教师个人教学工作总结

教师个人教学工作总结老师个人教学工作总结不知不觉，一个紧急、充实、有序、奋进的学期结束了，在领导的关怀和指导下，始终本着的教学理念。一本励志书上曾经这样说过,一个人的胜利与否，不在于他的年龄大小，而在于他的意志力、经受和心智,回顾我的本学期，是领导的关怀，同事间的互助，师生间的灵犀，让我更加有了动力，感到了身边的美妙，转瞬间，半学期过去了，在这一年的工作有欢乐有汗水。为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作做出总结,以促进教学工作更上一层楼。现就本学期工作总结如下：一、师德方面：加强修养，塑造师德我始终认为作为一名老师应把放在一个重要的位置上，由于这是老师的立身之本。，这个道理古今皆然。从踏上讲台的第一天，就时刻严格要求自己，力争做一个有崇高师德的人。今后我将连续加强师德方面的修养，力争在这一方面有更大的提高。二、教学方面：虚心求教，强化自我，担当两个班级的数学教学的工作任务是艰难的，在实际工作中，那就得实干加巧干。对于一名数学老师来说，加强自身业务水平，提高教学质量无疑是至关重要的。为了尽快充实自己，使自己教学水平有一个质的飞跃，我从以下几个方面对自身进行了强化。首先是从教学理论和教学学问上。我不但自己订阅了二三种教学用书进行教学参考，而且还借阅大量有关教学理论和教学方法的书籍。在让先进的理论指导自己的教学实践的同时,我也在一次次的教学实践中来验证和进展这种理论。其次是从教学阅历上。依据不同同学的特点有时还会在教学过程中遇到这样或那样的问题。因而我虚心向同事学习，同时也让我处理课堂各式各样问题的能力大大增加。从另一个角度来说，学生也是老师的。由于学生接受新学问快，接受信息多，因此我从和他们的沟通中亦能丰富我的教学学问。为此，我一方面完善自身学问体系，打牢基础学问，使自己能够比较自如的进行教学;另一方面，连续向其他老师学习，对待课程，虚心听取他们看法备好每一节课;认真听课，仔细学习他们上课的支配和技巧。1、能仔细备课，学生进入五班级后学生的的空间概念加强了，动手实践的内容增多了，老师如何将生活中的一些现象挪入课堂，这是当今老师能力的体现。所以备课时不但备学生而且备教材备教法，依据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，每一课都做到，每堂课都在课前做好充分的预备，在充分了解学生现状的基础上，如何设计课堂教学使他们能够听得懂、听的高兴。就可以保证全班学生都能猎取新知。并制作各种利于吸引学生留意力的好玩教具。2、提高课堂学习效率。增加上课技能，提高教学质量，使讲解清楚化，条理化，精确化，条理化，精确化，情感化，生动化，做到线索清楚，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特殊留意调动学生的乐观性，加强师生沟通，充分体现学生的主体作用，让学生学得简单，学得轻松，学得开心；留意精讲精练，精讲要针对每一节课的教学重点和难点，所采用的方式不一定是老师讲授。可以采用，等方式进行。精练指的是在课堂上老师讲得尽量少，选用的习题必需是符合学生的特点的。学生简单接受的、好玩的。用少题精题使全班学生动口动手动脑尽量多;达到举一反三、甚至达到举一反十的作用。这些精选题也可以在课后练习、也可以进行提高练习。此时的练习使学生的家庭作业量有所削减。即达到了减轻学生课业负担的目的。同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。达到对学问能精确的把握和敏捷的运用。三、精心设计作业提高作业的含金量：1、布置作业做到精练。有针对性，有层次性。特殊对后进生课本上的课后练习不一定要求学生全都做完，布置的家庭作业要尽量避开大量的重复。也可以设计为，，的模式。力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改准时、仔细，分析并记录学生的作业状况，将他们在作业过程消失的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关状况准时改进教学方法，做到有的放矢。四、不足之处，反思一年多的工作，自己在一些细节工作上还存在着不足，在今后的工作中，应充分注意工作中的细节，尽量使自己的工作做得扎实。五、今后努力的方向：1、针对我们班学困生比较多的特点，我主要是课上多提问，课下多辅导，和家长取得联系，争取家长的协作,连续抓好常规管理，使学生明确学习的目的和意义，以便更好的把全精力投入到学习中去。2、加强几何初步学问的教学，进展学生的空间观念，让学生运用七巧板拼图形，初步理解所学的图形之间的关系，进展学生的空间观念。3、结合教学内容进行德育渗透。在教学中留意培育学生学习数学的爱好和良好的学习习惯。总之，在这学期的教学工作中收获了许多，提高了许多。在今后的工作中，应不断提高自己的业务能力、充实自己的业务理论水平、提高自己在学生管理方面