小班买气球公开课教案3篇

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小班老师要熟悉到常规教导的培养关系到孩子以后的各项学习和各项才能的培养。小班公开课教案对小班的教学具有积极的影响，作为老师的你快写一篇小班公开课教案。你是否在找正打定撰写“小班买气球公开课教案”，下面我收集了相关的素材，供大家写文参考！

小班买气球公开课教案篇1

活动目标：

1、通过查看图片，简朴陈述图片内容，培养幼儿的查看才能和语言表达才能。

2、通过学习短句“自己穿衣服”、“自己刷牙”、“自己洗脸”、“自己吃饭”等初步培养幼儿发散性思维。

3、通过陈述内容，激发幼儿喜欢劳动的情感，懂得自己的事情自己做的道理。培养幼儿的独立性、自信仰。

4、进展幼儿的动手才能。

5、能专心倾听同伴发言，且能独立地举行操作活动。

教学重点、难点

重点：如何培养幼儿独立性的良好习惯。

难点：如何培养幼儿独立性的自主才能。

活动打定

1、学识阅历打定：歌曲《小小手》，在日常生活中，激励幼儿自己的事情自己做。

2、环境打定：小(2)班

3、材料打定：图片《自己的事情自己做》及字卡

录象(幼儿自己生活中的关于自己的事情自己做的)

活动过程

(一)复习歌曲《小小手》，引入课题。

1、边唱歌边做动作。

2、教师提出要求，再唱一遍。

3、可请个别幼儿举行歌表演，激发幼儿的兴趣。

(二)让幼儿根据问题留心查看录象内容，并说一说，实时出示字卡。

1、出示图片，引导幼儿说说录象中有谁，她在做什么(培养幼儿的查看力)。

2、是谁?在干什么(穿衣服)?看，她好象在说什么，我们猜一猜(我会自己穿衣服)(激励幼儿大胆想象，并大胆地说出来)。

3、出示录象二、三：小挚友们可讲卫生了，你看，他们在干什么(自己吃饭、自己洗脸)?

(三)启发幼儿用“我会自己……”的句子说说自己会做些什么。

1、录象里的小挚友这么能干，自己的事情自己做。你们会自己做什么呀(我会自己洗手，我会自己上幼儿园等，培养幼儿发散性思维)?

2、幼儿充分陈述，教师适当调理。

(四)终止活动

我们小挚友真能干，会自己做这么多的事情，还有大量小挚友也会做好多好多的事情，我请小挚友找找自己的爸爸妈妈，跟他们说说，能干的你，现在会自己做什么事情(请幼儿与家长交流，使每个幼儿都能得到陈述的磨练)。

教学反思

活动打定充分，思路明显，能较好地扶助幼儿用语言完整表述。建议由大班哥哥姐姐来举行情境表演，然后教师用肢体和片面语言举行提示这样能更好地扶助幼儿陈述。

小百科：自己释义自身、本身。

小班买气球公开课教案篇2

健康教案：好吃的芝麻糖

活动目标：

1、通过议论和教师的引导知道漱口有利于清洁牙齿。

2、掌管正确的漱口方法。

3、知道人体需要各种不同的养分。

4、培养良好的卫生习惯。

5、初步了解健康的小常识。

活动打定：

芝麻糖、调羹、镜子、杯子、水。

活动过程：

一、请客吃芝麻糖

今天是小熊的生日，熊妈妈点了好多好吃的东西，请你们吃，我们一起到小熊家去好吗?

二、送礼物照镜子

瞧，熊妈妈还打定了小礼物送给你们，你们看看是什么?(镜子)我们来照一照，你的嘴巴里有什么?牙齿是什么颜色的?(引导幼儿察觉牙齿上的黑芝麻)黑芝麻爬到牙齿上去了，牙齿变脏了，你有什么手段把黑芝麻从牙齿上赶去呢?

三、幼儿自由议论清洁牙齿的方法

小结：牙齿脏了可以用牙刷刷牙，也可以用漱口的手段，可是幼儿园里没牙刷，就让我们漱口吧。

四、学习正确的漱口方法

1、教师演示：手拿小杯子、喝口清清水、抬起头闭起嘴、咕噜咕噜吐出水。

2、幼儿念儿歌，学习正确漱口的方法。(空手模仿)个别幼儿听口令做动作集体听口令做动作。

五、漱口

请小挚友拿好杯子到水池边漱口，假设水笼头前面没有人你就可以去漱口了，假设有人请你等他，漱完了再去。

六、让客人老师和小挚友看看，谁的牙齿最明净。

小班买气球公开课教案篇3

交挚友，对于成人而言或许是一件很简朴的事情，只要敢于主动“开口”，用真心对待他人，挚友自然而来就来了。然而，对于刚刚上幼儿园的孩子来说，如何结交挚友其实也是需要学习的。

本课程咱们学习《熟悉新挚友》，这是一个天性适合幼儿园小班(刚入园孩子)学习的一个课程。

活动目标：

1.明白幼儿园里有大量小挚友，容许和大家一齐做嬉戏。

2.能关注到其他的小挚友，有了解同伴的愿望。

3.能对比大胆地在群众面前说出自己的姓名。

活动打定：

人物贴绒两个、卫生小卡四张、音乐、录音机

活动重点：

培养幼儿精心查看表达的潜力，有说的愿望。

活动流程：

1、以介绍新挚友给大家熟悉引出主题。

2、熟悉红红

(1)介绍红红

(2)向红红问好，幼儿自我介绍。

(3)查看红红，说说热爱红红吗为什么

(4)介绍红红自己会做的事。说说红红会做的事。

(5)表达自己容许与红红交挚友的愿望想法。

3、熟悉东东

(1)查看东东，说说对东东的感受。

(2)友爱教导，奉劝东东。

(3)协助东东，说说怎样让东东变明净。

(4)教具操作，语言同步东东的卫生行动。

(5)说说东东自己会做的事。

(6)说说夸赞的话。

4、介绍自己

(1)说说自己会做的事。(报告老师，小挚友，两位新挚友)

(2)听音乐动一动，演演自己会作的事。

5、对幼儿今后的日常生活习惯提出适当要求。

活动推举与提示

1.嬉戏时，可拍摄下幼儿交挚友时的录像。嬉戏终止后，与幼儿一齐观看，陈述我和谁一齐玩嬉戏。

2.对于胆小的幼儿，要激励他(她)大胆参与活动，假设幼儿不容许，千万不要强求。

3.带给阅读材料2《坐车》，指导幼儿查看并回复图书中的问题。

小提示：孩子上幼儿园，或者上幼儿园由于升班或其他理由变换了班级或老师后，就应有意地问问孩子上的是什么班，班上有几位老师，都姓什么。