复习：碳和碳的氧化物1

化学碳和碳的氧化物

第六单元1.常见碳单质物理性质和用途

金刚石石墨碳原子排列方式2．透明的_________、灰色的_______和足球状的C60都是由碳元素组成的单质，但是它们的性质存在着明显差异，是由于它们的____________________不同。3.木炭、活性炭具有____________的结构，因此它具有_______能力。可用来吸附一些食品和工业产品里的色素和有异味的物质。活性炭(高频考点)：吸附作用比木炭强，可用于防毒面具的______罐，制糖工业的脱色剂，城市污水、工业废水和饮用水在深度净化处理时也要用到活性炭。

疏松多孔吸附滤毒单质碳的化学性质

1．稳定性：常温下，碳的化学性质_______.

2．可燃性：①燃烧充分时：____________________；②燃烧不充分时：__________________，说明了相同反应物在不同条件下生成物可能不同(相同点是均放出热量)。

不活泼3．还原性：①与CuO反应：___________________________；②与Fe2O3反应：___________________________(焦炭可以把铁从它的氧化物矿石里还原出来)；③与CO2反应：__________________。含氧化合物里的氧被夺去的反应叫____________上述反应体现了碳的_______性，利用此性质常用于________工业。

还原反应；还原冶金4．碳还原氧化铜的实验：

实验时会观察到试管内的黑色粉末逐渐变成____色，澄清的石灰水________；实验时酒精灯上加网罩的目的是______________________；实验完毕后，要先把导管从石灰水中撤出，然后再熄灭酒精灯，其原因是______________________________________；等到试管冷却后才能把内部的粉末倒在纸上观察，其目的是____________________________________________。

红变浑浊使火焰集中并提高温度防止液体倒吸入热的试管内，使其炸裂防止生成的铜再被空气中的氧气氧化成氧化铜一氧化碳和二氧化碳的对比

碳循环及温室效应

1．自然界中产生CO2的途径有___________________________________消耗CO2的途径有__________________________________。2．温室效应的危害：3．防止温室效应进一步增强的措施：化石燃料的燃烧，动植物的呼吸作用等绿色植物的光合作用，海水的吸收__可能导致两极的冰川融化，使海平面升高，淹没部分沿海城市，以及使土地沙漠化、农业减产。__减少使用煤、石油、天然气等化石燃料，更多地利用太阳能、风能、地热能等清洁能源；大力植树造林，严禁乱砍滥伐森林；在日常生活中每一个人都应该传播“低碳”理念，倡导“低碳”生活等__。实验室制取气体的思路与方法

1．选择适当的反应，包括_________和___________2．选择合适的实验装置：(1)发生装置的选择依据：由反应物的_______和反应_______来确定。①固体和固体药品混合加热型使用这类装置应注意：a．试管口应稍向______倾斜；b.用排水集气法收集气体，实验完毕后，应将_____________________，然后再________________。反应物反应条件状态条件下导气管从水槽中取出熄灭酒精灯使用这类装置应注意：若使用长颈漏斗，长颈漏斗导管下端应插入_______________________。(2)实验室制取气体的收集装置依据气体的物理性质(是否________________、密度________________)和化学性质(是否与___________发生反应)来选择。

液体药品的液面下溶解于水比空气大还是小水、空气②液体和固体(或液体和液体)反应不需加热型①常用的气体收集装置(如下图)：

Ⅰ.气体难溶于水且不与水反应，可用__________收集，即图____。Ⅱ.气体的密度大于空气(或相对分子质量大于29)，可用_____________________收集，如图____。Ⅲ.气体的密度小于空气(或相对分子质量小于29)，可用_____________________收集，如图_____。

排水法A向上排空气法B向下排空气法C收集装置②如下图所示密封收集气体装置

Ⅰ.A、B装置可用于排空气法收集气体。A装置收集密度比空气大的气体时，气体应从_____端进入，收集密度比空气小的气体时，气体从____端进入；图B装置气体进出口顺序与之__________。Ⅱ.C装置用于排水法收集气体。应先在瓶中___________，气体从____端进入。Ⅲ.用排水法测量反应放出的气体体积时，气体从装满水的容器的____端导入，排出的水经____导管流入量筒(量筒中收集的水的体积就是生成的气体的体积)ba相反注满水bba3．验证所制得的气体。4．二氧化碳的工业制取。工业上常用煅烧_____________的方法制取CO2，化学方程式为_______________________________。5．二氧化碳的实验室制取。(1)反应原理：实验室常用____________或_________与__________反应制取，化学方程式为________________________________________。(2)实验装置：实验室制取气体的装置包括_______装置和________装置。制CO2应选择与用________________制氧气相同的发生装置，收集装置一般用___________________法，只能选择该方法收集的原因是_____________________________________。(3)检验CO2的方法：___________________________。(4)验满的方法：____________________________________________________________。(5)干燥方法：通常使用__浓硫酸__对CO2进行干燥，不能使用_____________、_____________进行干燥。

石灰石大理石石灰石稀盐酸CaCO3＋2HCl===CaCl2＋H2O＋CO2↑发生收集过氧化氢向上排空气CO2密度比空气大且能溶于水通入澄清石灰水中，变浑浊把燃着的木条放在集气瓶口，若木条熄灭，证明已满NaOH碱石灰CO2＋Ca(OH)2===CaCO3↓+H2O__CaCO3CaO＋CO2↑【例1】下列关于碳的几种单质的组成和用途的说法，错误的是(

)A．璀璨夺目的钻石是由碳元素组成的B．长期未用难以开启的铁锁可在锁孔中加入少量铅笔芯粉末作润滑剂C．铅笔芯主要是用铅和少量炭粉制成的D．活性炭可作防毒面具的滤毒剂

[答案]C解析：钻石是由金刚石制成的，金刚石是由碳元素组成的单质；由于石墨具有滑腻感，因此可做润滑剂；铅笔芯不含铅，是由石墨和粘土混合制成的；活性炭作滤毒剂是利用其吸附性。

1．(2014，兰州)单层石墨称为石墨烯，这种“只有一个碳原子厚的碳薄片”被公认为是目前世界上最薄、最坚硬、传导电子速度最快的新型材料，下列关于石墨烯的叙述中正确的是(A)A．石墨烯的化学式为CB．石墨烯的硬度小于金刚石C．石墨烯属于化合物D．石墨烯中碳元素的化合价为＋4

【例2】(2013，广州)下列关于碳及其氧化物的说法，正确的是(

)A．CO和CO2都可将氧化铜还原为铜B．CO2的排放不是导致酸雨的原因C．在室内放一盆澄清石灰水可防止CO中毒D．铅笔字迹易变模糊是因为常温下石墨化学性质活泼

[答案]B解析：CO2无还原性，不能将氧化铜还原成铜，A错误；CO2与H2O反应生成的H2CO3的酸性很弱，CO2的排放不能导致酸雨的形成，B正确；CO不能与澄清石灰水反应，澄清石灰水不能防止CO中毒，C错误；常温下石墨化学性质不活泼，D错误。

2．(2014，临沂)在书写具有保存价值的档案时，最好使用(C)A．铅笔B．纯蓝墨水笔C．碳素墨水笔D．圆珠笔

【例3】(2014，苏州)下列关于二氧化碳的说法正确的是(

)A．二氧化碳不供给呼吸，也不能作为植物养料B．实验室常用纯碱粉末和盐酸制取二氧化碳C．干冰可用作制冷剂和制造舞台云雾D．若二氧化碳在空气中含量过高，则会引发酸雨

[答案]C解析：二氧化碳不供给呼吸，但植物光合作用需要二氧化碳，二氧化碳可作为植物的养料，A错；实验室制取CO2用大理石或石灰石(主要成分是CaCO3)与稀盐酸反应，故B错；CO2在空气中含量过高会引起温室效应，而酸雨是由SO2、NO2等引起的，故D错。只有C正确，故选C。

3．(2014，贵港)对比是学习化学的重要方法。下列关于CO2与CO的比较错误的是(A)A．二氧化碳分子比一氧化碳分子多一个氧原子B．CO2能溶于水，CO难溶于水C．CO2可用作气体肥料，CO可用于冶炼金属D．CO2无毒，CO有毒

【例4】(2013，重庆)温室效应有功有过，产生温室效应的主要气体是CO2，下列有关认识错误的是(

)A．CO2能使干燥石蕊纸花变红B．CO2能使澄清石灰水变浑浊C．“低碳”是指较低的CO2排放D．温室效应为人类提供了适宜的生存温度

[答案]A解析：CO2接触干燥的石蕊，无碳酸生成，不能使干燥石蕊纸花变红，A错误；CO2能与澄清石灰水中的氢氧化钙反应，生成碳酸钙沉淀和水，B正确；“低碳”是指较低的CO2排放，C正确；大气中的二氧化碳就像温室的玻璃或塑料薄膜一样，既能让太阳光透过，又能使地面吸收的太阳光的能量不易向外散失，起到了对地球保温的作用，这就是二氧化碳的温室效应，正是因为有了温室效应，全球平均地表温度才提高到适合人类生存的温度，D正确。

4．“低碳生活”倡导我们在生活中所耗用的能量、材料要尽量减少，从而减少二氧化碳排放量。下列做法符合“低碳生活”理念的是(A)A．教科书循环使用B．使用一次性筷子，减少疾病传染C．大量使用私家汽车出行，节约时间D．大量建设钢铁冶炼厂，促进经济发展

【例5】(2013，成都)如图是某同学设计的实验室制取二氧化碳并验证其性质的实验装置图。

请回答下列问题：(1)将A、E装置连接时，应将A装置的导管a与E装置的导管________(填“b”或“c”)相连接。检验E装置中二氧化碳已收集满的方法是________。(2)将A、B装置连接，观察到的现象是________，可验证二氧化碳的性质是________。(3)将A、C装置连接，可验证二氧化碳与氢氧化钙的反应，该反应的化学方程式为________。(4)用E装置收集满一瓶二氧化碳气体，取下双孔橡皮塞，将瓶中的气体沿D装置烧杯右侧内壁缓慢倒入，观察到的现象是____________________，这些现象说明二氧化碳具有的物理性质是________。化学性质是________、________[答案](1)c用燃着的木条靠近E瓶b导管口，若木条火焰熄灭，则已集满(2)溶液由紫色变为红色二氧化碳能与水反应(3)Ca(OH)2＋CO2===CaCO3↓＋H2O

(4)燃着的蜡烛由下至上依次熄灭密度比空气大不能燃烧不支持燃烧解析：(1)A装置为二氧化碳的发生装置，E装置为二氧化碳的收集装置。二氧化碳的密度比空气大，可以用向上排空气法收集，因此二氧化碳气体应该从E装置的c端通入，收集满后，二氧化碳会从b端逸出。因此，将A、E装置连接时，应将A装置的导管a与E装置的导管c相连接。因二氧化碳不支持燃烧，检验E装置中二氧化碳已收集满的方法是用燃着的木条靠近E瓶b导管口，若木条火焰熄灭，证明瓶中二氧化碳已收集满。(2)将A、B装置连接，生成的二氧化碳通入紫色的石蕊溶液中，二氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸能使紫色的石蕊溶液变成红色，该实验主要是为了验证二氧化碳能与水反应，即CO2＋H2O===H2CO3。(3)二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，反应的化学方程式为Ca(OH)2＋CO2===CaCO3↓＋H2O。(4)由于二氧化碳不燃烧，也不支持燃烧，所以遇到二氧化碳，燃着的蜡烛会熄灭，由于二氧化碳的密