学前班美术教案5篇

本文格式为Word版，下载可任意编辑——学前班美术教案5篇学前班美术教案精选5篇

作为一位优良的学前班老师，编写教案是必不成少的，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。下面是我给大家整理的学前班美术教案精选，梦想大家热爱！

学前班美术教案精选篇1

活动目标：

1、尝试用线描画的手法装饰小鱼，感知分割装饰特有的艺术美。

2、通过赏识和操作交流，采用简朴的图案和线条装饰小鱼身体的块面。

3、激励幼儿按自己的想象大胆创作，进展幼儿初步的创新才能。

活动重点：学习用简朴的图案和线条装饰小鱼身体的块面。

活动难点：激励幼儿大胆想象和创作。

活动打定：

1、采用简朴的图案和线条装饰小鱼身体块面的范例图。

2、海底世界背景图一张。

3、白纸，水彩笔（与幼儿人数相等）剪刀

活动过程：

1、赏识《海底世界》，情境引入：小鱼要去加入舞会。

师：在美观的大海里，生活着大量喜悦的鱼宝宝，他们和鱼妈妈自由自由的在海洋里嬉戏玩耍，一会儿在珊瑚里捉迷藏，一会儿又凑在一起说着静静话，可幸福了。今天他们受美人鱼的邀请去加入舞会，看鱼妈妈穿得多美丽呀！

2、赏识范例，请幼儿说一说，鱼妈妈的新衣服有什么样的线条和图案？

3、幼儿举行探索性示范交流。

鱼妈妈听说咱们都是很棒的设计师，所以她想请咱们帮他的鱼宝宝们设计衣服，好让他们漂美丽亮的去加入舞会。

教师在黑板上画出鱼的外型，并用水彩笔将小鱼任意分割成若干块。然后请几位小挚友上去每人装饰一块，供全体小挚友查看，了解分割装饰画的根本步骤及方法。

4、幼儿陈述装饰作画的概括要求。

师：怎样才能设计出一件美丽的衣服呢？

1、将小鱼用直线或斜线分割成若干块。

2、在分割的块面中，用斜线、曲线、圈以及简朴的图案举行装饰。

3、教师指点幼儿线条和图案要多，不要太空。

5、幼儿创作，教师指导要点：

（1）启发幼儿用不同的线条、图形装饰鱼。

（2）指点幼儿线条和图案要多，不要太空

（3）请完成作品的幼儿把鱼沿轮廓线剪下来，贴在鱼妈妈周边。

6、参观评析作品

（1）请幼儿自由彼此陈述自己所画的鱼

（2）请个别幼儿谈谈自己热爱哪一条鱼，为什么？

（3）教师小结：今天，小挚友扶助鱼妈妈为鱼宝宝设计了各种各样的衣服，鱼妈妈感谢你们了，现在我来当鱼妈妈，小挚友来当鱼宝宝，我们一起游到大海里去做嬉戏吧。

嬉戏安置：。

活动效果：

学前班美术教案精选篇2

教学目标：

了解两种颜色调和后会产生第三种颜色。吹画后，开展想象，并添画成一幅完整的作品。

教学重点、难点：

重点：学生在活动中察觉并熟悉色调的变化，体验活动带来的乐趣。

难点：学生将颜色调和到适合的浓度。

教学打定：

1、学生打定红、黄、蓝三种水彩颜料，吸管一根。小毛笔、水罐、纸、小抹布等。

2、教师除打定颜料外，还需打定好相关图片。

教学过程：

一、导入：

赏识精致的图片，比较彩色画面与黑白画面，让学生在议论交流中了解自然界中色调的丰富与美观。

二、学习、进展：

1、老师根据同学们得总结，做一次范画，让学生明白调好颜色是关键。

2、学生练习调色，激励学生大胆试验，汇报自己的察觉。

三、共同探索

1、引导学生查看自己的作品，红、黄、蓝三个好挚友在玩耍的过程中，发生了什么变化？这些颜色是怎么“变”出来的。

2、教师扶助学生一起总结。

3、奇思妙想做一做，对画面举行添加，使构图更加完整，情节更完备。

4、除了吹的方法以外，你还能想出哪些好方法来让这三个好挚友一起玩耍呢？想一想、做一做。

四、拾掇与整理：

学生将自己的作品放在通风的窗台或地面晾干，保持作业感激。然后用抹布清理桌子，结果将水罐等洗净。

五、作业设计：

用红、黄、蓝三种颜料制作一幅优秀的作品。

学前班美术教案精选篇3

活动目标：

1、初步了解花瓶的各种外形、颜色。知道花瓶是多种多样的。

2、能根据自己的喜好有创意地设计、装饰花瓶。

3、体验告成创作的喜悦。

活动重点：感受花瓶的外形

活动难点：能根据自己的喜好有创意地设计、装饰花瓶。

活动打定：

1、多媒体课件《美观的花瓶》

2、奖牌、参赛号码牌

3、幼儿操作材料：铅化纸、油化棒、记号笔。（16人）

活动过程：

一、导入课题，激发兴趣。

过程：

一、加入比赛，激发幼儿的兴趣。

花瓶王国正在举行小小设计师比赛，你们想去加入吗？那让我们一起启程吧！（出示课件）

二、查看花瓶，了解花瓶的外形、颜色的不同。

（一）师：方才我们看了这么多的花瓶，现在请小挚友跟你的好挚友说说你看到哪些花瓶？它们哪儿不一样？

（幼儿自由陈述）

（二）再次赏识花瓶：

1、谁来报告我你看到了什么颜色花瓶？“这个花瓶上用了那些颜色？这些颜色用在一起好看吗？给你什么感觉？”

2、看到了什么花纹花瓶？

3、看到了什么外形的花瓶？“你觉得这样的外形像什么？”让幼儿畅所欲言的表述，在幼儿需要扶助时举行启发：“哦，你热爱它的造型呀，你能模仿一下它的容貌吗？”

4、“你热爱哪一个花瓶？为什么？”

5、幼儿用身体做花瓶。

总结：花瓶有胖有瘦，有高有矮；花瓶口有的是平口，有的是花边口；花瓶颈有粗有细，有长有短，有的两边还有“小耳朵”；花瓶肚圆的、椭圆的，还有扁的，等等。

三、幼儿根据自己的喜好设计、装饰花瓶。

1、师：小挚友，你们听清设计的要求了吗？你想设计什么样的花瓶，跟你的好挚友说一说。

2、幼儿设计花瓶

四、表示作品，评出“金牌设计师”。

1、首先请参赛选手介绍自己的作品。

2、请评委来投票。（群众评委评出“金牌设计师”、“银牌设计师”和“铜牌设计师”。）

3、颁发奖牌。

五、活动终止

“今天我们加入了花瓶王国的设计比赛，都获了奖，欣喜吗？让我们去和好挚友一起共享我们的喜悦吧！”

学前班美术教案精选篇4

教学内容：瓶子变身

教学目标：

1、尝试用固体胶在瓶子上作画，并用面粉粘贴完成作品。

2、知道只要动手制作，大量东西都可以变废为宝。

3、体验为瓶子变身后的告成感。

教学打定：

面粉装在衬衫盒子里每组一份，教师范画作品若干，湿毛巾和餐巾纸若干，啤酒瓶或雪碧瓶每人一份，固体胶每人一份。

教学过程：

一、怎么不一样了？

1、出示教师示范作品：小挚友，前几天老师让你们带来了一些废旧物品，现在我请你们看看这些物品和原来有什么不一样？

2、赏识教师作品，幼儿察觉、说说不一样的地方。

3、这样在物品上画了一些线条和图案好看吗？你知道是怎么画出来的吗？

4、出示作画材料，初探作画方法，幼儿发表自己的看法。

二、原来是这样！

1、你们的方法真好，现在老师用你们的方法来试一试，请你们看留心。

2、教师示范，在啤酒瓶子上画一棵大树：只要我们用固体胶在瓶子上画一些简朴的图案和线条，再把面粉粘上去就可以了。

3、请个别幼儿示范。

4、找出难点，共同解决：你觉得在瓶子上画画理应留神些什么？

三、瓶子变身。

1、作画要求：一人选择一个瓶子画画，画的时候提防一点，面粉不要撒开来。

2、幼儿操作材料作画，教师巡查指导。

教师引导幼儿画一些简朴的线条和图案；指点幼儿留神桌面和手的清洁；扶助一些才能较弱的幼儿完成作品。

四、瓶子展览。

1、你在瓶子上画了什么？

2、你觉得谁画得看，为什么？

3、在画的时候，你遇到了什么困难？怎么解决的？

4、教师小结：除了瓶子，还有好多东西都可以废物利用起来，只要我们开动脑筋，经过小手的制作都可以让它们变成工艺品。

学前班美术教案精选篇5

教学内容：美观的花瓶

教学目标：

1、通过对花瓶外形的熟悉，发挥自己的想象运用卷、粘的形式设计花瓶。

2、感受花图案与线条的美，并能以绘画的形式表现出来。

3、热爱擦袄做活动，能主动参与活动。

教学打定：

1、剪好的废旧报纸若干

2、彩纸剪刀、固体胶、水彩笔3、教师预先做好的一个花瓶、各种花

教学过程：

（一）引题

1、春天来到了，大地万物复苏，树木、小草都发芽了，还有好多好多的花儿都开得美丽极了，老师实在忍不住跟春姑娘要了好多花送给我们小挚友当礼物呢？

2、教师把各种花朵分给幼儿。

3、那么美丽的花儿，我们得用一个美丽的花瓶来陪衬。

（二）教师示范操作1、我先做好了一个花瓶，教师出示已经做好装饰好的花瓶。

2、它是怎么做的？（请幼儿说出自己的想法）

3、教师讲解方法：先用废旧报纸以卷的形式卷成一个小棒，用固体胶固定，想好你要做的花瓶，用报纸卷好的小棒来粘出花瓶的轮廓，结果用水彩笔装饰，画上线条与图案。

4、花瓶可不止一种外形，还有好多美丽的外形呢，教师出示各种外形的花瓶。请幼儿参考。