幼儿园家长必读-幼儿园家长会的重要性

幼儿园家长必读-幼儿园家长会的重要性幼儿园家长工作的重要性导读:本文谈了家长在幼儿教育工作中的重要作用，分别从转变观念、家园同步、教育资源利用、教师自我成长、提高幼儿园声誉等角度进行分析。让我们看到了在家园共育过程中教师对家长参与的理解。同时我觉得我们除了从教师的角度来分析的话，也可以拓展一下，从家长的角度来分析一下，自己参与教育肯定是有利有弊的。首先从时间上是占用的，自身可能会觉得不专业从而有些顾虑等等，但有利的方面是能更好地对孩子进行素质教育。时代在发展，幼教在不断地改革。家长工作已逐渐成为幼儿教育工作中不可缺一部分中，还明确指出:家庭是幼儿园重要的合作伙伴，应本着尊重，平等，合作的原则，争取家长的理解，支持和主动参与，并积极支持，帮助家长提高教育能力。而多年的幼教工作经验更使我清楚地认识到:要提高幼儿的素质，光靠幼儿园见，家长工作在幼儿教育工作中起着极为重要的作用。其一，做好家长工作，有利于帮助家长转变观念，提高家长的家教水平。由于年龄，学历层次及所处环境的不同，家长们在对待孩子的教育问题上所持的态该买，为了孩子什么都可以舍弃，惟独不能让孩子受委屈;有的家长认为，孩子的这种要求是无理的，应该制止，实在不行就打;还有的家长则认为，买不买应有家长说了算，不能由孩子来决定„„等等。观念各不相同，行为，方法也就自然不相织家长听专家的讲座，看有关的录像，举办”家长座谈会”，”育儿经验交流会”，”家长辨析会”等多种形式的指导活动，多渠道地开展家长工作，让家长通过对照自己与他人的教育方式来自觉地更新自己不正确的观念与方法。事实证明，通过一系列的指导活动，家长们都认识到，如果一味地满足孩子，对孩子今后的发展则有害而无益，一些原本主张打骂的家其二，做好家长工作，有利于家园同步，形成家园合力。2090儿的发展。家长观念一旦转变了，家长就会正视家庭教育与幼儿园教育之间的关系。要达到”共育”，仅仅转变家长的观念是不够的，还应该让家长了解幼儿园的教育目标，了解教师的工作。因此，我们在改变家长观念的同时，把家长请进幼儿园，开放”家长半日活动”，举办”家园联谊会”，让家长直接参与孩子幼儿园的教育目标，内容，近期开展的活动，让家长了解幼儿园，了解教师和孩儿园的一切工作。例如:在”培养幼儿文明礼貌的习惯”时，仅靠幼儿在园学习一些礼貌用语是远远不够的，还需要有家长的配合。为此，我们首先转变家长的观念，让家长明确从小培养孩子文明礼貌习惯的重要性，明确幼儿园开展活正，或者家园意见不统一，那么，孩子怎能养成好的习惯由此可见，重视家长工致的教育合力。其三，做好家长工作，有利于家庭资源的充分利用，从而更好地为课程建设服务。随着教育的发展，幼儿园课程也在不断地进行改革。如今每个幼儿园都在努力实施过程中，往往需要有一定的物质材料的支持与准备，比如一些图片，知识资至连教师也回答不上来。那么，在信息社会的今天，我们就可以发动家长，让他们协助上网查阅资料，或者教会孩子如何从广播，报刊等媒体中主动获取信息资料，提高孩子的学习能力，满足孩子的求知欲望。同时，我们还体会到，在课程实施的过程中，一些家长往往本身就是现成的教育资源。比如:有的家长是邮递员，有的家长在医院工作，有的家长是电脑专家，那么，如果我们能主动争取这些家长，让他们参与到我们的课程中来，为孩子介绍自己的工作单位，介绍自己的工作情况，介绍自己所从事的工作与人们生活的关系„„等等。这样，不仅可以使课程的内容更加丰富和生活化，而且，组织形式也更加活跃和贴近孩子的生活，同时还有利于提高孩子的学习兴趣，从而使孩子得到全面，健康的发展。由此可见，重视家长工作，努力做好家长工作，就能争取家长参与到课程建设中来，并且可以充分发挥这些家庭资源的优势，以便更加有利于我们的课程建设。其四，做好家长工作，有利于教师的自我成长。二十一世纪，对教师素质与能力的要求越来越高，其中，开展家长工作已成为每个幼儿教师必须具备的基本能力之一。能否成功地开展多种形式的家长活动，也是体现一个教师开展家长工作能力高低一个方面。如果我们重视家长工作，努力做好家长工作，学会与不同的家长进行沟通，那么，久而久之，作为一个教师，开展家长工作的经验就会越来越丰富，与家长之间的交往能力就会越来越强，这是其一。其二，家长是孩子的第一位老师，也是终生老师，孩子与家长相处的时间比教师多，因此，家长和教师相比，更座谈会”，”育儿经验交流会”等活动，让家长畅所欲言，相互交流，对教师来了解孩子在家的表现，及时调整自己的教育目标，使自己的教育更加有针对性，同时，还可以发现自己在教育工作中的不足，以便把今后的工作做得更好，使自己不断地成长起来。其五，做好家长工作，有利于提高幼儿园的声誉。幼儿园服务的对象是孩子与家长，如果我们能在尊重孩子的同时，做到尊重家长，在争取和吸引家长主动参与幼儿园活动的同时，鼓励他们提出宝贵意见，并加以重视和及时的反馈，那么，家长就会感受到幼儿园对他们的尊重，从而增加对幼儿园，对教师工作的信任。如此一来，家长就会更加积极地参与家园共育活动，发挥自己的聪明才智，为幼儿园献计献策。从这些家长的意见中，作为教师，我们就可以了解家长们最关注的重点是什么，幼儿园在教育观念，教育方法上还存在哪些误区。以使幼儿园及教师及时调整自己工作，以便把今后的工作做好。幼儿园工作做好了，知名度也就自然会相应地提高。同时，由于现在的年轻家长平日都忙于工作，他们无暇顾及自己的孩子。如果我们做好家长工作，一心为孩子着想，全心全意为家长服务，并尽自己最大的努力为家长解决一切后顾之儿园的声誉也就会大大地提高了。由此可见，作为幼儿教育工作的一个方面，家长工作的确有其开展的必要性和重要性。重视家长工作，做好家长工作，于幼儿园，于教师，于孩子皆有利。为了幼儿园的发展，为了教师自身的成长，更为了孩子的健康发展，老师们，让我们都来重视家长工作，并努力做好家长工作吧～幼儿园教育笔记之老师家长沟通的重要性我们班的小红同学最近让我有点头疼。平常看她和其他孩子在一块玩也挺正常的。可是，最近她经常尿裤子，也不知道是怎么回事，尿尿也不说一声，就这样尿裤子里。我问她怎么回事，她支支吾吾也说不出个一二三。这件事让我有点苦恼，我觉得有必要和她家长一块谈谈，看看怎么解决这个问题。看看是身体有疾病呢还是心理问题，这个一定得搞清楚。第二天，我就给小红妈妈打了电话，详细的说了说这个情况。小红妈妈接到电话后，立马赶到学校，和我详细的情况。经过我和小红妈妈的沟通，我们很快找到小红，及时的了解了她的心理状况。对她进行了心理辅导，成功的解决了她的问题。从此以后，小红就再没尿过裤子了。由此可见，在幼儿期，对儿童影响最大的是家庭，家园共育可以说是素质教育的立足点。教师要与家长建立平等合作的伙伴关系，共同生成适宜于促进每个幼儿最大限度发展的教育。总之，教师与家长的沟通，主要靠幼儿教师做出努力。教师常常要换位思考，善于与不同类型的家长相处，遭到家长误解时教师要保持冷静，善于自控;遇到矛盾时，教师要主动反思，为畅通渠道做出努力。作者:王玲时间:2013-02-0110:59:35幼儿园老师与家长沟通的重要性和技巧新时期家园共育工作是非常的重要。要提供幼儿的素质，单靠幼儿园或是家庭任何一方都是难以实现的。唯有重视老师与家长的沟通工作，让家长主动参与到幼儿的教育中来，使家长和幼儿老师成为共同育儿的合作伙伴，才能有效地提高幼儿园保教工作的质量，促进幼儿全面健康的发展。一、与家长进行沟通的重要性有利于家园之间相互配合，共同促进幼儿更好的成长互配合，才能共同促进幼儿更好的成长。幼儿教育离不开家庭教育，老师对幼儿实施教育需要家长的支持，同样家长也需要老师的理解和帮助。由于各方面不同的因素导致家长在对待幼儿的教育问题上所持的态度、观念各不相同，从而其处理问题的行为、方式方法也就自然不同，甚至有些极端。有些家长主张采取粗暴的打骂，有些家长则主张哄骗。此时，幼儿老师有责任通过不懈的沟通工作转变家长的这些不正确的观念和行为。家长观念转变了，那么家长的家教水平也提高了，自然而然地也会自觉配合幼儿老师的工作。有利于老师与家长之间相互学习，资源共享，共同提高。老师在与家长的沟通中，绝不能以为仅仅是幼儿园单方面在帮助家长提高科学育儿水平，还应认识到老师在与家长进行沟通的同时，也是向家长学习的好机会。这样不但帮助老师拓宽思路，而且也调动了家长的主动性、积极性，让家长拥有参与幼儿教育的兴趣，有利于促进家长与老师之间的合作，密切家园关系。二、与家长沟通选择合适的时间和形式利用家长送孩子的时机，在走廊或活动室沟通。这类沟通三言两语就能解的距离，为进一步沟通打下良好基础。需要回避他人，家长一般不大愿意让别人知道，幼儿也不愿意老师向家长“告状”，所以老师应单独与家长沟通，共同商量解决问题的方法。如，告诉家长孩子拿了别人的东西，损坏了教玩具，午睡时经常尿床等等。电话、班级主页、QQ三、针对不同的家长采取不同沟通方法在实际工作中，我把家长分成几类，对不同的类型的家长采取了不同的沟通方式。1、故意刁难型这类家长大多经济条件比较好，有知识，有个性，对待这样的家长要热情、真诚、主动，你越不理我，我越要接近你，我班阿正小朋友的妈妈每次接孩子时很少进班，每次都在门口招呼一声就走，如果进来了，肯定是有问题，有一次送孩子时阿正的妈妈说:“老师，你们是不是用凉水给孩子吃药，阿正回到家说老师用凉水给我们吃药，药到水里化不开。我请她同我一起来到饮水间让她看看保温桶的水，我对她说:“我们每天都打新的开水。”他妈妈有点不好意思地说:“噢，那他可能有点不爱吃这药吧，又在说谎骗人了～”自此家长渐渐地和老师的话多了，不再给老师挑毛病了，多了一些肯定和配合。2、过分呵护型东东的妈妈生怕孩子在幼儿园里饿着、渴着，所以每天接孩子时总带着吃的和饮料，导致孩子不好好吃饭了。针对这种情况我及时与她妈妈交流，同时把幼儿园每天的食谱指给她看，再找杂志和有关资料，让她明白营养过剩和不良饮食习惯的害处，渐渐地家长们明白了科学膳食的道理。同时通过我们的沟通，无论是在生活上还是学习教育上，幼儿园和家庭达到了与家长沟通的目的，但最重要的是用老师的真心、幼教经验、科学育儿的知识去换取家长的信任，这样家长工作中的难题就迎刃而解，家长工作就不难做了。对孩子要求过高,急于求成的家长.与这类家长沟通时,老师应多向他们解释孩子的年龄特点,让其明白过高过急地要求孩子只会适得其反,使幼儿丧失信心.如,不少家长问”孩子念儿歌时总是手舞足蹈怎么办.”我们便对他们说:”孩子的思维是具体形象的,他们需要用动作来帮助自己理解儿歌的内容.”同时告诉家长，这还是一种很好的激发孩子学习兴趣的方式，平时给孩子讲故事也可采用这个方法来帮助孩子记忆。对孩子期望较低，任其发展的家长。与这类家长沟通时，老师应客观的评价孩子，既有横向比较，又有纵向比较，使家长全面的了解自己孩子的发展水平，从而对孩子提出合适的要求。除常规沟通外，老师还可邀请家长参与开放日活动，让家长直观的了解孩子的在园情况，促使他们反思自己的教育态度，改变原有教育观念。对孩子莫不关心，寄希望于老师的家长。与这类家长沟通时，应向他们宣传家园合作的重要性，使家长明白言传身教对孩子具有重要影响，从而主动承担教育责任。一方面给他们提建议，告诉他们除了满足他们的物质要求外，不能忽视孩子的精神营养。另一方面，争取与家长建立友谊，真诚的请他们支持幼儿园教育，共同为孩子的健康发展而努力。四、因事而异的沟通策略1(以交流孩子情况为主的沟通策略。在这种情况下沟通，老师最好用具体的语言进行表达，其次，要借助具体事件反映孩子的表现。这样会让家长更容易理解孩子的状况，感受到老师对孩子的关伤害到家长的自尊，所以，老师要多使用就事论事的评价方式以及发展性的评价。2(以反映孩子问题为主的沟通策略。老师切忌用“告状”口吻，要注意维护家长的自尊，不当着其他家长和孩子的面反映孩子缺点，同时遵循“一表扬二建议三希望”的原则。比如“这个孩子在幼儿园里很喜欢参与各种活动，这是值得表扬的，如果多学习一些与人合作的方法，就更好了。相信我们好好帮助他，他会变得合作能力更强，更加优秀”。例如我班有一位孩子生活自理能力很差，平时家长什么事都喜欢包办代替，一天家长来接孩子，我对他说:“你的孩子受宠爱太多，生活处理能力稍差一点，但人很聪明，我们试着让他学穿衣，还蛮像样的，你们回去，也让他多练习,,。”家长听了很高兴地接受了，回到家按照我的要求，试着让孩子自己动手做一些力所能及的事，经过一段时间的练习，孩子的生活自理能力得到了很大的提高。可见，有时讲话注意一些艺术，既有利于给家长创造一个和谐轻松的环境，也有利于培养孩子乐观的性格。以布置配合工作为主的沟通策略。老师要明确交待任务，语言要言简意赅，任务要具体，因为:第一，家长对于幼儿园的工作不十分了解，第二，每次老师与家长见面的时间有限。同时，要尽量让家长理解工作的目的，使家长心里清楚，以便更好地做好配合工作。孩子在幼儿园出现事故时的沟通策略。幼儿在幼儿园可能会出现各种状况，最严重的就是事故。这种情况下，老师除了判断准确、送医及时、处理规范外，还要安抚好家长。首先，老师要勇于承认工作中的过失或者诚心向家长表示歉意，赢得家长的理解。其次，老师要详细向家长反映事故情况，让家长清晰事实真相，可以降低家长因迷惑而带来的焦虑、担忧和不安全感。最后，和家长一起协商做好孩子恢复工作，包括以后对孩子伤口的观察、孩子活动时的特殊照顾等等，以此获得家长的谅解。家长因误解情绪过激时的沟通策略。在幼儿园由于种种原因可能会让家长产生误解，使得家长情绪过激。在这种情况下，老师一定要理智，控制好自己的情绪不要急于辩解，耐心等家长说完，然后再一一向家长解释，尽量避免与家长抬杠。老师不分场合与家长争执，只会让家长认为老师对自己的孩子或者对自己有偏见，或者认为老师是不负责任的，这样更不易于沟通。老师要从家长疼爱孩子的角度理解家长的心理，并从关爱孩子的角度谈论问题，更易于家长接受。老师可以通过说“你说得很有道理。不过,,”“你的心情我能理解，你看这样如何”等这样先认可再建议的方法提出自己的观点。对于蛮横不讲理的家长，老师要不卑不亢，理性地将事情解释清楚。五、与家长沟通中的语言艺术1.面向全体家长推荐用语大。您有什么事情需要老师做吗,您有特别需要我们帮助的事情吗,(5)谢谢您的理解，这是我们应该做的。好吗,(8)请相信孩子的能力，他会做好的。的习惯，让他吃饱吃好。XX(11)幼儿园网站内容丰富多彩，欢迎您经常浏览，及时沟通。(12)我们向您推荐好的育儿知识读物，您一定有收获的，孩子也会受益。2.面向个体家长推荐用语慢引导他。谢谢您的提醒～我查查看，了解清楚了再给您答复好吧。您有什么想法，我们可以坐下来谈谈，都是为了孩子好。(5)很抱歉，孩子受伤了，老师也很心疼，以后我会更关注他。XX(8)您有这样的心情我很理解，等我们冷静下来再谈好吗,六、特殊情况的处理方法例:当家长不满时当家长发现孩子被同伴打出鼻血后十分气愤，要求老师给一个说法。这位老师首先承认自己工作失误并表示深深的歉意，接着全面介绍孩子的正当发泄，接纳家长的合理化建议，就会转变家长的态度，得到家长的理解和支持。对待家长的不满、抱怨甚至愤怒，应真诚地与家长沟通，以得到家长的信任和理解。想一想自己是否真的错了，如果确实是自己不对，要诚恳地向家长道歉。要始终尊重家长。如果家长的嗓门越大，自己讲话的声调就要越轻，速度要越慢。向家长询问一些可以自由回答的问题，如:“这是如何发生的,”“如果您是长没意见,”“为什么你要我这样做,”让家长将不满、抱怨甚至愤怒发泄出来，如果家长的言辞带有侮辱性，则暂时找个借口回避，以后再谈。一些老师听到家长的指责和抱怨，往往会本能地为自己辩护，这样只会激化矛盾。所以，老师应把“不可能”“我绝对没有说过那种话”等辩解词换成“别着复”，等等。不能因为家长的过激情绪而影响对他孩子的看法，应更加关爱他的孩子，这样做的效果远远胜于表白。例:当沟通无效时遇到这种情况，老师首先要冷静分析沟通失败的原因，然后尝试采用迂回的沟通策略。一位老师经过长期观察，发现班里一位孩子可能患有感觉统合失调症。在和家长沟通希望其引起注意的过程中，家长却认为孩子没有问题也不可能有问题，甚至认为老师对孩子有偏见。对此，这位老师既没有生硬地和家长继续交谈，也没有因为家长的不理解而放弃教育责任，而是改变了沟通策略。老师首先把有关幼儿感觉统合失调的文章送给家长阅读，然后主动安排家长参加开放日活动。经过多次观察，家长渐渐发现自己的孩子和同龄幼儿相比，确实存在差异，便主动找老师沟通。在老师的建议下，家长带孩子到医院检查，使孩子得到了及时矫治。这个例子告诉我们，不论多难沟通的家长，只要辅以灵活巧妙的方式，让他们感觉到老师确实是为孩子着想的，就能使沟通获得成功。直接面对问题。总之,跟家长交流是一门艺术,它需要我们老师从家长的角色出发,把握好家长的心理,对症下药,因人而异,那么磨擦就会少一点儿,关系就会比较融洽些,家长工作会更有成效一些。案例:与家长沟通的案例来源:网络资源2009-11-0420:52:27[标签:家长][北京]幼教益智课程2015寒/春班免费试听这样来来回回折腾，会让孩子以为只要一哭闹，大人就会满足要求，这样也会延长孩子适应幼儿园的过程。一、案例陈述:开学初，孩子们来到幼儿园，他们到了一个新的环境，有的幼儿能高高兴兴地雨就是这么一个小朋友。她一进幼儿园就哭闹个不停，拉着爸爸的脖子就是不松角落里，饭也不吃，觉也不睡，脾气很倔强。针对这种情况我们进行了家访，从家访中我们了解到李诗雨小朋友平时都有奶脾气很倔，一不顺心就要发脾气还要摔东西。二、思考与分析3的孩子面对一个完全陌生的环境，自然会在生理上和心理上产生一定的压力。有的幼儿开始哭闹，不愿上幼儿园;有的幼儿在幼儿园独来独往、性格孤僻，不愿与人交往;新生入园的不适应主要面临以下几个方面的压力:1、客观上陌生的环境带来的压力:全新的生活环境、不同的作息制度都需要年幼的孩子去快速适应。2、心理环境的变化:他们担心自己的生理需要能否得到满足，如吃饭、午睡、小便、穿衣、喝水怎么办,这些是带给幼儿不适应的主要原因。三、指导策略针对这些原因我采取具体问题具体分析的方式来对待。1、由于小班孩子年龄小，自理能力差，我就从生活上给他们更多的关心与照顾，让他们消除顾虑，安心来园。针对孩子注意力容易转移这一特点，我采取听听故事、做做游戏等方式转移孩子的注意力，稳定幼儿的情绪，蹲下身子来跟他们说说悄悄话，抱抱他们，尽量缩小我们之间的距离，帮助幼儿消除陌生感，愿意亲近老师，让幼儿尽快的适应幼儿园的集体生活。每天当孩子来园的时候，我就从她爸手中接过孩子，笑眯眯地说:“来，老师抱，老师也是喜欢你的。”带她去好玩的地方，给她玩好玩的玩具，慢慢地这孩子好象平静下来了。2、我们把孩子的进步及时地和家长沟通，让孩子的家长也能了解孩子的在园的表现，并且有的放失地配合教育，孩子的家长看到自己的孩子的进步从而愿意配合老师的教育工作。三、建议:告诉家长可以从以下几个方面帮助孩子轻松入园，给幼儿一点心理上的准备。1、刚入园的孩子往往不明白为什么大人要把他送到一个陌生的环境，担心父母不喜欢他，不要他了。因而，告诉家长在与孩子谈心时，不仅要让孩子知道为什么要上幼儿园，还要让孩子相信父母是爱自己的，父母是想让自己交更多的朋友，学到更多的本领。入园前，家长应带孩子参观幼儿园，看看幼儿园的环境，花草树木，小朋友睡觉、吃饭、洗手、小便的地方。最好能看到大孩子在幼儿园活动的情景，让孩子对幼儿园有个初步的印象，消除孩子对幼儿园的陌生感。初步培养幼儿的生活自理能力。家长在孩子入园前，就要有意识的逐步培养孩子自己用小勺吃饭，会正确的咀嚼、吞咽;大小便会告诉老师;会自己穿脱鞋子，有良好的午睡习惯等等，帮助孩子提高生活自理能力，减少孩子因不会或不甘而造成不必要的忧虑和紧张。2、让幼儿学一点交往技能。3就打谁”的方法不可取，容易造成孩子是非不明，成为一个不受欢迎的人。3、分别时坚决果断。送孩子入园时，家长要与老师密切配合，统一思想，减人就会满足要求，这样也会延长孩子适应幼儿园的过程。同时，我深有感触的是当家长兴冲冲地问我孩子今天一天表现得怎么样时，我经常是草草的一句“挺好的”，即便是这简单的三个字，也是经过深思熟虑，不敢说孩子不好，怕家长面子上挂不住，不敢说孩子很好，怕一日生活中有什么缺点被掩盖，家长发现后觉得教师没有关注到孩子。其实我是对孩子的表现不上心，并不是不关注，是关注了之后不入脑子，也分析不出孩子的表现是究于何种原因，思考不够深入，所以不能很系统全面的向家长做介绍，同时由于是新手教师，我很怕在与家长的交流过程中说错了话，伤害幼儿和家长的自尊心，所以很避讳和家长交流孩子在园的情况。对幼儿的不了解，抓不住幼儿发展过程中的特点，把握不好幼儿这个焦点核心，我的家长工作从自身角度来说开展起来没有底气～首先，我觉得家长工作源于幼儿。幼儿是教师和家长之间交流的唯一焦点，无和长远发展，我们没有必要与家长讨论家长里短，更没有必要评判双方的家庭事不利于保证教师角色的纯正，也不利于幼儿正常的发展需要。在刚开始接触家长工作的时候，我经常有一个误区就是要和家长成为一种无话不谈的朋友关系，我觉得只有这样家长才能真正的信任我，放心发现，这是一种很错误的做法:有的家长从客观上就不可能和教师成为真正的朋友，在他的心理，教师就是教师，家长就是家长，角色分明，分工明确;有的家长非一般关系，便以打折后的价格定期请这位家长给自己的孩子带奶粉，突然有一有发现，孩子穿着湿裤子在幼儿园呆了一下午，同时添油加醋的将奶粉事件汇报给园长，事后，教师连争辩甚至是向家长道歉的机会都没有，直接被解聘开除了。可见，和家长之间特别是与这种家长之间不能有任何利益葛，他不会把教师当成真正的朋友，只是一种利用的对象，和这种家长聊得话题越多越远就越容易堵住自己的后路;有的家长倒是诚心和老师成为很好的朋友了，但往往这样导致的结果就是他完全放心的把孩子交给你，孩子的教育完全成为了教师的责任，这样的结果不但违背了《纲要》中提出的家园共育原则，也容易给幼儿造成一种优越感的心理，不利于其今后的进一步发展，其实，教师和家长之间还是应该保持在一定的距离范围之内的，不冲不撞，不亲不腻，本着一切为了幼儿的发展为原则，各自扮演好自己的角色，找准幼儿发展这一话题，避免利益瓜葛和不正常的人际关系，才最能体现教师的本色和价值，才最能得到家长的认可和信任，才真正有助于幼儿正常的适应性的发展。第二，做好家长工作需要深厚的理论功底和实战经验。关于幼儿的问题与家长有话可谈、有理可依，才能使家长信服、承认教师的专业，从而尊重教师的教养方式。面对家长时能够从生理和心理等方面分析幼儿的行为表现和心理特征，能够抓住特定年龄段的孩子的一些特殊表现，能够唤起家长的共鸣，这样的家长工作才能顺理成章、水到渠成。由于是新手教师，几乎所有的家长年龄都比我大，而且很多都是长辈级的，从家长的眼神中我能读出一种不信任与不放心，他们更多的愿意与老教师交流，愿意向老教师询问孩子的一些情况，即便有些时候会向我提出一些问题，我简单的回答和不专业的指导方法也不能使家长完全满意，他们还是寄希望于有经验的老教师，久而久之，我的家长工作动力没有了，自信也没有了，开始躲避和搪塞家长，总是用“我替你问问唐老师”来敷衍，没有了自己的见解和方法，恶性循环。其实对于这样的现实状况并没有根本的解决方法，功底和经验是需要积累和锻炼的，抓住机会学习是很必要的，一点小小的改变和付出都是可以被放大的。第三，要用智慧和勤奋来做家长工作。读懂家长心里，知道家长在想什么，不发展情况，用规矩稳妥的态度面对家长;对于长辈型的家长，要用尊敬的态度、较而且长辈级家长思维保守、固执，完全逆反于他的思维方式很容易引起冲突和矛盾，不利于家长工作的顺利开展;中等阶层型家长，在知识量方面没有知识型家长子的在园表现，对于这两类家长，教师既要耐心的解答家长的问题，用平实易懂思考和实践，找到与家长交流的最佳方式，为更好地实现家园共育寻求良好的途径。以上是我在实践中总结出的一点家长工作的心得，总的来说，家长工作复杂多变，需要教师端正态度、明确目的、勤奋学习、善于分析、随机应变，更重要的是要关注幼儿，关爱幼儿，为了幼儿的和谐发展认真做好家长工作。幼儿园家长会篇一:幼儿园全园家长会活动方案清水中心幼儿园全园家长会活动方案1、通过家长会,使家长了解我园的工作情况,教师了解幼儿在家的喜好,兴趣及家长希望对孩子的希望.2、介绍幼儿在园一日生活的各环节,使家长与幼儿园达成共识,形成教育合力.3、介绍幼儿园的几大优势。3、各班老师利用家长平时接送的时间,提前把需要帮助的问题写下来.2、本学期的主题活动介绍及家长配合的情况(可举例说明)。清水中心幼儿园全园家长会实施方案2014-5篇二:幼儿园家长会详细流程幼儿园家长会详细流程一、向家长发布“家长会通知单”二、pop三、家长到指定签到处签到四、老师站在门厅，欢迎家长到来六、园长发言或致辞七、带班老师发言1、班级情况分析?班级师资情况(主班、配班、保育员介绍)?班级基本情况介绍(如人数、性别、发育特点等)本学期教育任务及内容介绍?学期总目标概述?学习内容及任务概述?兴趣班概述3、幼儿一日生活作息安排4、幼儿安全问题(接送安全等)5、介绍卫生保健知识(季节多发病、常见病、饮食等)6、家园共育(家园教育保持一致，需要准备物品等)八、家长代表发言九、家长提出问题、建议或意见，教师解答家长的疑问十、给家长的建议(赏识教育等)幼儿园家长会发言稿各位家长，你们好～的班组成员。现在我们的所有的孩子基本上能够怎么用餐，保证了幼儿需要的营养。午睡方面:现在大部分幼儿午睡时都能够进卧室后找到自己的小床，12:00—14:30主教材是五大领域课程，融入在一日教育活动中，数学:数学主要从幼儿的兴趣出发，、内容包括数量、图形与空间，逻辑与关系四个方面。音乐:培养幼儿了解不同音乐的特点及优美旋律，能独立地、演唱及做动作;能正确随着音乐唱儿歌，懂得欣赏音乐的兴趣，会根据音乐节奏准阅读识字和英语是幼儿园的特色课程，特色课程重点是让孩子在三岁半到四岁这个孩子语言发展的关键期，让孩子感受不同国家语言的不同，扩展孩子的视野，激发孩子大胆用语言表达自己想法的能力，寓教于乐，培养孩子的兴趣，兴趣是最好的老师，同时通过早期阅读让孩子喜欢书本，跟书本做朋友，逐步家长可以根据孩子在家情况或者需要老师配合地方进行沟通，为了孩子的健康成长，培养孩子的良好习惯不是家庭一方面可以单独胜任的，也不是幼稚园一方面能单独胜任的，必定要两方面共同合作方能得到充分的功效。填写好后及时带来幼儿园，这也会影响到每月月检班级的扣分。也非常配合我们开展各项工作，在这里我要感谢你们对我们工作的大力支持，老师布置的有的要家长和我们收集的或制作的一些东西，也能按时完成。在此说声谢谢～孩子带回的书籍请按时带回。由于家长们工作比较忙，有时没时间来接孩子，只能请他人代接。如家长有特殊情况，无法接孩子时请及时和老师联系，并告知由谁来接，如家长真有急事迟来接的话，一定要事先通知老师。篇三:幼儿园家长会方案家长会方案一、指导思想:幼儿的早期教育在人的一生成长发展中起着奠基作用。在我国，早期家庭教育越来越受到社会和家长的关注，这对于孩子的成长和早期教育事业的发展来说，是一件好事。但是，由于缺少科学的指导，很快从一个极端走入另一个极端:买来各前阅读、超前算术。结果怎么样呢,的确有很多孩子在家长的强压之下，取得了常人。幼儿教育是件很复杂的事情，不是幼儿园或者是家庭一方面可以单独胜任的，必须家园合作才能取得成效。二、活动目标:习习惯，好的养成习惯等三、活动准备:四、会议程序尊敬的家长，下午好。首先，我对各位家长的到来表示热烈的欢迎，并感谢你们能从百忙之中抽出时间来参加这个家长会，这让我们感受到了你们对我们工作的理解和支持，对您孩子的一种关心，正是有了你们的信任、理解、支持，我们的工作才能顺利开展。1.今天主要会议内容是安全和教育教学部分。。一，安全教育二，教育教学方面(八)家长签订安全责任书。幼儿园家长赠言xxx在你即将告别幼儿园之际爸爸妈妈有许多话要对你说，爸爸妈妈清晰地记得你第一天上幼儿园时的情景，仿佛就像发生在昨天一样一转眼你即将从幼儿园毕业进入小学，之前发生的一切就像过电影一样一幕一幕呈现在眼前。宝贝在你入托之前爸爸妈妈给你找了好多幼儿园但你特别和博士娃有缘，最后你荣幸地成为一名博士娃的小朋友爸爸妈妈真为你高兴。记得你第一天坐上幼儿园的班车可高兴了东看看、西瞧瞧一点也不慌张，在你的小眼睛里充满了好奇，但车子一发动你看到爸爸妈妈没有上车你不觉大哭起来，望着你无助的眼神载着你的班车渐渐远去，爸爸妈妈的心里是多么的不舍因为我们从不分离，但是亲爱的宝贝你已经到了该学本领的时候了，那里有更好的环境、更多的小朋友和玩具还有爱你们的阿姨和老师。在博士娃幼儿园里你快乐地生活、快乐的学习爸爸妈妈别提多高兴了，看着你一天天的成长一天天的进步不知不觉你学会了很多本领。平时你就像一只欢快的小八哥每天不停地叽叽喳喳，上课时开动你的小脑袋学认字、学儿歌可认真了。你的自理能力也特别棒自己学会吃早餐、自己晨检、自己领牌到教室，爸爸妈妈特别为你骄傲。亲爱的宝贝现在你已经长大又要告别幼儿园到更新的地方去学本领，记得永远也不要忘记在博士娃的小伙伴、不要忘记博士娃的阿姨和老师，在那里有你快乐的童年。阿姨和老师为你们的成长付出了多少心血呀，在你以后的人生中无论取得多少成绩都是因为博士娃给你打下了坚实的基础。上学后要记得老师的教诲好好学习因为你是博士娃的孩子，你今天骄傲你是一名博士娃的孩子，明天博士娃为你骄傲。幼儿园赠言家长尊敬的家长:您好～伴着祈福的钟声，不知不觉间，新的一365XX过去的一年，孩子们在爱的哺育下得以健康、快乐、全面、和谐的成长，我们的工作也得到了家长们的热情帮助和支持，我们的心里倍感欣慰和自豪。与孩子们朝夕相处的每一天都是快乐的，看到他们一张张欣喜的笑脸、听到他们一声声亲切的问候，让我们品尝到的是一种纯美的生活佳酿。在这辞旧迎新的时刻，星月幼儿园园长携全体教职工衷心祝愿大家:身体健康、家庭幸福、笑口长开、新年快乐～XX年，一个新的起点，梦想不变、信念不变、双肩再次背起使命～我们始终相信:XX为孩子们创设一片属于自己的蓝天～愉快而幸福的新年～幼儿园家长赠言xxx即将从幼儿园毕业进入小学，之前发生的一切就像过电影一样一幕一幕呈现在眼你荣幸地成为一名博士娃的小朋友爸爸妈妈真为你高兴。记得你第一天坐上幼儿园的班车可高兴了东看看、西瞧瞧一点也不慌张，在你的小眼睛里充满了好奇，但车子一发动你看到爸爸妈妈没有上车你不觉大哭起来，望着你无助的眼神载着你的班车渐渐远去，爸爸妈妈的心里是多么的不舍因为我们从不分离，但是亲爱的宝贝你已经到了该学本领的时候了，那里有更好的环境、更多的小朋友和玩具还有爱你们的阿姨和老师。在博士娃幼儿园里你快乐地生活、快乐的学习爸爸妈妈别提多高兴了，看着你一天天的成长一天天的进步不知不觉你学会了很多本领。平时你就像一只欢快的小八哥每天不停地叽叽喳喳，上课时开动你的小脑袋学认字、学儿歌可认真了。你的自理能力也特别棒自己学会吃早餐、自己晨检、自己领牌到教室，爸爸妈妈特别为你骄傲。亲爱的宝贝现在你已经长大又要告别幼儿园到更新的地方去学本领，记得永远也不要忘记在博士娃的小伙伴、不要忘记博士娃的阿姨和老师，在那里有你快乐的童年。阿姨和老师为你们的成长付出了多少心血呀，在你以后的人生中无论取得多少成绩都是因为博士娃给你打下了坚实的基础。上学后要记得老师的教诲好好学习因为你是博士娃的孩子，你今天骄傲你是一名博士娃的孩子，明天博士娃为你骄傲。家长对幼儿园的赠言四年前女儿刚到幼儿园是的情景就像发生在昨天，当老师从我手中把她抱走的那一刻她眼中的不舍和无助让我心痛，回到单位也是魂不守食了，个子也长得特别快。她说:老师像妈妈。这话让我所有的担心变成了多余。天变得懂事，好学，有爱心，她的每一个细微变化都牵动着我的心，由于工作忙，我很少有时间陪孩子，我很庆幸女儿在人生最关键的时期遇到了这么多好老师，尤其是一直跟班四年的刘老师。女儿爱看书，从刚开始缠着我讲故事，到后来自己看故事，仅仅一年时间，现在不认识的字很少;她也爱画画，家里挂着不少她自己画的画，甚至在打点滴的时候也用一只手画，曾经有一幅画小护士很喜欢在卫生室挂了一年，被一个小女孩摘走了;她还学着珠心算，英语和口才，还想学古筝，我怕她太累没学，但女儿的好学让我感到欣慰。这与老师的精心培育是分不开的，她们用妈妈般的叮咛与呵护，朋友般的关心与体贴，教会了她自信和勇气，把她从一棵稚嫩的小苗浇灌成一株嫩绿的小树，为以后的成长打下了坚实的根基。女儿马上就要离开幼儿园，成为小学生了，这也是人生的一个重要阶段，希望她能脚踏实地走好每一步，健康地生活，快乐地学习，做一个德才兼备的好孩子。最后还是要诚挚地感谢精心教导和培育女儿的老师们，你们辛苦了，谢谢你们，祝你们在以后的日子里身体健康，工作顺利，事事如意!xx-x之前爸爸妈妈给你找了好多幼儿园但你特别和博士娃有缘，最后你荣幸地成为一名博士娃的小朋友爸爸妈妈真为你高兴。记得你第一天坐上幼儿园的班车可高兴了东看看、西瞧瞧一点也不慌张，在你的小眼睛里充满了好奇，但车子一发动你看到爸爸妈妈没有上车你不觉大哭起来，望着你无助的眼神载着你的班车渐渐远去，爸爸妈妈的心里是多么的不舍因为我们从不分离，但是亲爱的宝贝你已经到了该学本领的时候了，那里有更好的环境、更多的小朋友和玩具还有爱你们的阿姨和老师。在博士娃幼儿园里你快乐地生活、快乐的学习爸爸妈妈别提多高兴了，看着你一天天的成长一天天的进步不知不觉你学会了很多本领。平时你就像一只欢快的小八哥每天不停地叽叽喳喳，上课时开动你的小脑袋学认字、学儿歌可认真了。你的自理能力也特别棒自己学会吃早餐、自己晨检、自己领牌到教室，爸爸妈妈特别为你骄傲。亲爱的宝贝现在你已经长大又要告别幼儿园到更新的地方去学本领，记得永远也不要忘记在博士娃的小伙伴、不要忘记博士娃的阿姨和老师，在那里有你快乐的童年。阿姨和老师为你们的成长付出了多少心血呀，在你以后的人生中无论取得多少成绩都是因为博士娃给你打下了坚实的基矗上学后要记得老师的教诲好好学习因为你是博士娃的孩子，你今天骄傲你是一名博士娃的孩子，明天博士娃为你骄傲。幼儿园第一学期家长会学前班第一学期家长会发言稿尊敬的各位家长:大家下午好～我是小红花三班的陈老师，首先感谢各位家长能在百忙之中抽出宝贵的时间来参加这个家长会，这既是对我们工作的理解和支持，更是对孩子的无比关心，在此，我代表学校领导和全体老师向各位家长表示由衷的感谢～各位家长将自己的孩子送到解放路小学附属幼儿园，是基于对我们的信任，我们也会尽全力让每个孩子健康快乐的成长，从尊重孩子的身心发展规律和学习特点出发，让中国传统文化渗透在孩子的日常生活中。中国传统文化源远流长、博大精深，它蕴含的美德、世代相传的价值观念、行为准则是中华民族智慧的结晶，其丰富的文化影响，会对孩子产生积极而深远的作用。在和孩子们两个多月的相处中，我看到了每个孩子不同程度的进步。其实，每个家长也能感觉到自己孩子与两个月前相比有了很大的进步。但是由于孩子的个体差异和家庭背景等的不同，仍有部分孩子存在不足，还需要家长的大力配合，共同来帮助孩子养成良好的生活学习习惯。对此，我想和家长朋友们交流以下几个方面的问题:一、关于孩子自理能力的培养我曾经给孩子们布置过几次这样的小小任务:请小朋友们回家写完作业后自己收拾小书包;自己吃饭;最少记住家长的一个电话号码;让家长帮忙写一写自己的名字;学着自己洗脸、洗脚;自己穿衣服、系鞋带;自己上厕所;帮家长扫扫地、擦擦桌子、收拾碗筷。到现在为止，大部分孩子完成了任务，而且表现的还非常出色。但是，在班中再进行类似的小比赛心了，实际上却阻碍了孩子健康的成长。孩子身心发育还没有成熟，需要大人的精心呵护和照顾，但不要过度的保护和包办代替，以免剥夺孩子自主学习的机会，养成依赖的不良习惯。所以，你得适当放手，让孩子有机会去学，他们正是在不断的学与做的过程中，逐渐的积累经验，逐渐的体会到父母的不易，从而学会感恩父母。一味的包一生。二、关于学习用品孩子的学习用品是用来学习的，不是用来玩的，也不是用来攀比的，以普通、简单、实用为好，尤其不要带有玩具性质的文具盒、橡皮等,避免分散孩子的注意力。同时，请家长定期检查孩子的书包，如果发现孩子的田字格、拼音本、图画本快用完了，请及时帮孩子补充新的;每天给孩子削好铅笔备用;书包里不要带零食、玩具，更不要带打火机、钉子、小刀之类的危险物品。三、关于孩子的作业其实，所谓的作业，是那些认真的孩子不超过十分钟就能完成的任务，留的作业很少。其目的主要是培养孩子回家学习的意识。请家长签字，也是希望家长配待,这就是为什么有的孩子在学校写的字干净、工整、漂亮，而在家写的一塌糊涂的原因。家长好示范，孩子好习惯。再好的孩子也缺乏自制力，所以请家长朋友们为了自己的孩子，认真对待。你认真点，这个习惯不好。家长要帮孩子树立这样一种观念:什么时间该做什么事就做什么事，一心一意的专心去做，做完之后再去尽情的玩，开心的吃。对孩子该严格时必须严格要求，适当的让孩子控制自己的欲望和行为。四、关于孩子的个体差异每个孩子都不同，都有自己独有的特点。家长朋友们要尊重孩子的个体差异，都有自己的闪光点，作为家长要善于挖掘，多给与肯定.比一比孩子的过去和现在，比过去进步了，就说明孩子是求上进的，是好样的。要用放大镜看待孩子的优点，用缩小镜看待孩子的缺点。只有和谐的亲子关系，才能赢得孩子健康快乐的成长。五、关于接送孩子的问题我们小红花三班的家长基本上都做到了按时接送孩子，在此，我表示深深的感谢，感谢各位家长的大力支持和配合。我还有一个小小的问题想同家长朋友们交子的书包和水壶，一来影响队伍的秩序，二来也不利于孩子自立、自信能力的锻长，你总不能让孩子拄着拐棍成长吧。所以，请家长朋友们三思。另外，如果家长朋友的电话号码有变动，请及时告诉我们，以免有急事的时候联系不上。六、关于家园共育、孩子遵守规则的问题遵守基本的行为规范是孩子学习与发展过程中非常重要的内容，对一个人的成长和发展产生不可估量的影响力。一个不遵守规则的人，将无法获得他人及整个社会的接纳和尊重。所以，当孩子违反了规则，出现原则性错误的时候，适度的批评、教育和引导是必不可少的.如果这时候我们不帮孩子纠正错误，一味的迁就、娇纵，任由孩子发展下去，会让孩子误以为自己的行为是对的，以至于在它的脑海里形成错误的判断，长此以往，类似的错误必将还会再犯。当你意识到问题的严重性，再去纠正时，就会变得有些困难了。所以，孩子有毛病不是孩子的错，人非生而知之，孩子之所以满身的毛病和不懂事，只是因为当初出现的错误没有给与及时的纠正和正确的引导。家长和老师的心思是一样的，都渴望孩子健康快乐茁壮成长。著名教育学家方明老师曾说过:“家庭教育和学校教育就像一辆车两个轮，必须同方向、同步调前进，才能促进幼儿健康发展。”因此，在幼儿园，如果孩子出现错误，我们会及时采取积极有效的教育方法帮助孩子纠正错误，请家长朋友们给与支持、理解和配合。如果教育孩子的方式方法与家长有不同的意见，或哪里有失误、疏忽的地方，我们愿意和家长朋友们敞开心扉真诚的交流和沟通，只要有利于孩子的健康成长，我们都会诚恳地接受合理的建议，向更好的方向努力。我们的出发点只有一个:一切为了孩子。让我们在真诚交流沟通的基础上达到教育孩子的共识，以求让孩子变得更棒更优秀。孩子是家长的未来，也是老师的希望。古人云:“养不教，父之过;教不严，师之惰。”孩子的点滴进步需要老师和在座的各位家长共同配合。让我们为了孩子更加美好的明天而一起努力～我的发言到此结束，谢谢大家～如果有家长想与我交流，请在会后联系我。谢谢～幼儿园家长责任书孩子是祖国的未来和希望，为确保孩子的人身安全，做到每个孩子高高兴兴到园，安安全全回家，是教师、孩子、家长共同的责任。根据上级的有关精神和我园的实际情况，特与幼儿、家长签订安全责任书。一、幼儿园责任1、幼儿园要加强安全工作的组织领导，制定安全制度，落实安全目标责任，取必要的安全措施。2、幼儿园应采取多种形式加强对幼儿进行思想品德教育、遵纪守法教育、安全卫生教育和交通安全教育，并要求各班主任根据本班的实际情况，采取各项安全措施，确保幼儿在园安全。3、各班主任、任课教师要认真组织幼儿学习幼儿园的有关安全规章制度，讨论注意安全事项，经常了解、发现、查找不安全因素，加强安全教育，制定安全防范措施，严格要求幼儿遵守幼儿园的安全规章制度和条款，培养幼儿安全意识、自我防范和自救自护能力，力求保证幼儿在园的人身安全。二、幼儿责任1、幼儿应严格遵守幼儿园的规章制度，严格遵守幼儿园、班主任提出的有关保证人身安全的各项要求，增强安全意识，不断增强自救自护的能力，坚决不做任何伤害自身和他人安全的事情。2、幼儿有特殊要求提前离园的，必须由家长向班主作请假，否则幼儿不能私自离园。3、幼儿应该按时到园，参加幼儿园进行的安全意识和安全教育活动，遵守交通规则，注意饮食卫生，不玩火，注意安全用电，不乱动教室内的取暖设备，切实提高自身安全防范意识和自我保护能力。4、幼儿在园内要时刻增强安全防范意识，坚决不做危险的事情，上课期间除教师组织活动外，幼儿不准离开桌凳，不准在教室内乱串乱跳，未经老师允许不能随便离位喝水、上厕所、扔垃圾等，下课时一定按老师要求排队上厕所，不在厕所内打闹、嬉戏，并按老师要求排队回教室。5、户外活动时，幼儿要严格按活动要求，在老师的指导下进行活动。6、幼儿本人或幼儿家长(监护人)有义务将幼儿的特异体质、特定疾病或异常心理状况等情况明确告诉幼儿园，以便幼儿园针对个别幼儿的特殊情况采取适当措施。三、家长(监护人)责任1、配合幼儿园对幼儿进行安全教育、管理和保护，不让幼儿携带危险物品到园(如剪刀、小刀、塑料玩具、火柴等)。2、家长应了解幼儿园的作息时间，必须将幼儿亲自送到教室，然后从教师手中接走幼儿，不能让幼儿自己到园或将幼儿送至家属院大门口让幼儿自己到园。3、家长要做好幼儿不在园的安全保护工作，切实保护幼儿的人身安全。四、其它1、本责任书一式两份，分别由幼儿园和幼儿家长(监护人)保存。2、此安全责任书由班主任、幼儿和幼儿家长签定，并在签定之日起生效。3、本责任书的内容签字各方面要严格遵守，幼儿园与幼儿家长(监护人)要密切配合，切实把幼儿安全工作做好。4、幼儿或家长违反以上条款，造成安全事故的，幼儿园不承担责任。班主任签字(章) 幼儿签字 家长签字(章) 幼儿园家长会演讲尊敬的各位家长:你们好，我是本班的老师我叫李亚。首先对你们的到来我们表示衷心地感谢和热烈的欢迎，并感谢你们从百忙之中来参加我们的家长会，让我们感到了你们对我们工作的理解和支持，对你们孩子也是一种关心，关爱。33不停的哄，教师的工作强度很大的，可能会没有办法照顾到。这样他们反而哭哭就好了，慢慢适应了，知道了，哦!原来上幼儿园是这么回事，上幼儿园很好玩，有好多小朋友。入园的孩子大部分的自理能力比较差，新生比较多，绝大多数幼儿没有上过小班，也有的是在别的幼儿园上的小班，所以管理存在着差异，但是我们会把孩子逐渐引导到我们的教育模式上。幼儿园的教育是对幼儿实行赏识教育，对好的方面表示认可，比如遵守纪律，积极举手发言，午餐桌面干净，碗干净，胸前地面干净，就会奖励他们给他们小星星。礼貌上，早上老师主动和孩子说早上好，是为了孩子自然的回答老师早上好，无形中就养成了有礼貌的好习惯。放学能主动和老师说再见。我们每学期都有家园联系手册，每周五发下去，周末在家家长仔细填写，星期一让孩子把家园联系手册交上来，这样孩子的表现和获得知识的情况能得到及时的反馈，不会的地方，教师可以在课间帮孩子补补。如果家里人有不识字的，可以让邻居或者亲戚帮助填写。其实家长的配合工作很重要，希望各位家长支持我们的工作，也配合我们的工作，为了孩子能参加晨间活动，发散性思维8:00请家长坚持每天送孩子来园。及时与老师沟通，当孩子在家有了一些特殊的表现我们正面交流，我们很乐意接受大家的意见的。如果孩子有不舒服的，早上送来了要及时和老师说。在家要让孩子锻炼自己穿衣服，用筷子，促进手脑的共同发展。孩子来上学时不要让他们穿拖鞋来，小孩子活泼好动，穿拖鞋一是不安全，二是限制了孩子的发展。孩子的书包是一道美丽的风景线，请孩子们每天都要把书包带回家，不要留在幼儿园。本学期我们所学的课程有珠心算，蒙氏，还有综合课程这几门课程，老师每天布置的作业，都希望家长能够辅导幼儿完成，另外我们幼儿园还开办了兴趣班，主要有(珠心算，英语，舞蹈，美术，钢琴，武术)如果你的小孩对哪一门有兴趣，或者想让小孩往哪一方面发展，或者觉得小孩哪一方面还需加强，开完会后都可以来报名。今天的家长会就开到这里。我再次对各位家长的到来表示感谢。家长对幼儿园寄语虽然你才过六周岁，虽然这六年来我为你付出了两千多个有喜有泪的日日夜夜，看着你的成长，这一切，值了。马上放假了，妈妈准备了丰富多彩的假期活动，希望你能开心:我们先去学游泳，然后世博游，怎样,或者可以看看迪斯尼的米老鼠,妈妈想了很多，就想给你的幼儿生活画上一个完满的句号，希望你能开心。孩子，我是多么地爱你，你不再是一个只会哭泣向妈妈要奶瓶的小婴儿，现在已经是一个有思想，有个性，独立的小人，幼儿园毕业典礼的舞台，这是你人生第一个最重要的舞台，你要努力扮演你的角色哦～那么，孩子你准备好了吗,你的小学准备了各种功课，你要扮演一个出色的小学生:你可以是教室里的阅读者，朗读者，思想者;你可以是操场上的奔跑者，跳跃者，游戏者。你的社会准备了各种内容，你要扮演一个出色的小公民:你可以是公益活动的参与者，支持者，行动者;你可以是家庭中的尊长者，爱幼者，公道者。孩子，也许做这一切不那么容易，但妈妈会一如既往地帮助你，有眼泪我帮你擦，有喜悦一起分享。直到你真奶油小甜心我一向这样称呼我的宝贝小女儿:奶油小点心。不仅仅因为她浑身散发出的幼儿特有的香甜味道，还有她经常送给我的甜甜的微笑，的确是一道对我来说最好的餐后甜点，微笑在她粉嘟嘟的脸上是如此相称。今天她站在了这个毕业典礼的舞台上还是在微笑，幼儿园的毕业典礼，人生的第一个毕业典礼。女儿表演了舞蹈、散文诗朗诵，还有歌曲。看着舞台上一张张稚嫩的小脸，我真难想象孩子成长的惊人速度，三年前他们还会抱着奶瓶，三年后他们竟然可以整齐地听着老师的指挥不折不扣地完成自己的任务。当然付出最多的肯定是老师们的辛勤汗水。“老师老师再见了今天我们毕业了——等我戴上红领巾，再向你们来汇报～”歌声在荡漾，孩子们的不舍让老师们的眼圈红了。感谢所有的幼儿园老师们，知道吗,你们的一举一动，一言一行，往往影响孩子们的一生，孩子们不会忘记你们。女儿的点点滴滴在我脑海中像一朵朵美丽的小花此起彼伏地盛开着，现在她即真心希望你遇上人生中一个又一个好老师。妈妈知道你正努力做着翱翔蓝天的美女儿慢慢长大了一个月前，女儿每天在家上厕所或者洗澡时情不自禁地“引吭高歌”:“今天我们毕业了，明天就要上学校„„”开始的时候我觉得幼儿园老师真可爱，用歌声提醒小朋友他们要离开幼儿园了。然而，最近送女儿的时候，发现小朋友们上学都比以往提前了约20样的现象只有大班的孩子才有。最让我感动的是女儿的毕业典礼，我和其他家长一起朗诵周子喻爸爸写的一首诗《感谢您，永远的守巢人》，当我听到家长们用真诚朗诵着一句句感谢的话时，我真的感动得热泪盈眶。三年前女儿到幼儿园来面试的时候，胆小得不敢离开我半步。第一天上幼儿欧阳老师已经有了男朋友„„幼儿园家长评语a.家长评语——你胆子大了,说话的声音也大声,有时会主动和教师公园,孩子们说“你好”,通常愿意和伙伴卡车;体育活动、行走、攀登篮球,高跷垫,你们都将做„„看到你的进步,每个人都很高兴。如果以后你感到的,给我勇气去告诉你你的想法,你就会更欣赏你。家长评语——可爱的心满足,现在的你的进步可真大不再看到你哭红眼睛和己,对吧?地与孩子们玩游戏,要读好儿歌,唱的歌曲;要吃,自己穿衣。老师还想跟你说句悄悄话:食品营养丰富,多吃一些,小的身体才能变得更坚强!家长评语——你是一个能干的小女孩。活动可以听见你声音洪亮而清楚的声增长,你不得脾气,对吗?家长评语——可爱的笑笑,大家都很喜欢你。很想看你时的模样的微笑在公时的模样的灵巧。幼儿园家长工作尊敬各位领导、老师，大家好:今天我能在这里，把自己的一些工作经历、感受与再坐的各位老师一起交流，我深感荣幸。15甚至可以让家长们帮助我们开展教育教学工作。也就是说，家长工作做好了，当出现和发生对你不太有利的事情的时候，就会“大事化小，小事化了”。然而，家长工作做不好，家长们的反应和表现同样也会给我们的日常工作带来许多不便，甚至原本很小的一件事，却影响了你多年来的努力和心血。家长工作开展得好，才能使幼儿园的各项保教工作得到事半功倍的效果。那么我就结合我的实际工作谈谈我的做法:我去年毕业的孩子徐东骏刚来幼儿园时性格非常孤僻不和小朋友玩，一个星期也听不见他说一句话，有一天晚上放学时，我跟他妈妈沟通了解了孩子的生活环境，之所以孩子性格有问题找出了原因所在。跟他家长交流，怎样能让孩子走出自己的小空间快速融入到集体生活，我们共同去帮助孩子，细心观察孩子每一天的表现，我跟他做朋友让他先认可我，我又带他跟小朋友一起做游戏，让他家长每天晚上都领他去找一个孩子做朋友，第二天告诉我他交没交到新朋友，经过我们共同的努力孩子改变了，变成了一个性格非常非常开朗，爱唱爱跳的一个孩子，去年我们大班毕业式他的表现特别突出。后来我和家长交流，家长告诉我他咨询医生说这个自闭症的早期表现，家长非常感激我说他们孩子没上幼儿园时没觉得有什么，就是觉得孩子很老实、有点怕生，经过我们的沟通才发现孩子出现的问题，我觉得家园沟通是非常重要的。上学期我班孩子刚入园时由于年龄小，每家基本又都是独生子女，对孩子都宝贝的不得了。走进幼儿园的集体生活。对于从未离开过家的孩子来说，到一个陌生的环境和人群中生活，肯定会有不安全感。孩子的不适应牵动着家长的心。正因为有这种忧虑，每天放学，都会有很多家长围在我们两个老师周围问长问短。“我们宝宝今天有没有哭啊,”，“我们宝宝今天吃饭怎么样啊,”，“宝宝今天睡觉怎么样,”等等。我们都有一种应接不暇的感觉，因为每个家长都来问，实在忙不过来。但是我非常理解家长的心情:急于想知道宝宝在幼儿园的情况。但家长们可能并不了解刚刚开始进行集体生活的托班孩子适合进行怎样的教育。针对这样的情QQ过这种方式我们与家长们的距离也拉近了不少。把每个家长都当成朋友，家长和老师是朋友，是能够一起见证孩子成长并一同分享孩子成长快乐的朋友。幼儿园家长会流程一、热情接待家长，对家长在百忙中来参加家长会表示感谢～二、通过公共广播请各位家长听园长的开园致辞。三、(1)自我介绍、(2)简单表达老师对于本学期家长工作的感想。(家园共育、家长配合等)四、向家长介绍本次家长会的目的。征求家长的意见和建议，使今后的家园共育工作更好的开展。(3)了解幼儿的学期表现，分享优秀的家教经验。五、会议主要内容(1)总结本学期班级工作和家园工作情况。(2)详细解释收费款项。(3)有针对性地说一下每一位幼儿的入园至今的表现。(4)对部分事项进行说明。(5)征求家长意见和建议，及时改进工作。每学期一次的家长会终于落下了帷幕，送走最后一位家长后，我长长地舒了一口气，为了这次家长召开得顺利而又圆满，我积极布置，精心准备，特别是看到用心布置的教室，还存留着浓浓的爱意，回味着家长会上丰富多彩的内容和活泼多样的形式，令人倍感欣慰。这次家长会深得广大家长朋友的称赞。6了。本次家长会是以班级为单位召开的，教室里不断传出盈盈笑语和阵阵掌声。首先是校长对学校工作和具体情况做介绍，接着班主任和学科教师针对班级和学生具体情况向家长报告学生的生活学习情况，在学校近段时间的表现，还有需要配合完成的纪律、学习、生活方面的要求。整个家长会自始至终充满温馨与和谐。家长们听后都特别满意，表示积极支持学校工作。有的还提出了很多中肯的意见和建议，主要有以下几个方面:1、学校应加强学生的安全教育和管理，重视安全知识的学习。2、教师应该在培养孩子的学习习惯和行为习惯上多下功夫，加强家校联系。3、部分家长反映学生的家庭作业过于单调，很多重复性的简单劳动，量多质不高。会后，许多家长表达了这样的心声:通过家长会学到了不少有效的教育方法，家长们纷纷表示今后一定要改变自己的家庭教育观念。学习先进的家庭教育方法。积极配合学校教育好孩子。这次家长会增进了幼儿园与家庭，老师与家长之间的了解，增强了双方的沟通和信任，取得了预期的目的。相信家长会后，班级的教育教学工作会更顺利，家校沟通会更和谐。幼儿园家长会内容本次家长会共分五个议程:二、课程设置三、教师建议五、个别交流一、介绍班级情况时间过得真快,转眼孩子们从托班进入了小班第二个学期了,记得我们的小朋友刚来幼儿园的时候,哭哭啼啼不肯来幼儿园,种种焦虑的心情以及对幼儿园的所有常规活动一无所知,通过家园的配合,使孩子在各方面有了很大的进步,比如说:认识了自己的班级、老师、学号以及小朋友,结下了他们小小的友谊。同时对幼儿园的各项常规、作息时间的安排有了更进一步的认识;再这些认识的过程中,孩子们逐步的适应了集体生活,并乐意参与到活动中,学习了许多的本领。这学期,从孩子进入了32们的教学大纲要求,从托班的生活自理培养逐步过度到培养孩子的学习习惯和学习的兴趣。孩子们经过小班一学期的学习和生活,在五大领域各方面普遍有了一定的提高。语言领域:总体来说孩子的语言能力不均衡,好的幼儿能够基本完整的讲述简短的故事,口齿清楚,如:乐严翼、蒋阳阳、杨博卿等。还有部分幼儿的语言表达积极性和兴趣不是很高,口齿不清:缪锦祥、曹家阳等。科学领域:大部分幼儿能够基本按照教师的要求进行数学的操作活动,但是个别年龄偏小的孩子对数学操作活动还有一定的困难,有待下学期进行加强。小班幼儿对于周围事物的好奇心比较强,能够初步了解不同季节的特征,感受自然界变化,知道常见水果和蔬菜的名称、特点和用处。健康领域:由于我们是以健康和美术为特色,故在这方面我们的孩子发展的较好,大部分幼儿都能达到小班幼儿年龄发展目标。社会领域:我们的孩子已经能从性别、外貌等外在特征上比较自己与别人的不同了,新学期开学来园也没有分离焦虑的表现了。在体验各种活动时,也能够愉快的参与,亲近老师和阿姨,并能够有礼貌的向陌生老师等人问好。艺术领域:本班幼儿对于此类活动都表现出浓厚的学习兴趣。基本能跟随音乐节奏做简单的基本动作和模仿动作。对于美术方面一直是本班的教育教学重点和引导和帮助幼儿了解、学习。使幼儿从不会画到会画,从不愿意画到愿意画到最后的想画。二、幼儿园的课程设置小二班课程表20122周一周二周三周四周五上午主题(科学)主题(语言)数学音乐游戏益智游戏建构游戏体育活动户外:自制户外:大型户外:自制户外:民间下午周末活动区域区域下面我进行些简单的介绍本学期我们仍然采用主题与领域活动相结合的方式来开展保教工作。我们的目的在于让幼儿感受到幼儿园集体生活的愉悦,同时又促进幼儿在社会、语言、健康、科学、艺术等领域方面在原有的基础上得以发展和提高。这一学期,我们依据幼儿年龄特点和幼儿的兴趣,将继续开展主题教育活动。在每一个主题活动开展之前,我们就会请家长和孩子们共同收集vcd极参与讲述、操作、表演等活动,从中学会分享经验,丰富知识,提高动手动脑的能力,并在每次活动中逐渐养成细致、耐心、主动学习、探索等良好的学习习惯。而幼儿还能通过同伴间的相互交流不断产生新的思想火花,进而不断地进行新的探索活动。三、班级特色介绍本学期班级的特色——幼儿泥工,泥塑工艺是我园民间流传很广的一种手工艺,我们将通过各种有趣的教学活动,让幼儿喜欢泥塑这一艺术活动,帮助幼儿初步掌握简单的揉、搓、捏、连接等技能。如安排内容有:汤团、麻花、大饼、面条、棒棒糖、小蝌蚪、鸭子、小鱼等等。四、介绍本学期的教学内容(见墙面)1、二月主题:过年真好五、向家长介绍班务工作,取得家长的配合每月均需要家长配合的内容:1、当孩子在现阶段出现了一些问题时,我们会通过口头交流的形式或家园联系表的方式与您联系,希望得到各位家长的支持和配合。2、当我们在主题活动中有需要您配合的表格或帮助孩子查找资料时,希望家长能从百忙中抽出时间共同完成好任务,《幼儿成长册》希望家长能够及时反馈。3、请家长们随时关注班级论坛,关注班级的各种动态。(家长注册)4、我们也非常真诚的希望您能将在育儿过程中的好的经验和困惑,以口头或书面的形式介绍给大家。5、幼儿来、离家时,请家长检查幼儿身上有无危险物品,要求将危险的物品带到幼儿园。6、幼儿接送要由专人来接,如果换人了请及时与老师联系,入园是必须送到幼儿园门口,交到老师和保育员手中。(校训通反馈)7、亲子活动讨论(具体安排在三、四月份)四、家长配合工作我们的工作要做好,更重要的是得到各位的支持,因此希望各位能配合我们做好一些工作:2、为让幼儿能参加晨间活动和不耽误正常的教学活动,希望各位家长能尽量让8:307:45—8:30点——4303、为了您的孩子安全,家长应把孩子送到门口本班阿姨的手里,孩子要有专人接送,如有事需要其他人代接,应事先通知本班教师。4、请及时填写家园联系手册,我们将在每一周的周五下午把手册发回去,请您周一交给班级老师。5、评选班级家委会成员,三——四名家长。要求:要有一颗爱班级,爱孩子的心,愿意为班级出力。五、家庭教育策略交流话题:1、如何对宝宝进行数教育2、在日常生活中训练孩子数数首先家长们交流,最后教师根据家长的交流,结合幼儿教育的先进理念,进行小结和反馈,有效提升家长们的教育教学观念和方法。(参考资料另附)六、征求家长意见和要求家长发言。为了我们的工作能够做的更好,希望各位能给我们提出宝贵的建议和要求。(家长们提意见)六、结束语家长会到此结束,如果你还有什么不清楚或者想了解的地方,你可以和我们老师个别交流。最后,我衷心感谢家长们一直以来对我们工作的支持和配合,使我们各方面都有了一定的进步和改善,当然在我们的工作中还存在着一些不足,我想在以后的工作中我会不断实践和总结,争取将这份工作做得更好,同时也希望家长们能给我们一些宝贵的意见,以便家园共育,为促进幼儿的全面发展作努力!谢谢大家。幼儿园家长说明会幼儿园家长说明会亲爱的家长朋友:大家好～首先，请允许我代表幼儿园全体教职员工对大家的到来表示热烈的欢迎与衷心的感谢～感谢大家对我们幼儿园的信任、支持～你们选择了我们幼儿园，把你们生命中最宝贵的孩子、你们全部的希望与梦想、把孩子生命里程中最初始的正规教育重任，交到我们了我们幼儿园老师的手里，是对我们最大的鞭策与鼓励。宝贝离开你们的怀抱，独立的走进幼儿园这个小社会，家长的各种担心与顾虑，我很清楚，也很理解。比如担心孩子吃饱了没有、被别的孩子欺负了没有、老师对我的孩子关心不关心、孩子入园是否适应，校车是否安全，在幼儿园一天都学些什么等等都是各位家长都十分关心的问题。为了让您进一步了解幼儿园以及您的宝贝入园后的一些相关事宜，增进对幼儿园的认识;为了让您的孩子更快适应我们幼儿园的集体生活，促进家园共育。今天我们安排召开了这个家长说明会。我们的会议安排了两大议程:一是由我主持的全园家长说明会，二是班级家长会。第一次家长会内容很多，可能需要近两个时间，请家长坚持一下。同时为了我们今天的会议有美好的开始，能圆满成功的结束，请大家坚持维持会议纪律:将手机调到震动状态、个别有孩子的将孩子送到老师管理、家长之间尽量减少走动和交头接耳现象。在沟通之前，我们先来一个小小的互动，请所有家长向右转，随着音乐给你前面的朋友精心的按摩按摩，放松一下她紧张的神经，按摩肩膀、按摩头的手法让他来感受一下。家长朋友舒服吗,对方按摩的怎样只有自己体会到，这就像孩子的教育，只有家长和幼儿园做好了、配合好了才会有好的结果，反而言之家长和幼儿园就像一个车上的两个轮子，任何一个轮子出了问题，车子就不会前行，所以我恳请家长朋友和我们幼儿园有效配合、通力协作，让孩子尽快适应幼儿园生活;激发和挖掘出孩子最大的潜能，让孩子们有个开心快乐的童年时光～为其后继学习和终身幸福奠定扎实的基础。家长朋友说好吗,下面我就这七方面和家长朋友沟通交流一下。培养孩子成为一个什么样的人,我们是一所什么样的幼儿园,孩子在幼儿园一天是怎样渡过的,孩子在园膳食、保育、安全能否有保障,APP孩子入园常见问题的问题及家长如何应对,一培养孩子成为一个怎样的人恳请每一个家长认真思考一下“我想培养我的孩子成为一个怎样的人,到底把孩子培养成一个什么样的人呢,。伴随着经济的快速发展，人们更加渴望成功，有的可能想希望孩子学习优秀，事业有成，有的可能想孩子成为各种明决策者，有钱人。。。,成功到底是什么,仅仅是物质财富的累积，是每个学生都考上名牌大学、人人都拿高薪,还是一个人德智体美全面发展，符合个人特长和社会需要，过上充实、健康、幸福的生活,又同样我们13们认同吗,无论什么都是身外之物，只有健康快乐，才是自己内心深处最真实的感受与幸福。而做为父母的，用尽一辈子的努力与祈求，不就是为了孩子能快乐与幸福,这个目标乍一看感觉很简单，其实达到目标是非常不容易的一件事，三岁看小七岁看老，百年人生立于幼学，说明了幼儿时期所受的教育、所处的环境会对人的一生产生重大的影响。那么世间知识千千万万，已不是十年寒窗可以获取完的。所以我们只有给孩子一颗感恩的心，一个完整的人和良好的习惯，才能更好地帮助他们学会做人，使他们在知识的海洋中遨游，才能更好地帮助他们在社会这个大舞台上留下自己的美丽身影。我们幼儿园的教育目标就是让孩子学会学习、学会生活、学会做人、学会交流、拥有自信。我们希望培养的孩子健康，有个健康的体魄、乐观的态度，善良，乐意帮助别人;勤劳，不会想着不劳而获;礼貌，懂得分享和谦让;快乐，懂得享受生活与创造乐趣;乐观，对生活充满希望;洒脱，看得开人世间一切不公平与不顺利;智慧，思想与行动都能屈能伸;坚强，懂得忍耐与等待，感恩等等等等。。。达到这些目标并不易，但有了这些相对明确的目标，我们在引导和教育孩子的时候才能做到有的放矢。从今天开始，让我们携起手来一起朝着目标奋进吧～统一了认识我们一起来了解一下二我们是一所什么样的幼儿园三孩子在幼儿园一天是怎样度过的四孩子在园膳食、保育、安全能否有保障膳食安排:为了让孩子吃得合理安全，由保健员和学校伙委会精心订制菜谱，汤、点心为主、根据季节的特点设凉茶、水果等。保证幼儿每天所需要的合理营8:30，10;50,11:50，午点15:40，所以晚上孩子回到家也要按时吃饭。保育工作:我们幼儿园有完善的卫生保健管理制度，认真做好卫生消毒工作。如为每个孩子配备专一的杯子、碗、碟、托盘、小毛巾等，在孩子每次使用后都按要求进行消毒，分别有用紫外线消毒、蒸汽消毒等，班级每天最少通风两个小时。保育员每天做好班级地面、玩具、桌椅、床柜、卫生间的擦洗消毒工作,全面照顾好孩子的吃喝拉撒，请家长放心。安全工作:孩子在园的安全问题，我们有完善的制度和优秀的老师为孩子保驾护航，我们有责任保证孩子的人身安全。每个活动前做到五分钟安全教育，每周安排一节幼儿安全教育课，并将安全教育渗透到一日活动中去。严格执行晨午检制度和门禁制度。定期开展安全疏散演练，提高师幼防震防灾逃生自救能力。认真落实门卫和领导值班制度，及时解决突发事件。安全隐患排查工作，坚持每天一小查、每周一大查，并形成书面材料及时上报整改，及时消除安全隐患。但由于孩子的年龄小，平衡能力差，肌体发育还未健全等因素的存在，在园游戏中摔伤，这种可能是有的。家长们应正确理解和对待并重视孩子安全教育、自我保护教育等问题。理解、支持配合老师的工作做好家园联系，共同为幼儿的发展创造出良好的条件。五、免费的贝聊APP家园沟通平台贝聊是免费的家园沟通平台，家长在手机上下载“贝聊”进入自己孩子的班级后，可以与老师联系交流，能够关注孩子在园的快乐生活，包括一日活动的照片，视频、食谱、等，还可以把孩子的照片下载在手机里或转发分享到朋友圈、QQ空间、微博里，与亲朋好友一起分享孩子的成长快乐，老师会、在班级空间发孩子在幼儿园的生活状态、吃饭情况、学习情况、家庭作业、活动通知等，家长会在第一时间收到这些信息。家长只要把教师发到班级空间的孩子照片添加收藏，不但能永久保存还能制作实体相册，就可以形成孩子的时光相册，留住孩子的美好童年。贝聊能为家长带来什么?让你随时掌握孩子在幼儿园的动态，让你不遗漏孩子的每个瞬间，家园协作，让孩子更好的成长。贝聊门禁系统是孩子的一道安全防线，让家长安心、放心，每天接送时打卡拍四个手机，家长第一时间知道孩子入园、离园时间。幼儿园使用贝聊是为了让家长朋友更多的了解孩子在园动态，为了能够使我们国最先进、最有实力