小班9月份主要目标与活动安排

Word-5-小班9月份主要目标与活动安排小班9月份主要任务与活动支配上月状况分析

新入园的孩子心情不稳定，他们对新环境和设施不认识，个别孩子哭闹现象严峻；多数孩子不会自己吃饭，不喜爱 用幼儿园的水杯和毛巾，但对从家里带来衣服、玩具感到亲切。无数孩子喜爱 听故事、听音乐，喜爱 玩新奇的玩具。他们对成人有剧烈的依恋，喜爱 和固定的教师交往，怕见生人。因为他们心情易受环境的影响，所以，他们很简单被好玩的事物吸引，注重力简单转移。

月重点工作

1．认识幼儿园的环境，逐渐熟悉常用物品及标记，试试着做自己喜爱 做的事。

2．在轻松的生活环境里，培养幼儿舒畅的心情，逐渐挣脱焦虑心情。

3．开展主题活动：《高兴宝宝》。

4．结合老师节和国庆节，Ji发幼儿爱教师的情感，并让幼儿感触节日的舒畅气氛。

5．可以在教师的指导下进入盥洗室，学习解小便、洗手，学习自立进餐、擦嘴，并把餐巾、碗、勺放在指定地点，宁静地就寝。

月教导任务

1．知道自己上幼儿园了，对幼儿园产生亲切感和平安感，喜爱 教师和小伴侣，逐渐习惯和适应集体生活，会高开心兴上幼儿园。

2．喜爱 幼儿园，喜爱 教师、伙伴及幼儿园其他工作人员。

3．能听懂并学说一般话。

4．喜爱 听故事、看表演，翻阅图书，容易理解其表述的意思。

5．乐意参加集体嬉戏活动，感触集体活动的欢乐，减轻入园焦虑，乐意上幼儿。

6．学习相应的行为规章，逐渐适应集体生活，促进与教师、伙伴的情感。

月工作预备与建议

区域活动：

开放区域：生活区、娃娃家、语言区、美工区

娃娃家：提供同类的布娃娃、毛绒玩具、塑料食物、婴儿用品等2-3份，仿照照看娃娃、整理屋子等。

生活区：

1、喂小动物：将纸板箱装点成小动物，嘴部挖空，用教大的塑料勺子将塑料泡沫块、干蚕豆、玻璃珠等作为食物给小动物喂食，熬炼手眼协调本事。

2、扣纽扣：预备缝有各种纽扣的小衣服，供幼儿解开、扣上。

美工区：

1、海绵画：把海绵切成各种外形，蘸上颜料，在纸上轻拍、挤压或摩擦。

2、撕报纸：任意撕、粘。

3、橡皮泥塑：提供橡皮泥、模具，供幼儿压印或捏塑。

语言区：

1、一页一页翻书看，看护图书，不撕书不卷书。和伙伴友好地看书，不争不抢。

2、提供各种与主题相关的图书和幼儿从家中带来的图书，供幼儿阅读。提供玩具电话机两部，供幼儿自由交谈。

环境创设：

3．墙饰主题为“高兴宝宝”，拍下小伴侣高兴的笑脸并张贴。

4．在墙面上设置“我与好伴侣手拉手”展板，每个幼儿的照片旁都贴有一长条皱纸，让幼儿按照意愿与自己的好伴侣连“线”粘贴。

家长工作：

1．召开家长会，向家长介绍小班幼儿入园的适应性办法。

2．了解幼儿家庭状况及生活习惯，建议家长故意识地向孩子介绍幼儿园的舒畅生活，Ji发幼儿想上幼儿园的欲望。

3．准时向家长反映孩子在园状况，特殊是适应幼儿园生活方面的状况建议家长按照幼儿适应状况，逐步延伸幼儿在园时光。

小２班9月份主要任务与活动支配

月教导活动主题名称活动内容涉及领域

健康语言科学社会艺术

高兴宝宝

小动物和大灰狼

小碗

小乌龟上幼儿园

小手拍拍

谁和我一样

绕毛线

找小猫

（1）

我的伴侣在哪里

点名时光

木头人

手指谣

百宝箱

你喜爱 上幼儿园吗

找小猫

（2）

每天午睡身体好

吹泡泡

我该怎么办

高开心兴上幼儿园

告知妈妈