初中语文基础知识及运用能力讲座六

初中语文基础知识及运用能力讲座（六）短语一、短语的理解短语是词的组合，是意义上和语法上能够搭配而没有句调的一组词，所以又叫词组。1、意义上能够搭配即符合语义关系的要求，一般说符合逻辑。如“吃月饼”可以，“吃月亮”则不行，除非在神话中。“骑马”可以，“骑床”则不行。2、语法上能够搭配如动词不能受数量短语修饰，“一个走”，一般不成立，不符合语法上的要求。动宾短语，一般是动词+名词，而“跳美丽”不能搭配，“跳绳”当然可以。3、没有句调因为许多短语加上句调便成为句子。汉语组成短语的语法手段是词序和虚词。如，“红花”不同于“花红”；“爸爸的妈妈”不同于“爸爸和妈妈”。语序和虚词的不同，则短语类型不同，即为不同的短语。二、基本短语又称为“五大结构”，包括并列短语、偏正短语、动宾短语、后补短语、主谓短语5类。（一）、并列短语的特点：1、词和词之间没有轻重主次之分，彼此地位平等，一般有卜'列儿种类型：⑴名十名 文化教育今天或明天（名词短语）⑵动+动 调查研究愿意并实行（动词短语）⑶形+形 光辉灿烂庄严肃穆（形容词短语）⑷代十代 我和他这样那样（名词短语）⑸数量+数量四面八方千秋万代（名词短语）2、并列短语一般前后可以互换位置例如：工厂农村我你他3、但有些并列短语是不能前后颠倒位置的，因为它有一定次序。⑴时间顺序：春、夏、秋、冬⑵大小顺序：省、市、县⑶年龄顺序：老、中、青⑷逻辑顺序：继承和发展 接近文学和爱好文学⑸语言习惯：男女老少 金银铜铁 油盐酱醋4、并列短语一般要求词性相同，但个别也有不同。例如：姐姐和我（名词+代词）5、并列短语中词和词之间可以直接组合，也可以借用虚词组合。如：父亲母亲 父亲和母亲6、鉴别词：和、而、或。（二）、偏正短语的特点1、前偏后正：“偏”修饰、限制“正”。⑴定+中（名、代），如：（祖国）大地 （一朵）茶花 （前进）的步伐⑵状+中（动、形），如：［很］好看 ［独立］思考［慢慢］地走2、旧语法：“的”是定语的标志；“地”是状语的标志。新语法：统一为“的”。3、鉴别词：的、地。（三）、动宾短语的特点：动宾之间是支配与被支配、关涉与被关涉的关系。1、结构形式：动词+宾语。宾语是回答动词“谁"、“什么”、“哪儿”的。例如：消灭敌人 放下包袱 丢下它 发展生产 进行斗争骗取信任 恢复平静 爱热闹 下决心 有幽默感2、特点：①动宾短语前边的动词直接支配后边的名词、代词，后边的名词、代词受前边的动词的支配，它们之间是支配和被支配的关系。②动宾短语中受动词支配的名词、代词，是宾语。③宾语一般在动词后面回答“谁"、“什么”的问题。④使用动词短语时，要注意动词和宾语意义上的配合，否则造成动宾不搭配。2、鉴别词：着；了；过（四）、后补短语的类型及特点1、动+补：动补短语中的补语不能回答动词“谁"、“什么”“哪儿”。例如：看清楚 去一趟 拿起来引在脑子里 跑得快 走得急2、形+补（1）、以形容词为中心时它的后面只有补语，因为形容词不能带宾语。（2）、结构助词“得”是补语的标志。（3）、鉴别词：得例如：机灵得很 密得不透气 漂亮极了（五）、主谓短语的特点：陈述与被陈述的关系。主语可以回答谓语“谁”、“什么”；谓语可以回答主语“怎么样”1、结构形式：（1）、名词+动词，如：会议结束 蝴蝶飞舞 菊花开放（2）、代词+动词，如：自己说话谁同意 我们回去（3）、名词+形容词，如：花朵鲜艳 斗志昂扬阳光灿烂（4）、代词+形容词，如：你真美丽 这里清静 大家激动特殊主谓短语：名词做谓语。例如：今天星期三 明天国庆节 他中等身材2、鉴别词：已经；很三、特殊短语：1、介宾短语：介词在前，其他词语（主要是名词或代词等短语）在后组成的短语。如：在中国、对他们、从今年、关于他、向大家、为广大群众语法特点：①介宾短语在句子中作为一个整体充当句子成分。②介宾短语在为主中心语前做状语，在谓语中心语后面作补语。③介宾短语有时也做定语，后头必须带“的”。2、复指短语：是两个词或短语指同一个人或事物，并作同一个成分的，彼此有注释或补充说明的关系。（新语法将复指短语与同位短语合二为一）如：故乡重庆 雷锋叔叔 春秋两季我们每一个人3、连动短语：由动词或动词短语连用而成的短语。如：踢球去、领书去、画蛇添足、守株待兔、买菜回来4、兼语短语：由动宾短语套主谓短语组成。如：叫我去请他来 引狼入室 请君入瓮5、的字短语：在动词、形容词、动宾短语后边加上“的”构成名词性短语（只是“的”字后面省略了中心词）。基本结构：动词+的、形容词+的、动宾短语+的。特点：①“的”字短语在句中相当于一个名词。②“的”字短语一般常做主语、宾语。如：吃的穿的红的教书的唱歌的【注意】：代词后边加“的”时较特殊。如：①我的书在这里（这是定语，并非“的”字短语；②书是我的（此句“我的”属“的”字短语作宾语）四、强化训练1、指出下列短语的结构风俗习惯（） 变化规律（）历史悠久（)整修一新（） 交头接耳（） 思维敏捷（)废寝忘食（） 前程远大（） 全神贯注（)襟怀坦白（） 挥手之间（）愚公移山（)竞选州长（） 销售计划（） 色彩缤纷（)交通规则（）风和日丽（）激动不已（)禁止吸烟（） 辛勤耕耘（） 巍峨挺立（)不断发生（） 气氛热烈（） 继往开来（)2、下列各组短语分别以哪组类型短语为主，其中不同的短语各是那个，属于什么类型短语。（1）、祖国万岁 品质优良 天气晴和 思想品质 成绩好（以短语为主，其中不同的短语是：，属于短语。）（2）、看了两眼 打扫教室 洗得干净 热了起来 扔出去（以 短语为主，其中不同的短语是：，属于短语。）（3）、十分伟大 我的书包 小声地说追歼敌人 很热闹（以 短语为主，其中不同的短语是：，属于短语。）（4）、讲解语法 讲述清楚 种植玉米制造火箭 听故事（以短语为主，其中不同的短语是：，属于短语。）（5）、用圆珠笔（写） 对于我们 按照习惯 必然产生（以短语为主，其中不同的短语是：，属于短语。）（6）、报纸杂志 调查研究 身体健康 严肃认真 读和写（以短语为主，其中不同的短语是：，属于短语。）（7）、经济发展 历史悠久 描写景物 市场繁荣 繁荣的市场4

（以短语为主，其中不同的短语是：，属于短语。）（8）、发展经济 悠久历史 景物描写 我国文学 表达见解（以短语为主，其中不同的短语是：，属于短语。）（9）、我的弟弟我和弟弟 小说散文表达的见解 我国的文学（以短语为主，其中不同的短语是：，属于短语。）3、辨别下列短语类型：（只填序号）A.并列短语B.偏正短语C.动宾短语D.后补短语E.主谓短语（1）这想法不对（ ）（1）这想法不对（ ）（3）与同学们热闹地团聚（ ）（5）一个娇生惯养的孩子（ ）（7）体现劳动人民的智慧 （ ）（9）走在平整光洁的石桥上（ ）（11）欢迎选购 （ ）（13）做学习的主人（ ）（2）消失在人海中（ ）（4）哭声又尖又响（ ）（6）站在天塔下（ ）（8）寂静得让人害怕（）（10）挂在空中的明月（）（12）温馨与美好（ ）（14）辛劳一生（ ）4、判断下列名词短语并列是否正确，并列不当的是：（ ）A小说、诗歌、散文和剧本B日用品和牙刷、洗衣粉C记叙文和说明文 D农村和城市5、下列短语归类有错的一项是：（ ）A.并列：听说读写思想感情光荣而艰巨轻松愉快B.偏正：新的语法大操场上跟我们学非常激动C.动宾：复习短语洗热水擦干净送我一首小诗D.补充：热起来做下去疼得发紫读两遍摆整齐6、选出与“愚公移山”同类结构的一项：（ ）①大江两岸②温故知新③学习计划④襟怀坦白7、选出下列括号中说法错误的一项：（ ）A保卫祖国保持安静歌唱英雄整顿作风（动宾短语）B风俗习惯正大光明缤纷络绎天高地厚（并列短语）C精神文明宝贵意见多么活泼伟大成就（偏正短语）D人民伟大成果辉煌黑了一阵宿舍旁边（主谓短语）8、选出下列括号中说法正确的一项：（ ）A清醒过来推辞一番激动万分伤心不已（后补短语）B边走边谈穷凶极恶居安思危朝夕相处（并列短语）C内心激动增长很快态度诚恳精力充沛（主谓短语）D久经风霜进驻营地深入研究学习技术（动宾短语）9、选出下列课文的标题在结构上全是动宾短语的一项：（ ）①《人类的语言》②《回忆我的母亲》③《苏州园林》④《记一辆纺车》⑤《藤野先生》⑥《回延安》⑦《纪念白求恩》⑧《怀疑与学问》⑨《鲁提辖拳打镇关西》⑩《事事关心》11《岳阳楼记》12《谁是最可爱的人》A①②⑥⑦B②④⑥⑦C②⑥⑦⑧D②⑦（11）⑫TOC\o"1-5"\h\z10、下列课文标题按短语结构分类，不含偏正结构的一组是：（ ）①《小石潭记》②《同志的信任》③《回忆我的母亲》④《人民英难永垂不朽》⑤《中国石拱桥》⑥《竞选州长》⑦《范进中举》⑧《济南的冬天》A③④⑥⑦B①③⑥⑦C①④⑥⑦⑧D②⑦⑥⑧11、下面各组短语的结构方式全是并列关系的一组是：（ ）A音容笑貌舆论鼎沸变化无穷虚张声势B晴天霹雳节衣缩食前程万里襟怀坦白C张灯结彩十全十美轻描淡写姹紫嫣红D五彩斑斓任劳任怨不屑置辩好意难却12、选出短语结构相同的一项：（ ）A欣喜万分参天耸立B历史悠久精神抖擞C绞尽脑汁不折不挠D风卷残云百年大计13、下面的课文题目都是短语，从结构上看完全相同的一项是：（ ）A出师表木兰诗忆江南B愚公移山曹刿论战望天门山C七根火柴苏州园林驿路梨花D从三到万想和做纪念白求恩14、构成方式与其余三项不同的一项短语是：（ ）A论拼搏B回娘家C学雷锋D小桔灯15、选出对短语分类有错误的一组：（ ）①天气睛朗②发挥作用③仔细翻阅④丰功伟绩⑤认真讲解⑥美好回忆⑦甜言蜜语⑧打击敌人A主谓短语有①B并列短语有④⑥⑦C偏正短语有③⑤D动宾短语有②⑧16、下列短语结构方式相同的一组是：( )A舒活筋骨扫得干净歌咏春天磨炼意志B高尚情操长江源头一粒种子一封家书C性格和蔼灯火辉煌白云飘飘积累经验D狂风暴雨光明正大仔细观察手舞足蹈17、下列短语中与“露珠晶莹”结构相同的一项是：( )A科学技术B坚持真理C会议结束D高兴起来18、依次与短语“秘密通道、深入研究、庄严肃穆、腰肌扭伤”结构相同的一组：( )A战斗里程慈祥目光红得耀眼前途无量B蔚蓝天空相差很远巍然高大红日东升C最后一课美丽温柔比他胖点战果辉煌D光辉业绩纷纷议论美观大方路途遥远TOC\o"1-5"\h\z19、下面每项中有两个短语，全部属于主谓短语的几项是：( )A性格温和会议结束 B雄伟壮丽品学兼优C露珠晶莹我很高兴 D形式美丽参观访问20、画横线的四个短语中与其它三个不同类的一个是：( )他们制作石料(A)的工艺极其精巧(B)，能把石料切成整块大石碑(C)，又能把石块雕刻成各种形象。(D)。21、选出短语结构相同的一组：( )A马上出发渐渐消散一片漆黑香山红叶B工作紧张精神抖擞风俗习惯理想崇高C倒在地下连升三级变化无穷前程万里D震撼人心发挥作用易受阻碍得心应手22、下边一句话，由于其中短语的结构不一致，使得语流不畅，请在横线上改变加点短语的结构，使整句话语流顺畅。初三(6)班的教室墙壁雪白，明亮的窗户()、地板打扫得干干净净()，桌椅整齐，该班可以得到卫生流动红旗。23、选出全是主谓短语的一组：( )A资源丰富调查研究 B心胸宽广勇敢坚强C品质高尚实现理想 D感情强烈精力充沛TOC\o"1-5"\h\z24、“母亲是一个平凡的人，她只是中国千百万劳动人民中的一员，但是，正是这千百万人创造了和创造着中国的历史。”句中划线部分是：（ ）A动补短语B偏正短语C主谓短语D动宾短语25、选出是主谓句的一项：（ ）A一九九0年五月一日。B九月十日教师节。C下雪了，好大的雪！ D我的行李包呢？26、选出不是主谓句的一项：（ ）A十万大山矗立。B吴铁热泪滚滚。 C祖国伟大。 D这孩子的家呢？27、下列句子与“今天星期五”类型相同的一句是：（ ）A快上学去吧！B好一派迷人的秋色！C等了漫长的二十年。D井风山五百里林海。28、下列句子与“北京立交桥类型多种多样”类型相同的一句是：（ ）A南充地区气候温和多雨。 B鲁迅先生思想成熟的一个重要标志。C我们的脚下仿佛轻松起来。D火车开动了。29、从A--D组中选出来依次与短语秘密通道、深入研究、庄严肃穆、腰肌扭伤结构相同的一组：（ ）A战斗里程慈祥目光红得耀眼前途无量B蔚蓝天空相差很远巍然高大红日东升C最后一课美丽温柔比他胖点战果辉煌D光辉业绩纷纷议论美观大方路途遥远30、下列句子中用主谓短语作谓语的是（ ）A.我觉得苏州园林是我国各地园林的标本。 B.冰凉的河水呛得我好难受。C.苏州园林布局幽雅。 D.人人都过幸福生活是我们美好的心愿。五、拓展训练1、下列主谓短语都是名词和动词组成的一组是（ ）A、红旗飘 布谷鸟叫 质量提高 B、养分多 彩蝶飞舞 百感交集C、桃花开 燕子归来 天气好 D、你们看 愚公移山 举动稳重2、下列短语都是偏正的一组是（ ）A、北京立交桥最后一课愚公移山麦琪的礼物B、天上的街市谈骨气小橘灯 范进中举C、七根火柴苏州园林雄伟的人民大会堂中国石拱桥8

D、听潮驿路梨花谁是最可爱的人我的叔叔于勒3、画线短语属于动宾短语的一组是（ ）A、他整整玩了两个小时B、他整整睡了两个小时C、他整整浪费了两个小时D、他整整写了两个小时4、下列句子中画线短语与例句画线短语结构相同的一项是（ ）例句：全桥结构匀称，和四周景色配合得十分和谐。A、中国的大豆闻名世界，中国也被誉为年“大豆王国”。B、统筹方法，是一种合理安排工作进程的数学方法。C、以圣母殿为主体的建筑群，造型古朴优美，用工精巧D、一个共产党员，应该襟怀坦白，忠实，积极。5、对下列短语类型辨析不正确的一组是（ ）A、回忆我的母亲（偏正短语）B、勤劳俭朴（并列短语）C、性格和蔼（主谓短语）6、下列短语结构方式不相同的一组是（藤野先生（并列短语）狼吞虎咽（并列短语）祖国富强（主谓短语）精通时事（动宾短语））6、下列短语结构方式不相同的一组是（藤野先生（并列短语）狼吞虎咽（并列短语）祖国富强（主谓短语）精通时事（动宾短语））A、性格和蔼 樱花烂漫B、精通时事 横渡长江C、革命征途 热烈鼓掌D、宽厚仁慈 勤劳俭朴前程万里舆论沸腾翻检一通发表成绩英勇善战分外妖娆德高望重朝晖夕阴7、依次与“风俗习惯”、“调查研究”、“宁静肃穆”、“天衣无缝”、“五体投地”结构相同的一项是（ ）A、最难忘的 举手投足 光明前途 波涛汹涌 导弹基地B、拍板人物 巩固国防 清净温柔 山间竹笋 时间紧迫C、光辉里程 打扫教室 模范光荣 玉树琼枝 薄如蝉翼D、工人农民 改革开放 严肃认真 景色宜人 气势磅礴8、“动员大会以后，我们就开始行动了。”句中画线部分是（ ）A、主谓短语 B、动宾短语 C、偏正短语D、后补短语9、下列短语中与其他三项结构不同的是（

A、基本结构 B、精神文明 C、工作积极 D、国家大事10、短语中不同类的一项是（）A、变色龙小麻雀 夜走灵官峡 B、挖养菜谈诚实说谦虚C、忆江南观沧海听潮D、反对自由主义分马 巩固道路基础.下列词语中，与“卧薪尝胆”结构完全相同的一项是（ ）A.偃旗息鼓A.偃旗息鼓B.尊师重教C.趋吉避凶D.走马观花.选出下列短语在结构分类正确的一项（ ）①山川大地 ②声音响亮 ③经济特区 ④渐渐消散⑤顾全大局 ⑥雄伟壮丽 ⑦结构坚固 ⑧竞选州长A.①③/②⑥⑦/④⑤⑧B.①③⑥/②⑦/④⑧/⑤C.①⑥/②④⑦/③⑤/⑧D.①⑥/②⑦/③④/⑤⑧.全是主谓短语的一项是（ ）A.亚洲西部前功尽弃种类繁多B.知识贫乏经验不足参加会议C.起草方案朝晖夕阴洗得干净 D.工作繁忙须发花白意志坚强.短语结构类型不相同的一项是（ ）A.我的老师人类的语言济南的冬天B.竞选州长记一辆纺车纪念白求恩C.蚊子和狮子怀疑与学习想和做D.范进中举曹刿论战最后一课.加点短语的结构与“品德高尚”相同的一项是（）A.怀疑是做一切学问的基本条件 B.沙漠地区空气干燥C.保尔缓缓摘下军帽 D.他们讲究近景远景的层次・・・・ ・・・・.下列课文标题都是偏正短语的一组是（）A.《北京立交桥》B.A.《北京立交桥》B.《天上的街市》C.《七根火柴》D.《听潮》《最后一课》《谈骨气》《苏州园林》《驿路梨花》《曹刿论战》《雄伟的人民大会堂》《谁是最可爱的人》.下列短语中与其他三项结构类型不同的是（）10A.放了一天假B.丢了一本书 C.生活一辈子D.贴着一幅画.下列短语中是偏正短语的一项是（）A.他在蒙大拿的时候B.有剩下的一堆豆C.闪出一幅奇异的图画D.躲藏在悬崖底下9.下列短语是动宾短语的一项是（ ）A.消失在云雾中B.苦得他像一个木偶人 C.修水库D.修了三年19.短语结构分类正确的一项是（ ）①德高望重 ②来势汹汹 ③相提并论 ④声名狼藉⑤究形尽相 ⑥无精打采 ⑦不知所措 ⑧甘拜下风A.①②③⑤/④/⑥⑦⑧B.①③⑤⑥/②④/⑦⑧C.①②③/④⑤⑥/⑦⑧D.①②③⑤/④⑥/⑦⑧20、下列成语，与〃惩前毖后〃结构完全相同的一组是：（ ）A谦虚谨慎寂然无声B扬眉吐气姹紫嫣红C生气勃勃天寒地冻D莺歌燕舞精力充沛7、D8、A9、B10、A11、C12、B13、C14、D15、B16、B17、C18、D19、AC20、B21、A22、窗户明亮地板干净23、D24、D25、B26、D27