~学年江苏省江阴市陆桥中学八年级上学期物理第一次阶段检测卷（无答案）

江阴市陆桥中学八年级上学期物理第一次阶段检测卷一、选择题：（每题2分，共28分）1、关于声现象的说法正确的是（）A．物体的振幅越大音调越高B．声音在真空中的传播速度是340m/sC．打雷时捂住耳朵可以防止雷声的产生D．地震、火山喷发等自然现象都伴有次声波的产生2、为了探究声音产生的条件，小明设计了如图所示的几个实验，你认为不能完成探究目的是（）A、A、发出“啊”的声音，用手指触摸喉咙处B、一边改变管子插入水中深度，一边用嘴吹管的上端C、敲打铜锣，锣响后用手触摸锣面D、敲击音叉后，将音叉轻轻地接触脸颊3、下列说法中，你认为最符合实际的是()A．人体的正常体温为35OCB．冰箱冷冻室的温度约为5OCC．江阴盛夏中午的室外气温可达37OCD．江阴的最低气温可达零下30OC4、下列措施使蒸发变慢的是（）A．用笤帚把洒在地面上的水向周围扫开B．夏天人们用电风扇扇风C．把湿衣服放在通风向阳处D．用塑料袋包装蔬菜，并放入冰箱冷藏室5、下列物态变化中，不属于液化现象的是（）A、夏天，洒在地板上的水很快干了B、烧开水时壶嘴口冒出的“白气”C、夏天清晨湖面上飘动的白雾D、夏天，清晨草叶上出现晶莹的露珠6、下列属于从传播环节防治噪声的是（）A．教室内请勿大声喧哗B．放鞭炮时，用手捂住耳朵C．城区道路口安装噪声监测仪D．高架道路两旁建隔音墙7、下列事例中，没有利用超声波的是（）A．蝙蝠利用声波捕食B．用声呐探测海深C．用B超做体检D．用听诊器检查身体8、下列关于声音的特征说法正确的是（）A．医用听诊器能够清楚地听到病人胸腔内的声音，是因为听诊器可以提高声音的音调B．我们能够分辨出各种乐器的声音是根据声音的响度不同C．在给病人检查时，医生经常轻敲病人腹部，根据声音的音色判断积水的多少D．用相同的力敲击大小不同的音叉，音叉发出声音的音调不同9、如图所示，三个相同的小烧杯中盛有等量的水，分别放入三个大烧杯中，其中甲图大烧杯中装有水，乙图大烧杯中装有油，丙图大烧杯中装有砂子，用同样的热源加热，加热一段时间后，测得大烧杯中水的温度为100℃，油的温度为200℃，砂子的温度为300℃，则甲、乙、丙三图中温度计的示数大小关系是（）A．甲＞乙＞丙B．甲＜乙＜丙C．甲=乙＜丙D．甲=乙=丙10、在室内讲话，比在旷野里要响亮，对这一现象的分析正确是（）A．室内空气与旷野空气不一样，传声性能不一样造成的B．旷野中声音沿各个方向传递，所以声音听起来小C．声音在室内被反射回来，并和原声混合到一起，使原声加强D．实际上是一样的，只是人的感觉不一样11、如图所示，甲、乙、丙、丁分别为声音的波形图，下列说法正确的是（）A．甲、乙两者的响度和音色均不同B．甲、丙两者的响度和音调相同C．乙、丙两者的音调和响度均不同D．甲、丁两者的音调和音色相同12、体温计的玻璃泡与毛细管连接处有一管径更细的弯管，可以让体温计离开人体读数，在每次测量前必须将毛细管中的水银甩回到玻璃泡中。一粗心护士没有先甩一下体温计就先后给甲乙两位病人测量体温，体温计示数分别为37.9℃和38.4℃．则甲乙两人的体温（）A．甲的体温一定是37.9℃和，乙的体温一定是38.4℃B．甲的体温可能不是37.9℃和，乙的体温也可能不是38.4℃C．甲的体温一定不是37.9℃和，乙的体温也可能不是38.4℃D．甲的体温可能不是37.9℃和，乙的体温一定是38.4℃二、填空题：（每空1分，共32分）图（b）13、江阴月城每年端午节都要举行龙舟赛。几年来，龙舟这项水上运动已经深受江阴人的喜爱，如图所示，龙舟赛时，阵阵鼓声是由鼓面▲而产生的，并经过▲传入人耳。擂鼓人用力擂鼓，是为了使鼓声的▲（选填“响度”“音调”）大。图（b）14、如图（a）所示，用竖直悬挂的泡沫塑料球接触发声的音叉时，泡沫塑料球被弹起，增大敲击的力度，可以看到小球弹跳的高度变高，此现象说明了▲；将正在发声的悬挂在广口瓶内，如图（b）所示，再把瓶口封上，这时你将▲（选填“能”或“不能”）听到的铃声；如果逐渐把瓶内的空气抽去，你听到的声的大小▲（选填“不变”、“变大”或“变小”）．这实验说明▲；实验中将悬挂起来，而不是直接放在瓶中的原因是：▲。15、小丽的声音跟她妈妈的声音很像，尤其是通过联系时，经常被外人混淆。这里的“像”是指▲（选填“音调”“响度”“音色”）差不多；我们能看到在有些教室的墙壁上张贴有“静、净、敬、竞”的标语，这属于学生规范养成教育的一个途径，其中“静”字提醒大家要注意控制好声音的▲（选填“音调”“响度”“音色”）；学校和医院附近都有如下标志，目的是为了在▲处控制噪声。16、“中国好声音”比赛现场，吉他手弹奏电吉他时不断用手指去控制琴弦长度，这样做的目的是为了改变声音的▲；琴声是通过▲传播到现场观众耳中的。17、气体打火机用的丁烷气体，是用▲的办法，使它液化成液态而贮存在打火机里的，如果不小心把打火机打破了，液态丁烷就会迅速▲（填物态变化名称），我们可以闻到一阵刺鼻的味道。18、3月24日是世界结核病防治日，我市各中小学在日常防治工作中，体温计发挥了重要的作用。如图所示的体温计是利用水银的▲性质工作的，它的示数是▲℃。19、飓风是只发生在北半球的热带气旋，飓风来临时同样伴随着狂风暴雨，破坏力同台风一样惊人。美国每年都会受到飓风的袭击，飓风常常会产生次声波，次声波的频率小于▲Hz；现在，次声波还被研发成武器，受到这种武器攻击的人会东倒西歪，浑身无力，这说明次声波可以传递▲；其实，抵御这种新型武器也不难，只要在它面前设置一条真空带即可，这是因为▲。20、清晨，草叶上常挂有晶莹的露珠，这是由于夜间温度低，空气中的水蒸气▲（选填物态变化名称）形成的，在阳光照射下这些露珠又会慢慢消失，是由于露珠发生了▲（选填物态变化名称）的缘故，这个过程需要▲热。（选填“吸”或“放”）21、在飞机失事搜寻过程中，搜救舰船在定位和测量海深时都要用到超声侧位仪（如图所示），它能定向发射和接收▲（选填“超声波”或“次声波”）．若海水的深度是6.75km，声音在海水中的传播速度是1500m/s，则测位仪仅发出信号后需经过▲s，才能接收回波信号。22、如图所示，在三个相同玻璃瓶里装水，水面高度不同，敲击瓶子发声，能发出“1（Do）”、“2（Re）”、“3（Mi）”三个音阶，则能发出“3（Mi）”、“1（Do）”相对应的瓶子的序号分别是▲和▲。23、在100m短跑比赛时，如果裁判员听见枪声才开始计时，则计时的结果将出现▲s的误差（结果保留两位小数）；这样计时是将该运动员的成绩▲（选填“提高”或“降低”）了。24、2023年常熟梅李的蒸菜荣登央视。中华美食博大精深，烹饪方法众多、如甲图所示，“蒸”是通过高温水蒸气遇到冷的食物液化成水▲（吸收/放出）大量热量，锁住食物中的鲜味。如乙图所示，“隔水炖”的整个过程中，盅里的汤汁（仍看成是水）▲（能/不能）达到沸点，▲（会/不会）沸腾，尽可能让食材的营养不被破坏。三、解答题：(共24分）25、（13分）29、在探究“水的沸腾”的实验中，安装实验器材时:(1)小华应按照▲（选填“自上而下”或“自下而上”）的顺序进行。（2）如图乙是小华用温度计测量水的初温的情景，温度计的使用方法存在的错误之处是（a）▲；（b）▲。（3）小明同学在利用如图所示甲的装置做实验时，发现从开始给水加热到水沸腾所用的时间过长，请你帮助他找出可能存在的原因（写出两种即可）.①▲；②▲.（4）当水的温度达到沸点后，停止给水加热，水的沸腾将▲（选填：“停止”或“继续”），说明水沸腾时应满足的条件是：①▲、②▲.（5）实验中，沸腾时的气泡变化是图丙中的▲（选填：“a”或“b”）.小明每隔1min记录一次水的温度，得到的数据记录如下表．根据数据可知，水的沸点为▲℃，此时的气压可能▲（选填“高于”“低于”或“等于”）一个标准大气压。（6）请你在图丁的方格纸上根据上表数据画出水的沸腾图象。时间t/min01234567891011温度t/℃90919293949596979898989826、（5分）如图所示，用手拨动塑料尺

（1）发出的声音是由塑料尺▲产生的

（2）如图a所示，用较小的力轻拨塑料尺；如图b所示，用较大的力重拨塑料尺。从a到b，塑料尺发出声音的▲变大

（3）如图c到图d，拨塑料尺的力不变，使塑料尺伸出桌面的长度变长，用仪器测得c图实验声音为1.3×10■，d图实验声音为1.2×102■，两个数据的单位是▲，可见随着塑料尺伸出桌面的长度变长，发出声音的▲变小

（4）如图c到图f，拨塑料尺的力不变，塑料尺伸出桌面的长度不变，在塑料尺右端开小孔，开孔前后、两次发声的波形图象如图所示。可见结构的不同，会导致发出声音的▲（填声音的特征）改变。27、（8分）如图1所示，小明和小刚用细棉线连接了两个纸杯制成了一个“土”。（1）他们用“土”能实现10m间的通话，这表明▲能传声。实验时线应该处于▲状态（松弛/绷紧）。

（2）相距同样远，讲话者以相同的响度讲话，如果改用细金属丝连接“土”，则听到的声音就大些，这一实验表明：金属丝比棉线传声效果▲（填“好”或“不好”）。（3）某研究小组利用以上两个纸杯和一些长短、粗细不同的琴弦，又进行了探究“音调和哪些因素有关”的活动