抽丝剥茧 化蛹成蝶

抽丝剥茧化蛹成蝶高二（7）班期中质量分析我们的成长轨迹2012年9月，组建高二（7）班，开始为期两年的文科班奋斗历程2012年9月，班级常规考核年级第四名，开了个好头2012年9月，运动会总分第三名，武术操二等奖，体育道德风尚奖2012年9月，第一次月考，落后于5班，领先于6班2012年10月，月考成绩三个文科班排名第一，前五名尤其三，分别是二、三、四名2012年10月，成规考核第十二名，出现大幅度的后退。2012年11月，目前常规考核第五名。2012年11月，期中考试……期中考试成绩分析期中考试成绩优秀同学★1周姣羽★

2包傲★

2施祎辰4陈瑶瑶5邢萍6徐金燕7吉翔8梁羽洁9李圆圆10于安阳期中考试成绩分析姓名语文徐金燕130浦一超128包傲127于安阳126熊思琦126黄漪雯124费琳莹124邢萍123惠奕炀123吕绮123姓名数学周姣羽143包傲139浦珠峰135吉翔133施祎辰131李佳熙131邢萍130陈瑶瑶127尹超127梁羽洁125李圆圆125姓名英语惠奕炀100施祎辰98卢黎黎98陈艳梅96陈瑶瑶95周姣羽94瞿芷君94熊思琦93吉翔92李圆圆92单科优秀奖姓名历史杨过嘉110陈瑶瑶108瞿芷君103丁圣昊102包傲100杨雨霜100章芯蕴100浦一超100施鹏臣100李昱辰100姓名政治陈艳梅113杨雨霜113乔敏瑜112陈卓112瞿芷君111杨美芬111于安阳110吴琛桦109陈瑶瑶108徐金燕108期中考试成绩分析浦珠峰25★尹超24熊思琦23★于安阳20★邢萍14浦一超13华文韬12吕绮12施祎辰11周姣羽11丁圣昊10惠奕炀10陆奕丞10进步奖（参考9月份月考）徐金燕9顾刚3刘文文3万鸣一3陈晨阳2费琳莹2王祎杰2包傲1华智峰1李昱辰1徐颋峰1杨雨霜1章芯蕴1期中考试成绩分析优胜宿舍宿舍号语文数学英语历史政治总分名次510113.67115.3390.1787.17106319.172★511122.17116.8390.8393.33107.83329.831512112109.1786.1783.17102.33307.334513113.33111.3386.1788.17102.5310.833514110.5113.6780.5085.8397.83304.675515109.595.1784.1782.8399.33288.836604110.67100.1771.17100.83932828605111.1795.577.590.1790.67284.177606103.678278.6780.8383.33264.339期中考试成绩分析语文：领先5班2.73分，领先6班1.36分数学：落后5班6.3分，落后6班7.53分英语：领先5班0.9分，落后6班1.5分结论：文科班学习，数学是取胜的第一要素。得数学得天下！我们应该强化数学学习，注重课堂，强化作业，提高课后复习巩固的能力。政治A：98以上B：88以上C：78以上D：78以下5班19121696班2321397班301663历史A：89以上B：79以上C：75以上D：75以下5班2525246班2918457班281538结论（1）政治C段的人数较多，仍有三个同学D（2）历史B段的人数太少，D段的人数太多（3）尾巴比较大，一批学生集中在线上线下，非常危险高分段人数5班6班7班370以上010360以上010350以上031340以上453累计4104高分群体是一个班级的排头兵，对班级的学习氛围和学习热情起着领头的作用，也是一个班级对外展示的第一扇窗户。我班高分群体缺失是一种遗憾，也让班级缺少一种积极向上的竞争氛围。低分群体分析：（301分以下）班级45678910111213141516人数223212881361289995超低分群体分析：（260分以下）班级45678910111213141516人数0238212000110低分群体过多，意味着班级整体氛围较差，我班无论是低分群体还是超低分群体都是最多的，说明前一阶段班级学习氛围不好，作业完成、课后复习都很不到位，自修课氛围太差。达线率统计：本一321分；本二301分抽丝剥茧，查找原因1、自修课的低效率，让我们不能及时巩固已学的知识（1）进入状态慢，让我们浪费了很多时间（2）提前准备下课，让本来就不够的自修时间捉襟见肘（3）自修课随意外出，打乱了整个自修课的气氛和节奏（4）自修课上随意讲话，不仅耽误了自己还影响了别人（5）自修课上看闲书，让自己沉迷于虚幻世界中（6）自修课上的各种噪音，让班级不能沉静下来认真专研（7）自修课上的随意抬头，让我们把更多的精力放在了学习以外（8）作业完成的效率过低，让我们没有时间复习巩固2、作业完成的质量决定了你的基础是否扎实（1）作业不能及时完成，甚至不交作业（2）抄作业、对答案给自己虚假的信号（3）独立完成作业的质量太低影响自己对知识点的巩固（4）对错误作业的不求甚解，只求一个答案（5）不能及时整理错题本，缺少对知识点的积累3、学习浮于表面，缺少钻研精神（1）对课堂的内容不能及时巩固，对不懂的知识不能及时解决（2）对老师精编的讲义不能认真对待，以完成作业为目的，缺少对作业题目的钻研和举一反三（3）对错题本没有回顾的意识，整理出来的错题不能及时消化、吸收、理解和运用（4）对知识点缺少理解再运用的环节，没有意识或不愿意多做课外题巩固，参考书常年躺在书桌里睡觉（5）缺少问问题的意识，不能及时发现问题，总是等着老师来找你，学习非常被动抽丝剥茧，查找原因抽丝剥茧，查找原因4、基本功不扎实，能做会做的题目拿不到分（1）重默频繁，严重浪费时间（2）基本定理、字词不能力求完美，总是寻找“差不多”的借口（3）眼高手低，对自己实力过高估计，不愿花时间在基础巩固上5、缺少竞争意识，随遇而安（1）眼光总是盯着比自己弱的人，而不去向更强的人靠近（2）缺少勇争第一的胆气和魄力，随大流的思想严重（3）有想法没行动，有行动没毅力（4）缺少破釜沉舟的舍我精神，不能吃苦、不愿吃苦（5）总是给自己找借口，总是跟自己说已经很努力了抽丝剥茧，查找原因6、缺少学习氛围（1）课间过于吵闹，不能静心于学习，空闲时间不能充分利用（2）易受外界干扰，学习的专注度不够（3）过多关注学习之外的事情，精力过于分散（4）时间安排不合理，整段的自修时间被认为分割浪费于做摘抄（5）宿舍学习氛围不浓（根本没有），过多非学习的话题干扰着学习的思维（6）做事流于形式，不能真正做到全力以赴（7）课堂过于散漫，不能及时吸收消化记录课堂知识点抽丝剥茧，查找原因7、管理、引导不到位，很多岗位流于形式（1）值日班长管理差异很大（2）对班级问题不能及时记录、反馈，导致很多问题不能及时解决，愈演愈烈，形成气候（3）值日班长、班委的以身作则不够，有些值日班长、班委带头（或参与其中）破坏自修氛围（4）班级缺少领头羊的引领作用，无论是作业、课堂、自修、问问题，缺少一种正面积极向上的引领抽丝剥茧，查找原因8、班主任的自我反思（1）面对新的学生、学情估计不足，犯了经验主义错误（2）管理过于理想主义，总是相信班级的同学会有着较强的自控力和自觉性（3）对很多违纪现象处理过于宽松，导致很多同学纪律意识淡薄（4）主观上的懈怠、行动上的懒惰，对自修的监察、督促力度不够（5）班主任的个人威信不够，还远远没有实现一呼百应的程度（6）有措施、无落实，很多要求形同虚设化蛹成蝶，我们要行动1、强化纪律意识，加强自修课的管理、督促和指导（1）私自外出必须到班主任处登记（2）加强值日班长队伍的管理和指导，调整薄弱环节，打造一支强有力的值日班长队伍（3）完善值日班长工作的规范，提前到位，认真管理、准确记录、每天反馈（4）班主任加强对自修课的巡视，督促各种违纪行为（5）建立学生档案，将各种违纪行为、表扬汇总（6）明确各种违纪行为（7）加强周末自修的管理，定计划、定任务，加强督促和检查化蛹成蝶，我们要行动2、加强作业的规范和质量管理（1）各科代表强化作业的收取工作，每次作业必须查到人，不得有遗漏（2）要求各任课老师将多次不交作业的同学汇总办主任，作为学习态度不认真违纪处理（3）严查各种抄作业、对答案的现象，形成独立认真完成作业的风气（4）强化平时月考考风，诚信考试，杜绝作弊，否则以严重违规处理（5）加强周末作业的检查力度（6）提高作业完成的效率，不拖拉作业，晚一下课应该有90%的同学已经做完作业并着手于巩固复习。化蛹成蝶，我们要行动3、提高时间的利用率（1）早锻炼到位早，但是要效率高（2）课间文明休息，可以适度的做作业，为晚自修省出更多时间（3）提前安静，尽早进入状态。值日班长坐在讲台上必须安静并开始学习（4）午自修作业与休息并重，前半小时作业，后半小时休息（5）不提前下课，不提前离开座位，值日班长要加强记录（6）晚上回宿舍注意文明休息，多交流学习心得，提升宿舍的学习氛围（