广东省2015年上半年教师资格考试中学物理基础知识汇总试题

广东省2015年上半年教师资格考试中学物理基础知识汇总

试题一、单项选择题（共24题，每题的备选项中，只有1个事最符合题意）1、态度的行为成分是指准备对某对象做出某种反应的。A：行为方式B：语言或行为C：行为习惯D：意向或意图E：重视个别差异2、下列著作中，加涅的代表作是（）A：《教育心理学》B：《教育目标分类》C：《人类的特征与学习》D：《学习的条件》3、学前教育过程中最基本的、最重要的人际关系是（）A：教师与儿童的关系B：教师与家长的关系C：教师与教师的关系D：家长与儿童的关系4、Friendshiphelpsusunderstandweare，weneedeachotherandwecandoforeachother．A：what；when；thatB：who；why；whatC：where；why；thatD：who；when；howmuch5、儿童开始能够按照物体的某些比较稳定的主要特征进行概括，这是__A.直观的概括B.语词的概括C.动作的概括D.知觉的概括6、主张教师应尽可能利用行为本身所产生的逻辑后果使学生从经验中体验到行为与后果之间的关系，从而养成良好的行为习惯的理论是__A.行为矫正理论B.现实疗法理论C.目标导向理论D.和谐沟通理论7、通过角色扮演以增强自信心，然后再将学得的应对方式应用到实际生活情境中去。这一方法叫做。（2010年，江苏）A：强化法B：行为塑造法C：全身松驰训练D：肯定性训练8、柯尔伯格研究道德采用的是（）A：对偶故事法B：道德两难故事法C：投射法D：问卷法9、已有研究表明，儿童口头语言发展的关键期一般在__2岁4岁5岁以前1岁-3岁10、马克思指出的实现人的全面发展的唯一方法是。A：理论联系实际B：教育与社会实践结合C：知识分子与工农相结合D：教育与生产劳动相结合11、”如果给我一打婴儿，我保证能够任意把他们培养成任何一类人——或者医生、律师，甚至盗贼和乞丐”，这句话出自__。A.科尔伯格B.皮亚杰C.李伯黍D.华生12、根据人发展的差异性，教育应该做到（）A：循序渐进B：教学相长C：防微杜渐D：因材施教13、皮亚杰所划分的认知发展阶段中，11〜15岁属于（）A：感知运算阶段B：前运算阶段C：具体运算阶段D：形式运算阶段14、”最近发展区”理论假设的提出者是__A.赞科夫B.维果茨基C.皮亚杰D.布鲁纳15、以下技能中，属于操作技能的是。（2010年，甘肃）A：阅读技能B：运算技能C：记忆技能D：吹拉弹唱技能16、下列哪位不是元曲四大家?A：马致远B：王实甫C：郑光祖D：白朴17、与量的三究相对应，强调教育现象充满着意义和诠释的研究方式是A：量性研究B：质性研究C：教育行动研究D：叙事研究18、依据经验或直觉选择解法的假设方式称之为A：算法式B：推理式C：启发式D：演绎式19、马克思主义关于人的全面发展学说在20世纪末的中国教育界的具体实践是。A：新课标改革B：素质教育运动C：教育改革的实践D：教育的国际化走势E：重视个别差异20、在课外活动中，学生的知识和技能主要通过自己设计、动手获得。这体现了课外活动的（）人：自愿性8：自主性C：实践性D：灵活性21、现代学校的心理咨询与辅导起源于美国的“指导运动”。__17世纪末18世纪中叶19世纪早期20世纪初期22、问题解决的关键阶段是A：发现问题B：理解问题C：提出假设D：验证假设23、安德森认为，陈述性知识是以__和图式来表征的。A.产生式B.命题C.命题网络D.产生式系统24、皮亚杰认为6—8岁儿童认为听父母或大人的话就是好孩子，他们的道德发展处于A：少年期B：青年期C：学龄初期D：幼儿期二、多项选择题（共24题，每题的备选项中，有2个或2个以上符合题意，至少有1个错项。）1、在我国历史上有“书圣”之称的是。A：王羲之B：王献之C：米芾D：怀素2、（2002年10月）有目的、有计划、有结构地产生教学计划、教学大纲以及教科书等系统化活动是。A：制定课程目标B：制订课程计划C：课程设计D：明确培养目标3、下列哪种方法不利于缓解或调控幼儿激动的情绪?A：安抚B：转移注意C：冷处理D：斥责4、垂直迁移和水平迁移分类的最初提出者是（）。A.加涅B.华生C.布鲁纳D.斯金纳5、在学习过程中，学习者采用在主题句下画线的方法帮助学习，这种学习策略属于A：组织策略B：精细加工策略C：资源管理策略D：复述策略6、课程的组织方式或设计课程的种类，指的是__。A.课程计划B.课程类型C.课程标准D.课本7、建立世界上最早的天文台的国家是（）A：古埃及B：古印度C：古巴比伦D：中国8、我国幼儿园的地位是（）A：学校教育制度的基础阶段B：保育、福利性质的社会机构C：义务教育的基础阶段D：福利教育的基础阶段9、长期以来的教育实践证明，学校工作必须做到。A：以教学为主B：教学、科研并重C：教学、科研、生产三中心D：所有时间用于搞教学10、教育心理学研究的核心内容为。A：学习过程B：教学过程C：评价过程D：反思过程11、在一定的社会背景下发生的促使个体的社会化和社会的个性化的实践活动即。A.教育B.教学C.德育D.智育12、在我国教育史上，第一次把课外活动正式列为义务教育全日制小学、初级中学教学计划的是（）A：1978年B：1980年C：1986年D：1988年13、我国在建国后颁布了《关于改革学制的决定》，从而废除了旧学制，实行新学制，其时间是A：熟悉教材B：分析教材C：巩固知识D：理解教材14、第斯多惠说：“一个坏教师奉送真理，一个好教师则教人发现真理。”这体现了（）原则。A：启发性B：直观性C：巩固性D：循序渐进性15、语文课上，老师要求学生用“活泼”一词造句，学生甲站起来说：“李华同学在体育课上表现很活泼。”老师点评道：“很好。”学生乙站起来说：“河里的水很活泼。”老师沉吟了一会，点评说：“说水活泼不合适，这个句子不贴切。”学生乙狐疑地坐下了。你认为这位教师的做法有何不妥之处?（）［不定项选择题］A：限制了学生的观察力和想象力B：没有敏锐的捕捉教育细节C：在一定程度上抑制了学生的创新精神和创新意识D：开拓了学生的视野16、小时候听过的故事，至今还能自然而然地记住，指的是（）A：有意识记B：无意识记C：机械识记D：意义识记17、社会环境对个体的客观要求所引起的需要与个体的发展水平之间的矛盾运动，是推动个体由自然人向社会人转变的__。A.动力B.前提C.条件D.基础18、根据埃里克森的理论，2—3岁的发展任务是培养人：自主性B：主动性C：c.勤奋感口：自我同一性E：亲密感19、注意的特点主要有__。A.指向性B.集中性C.有意性D.无意性E.稳定性20、关于需要和动机的表述不正确的是A：需要是人脑对生理和社会的要求的反映B：动机是在需要刺激下直接推动人进行活动的动力C：需要一旦产生，就转化成为推动人活动的动力D：需要必须有诱因条件才能转化为动机21、课外活动的特点有（）A.内容的广泛性B.实施的统一性C.活动的自主性D.组织的自愿性E.形式的多样性22、提出“最近发展区”概念的是__A.巴甫洛夫B.巴班斯基C.皮亚杰D.维果茨基23、一个测验经过多次测