接触球的一瞬间后撤，并将球接在所需的位置上。.组织两人一组抛接空中球练习.组织学生分析讨论，教师集体纠错.进小场地比赛（四）结束部分（5分钟）组织学生放松，之后进小结，指出优点和足，达到鼓励和继续提高的目的。然后布置回收器材，最后宣布下课师生道别。二、场地布置（合）：本次课需要足球场地一片，足球21个。八、安全措施（具体）：上课时，体育师要带领学生充分做好准备活动，并教会学生做准备活动的方法，讲明训练出现的安全问题和要注意的事项。教育学生在训练中要听从指挥，违章操作。要随时清点学生人数，对他离开的学生要及时查明原因。上课时场地内出现摔伤等突发事件，教师首先要联系医务人员进处置。处置有困难的，应急送就近医院进救治。九、课的计划（有效）：.课堂常规.进间脚内侧传接球.学习脚内侧接空中球.集体纠正.小场地比赛.放松操.总结、收器材教学内容一、脚内侧接空中球二、小场地比赛教学目标.知识与技能：使学生解足球脚内侧接空中球在足球比赛中的作用，使 85%的同学能初步掌握足球脚内侧接空中球的基本技术动作。.过程与方法：通过辅助诱导性教学改变练习条件，采用观察法、分组练习法和合作学习法等锻炼学生的学练能。帮助学生学得好快。.情感态与价值观：通过教学培养学生灵活应变、认真细致、团结协作的好品质。教学重点教学难点重点：准确的脚型及触球的部位。难点：停球时伸脚提前和及时后撤的掌握。

教学过程教学内容教师活动学生活动教学组织运动负荷-、课堂常规1.集合整队，检查人数，师生问好。1.教师言清晰，声音洪。1.听从指挥，进慢跑。-、课堂常规组织△••••••••时间强次数开始部分2.宣布课的内容、要求，安排见习生。2.教师讲解本课内容及要求。2.在师的口下充分活动各个关节，做操时动作到位。要求：站队“快、静、齐2-»-»弱1

项。2.讲解示范足球脚内侧接空中球的完整动作。动作要领：支撑脚支撑住身体，空中球自体前时，支撑腿膝关节微曲，接球腿大腿外展，脚内侧对准球下线， 踝关节紧张、脚尖内勾，由高到低、由快到慢，脚在接触球的一宜及注意事项。2.师讲解示范，要求语言清晰，动作机范。上课时注意安全2.学生认真听讲，认真观看师的示范动作。图△••••••••.讲解示范组织如下••••△t>••••.原地练习组织如下图•• ••••••△• • • •2弱1

瞬间后撤，并将球接在所需的位置上。3.对我接空中球二人一球，相距2-4米练习定位脚内侧接空中球。3.师下口让学生两人一组，一人抛球一人接空中球，并3.学生自觉找好搭世，完成一人抛球一人原地接空中球，并.纠错组织如下图△••••••••.练习组织如下图8中学生分两横队面对面进。指出正确的触球点.掌握正确的触球点。••••••…•••••••.5.集体纠正。5.师对大多数同学容犯的错误进纠正。5.同学认真听讲，对错误动作进纠正。△3弱1

6.小场地比赛分成四队进比赛。一队8人，其中一名做守门员6.师让学生分成四组，每两组一个半场开始进比赛。注意提醒学生注意安全。6.学生快速分为四组，按照师分组快速进比赛。注意111中

结束部分-、放松操二、本课总结三、归还器材，宣布下课-、带领学生放松二、点出课堂中的优点与不足，并提出今后所要注意的事项三、宣布下课，并让学生回收器材-、跟随老师做放松操二、认真听老师的总结，并进行自我反思三、回收器材解散。-、放松操组织如下△••••••二、组织如下图