初三物理上册期中测试题含答案

初三物理上册期中测试题含答案初三物理上册期中测试题一、选择题：（每题2分，共24分.在每小题给出的四个选项中，有一个正确的.）.如图所示的四种情景中，所使用的杠杆属于费力杠杆的是.如图所示，轻质杠杆支点为0，在已调平的杠杆两端分别挂上一些钩码，每一个钩码的质量相等，杠杆恰好在水平位置平衡，如果两边各拿走一个钩码，杠杆将A.仍保持平衡并静止.不平衡，向顺时针方向转动C.不平衡，向逆时针方向转动D.仍保持平衡，但要转动.教学楼每层楼高为3m，小明提着一重为50N的箱子，沿楼梯从一楼登上三楼，再沿三楼水平走廊走了4m进入教室，则小明从一楼到教室过程中对箱子做的功为A.0JB.300JC.450JD.500J工人们为了搬运一台笨重的机器，设计了如图所示的四种方案（机器下方的小圆表示并排放置的圆形钢管），其中最省力的方案是1/14ABCD值日时需要向地面洒水，值日生小阳将一桶水从一楼提到二楼.此过程中，关于做功的说法正确的是A.对桶做的功是有用功B.对水做的功是有用功C.对水做的功是额外功口.克服自身重力做的功是总功如图所示，在粗糙程度不同的表面上，用大小相等的拉力F，沿不同的方向拉物体运动相同的路程s，则下列关于拉力做功的判断中正确的是A.甲图中的拉力做功最少 B.乙图中的拉力做功最少C.丙图中的拉力做功最多 D.甲、乙、丙三种情况下拉力做功一样多用图甲、乙两种方式匀速提升重为100N的物体，已知滑轮重20N、绳重和摩擦力不计.则A.手的拉力：F甲二F乙;机械效率：甲二乙手的拉力：F甲C.手的拉力：F甲F乙;机械效率：甲乙D.手的拉力：F甲F乙;机械效率：甲乙8.如图所示，用拉力F使物体竖直匀速上升，下列说法正确的是2/14A.拉力F对物体做的功是额外功B.拉力F做的功是有用功C.拉力F移动的距离是物体移动距离的2倍D.增加物体重力可以增加滑轮组的机械效率.如图所示是使用汽车打捞水下重物示意图，在重物从水底拉到井口的过程中，汽车以恒定的速度向右运动，忽略水的阻力和滑轮的摩擦，四位同学画出了汽车功率(0随时间(t)变化的图象，其中，正确的是.我们小时候都玩过秋千吧，闭上眼睛，那种时高时低的感觉如同在飞，你知道其中能量的转化吗对于图中荡秋千的小孩，下列分析错误的是A.小孩在A点具有最大动能B.小孩在B点势能最小C.小孩从B荡到C的过程中，动能转化为势能D.如果没有能量损失，他将一直荡下去.跳远是一项常见的体育运动.跳远运动员在比赛中都是先助跑一段距离后才起跳，这样做是为了A.增大了跳远运动员的惯性B.减小了跳远运动员的惯性C.增大了跳远运动员的动能D.减小了跳远运动员的动能.用酒精灯给试管加热，如图所示，试管口软木塞冲出的过程中3/14下列说法正确的是A.水蒸气对软木塞做功，水蒸气内能增大B.水蒸气的内能转化为软木塞的机械能C.能量的转化与热机压缩冲程能量转化相同D.试管口的白气是水蒸气汽化形成的二、作图、填空题（作图题每题2分，其余每空1分，共28分.）.如图所示，用力F踩汽车刹车踏板，请画出此力对支点O的力臂.（第13题图）（第14题图）.如图所示，O为杠杆AC的支点，在B处挂一小球，AO=OB=BC，为使杠杆在水平位置平衡，画出施加在杠杆上最小动力F1的力臂L1，并标出F1的方向..如图所示，杠杆OA在力F1、F2的作用下处于静止状态，12是力F2的力臂，在图中画出F1的力臂和力F2.（第15题图）（第16题图）.如图所示，汽车陷入烂泥中，附近有一棵大树，现用如图所示的滑轮和一根绳子，如何用最小的力把汽车拉出来在图中画出滑轮组绕法..如图所示，均匀木棒AB长为1m，水平放置在O、O'4/14两个支点上，已知AO、O'B的长均为0.25m,若把B端竖直向上稍微抬起一点距离，至少要用力20N,则木棒自重▲N，若把A端竖直向下稍微压下一点距离至少要用力▲N..两台机器功率之比为3：2,则做相同的功时所用时间之比为▲.若用相同时间，则所做功之比为▲.19.1J的物理意义是：物体在1N力的作用下,在力的方向上通过1m的距离时所的功.优秀短跑运动员在短时间内的功率可达1kW,它的物理意义是▲.（第16题图）（第20题图）（第21题图）20.如右图所示，有一重为100N的小球在桌面上滚动了10cm后滚出桌面，0,5s后落在离桌面边缘2m的地面上，桌面距离地面高度为1m,则小球在整个运动过程中，重力做了▲J的功，其功率是▲W..如右图示，滑轮组将总重为5N的祛码匀速提升10cm，绳端受到的拉力F为▲N，拉力做功为▲J，滑轮组的机械效率为▲..司机开车上坡前，往往加大油门，以提高车速，这是为了增大汽车的▲能,清扫路面垃圾的清洁车，能通过吸尘器将路面上的垃圾吸入车内容器中,清洁车沿街道匀速行驶，在清扫垃5/14圾过程中，车的动能将▲（选填：变大、变小或保持不变）..中国探月二期工程嫦娥二号卫星20XX年10月1日由长征三号丙运载火箭发射.在运载火箭离开地面的上升阶段，嫦娥二号卫星的动能▲，嫦娥二号卫星的势能▲.（选填：增大、减小或保持不变）.如下图所示，实验小组选用长1.6m、粗细均匀的一只金属杆，绕O点在竖直平面内自由转动，同时将一个拉力位移传感器竖直作用在杆上，并使杠杆在水平位置始终保持平衡.该传感器显示其拉力F与作用点到O点距离x的变化关系如右图所示.由图可知金属杆重▲N..热机的一个循环有四个冲程，其中压缩冲程是将▲能转化为▲能若飞轮转速为3000r/min,则汽油机半分钟完成▲个冲程、曲轴转▲周、做功▲次.三、解答与探究题（第26题9分第27题5分第28题7分,第29题3分第30题6分第31题6分第32题6分，第33题6分，共48分.）.根据研究杠杆的平衡条件的实验，回答下列问题：⑴杠杆两端的调节螺母，是起调节杠杆▲作用的.⑵实验前先要调节杠杆两端的螺母，使其在水平位置平衡，这是为使杠杆所受的▲6/14通过支点，从而可以不考虑杠杆的重力对其转动的影响.如果某同学做实验时发现杠杆左高右低，应将杠杆左端的螺母向▲调;或将右端的螺母向▲调.⑶调节好以后，仍要使杠杆在水平位置平衡，是为了▲如杠杆不在水平位置平衡时，应通过调节钩码的▲或▲来实现，而不能再调节▲.⑷通过实验，得出的结论是：▲.实验小组钩码重G(N)动滑轮G(N)拉力F(N)动滑轮的机械效率0.50.40,3547.6%0.50.40,3843.9%10.60,6253.8%10.80,7146.9%20.60,9868.0%20.81,0662.9%27.交流与评估是科学探究的一个重要环节,某活动小组的同学，利用如图所示的实验装置完成了再探动滑轮的活动以后，进行了小组交流，下表是各小组的实验数据记录：请你对表中各小组的实验数据进行分析比较，回答下列问题:⑴实验中影响动滑轮机械效率的主要因素是什么▲和▲7/14(2)1、2两个小组的动滑轮重相同，提起的钩码重也相同，测出的动滑轮的机械效率却不同，原因可能是什么(写出一点即可)▲⑶请你就如何提高动滑轮的机械效率提出自己的建议(要求写两点)：①▲②▲.某同学在探究物体动能大小与物体质量大小的关系实验中，他猜想物体动能大小还与物体速度大小有关，所用的实验装置如图所示.A为小球，B为木块.(1)前两次的实验数据如下表在第3次实验中，木块移动的距离如图所示;a为木块左侧面的初位置，b为木块左侧面的末位置.根据表格和图中的信息，将表格中的空白处填写完整.次数小球的质量m小球下落的高度h小球到达底端的速度v木块移动的距离s/m小球的8/14动能Ekl大h0V060.8▲2中h0V048.2▲3小h0V0▲▲(2)该实验表格数据的探究结论是：▲.⑶如果第1次实验中，木块运动到了长木板的末端之外在不更换实验器材的条件下，解决的办法是：▲.(4)如果用圆柱体代替小球做该实验，其好处之一是：▲..比热容是物质的一种属性，一些物质的比热容见下表.物质水煤油砂石干泥土比热容c/J(kg℃)-14.21032.41030.*****0.*****1kg的水温度升高1℃，需吸收▲J的热量.相同质量的水和砂石，若吸收或放出同样多热量，温度变化较大的是▲，据此可解释沙漠地区的昼夜温差较沿海地区的要▲.(选填大或小).教学楼每层高3m，小明同学体重为50kg，背着重为60N的书包，(g=10N/Kg)求：⑴小明背着书包从一楼走到了三楼的教室，在这过程中他做的功.(2)此过程小明用了20s.他做功的功率是多少..如图所示，物体重180N，动滑轮重20N，绳重和摩擦不9/14计.在拉力F的作用下，物体正以0.1m/s的速度匀速上升.求：(1)拉力F;(2)拉力做功的功率..如图甲所示的滑轮组，每个滑轮等重.不计绳重和摩擦，物体重G1从200N开始逐渐增加，直到绳子被拉断.每次均匀速拉动绳子将物体提升同样的高度.图乙记录了在此过程中滑轮组的机械效率随物体重力的增加而变化的图像.⑴每个动滑轮重多少⑵绳子能承受的最大拉力是多少(3)当滑轮组的机械效率为80%时，物体重多少.太阳能热水器是直接利用太阳能给水加热的装置，下表是小明家的太阳能热水器某天在阳光照射下的相关信息太阳照射时间/h装水量/kg吸热板面积/m2水升高的温度/℃水的比热容/J(kg℃)-1太阳辐射功率/J(m2h)-1101002.5504.21031.*****10/14其中太阳辐射功率是指1h内投射到1m2面积上的太阳能.求：（1）水在10h内吸收的热量；⑵如果水吸收的热量用天然气来提供，需要完全燃烧多少m3的天然气;（天然气的热值为8.4l07J/m3,假设天然气完全燃烧放出的热量全部给水吸收）⑶该太阳能热水器的能量转化效率.初三物理上册期中测试题答案一、选择题：（每题2分，共24分）题号123456789101112答案DCBDBDDDCACB二、作图、填空题（作图题每题2分，其余每空1分，共28分）13、14、15、16省略17,60N，60N18,2：3，3：219.运动员在1秒钟内所做的功是1000J。20,100J,20021.2N，0.6J,83.3%22.动，变大23,增大，增大11/1424.10N.机械，内，3000个，1500周，750次三、解答与探究题（第26题9分第27题5分第28题7分,第29题3分第30题6分第31题6分第32题6分第33题6分，共48分）.（1）平衡（2）重力左左（3）在实验时能够直接从杠杆读出力臂的大小钩码个数或钩码离支点距离平衡螺母⑷动力乘以动力臂等于阻力乘以阻力臂。.（1）钩码重和动滑轮重（2）没有匀速拉动等（只要合理即可）（3）①减少额外功②增大有用功（具体方法只要合理即可）.（1）见下表次数小球的质量m小球下落的高度h小球到达底端的速度v木块移动的距离s/m小球的动能Ekl大h0V060.8大中h0V048.2中小h0V024.5小（2）小球速度一定时，小球质量越大，动能越大（3）降低小球开始下落时的高度12/14⑷有利于使木块沿着与木板边平行方向运动4.2103J砂石大（以上2629题每空1分）.（1）W=FS=Gh1分=（500N+60N）6m1分=3360J1分（2）P=W/t1分=3360J/20s1分=168w1分.（1）F=（G物+G动滑轮）/21分=（180N+20N）/21分=100N1分⑵P=Fv拉=F2V物1分=100N20.1m/s1分=20W1分.（1）=100%=Gh/Fs=G物/（G物+G动滑轮）50%=200N/（200N+G动滑轮）G动滑轮=200N每个动滑轮重力是100N（2分））F=（G物+G动滑轮）/n=