初中英语常考核心句型总结概括

初中英语常考核心句型总结概括句型1：There+be+主语+地点状语/时间状语There'saboatintheriver.河里有条船。句型2：What'swrongwith+sb/sth?What'swrongwithyourwatch?你的手表有什么毛病？句型3：Howdoyoulike...?HowdoyoulikeChina?你觉得中国怎么样？句型4：Whatdoyoulikeabout...?WhatdoyoulikeaboutChina?你喜欢中国的什么？句型5：hadbetter(not)+动词原形You'dbetteraskthatpolicemanoverthere.你最好去问问那边的那个警察。句型6：How+adj/adv+主语+谓语Whata/an+adj+n+主语+谓语Howcolditistoday!今天多冷啊！Whatafinepictureitis!多美的一幅图画呀！句型7：Thank+sb+for(doing)sthThankyouforcomingtoseeme.感谢你来看我。句型8：So+be/情态动词/助动词+主语Heisastudent.SoamI.他是一个学生，我也是。句型9：...not...until...Hedidn'thavesupperuntilhisparentscameback直到他的父母回来他才吃饭。句型10：比较级+and+比较级Thebabycriedharderandharder.那孩子哭得越来越厉害。句型11：the+比较级，the+比较级Themoreonehas,themoreonewants.越有越贪。句型12：...as+adj/adv+as...notas(so)+adj/adv+as...Doyouthinkthatartisasimportantasmusic?你认为艺术和音乐一样重要吗？LastSundaytheweatherwasnotsowetasitistoday.上个星期天的天气不如今天的天气潮湿。句型13：more/less+adj+than...Ithinkartislessimportantthanmusic.我认为艺术不如音乐重要。句型14：stop…fromdoingsthTheGreatGreenWallwillstopthewindfromblowingtheearthaway.绿色长城将阻挡风吹走土壤。句型15：both...and...BothyouandIarestudents.我和你都是学生。句型16：either...or...Eitheryouorheiswrong.不是你错就是他错。句型17：neither...nor...NeitherhenorIamastudent.我和他都不是学生。句型18：…assoonas...AssoonasIseehim,I'llgivehimthemessage.我一见到他，我就把你的消息告诉他。句型19：…so+adj/adv+that...IwassotiredthatIdidn'twanttospeak.我累得连话也不想说了。句型20：Though...+主句ThoughIlikewritingtomypen-friend,ittakesalotoftime.虽然我喜欢给笔友写信，但它要耗费我大量时间。句型21：begoingtoThisafternoonI'mgoingtobuyaQisuEnglishbook.今天下午我要去买本奇速英语书。句型22：bedifferentfromIthinkthisisdifferentfromChinesenames.我认为这与汉语名字不同。句型23：Welcome(back)to...Welcomebacktoschool!欢迎回到学校！句型24：havefundoingWe'regoingtohavefunlearningandspeakingEnglishthisterm.这学期我们将兴味盎然地学习和讲英语。句型25：...because.../・・・，so...Idon'tknowallyournamesbecausethisisourfirstlesson.因为这是我们的第一节课，所以我并不知道你们所有人的名字。句型26：Whydon'tyou.../Whynot...Whydon'tyoucometoschoolalittleearlier?为什么不早点到校呢？句型27：makeitLet'smakeithalfpastnine.让我们定在九点半吧！句型28：havenothingtodoTheyhavenothingtodoeveryday.他们每天无所事事。句型29：besure/besureof/aboutsth/besuretodosbIthinkso,butI'mnotsure.我想是这样，但不敢确定。Iwasnotsureof/abouttheway,soIaskedsomeone.我对于怎么走没有把握，所以我问别人了。句型30：between...and...Thereisashopbetweenthehospitalandtheschool.在那家医院和那所学校之间有一家商店。句型31：keepsb/sth+adj/V-ing/介词补语/advYoumustkeepyourclassroomclean.你们必须保持教室干净。Sorrytohavekeptyouwaiting.对不起，让你久等了。Canyoukeephimintheroom?你能让他在这个房里吗？Keepthemhere.让他们在这儿呆着。句型32：find+宾语+宾补Hefindsitveryhardtotravelaroundthebigcity.他发现要环游这个大城市是很难的。句型33：...not...anymore/longerTheoldmandoesn'ttravelanymore.这位老人不再旅行了。Heisn'tathiefanylonger.他不再是个贼。句型34：What'stheweatherlike...?What'stheweatherlikeinspringinyourhometown?在你们家乡春天天气怎么样？句型35：Thereisnotimetodo/havenotimetodoTherewasnotimetothink.没有时间思考。Ihavenotimetogohomeforlunch.我没有时间回家吃午饭。句型36：Helponeselfto...Helpyourselftosomefish.吃鱼吧！句型37：usedtodoIusedtoreadthiskindofstorybooks.我过去常读这种故事书。句型38：borrow...fromIborrowedaQisuEnglishbookfromhim.我从他那借了一本奇速英语书。句型39：lendsbsth/lendsthtosbHelentmeastorybook./Helentastorybooktome.他借了本故事书给我。句型40：havebeentoHaveyoueverbeentoHawaii?你曾去过夏威夷吗？句型41：havegonetoWhere'she？He'sgonetoWashington.他在哪儿？他去华盛顿了。句型42：befamousforHawaiiisfamousforitsbeautifulbeaches.夏威夷以它美丽的海滩而出名。句型43：Nomatter+疑问句+主句Nomatterwhenyoucome,youarewelcomed.无论你们什么时候来，都受欢迎。句型44：beafraid(of/todo/that...)I'mafraidnot.恐怕不能。Don'tbeafraidofmakingmistakeswhenspeakingEnglish.当说英语时不要害怕犯错误。句型45：...as...aspossible/...as...assbcanIhopetoseehimassoonaspossible.我希望能尽快见到他。Heranhereasfastashecould.他尽最大努力跑到这儿。句型46：practise/enjoy/finishdoingAyoungmanpractisedspeakingEnglishwithMrGreen.一个年青人和格林先生练习说英语。Tomenjoysplayingfootballverymuch.汤姆很喜欢踢足球。Hefinishedreadingthestorybook.他看完了那本故事书。句型47：It'ssaidthat...It'ssaidthatoneofthemostdangeroussharksistheGreatWhiteShark.据说最危险的鲨鱼之一是大白鲨。句型48：Notall/everyone...Notallsharksarealike.并不是所有的鲨鱼都一样。Noteveryonelikesdumplings.并不是每个人都喜欢饺子。句型49：bebasedonHisargumentisbasedonfacts.他的论断是以事实为根据的。句型50：…sothatPutthetreeintheholesothatitisstraight.把树放入洞穴中，让它立直。句型51：be+num+metres/kilometres/years...+long/wide/deep/high/old...TheGreatGreenWallis7,000kilometreslong.绿色长城长7000公里。Theriverisabout2metresdeep.这条河大约有2米深。Theboyisabout12yearsold.这个男孩约12岁。句型52：keep...fromdoingTheheavyrainkeptusfromstartingout.大雨阻止了我们出发。句型53：withone'shelp...WithTom'shelp,I'vecometoAmericatostudyfurther.在汤姆的帮助下，我来美国深造。句型54：Idon'tthink...Idon'tthinkanyofthemisinteresting.我认为他们中任何一个都无趣。句型55：What'sthepopulationof...?What'sthepopulationofGermany?德国的人口有多少？句型56：prefertodo…ratherthandoTheyprefertobuyanewoneratherthanrepairit.他们更喜欢买一辆新车，而不愿去修理它。句型57：beworth(doing)…Thisbookisworthreading.这本书值得读。句型58：regard.・・asTheyregardedtheirpetsasmembersoftheirfamilies.他们把宠物视为家庭成员。句型59：beconfidentofI'mconfidentofsuccess.我确信会成功。句型60：seemtodo/seem+adj/(介词短语)Heseemstobeangry.他似乎生气了。Thehouseseemstoonoisy.这房子似乎太吵了。句型61：beangrywith/about/at(doing)We'reallveryangrywithourselves.我们都很生自己的气。Iwasangryabouthisdecisiontobuildafactoryhere.我很生气他决定把工厂建在这儿。Iwasangryatbeingkeptwaiting.这样一直等我很生气。句型62：payfor/pay…forHepaidforthebookandwentaway.他付完书款便离开了。Ipaidhim£200forthepainting.买这幅画我付了他200英镑。初中各科答题规范1语文答题规范和技巧（一）文言文阅读1、一读，划出难字，疏通文意；2、二读，要充分利用第六题的有效信息，理解全文；3、三读，以题解题，从已知求未知；4、实词考查题可使用“代入法”，信息筛选题一般采用“排除法”。5、翻译题直译为主，意译为辅，做到信、达、雅。（二）名篇名句默写要求：精准把握，一分不丢。（三）现代文阅读1、要记住三句话：一要全面审题；二要规范答题；三要完整表达。2、掌握答题要领（1）快速解读，把握主旨。做题之前，必须读两遍文章。第一遍速读，摄取各段大概意思，整体认知；第二遍精读，画出过渡句、中心句等关键句，弄清结构层次。（2）如何进行全面的解答。强调三点：A、回答问题，不能用比喻、拟人等形象化的修辞语言；B、综合分析，不能只答抽象的要点，要有适当而具体的分析；C、对应题旨，分点答题，不能遗漏答题要点，评分办法一般是“要点给分”。（3）答题步骤：A、认真读懂题干，利用好题干中包含的信息，快速确定答题范围。B、查语境。记清，字不离句，句不离段，段不离篇"把命题所涉及到的内容放回到原文中找准相关的信息区。C、看赋分，配答案。切记答案要点化，要点序号化。口、探究题注意“观点+理论论据+文本论据+现实论据”的模式，灵活运用。（四）基础题1、成语题：归类整理不同类型的易误成语，理解成语的意义、用法等。2、病句题：巩固掌握语病的六种类型；要特别注意标志性病句。（五）作文（50分）1、审题切中材料；2、题目切题、响亮；3、要至少三次点题，“三点成一线”；4、要引用二三句名人名言，增加论证力量；5、要运用两三个整句，增强文章的奔放气势；6、材料要做到新鲜典型；7、结尾要么点题，卒章显志；要么描写抒情，言有尽而意无穷。2数学答题规范和技巧（一）答题工具：答选择题时，必须用合格的2B铅笔填涂，如需要对答案进行修改，应使用绘图橡皮轻擦干净，注意不要擦破答题卡。禁止使用涂改液、修正带或透明胶带改错。必须用0.5毫米黑色墨水签字笔作答，作图题可先用铅笔绘出，确认后，再用0.5毫米黑色墨水签字笔描清楚。（二）答题规则与程序：1、先选择题、填空题，再做解答题。2、先填涂再解答。3、先易后难。（三）答题位置：按题号在指定的答题区域内作答，如需对答案进行修改，可将需修改的内容划去，然后紧挨在其上方或其下方写出新的答案，修改部分在书写时与正文一样，不能超出该题答题区域的黑色矩形边框，否则修改的答案无效。（四）解题过程及书写格式要求：《考试说明》中对选择填空题提出的要求是“正确、合理、迅速”，因此，解答的基本策略是:快_运算要快，戒小题大做；稳一一变形要稳，防止操之过急；全一一答案要全，避免对而不全；活一一解题要活，不要生搬硬套；细一审题要细，不能粗心大意。关于填空题，常见的错误或不规范的答卷方式有：字迹不工整、不清晰、字符书写不规范或不正确、分式写法不规范、通项和函数表达式书写不规范、函数解析式书写正确但不注明定义域、要求结果写成集合的不用集合表示、集合的对象属性描述不准确。解答题考生不仅要提供出最后的结论，还得写出主要步骤，提供合理、合法的说明，填空题则无此要求，只要填写结果，而且所填结果应力求简练、概括的准确；其次，试题内含解答题比起填空题要丰富得多，解答题的考点相对较多，综合性强，难度较高，解答题成绩的评定不仅看最后的结论，还要看其推演和论证过程，分情况判定分数，用以反映其差别，因而解答题命题的自由度较之填空题大得多。在答题过程中，关键语句和关键词是否答出是多得分的关键，如何答题才更规范？答题过程要整洁美观、逻辑思路清晰、概念表达准确、答出关键语句和关键词。比如要将你的解题过程转化为得分点，主要靠准确完整的数学语言表述，这一点往往被一些考生忽视。因此，卷面上大量出现“会而不对”“对而不全”的情况。如立体几何论证中的“跳步”，使很多人丢分，代数论证中的“以图代证”，尽管解题思路正确甚至很巧妙，但是由于不善于把，图形语言”准确地转换为“文字语言”，尽管考生“心中有数”却说不清楚，因此得分少，只有重视解题过程的语言表述，“会做”的题才能“得分”。对容易题要详写，过程复杂的试题要简写，答题时要会把握得分点。（五）答题规范化的训练：要养成良好的答题习惯，做到解题的规范性，需要从点滴做起，重在平时，坚持不懈，养成习惯，做好以下几点：1、平时作业要落实；2、测试考试看效果；3、评分标准做借鉴。3英语答题规范和技巧1、答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，并认真核准条形码上的准考证号、姓名，在规定的位置贴好条形码。2、所有要求书写的区域都应该使用“0.5毫米黑色签字笔”，即：姓名、准考证号、改错和书面表达。注意，只接受黑色的签字笔！填涂答案的部分则只接受“2B铅笔”！填涂要求饱满、清晰、不超格。不得用铅笔或圆珠笔写作文；字体要工整、笔迹清楚。3、请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4、保持答题卡卷面清洁，不要折叠、不要弄破。5、选择题需要填涂答案在答题卡上。考生可把填涂区依次分四块填涂：听力题区一块，单选题区一块，完形题区一块，阅读题区一块。不要四区一次填完，容易造成移位。6、建议考生携带两支2B铅笔，一支尖，一支扁平。填涂时，考生可先用尖铅笔在答题区选项上轻点答案，遇有悬而未决的答案可点两个，最后核定时再用扁平铅笔涂黑时决定取舍，宜轻擦小点，且用力均匀。7、用扁平铅笔填涂时要注意从左至右划过来，再推过去，一个来回即可，无须多次。忌点、叉、团、勾！8、书面表达规范要求书面表达对字数的要求是80词左右，因此，建议考生可以写到90左右。词数为什么不能低于80？因为考生写的太少，看上去不像一篇文章是很危险的。对阅卷者而言，分数不会给的高。倘若写的太多，考生难免费神，自然减少其他试题的答题时间，还可能言多而失。十来个句子，且要保证正确无误。9、书面表达若有标题，而且没有在答题卡上印出，考生要记得书写。10.书面表达题的“字”法：字色（黑色），字迹（工整、清楚），字形（占格子的三分之二为宣），字体（一致），字距（不宜过密，不宜过疏，悦目为宜），字数（比较合适在100—130之间）。11、书面表达题的“版”法：三段或四段体，切忌一段到底。每段开头缩进。不可超格、超框。“版”的核心就是要让文章看上去像文章！12、书面表达题的“式”法：文章无乱涂乱画现象，整洁爽目。修改的地方应该尽量不留明显痕迹。写作一定要有从草稿到誉正的过程。4物理答题规范和技巧（一）必要的文字说明必要的文字说明的目的是说明物理过程和答题依据，答题时应该说些什么呢？我们应该从以下几个方面给予考虑:1、说明研究对象（个体或系统，尤其是要用整体法和隔离法相结合求解的题目，一定要注意研究对象的转移和转化问题）。2、画出受力分析图、电路图、光路图或运动过程的示意图。3、说明所设字母的物理意义。4、说明规定的正方向、零势点（面）。5、说明题目中的隐含条件、临界条件。6、说明所列方程的依据、名称及对应的物理过程或物理状态。7、说明所求结果的物理意义（有时需要讨论分析）。（二）要有必要的公式1、写出的公式（这是评分依据）必须是原型公式，不能以变形的结果式代替；如牛顿第二定律F=ma,而不是其变形结果式a=F/m。2、要用字母表达方程，不要用掺有数字的方程，不要方程套方程。3、要用原始方程组联立求解，不要用连等式，不断地“续”进一些内容。4、方程式有多个的，应分式布列（分步得分），不要合写一式，对各方程式编号。（三）要有必要的演算过程及明确的结果1、演算时一般先进行文字运算，从列出的方程推导出结果的计算式，最后代入数据并写出结果。2、数据的书写要用科学记数法。3、计算结果的有效数字的位数应根据题意确定，取两位或三位即可、如有特殊要求，应按要求选定。（四）解题过程中运用数学的方式有讲究1、“代入数据”，解方程的具体过程可以不写出。2、所涉及的几何关系只需写出判断结果而不必证明。3、重要的中间结论的文字表达式要写出来。4、所求的方程若有多个解，都要写出来，然后通过讨论，该舍去的舍去。（五）使用各种字母符号要规范1、字母符号要写清楚、规范，忌字迹潦草、阅卷时因为‘V、r、v”不分，大小写W、m”或“L、1”不分，“G”的草体像“a”，希腊字母“p、四、「、展笔顺或形状不对而被扣分已屡见不鲜。2、尊重题目所给的符号，题目给了符号的一定不要再另立符号、如题目给出半径是r，你若写成R就算错。3、一个字母在一个题目中只能用来表示一个物理量，忌一字母多用；一个物理量在同一题中不能有多个符号，以免混淆。4、尊重习惯用法、如拉力用F，摩擦力用f表示，阅卷人一看便明白，如果用反了就会带来误解。5、角标要讲究、角标的位置应当在右下角，比字母本身小许多、角标的选用亦应讲究，如通过A点的速度用VA就比用V1好；通过某相同点的速度，按时间顺序第一次用VI、第二次用V2就很清楚，如果倒置，必然带来误解。6、物理量单位的符号源于人名的单位，由单个字母表示的应大写，如库仑C、亨利H；由两个字母组成的单位，一般前面的字母用大写，后面的字母用小写，如Hz、Wb。（六）、绘制图形、图象要清晰、准确1、必须用铅笔（便于修改）、圆规、直尺、三角板绘制，反对随心所欲徒手画。2、画函数图像时，要画好坐标原点和坐标轴上的箭头，标好物理量的符号、单位及坐标轴上的数据。3、图形、图线应清晰、准确，线段的虚实要分明，有区别。5化学答题规范和技巧（一）规范的目的会做的题不失分1、尖子生的比赛：不是看谁“会的多”，而是看谁“错的少”。2、中等生的比赛：保证会做的题不失分，这就是胜利。3、后进生的比赛：认真把细节做好，结果肯定比你想象的好。差生不是没学好，而是没记牢。（二）考试过程规范1、要正确对待考试:只有把平时考试当期末，才能做到期末像平时。涂卡规范，写清姓名、考号、座号等，保证不涂错号。选择题答案选出后，要及时将答案填涂到答题卡上，绝不能在收卷时匆忙涂卡。2、注意答题区域，按照网上阅卷要求，不要出边框，不要答错位置。要逐步养成边做题边向答题卷写答案的习惯。卷面要整洁，书写要工整，语言表述要简洁准确、条理清晰。（三）化学答题规范1、排列顺序时，分清是“由大到小”还是“由小到大”，类似的，“由强到弱”，“由高到低”。2、有单位的要写单位，没有单位的就不写。如“溶解度”单位是g，若不写单位就失分。单位要用字母表示，不能用汉字表示。3、要求写“名称”一定要用汉字写，不能写分子式或其他化学式。电子式、原子或离子结构示意图、结构简式、结构式、要求写离子方程式等要看清，防止张冠李戴。4、注意三氧化硫、乙烷、己烷、水、氟化氢等物质的状态。区分液态氯化氢和盐酸，液氨和氨水，液氯和氯水等。5、请特别注意选择题的指向性是“正确的是”还是“错误的是”两种不同要求。6、描述实验现象要全面，要“陆、海、空”全方位进行。避免简单化，一叶障目。7、化学计算常犯错误如下：①化学方程式写错或不配平或配平有错；②讨论题，缺讨论过程；③计算结果一定要准确；④要求写出计算规范过程,不要省略步骤，计算过程要带单位。注意题中对有效数字的隐性要求。8、对推断题，要根据题意，无机物、有机物均应全面，综合考虑。注意关键词和关键步骤。9、回答简答题，一定要避免“简单化”，要涉及原理，应该有因有果，答到“根本”。如果填的是物理量，还要看注意带单位。10、遇到做过的类似题，一定不要得意忘形，要认真读题，找出关键词，寻找突破口，不要思维定势；碰到难题更要镇静，要知道，难大家都难。应注意的是，难度大的试题中也有易得分的小题，你应该通过读题解题得到这些小分。11、考试时切忌“反常”，仍然是先易后难。道德与法治答题规范和技巧（一）术语的恰当运用。要使用道德与法治学科专业术语进行答题，而不能使用生活化语言答题。教材中基本概念，基本原理都是专业术语。（二）语言表述要准确。使用专业术语答题时一定要做到科学、严谨、准确。例如'意识的能动作用”不能写“成意识的反作用”，“人民民主专政”不能写成“人民专政”，“宗教信仰自由”不能写成“宗教自由”，“对人民负责原则”不能写成“对人负责原则”等等。（三）思路要清晰。使用专业术语答题时要注意文字叙述的逻辑性、条理性和完善性。既要做到语言精炼，又要答全要点，这样才能使自己的答案和参考答案接近一致。例如：“矛盾是事物发展的动力，制造矛盾越多越能推动事物发展。”本题的用意有二：一是考查考生对矛盾概念以及矛盾是事物发展的动力原理的掌握和理解，同时对该题的辨析，考查考生的逻辑思维能力。二是希望引导学生注重对书本的基础知识和基本原理的学习和掌握。此题要求学生紧紧地抓住矛盾概念，运用所学的辩证法基本知识和原理，对之进行层层分析。在辨析过程中要特别注意思维的清晰：“矛盾是事物发展的动力；这里的矛盾是客观事物本身所固有的；这种矛盾不同逻辑矛盾，也不同于人为制造的矛盾，人为制造的矛盾不能推动事物发展。”考生若能从这几个方面思考的话，那么就很少失分，反之则较多失分。（四）字体规范。字迹要工整，字的大小适中。尽量杜绝漫画和美术上应用的特殊字体。（五）注意答案分层。每一个知识点都要用合适的符号，如：①②③④等分开，让批阅试卷的老师能清楚地发现知识点。7历史答题规范和技巧（一）学生在答卷中要规范化1、字体工整、规范、美观，印象分每科增加两分，就是12分。2、答案要点化：有层次、有条理、有序号。3、按指定位置答题，不能出框（期末网上阅卷）4、字体适中，不能太大，也不能太小。5、注意卷面整洁，不要乱涂乱划。先思考，心中有谱，理清思路再答题。（二）答题的步骤与技巧1、选择题