拆为己用(终版)

这样读书就够了START拆为己用HAIKEGROUP01读书为什么这么难？HAIKEGROUP有一家珠宝加工厂，在华贸中心有一家门店，在上海新开一家门店。员工40人，每月四五百万元的营业额。阮熙紫拥有以“东审”为品牌的9家公司、近200名员工。9家公司中8家在北京，分在8个不同的地点办公，一家在上海。崔军胜讲管理、讲职场、讲人生、讲宗教的大师，没有读过大学，没有进过名企，没有管理过团队。一人年创利几个亿。刘一秒《创业家》的记者采访机场光碟“国学大师”翟鸿燊，问他是否知道陈寅恪，他表示没听说过。翟鸿燊HAIKEGROUP四个人的故事HAIKEGROUP刘一秒的故事HAIKEGROUP刘一秒的故事刘一秒，出生于黑龙江省绥化市一个村子。1999年，25岁的他南下闯深圳，住在出租屋的阳台上。”后来他“迷上了演讲和成功学——当时，成功学从港台传入内地，陈安之等一批台湾成功学讲师红极一时”。他先是推销陈安之的课程，很快就自己讲课，仅仅几年后成为叱咤风云、被无数职场人士顶礼膜拜的“大师”。《创业家》曾邀请了打假名人方舟子和几位高校教授来讨论这个现象。这说明一种欺诈文化在流行，培训市场“大师”多，因为企业家有钱啊。什么易经管理学，孙子运营学，从来没人讲周易农民工学，中庸下岗工人学，为什么呢？挣不到钱啊。HAIKEGROUP大师的真相传销洗脑那一套在我身上不存在，我也不会被他洗了。崔军胜老实讲，在接触这些培训之前，我自己是非常排斥学习的。2003年我就是MBA的研究生。阮熙紫我从思八达回来，给我的员工普调了1000块钱的工资，还送他们都去学习了。我们订了目标，最近3年，要出10个年薪百万的高管要让50个员工在北京买上房，要让全体员工的工资高于同行业30%。崔军胜在刘老师的课程里，我对企业存在的价值有了新的理解。企业存在的价值，对公司内部来说，是你搭建一个平台，去成就员工；对外而言，是你创造对这个社会有价值的产品和服务，做对这个社会有贡献的事儿。阮熙紫HAIKEGROUPHAIKEGROUP第一，阮熙紫学习到的这些关于企业价值观的理念，并不是忽悠人的胡言乱语，是对的，是好的。第二，对于月营业额四五百万元的公司管理者阮熙紫而言，把这些理念梳理清楚，并将其应用到管理工作当中，所带来的价值超过5万元学费。第三，这些内容，并非刘一秒的发明——HAIKEGROUP当问到企业是什么时，一个普通商人的答案通常是：“一个创造利润的组织。”经济学家的答案也如出一辙。但是这个答案不仅错误，而且答非所问。同样，今天有关企业及企业行为的经理理论——利润最大化的理论——其实只是换个更复杂的说法来说明“低价买进，高价卖出”的传统模式罢了。如果我们想知道企业是什么，我们必须先了解企业的目的，而企业的目的必须超越企业本身。事实上，由于企业是社会的一分子，因此企业的目的也必须在社会之中。关于企业的目的，只有一个正确而有效的定义：创造顾客。是顾客决定了企业是什么。因为只有顾客愿意付钱购买商品或服务时，才能把经济资源转变为财富，把物品转变为商品。彼得·德鲁克，《管理的实践》，26页HAIKEGROUP最后，人力资源和其他资源不同之处在于，一个人的“发展”无法靠外力来完成，不是找到更好的方法来运用既有特性这么简单。人力资源发展代表的是个人的成长，而个人的成长往往必须从内在产生。因此，管理者的工作是鼓励并引导个人成长，否则就无法充分运用人力资源的特长。彼得·德鲁克，《管理的实践》，215页HAIKEGROUP

“演说智慧”“运营智慧”“影响智慧”“三弦智慧”

讲企业要有愿景和价值观，彼得·德鲁克的入门课讲营销与销售要从客户出发，菲利普·科特勒的入门课讲企业要让员工都过得更好，稻盛和夫的基本理念《卓有成效的管理者》《管理的实践》彼得·圣吉《第五项修炼》吉姆·柯林斯《基业长青》史蒂芬·柯维《高效能人士的七个习惯》HAIKEGROUP结论：刘一秒当然不是大师，但恐怕也不是骗子。HAIKEGROUP

200块

钱就可以买到上面提到的所有图书

内容比参加20万元

的培训还要真，还要多，还要好。那你为什么不看书？因为人们不爱看书。人们还不爱上班呢，为什么仍然每天朝九晚五去上班呢？HAIKEGROUPSOLUTION职场工作者们的学习需求：他们并不需要大师，他们需要一个老师，这个老师能够教给他们真正的（虽然也许是初级的和简单的）管理学、营销学、沟通和心理学，还要让他们放下对学习的恐惧。最关键的是：这些知识要能用得上！02成人学习的问题HAIKEGROUPMargininLife生存余力模型：一个人总是在他需要的精力与可提供的精力之间寻求平衡--

HowardMcCluskyMargininLifeTheory生存余力=生存力量/生存负载如果能够保持一定的余力，那么就能够很好地应对不可预见的紧急情况，更好地承担风险，能够从事各种探索性和创造性活动，也更有可能进行学习MargininLife生存力量：外部的力量源自家庭背景、人脉资源、经济能力等；内部的力量就是个人的能力和经验。PowerofLifeLoadofLifeHAIKEGROUP1、没时间、没精力—压力与学习的矛盾生存负载：那些消耗个体精力的事情。外部负载主要指的就是工作，包括职场工作和没有薪水的家庭工作；内部负载主要来自于个体不断发展的生活期望——想买房，想换车，想升职，想40岁之前达到财务自由。HAIKEGROUP有人可以通过记忆一本词典来学会一门语言吗？不能。所以我们也不能通过熟读一本《卓有成效的管理者》就成为卓有成效的管理者。著名教育家克里提克斯（Criticos）说：“经验本身有价值吗？并非如此——真正有价值的是在对经验进行反思之后的智力发展。有效的学习来自于有效的反思而非积极的经验。”同样，阅读本身也不能创造价值，理解和记忆知识都不能创造价值。改变行为

才有可能创造价值。改变行为只发生在把读来或者听来的知识结合自身经验进行反思之后。2、看不懂、记不住—搞错学习主体HAIKEGROUP首先，你不需要读完整本书；其次，读的越多，不见得用的越多；最后，只要你能在工作中用上一点，任何一点，图书给你创造的价值已经远远值回书价。3、看不下去—不明学习的目的HAIKEGROUP如何解决三大问题01030204不会成为新的生存负载--不读全书不考试碎片化轻松愉快有效致力于能力提升和行为改变，而不是知识的整理与记忆以学习者为中心，不是以书或者培训师为核心拆出自己的案例，把书中的知识拆为己用，可操作、难遗忘03这样读书就够了！HAIKEGROUPHAIKEGROUP1、《高效能人士的7个习惯》，中国青年出版社，2010版，39元；2、同名训练课程，由FranklinCovey公司提供。如果你自己去北京、上海或广州参加《高效能人士的七个习惯》公开课，2天，学费6000元。请认证讲师到公司来做内部培训的话，价格是8万元／2天，另需额外收取每个学习者2000元资料费。1、《卓有成效的管理者》，机械工业出版社，2009版，30元；2、德鲁克学院每季度在北京召开同主题公开课，2天，学费4800元/人，如果请认证讲师到公司教授内训课程的话，收费6万元/天。HAIKEGROUP1、《销售巨人：大订单销售训练手册》，2010简体中文新版把两本英文原著合为一本出版，定价59元；2、Huthwaite公司在美国和欧洲提供同名训练课程，学费1450欧元/人。1、《情商：为什么情商比智商更重要》丹尼尔.戈尔曼，中信出版社，10版，58元；2、很多名为“情商”或“情绪控制”的培训课程，公开课价格从2000到5000元不等但论其核心知识，没有任何一个课程比得上《情商：为什么情商比智商更重要》或《成功EQ密码》（布拉德.伯利，中国商业出版社，2010版，25元）。HAIKEGROUP为什么培训比读书贵几万元？HAIKEGROUP图书=核心知识+书面表达培训=核心知识+口头表达+I培训=图书+II=培训费用-图书价格HAIKEGROUPI（Interpretation）I（引导促进）＝以学习者为中心＋激活经验＋促动参与＋催化应用HAIKEGROUP学习者更容易理解知识体验学习者更容易应用知识体验学习者对知识进行实践体验反思反思学习者将知识与自己的经验联系学习者对知识的印象更深刻HAIKEGROUPA（Appropriation）“体验”和“反思”两个过程相辅相成、相得益彰、相互促进，我们把这个反复进行的过程称之为“拆解”，或“拆为己用”HAIKEGROUPRReading阅读图书片段IInterpretation拆书家引导促进AAppropriation学习者拆为己用HAIKEGROUP你是哪个阶段的学习者？倾向于把书本当作权威，认为学习的主要任务是从所呈现的材料中找出正确的答案。具有典型初级学习者特征的职场工作者，他们发现自己某方面需要提升时，第一反应就是报名学习、参加考试、获得证书。初级学习者（0-6分）已经学会了不对书负责，也不对老师负责，而只对自己的能力提升负责。在阅读一本书或参加培训时，甚至在日常生活中，都能主动、有效地学习，具备良好的学习能力——会联结自己的经验，设想日后的应用，而且日后真的会应用。高级学习者（7-12分）可以指导他人的学习。学习促进者是能够帮助其他学习者的拆书家。他们可以通过主持拆书帮现场学习，进一步强化自己的学习能力、沟通能力和思维能力。学习促进者拥有最高的学习能力——通过教会别人而深刻掌握某个知识。他们是身边的人的祝福，是快速变化的社会和激烈竞争的职场中最稀缺的人才。学习促进者（13-17分）HAIKEGROUP04Let’sR.I.A!!!HAIKEGROUPHAIKEGROUP

工具：

（1）便签纸（报事贴/便条纸），分别用来做3类笔记（I、A1、A2）第一类拆解（I）：用自己的语言重述知识。第二类拆解（A1）：描述自己的相关经验。第三类拆解（A2）：以后我怎样应用。

（2）一组多色指示标签

（3）一支笔HAIKEGROUP便签法的操作步骤如下：第一步，确定你要读的是致用类的图书，你读的目的是为了提升自己某方面的能力、技巧、方法，并将其应用到实际工作和生活中。第二步，要求自己用较快的速度阅读。第三步，遇到核心观点、重要建议，或者较难理解的地方，先判断这对我是否有用。如果有用，则放慢阅读速度，细读相关内容。第四步，拿一张I便签，用自己的语言简要重述知识点，或者总结启发，写下来，贴在相应书页。HAIKEGROUP

第五步，回顾自己有没有经历过，或者见到过类似的事情、情境，拿一张A1便签，写下来，贴在相应书页。第六步，结合读到的知识（观点/建议/启发）与自己的经验，设想自己今后可以如何运用。总结的内容应该是具体的而非笼统的，写在一张A2便签上，贴在相应位置。第七步，在有便签的页面边缘，贴上一张小小的指示标签，以示提醒。第八步，用此法读完整本书后（或者读完自己认为值得读的部分之后），把所有的A2便签拿出来贴在墙上，提醒自己日后应用、改变行为。HAIKEGROUP注意事项（1）若原知识非常简明易懂，则可以不用I便签，只在重点内容下面加下划线或在侧面做边划线就可以。（2）写的内容