幼儿园爱眼日主题教案8篇

幼儿园爱眼日主题教案精选1活动目标：1、了解眼睛进入异物后的简单处理方法。2、知道红眼病会传染，教育幼儿不用别人的'手帕或用脏水揉、擦眼睛。3、在活动中幼儿倾听音乐，大胆的游戏表演。4、能遵守规则玩游戏。活动准备：情境表演：”排除眼中的异物”。活动过程：1、以情境表演引入。2、引导幼儿讨论。(1)明明的眼睛怎么啦？(进了灰尘或是沙子)(2)眼睛进了灰尘或沙子应该怎么办？3、讨论：眼睛除了进了异物后不舒服外，还有什么时候不舒服？，(得了红眼病的时候)夜深了，大家都睡得很香，只有明明脸上的鼻梁在轻轻地抽泣：“疼，疼，疼死我了!”他边哭边揉着红肿的鼻梁，“谁在哭？”耳朵问，鼻梁哭泣着说“明明的眼镜整天压在我的身上，我的身上又红又肿。”耳朵气恼地说：“讨厌的眼镜每天挂在我的身上，又沉又重，难受极了!我们找他评理去!”耳朵和鼻梁怒气冲冲地找到桌子上的眼镜：“眼镜!你为什么整天都要挂在我们的身上，又沉又重，难受极了!”眼镜理直气壮地说：“是主人把我戴在你们身上的，你们要为我服务，累也是应该的!”？?他们你一言，我一语地吵起来,耳朵和鼻梁气急了，他们要报仇！第二天，明明在放学的路上边走边看书，突然鼻梁一耸肩，耳朵连忙弯弯腰，明明的眼镜就哗啦一声掉在地上，打碎了。明明没有了眼镜什么也看不见，不小心撞在了树上，鼻梁肿了，流出很多血，耳朵也很心疼，眼睛说话了：“不要埋怨眼镜，都是明明不爱护眼睛让我们什么也看不见，才请眼镜来帮忙，大家要互相帮助，提醒明明爱护眼睛，天天做眼睛保健操，摘掉眼镜，大家都会很开心!”师：听完了故事，眼镜和鼻梁为什么吵架？最后发生了什么事情？

总结：眼镜带在鼻梁上很不舒服，明明得了近视眼，没有眼镜什么也看不到，所以我们一定要好好保护我们的眼睛。5、保护眼睛(1)小朋友在用脏手揉眼睛。师：这个小朋友做得对不对？为什么？应该怎样做？总结：小朋友的脏手上有很多的细菌，如果用脏手揉眼睛会让眼睛生红眼病，我们如果感到眼睛不舒服可以用干净的毛巾、手绢或者卫生纸擦。(2)小朋友头趴在桌子上画画。师：这个小朋友哪个地方做的不对？为什么？应该怎么做？平时还要注意什么事情？总结：看书、画画时眼睛不能距离纸太近，也不要躺着看书，否则容易得近视眼。我们要在看书画画时抬起头，眼睛离开约1尺的距离。平时还要注意不要看电视的时间太长，看书时间长了要向远处眺望一下。不要玩尖锐的东西，多吃一些对眼睛有好处的胡萝卜、动物肝脏等食物。6、眼保健操

师：为了让我们的眼睛更加健康，在课程的最后，我们一起来做眼保健操，给我们的眼睛做做操！幼儿园爱眼日主题教案精选5活动设计背景因现在许多幼儿看电视或玩电脑时间过长，对孩子的眼睛造成极大伤害，为帮助幼儿改正这一不良习惯而设计本次活动。活动目标1、了解保护眼睛的基本常识。2、不长时间看电视、看书、画画时姿势正确。3、初步了解健康的小常识。4、初步了解预防疾病的方法。5、初步养成良好的卫生习惯。教学重点、难点1、让幼儿了解长时间看电视对眼睛的伤害2、强化幼儿对正确行为的认识活动准备1、幼儿活动前向父母了解保护眼睛的有关常识2、教学挂图

活动过程一、开始环节猜谜语，引起幼儿兴趣。师：黑黑亮亮两颗珠，一开一合像窗户。白天开门夜关闭，能看电视能看书。请小朋友相互看对方，猜出谜底。二、基本环节讲故事《保护眼睛》，了解长时间看电视对眼睛的伤害。（故事）小猫咪咪是个电视迷，一天到晚坐在电视机前。遇到特别喜欢的节目，就坐在离电视很近的地方。有时，还躺在床上看电视。有一天，咪咪。后来，咪咪再也不当小电视迷了。师：咪咪的视力为什么减退啊？引导幼儿讨论咪咪视力减退的原因。幼儿：因为，咪咪看电视时间太长;因为，咪咪离电视太近;因为，咪咪还躺着看电视。师：你们每天没在家看电视吗？看电视的时间长吗？知道咪咪的烦恼后，你应该注意什么呢？（让幼儿展开讨论）幼儿：看电视时间一定不要太长，也不能离电视太近，更不要躺着看电视。

引导幼儿了解造成视力减退的其他原因及保护眼睛的有关常识。请园内一位带眼影的教师给小朋友介绍自己近视的原因和戴眼镜后感觉到的不方便。结合幼儿的日常生活、结合挂图，讨论其他对眼睛造成伤害的原因，告诉幼儿保护眼睛的方法。如：户外活动时不要扔沙子;眼睛进脏东西后要找成人帮忙，看电视、玩电脑时间不超过半小时;看书、写字、画画距离不能太近等。三、结束环节强化幼儿对正确行为的认识，听指令做动作。老师说：看书、画画、看电视等，幼儿做出相应的正确姿势。四、延伸环节指导幼儿将保护眼睛的注意事项用绘画形式表现出来，并粘贴在相应的活动区。教学反思本节是中班的.健康课，根据中班幼儿的年龄特点，在活动中运用引导、演示、讨论等方式，强化了幼儿对正确行为的认

识，了解了长时间看电视、玩电脑，对眼睛的伤害。由于眼睛保护涉及较多专业知识，对中班孩子不宜过多直接传授。但在引导幼儿了解造成视力减退的其他原因及保护眼睛的有关常识方面，讲得不够细腻，如果，本次活动的重点再把与幼儿日常行为的有关内容进一步延伸，这样就使幼儿更加丰富了相关知识，进一步增强保护眼睛的意识。幼儿园爱眼日主题教案精选6活动目标1、认识眼睛的基本构造，知道眼睛的用途。2、知道要爱护眼睛以及可能会伤害眼睛的危险行为，学习保护眼睛的方法。3、加强幼儿的安全意识。4、初步了解健康的小常识。5、了解主要症状，懂得预防和治疗的自我保护意识。活动准备1、眼睛的特写图片2、情景图片五张3、眼保健操音乐

活动过程一、谜语导入活动。(1)教师：谜语：上边毛，下边毛，中间夹颗黑葡萄。上大门,下大门，关起门来就睡觉。(2)教师：小朋友们这个谜语的谜底是什么呢？二、让幼儿观看眼睛的特写图片，了解眼睛的大概构造以及作用。(1)教师：这是什么？眼睛的上面有什么？眼睫毛有什么用处？中间的黑葡萄是什么？(2)教师：眼睛是用来干什么的？(请幼儿闭上眼睛感受一下看不见东西的感觉。)(3)教师小结：眼睛对我们来说很重要，没有眼睛我们什么也看不到。三、观看情景图片，了解可能会伤害眼睛的种种行为。(1)教育引导幼儿观察、理解情境一一看电视时离电视机很近，会伤害我们的眼睛，也不能看的太长时间。

(2)教师引导幼儿观察、理解情境一一偷偷地戴大人的眼镜，眼睛有问题的时候才需要戴眼镜，不要随便戴别人的眼睛会伤害自己的眼睛。(3)教师引导幼儿观察、理解情境一一用脏手揉眼睛。脏手上有许多细菌，用脏手揉眼睛会让眼睛受伤。(4)教师引导幼儿观察、理解情境一一对着太阳看，盯着强光看。看很强的光线会伤害我们的眼睛。(5)教师引导幼儿观察、理解情境一一玩尖锐的物品，会不小心扎到眼睛。眼睛受伤了就什么耶看不见了。四、引导幼儿了解保护眼睛的方法。(1)教师：小朋友们，你们知道有哪些保护眼睛的方法吗？(2)教师小结：看书看电视时间长了要向远处眺望一下，看看远方的东西，还可以看看绿色的树林、草地，让眼睛休息、放松。也可以多吃一些对眼睛有好处的胡萝卜、鸭肝、猪肝等。以后我们还学会做眼保健操，这些都是保护眼睛的好办法。五、师幼总结不让眼睛受伤害的方法，懂得有危害的行为不可以去做。六、教师带领幼儿做眼保健操活动结束。

幼儿园爱眼日主题教案精选7设计背景由于中班的幼儿年龄比较小，他们只知道自由自在的玩耍和游戏，对生活中的一些常识了解并不多。而眼睛的好坏却关系到孩子的一生。让孩子从小学会保护眼睛，养成良好的卫生习惯，会让孩子终生受益。活动目标1、使幼儿知道眼睛的功能，知道我们的生活离不开眼睛。2、使幼儿初步掌握保护眼睛的,方法。3、使幼儿能够同情、尊重盲人并帮助他们。重占难占&/\\x八、、教学重点：保护眼睛的方法。教学难点：牢记并理解保护眼睛的方法。活动准备小镜子、图片若干。活动过程一、开始环节。教师说谜语，幼儿猜一猜，从而引出眼睛的话题。

二、基本环节。1、小朋友照照小镜子，然后说说眼睛的作用。（能看到东西，能表达感情等）2、小朋友蒙眼走路，体验没有眼睛的痛苦。3、适时教育小朋友学会帮助盲人。4、听故事《小猫的眼睛》。5、小朋友出主意帮帮生眼病的小猫。6、看图片，判断小朋友做得对不对。三、结束环节。读儿歌，理解并学会保护眼睛的方法。四、延伸环节。让小朋友在爸爸妈妈的帮助下学会做“眼保健操”。幼儿园爱眼日主题教案精选8活动目标：1、让幼儿初步了解自己的眼睛的结构、特点。2、使幼儿懂得眼睛的用途、重要性，进而培养保护眼睛的意识。3、在轻松地氛围中，让幼儿获得知识的同时，获得快乐。

(1)得了红眼病有什么感觉(很难受。眼睛会流泪、怕光，还有轻微的疼痛，眼睛冲血、肿胀、结眼屎等)(2)得了红眼病该怎么办？(因为红眼病会传染。得了红眼病就不能同小朋友在一起，更不能用别人的手帕、毛巾，或用脏手去碰眼睛，也不能牵别人的手，不能使用别人的东西等。)(3)红眼病的预防。(得了红眼病要及时治疗。)4、师小结：告诉幼儿要爱清洁、讲卫生，严格保护自己眼睛。在红眼病流行的时候，不到公共场所去玩。教学反思：教学过程中，幼儿积极配合，认真尝试，在自主练习里获取了经验，又在集体练习里感受到了快乐和喜悦，达到寓教于乐的目的，教学目标也得到了圆满的完成。幼儿园爱眼日主题教案精选2一、设计意图：在日常生活中，我发现我们班幼儿对自己的身体器官很感兴趣，常常会提出一些很值得思考的问题，我也发现有部分幼儿对一些器官的重要性及保护方面的知识却知道得较少，如眼睛是我们人体重要的器官，同时，《纲要》指出：幼儿园必须

4、通过看眼睛、说眼睛，增进互相了解和交流。5、培养良好的卫生习惯。活动准备：每人一面小镜子，“大大的眼睛”画面两幅。活动过程：（一）老师出谜语：“上边毛，下边毛，中间一颗黑葡萄”让幼儿猜一猜这是小朋友身上的一样什么东西？（二）让幼儿用小镜子观察自己的眼睛是什么形状的？引导幼儿在镜子里仔细看看，或用手轻轻摸摸自己的眼睛，知道眼睛像一个小圆球。（三）提问：眼睛什么地方会动？幼儿边摸边感知眼球会动。1、眼睛里有什么？是什么颜色的？2、眼睛长在哪里？（四）让幼儿互相观察眼睛，并进行比较。进一步感知眼睛的结构。教师引导幼儿说出自己的想法，感受一下自己的眼睛和别人的有什么不同。（五）引导幼儿讨论眼睛有什么用？（幼儿互相讨论、交流）

教师小结眼睛对我们的重要性，强调在日常生活中要注意保护我们的眼睛。（六）出示画面并提问：1、眼睛有什么用？2、我们怎样爱护、关心自己的眼睛？让幼儿知道画画时要坐端正，不用脏手揉眼睛，要用干净手帕擦眼泪等。活动结束：教师对本次活动进行总结，表扬和鼓励在活动中变现积极的幼儿。让幼儿在获得知识的同时，并获得快乐，旨在培养和保持幼儿对健康活动的兴趣。教师也要照顾到那些在活动中比较安静的幼儿，让其也能在活动结束的时候，获得快乐，培养其教学活动的兴趣。把保护幼儿生命和促进幼儿的健康放在工作首位。因此我设计了此次活动，此活动来源于幼儿，又服务于幼儿，既符合幼儿的现实需要，又利其长远发展。二、目标定位：来说说我的目标，考虑到大班幼儿的年龄特点及实际情况,为满足幼儿的认知、能力、情感需要，并结合（布鲁姆）《教育目标分类学》，我将把目标定位如下：1、认知目标：知道眼睛的各个组成部分，这也将作为活动的难点；2、能力目标：学会做眼睛保健操；3、情感目标：逐步培养幼儿保护眼睛的情感和体验到保护眼睛的快乐。三、活动准备：接下来说说我的活动准备，《纲要》指出“提供丰富的可操作的材料，为每个幼儿都能运用多种感官、多种方式进行探索提供活动的条件。”所以我做了如下准备：1、物质准备：眼睛的挂图、课件一份、镜子每人一个、眼保健操音乐。

2、经验准备：幼儿已经具备一些关于眼睛的知识，知道一些不良的用眼习惯。四、教学方法：这一环节我将展示我的教学方法，灵活多样，生动有趣，且适合幼儿年龄特点的教学方法能充分调动幼儿参与活动的积极性和主动性，因此我适宜地采用了一下教学方法：1、谈话法、2、讲解示范法、3、游戏法4、练习法，使幼儿在看看、想想、做做、讲讲等活动中，能够感受到建构知识的成功喜悦之情。五、活动过程：要想使活动目标顺利实现，要想使活动重难点得以突破，那就要取决于活动过程的开展，我从激发幼儿兴趣开始入手，采用环环相扣的形式开展我的教学过程：1、游戏导入，激发幼儿的兴趣：活动一开始，我会先领着幼儿做一个指“五官”的游戏，想让幼儿再一次熟悉一些自己的五官，为谜语做铺垫，“今天呀，老师给小朋友带来一个谜语，聪明的宝贝儿们一定可以猜到，两只葡萄黑又亮，只能欣赏不能吃。白天陪我看世界，晚

上伴我入梦乡。小朋友快来猜一猜啊。”通过谜语来激发幼儿兴趣，集中幼儿的注意力。2、了解眼睛的各个部位：这一环节我会采用提问法，先让幼儿说说自己的可以干什么，接着让幼儿拿镜子来观察自己的眼睛，因为这一环节是活动的难点，我还会让幼儿之间互相观察，相互了解，然后我再出示眼睛的挂图，我觉得这样幼儿应该更容易接受些。3、懂得学会保护眼睛和做眼睛保健操：这一环节是活动的重点，我依旧用提问法，让幼儿自己说说在日常生活中自己都是如何保护眼睛的，在幼儿说完以后我会做出总结，然后教给幼儿眼睛保健操。我讲解示范眼睛保健操，（眼睛向上、向左、向右看，然后向上、左、下、右转动，用手轻轻按摩眼睛周围肌肉，按摩眼睛上面肌肉，下面肌肉，太阳穴等）接着让幼儿练习一会儿，我会仔细看幼儿练习情况，发现做的不到位的，我会个别辅导。然后我会播放音乐与幼儿在轻松的音乐中一起做眼睛保健操。

4、活动的最后，为了巩固这节课的重难点，我会做一些恰当的延伸。让幼儿回家后，做一回“小老师”，教父母做眼睛保健操。让幼儿在玩与教中体验成功与快乐。六、活动亮点与特色：在本次活动中，我运用了丰富多彩的教学组织形式，同时师幼互动较频繁，在第一个环节中，我用了亲切的,形象与生动的语言，和孩子们交谈，从而营造了一种平等、自由的氛围，使幼儿在快乐的环境中体验学习的乐趣。幼儿园爱眼日主题教案精选3一、活动目标1、认知目标：知道眼睛的结构、位置、作用和重要性，学会保护自己的眼睛。2、技能目标：掌握保护眼睛的方法，在教师的而引导下尝试创编并演绎眼保健操。3、情感目标：乐于参加健康活动，养成良好的用眼习惯。二、活动重难点：1、重点：掌握保护眼睛的方法。2、难点：养成良好的用眼习惯。

三、活动准备：无眼睛的脸谱若干、不透光眼罩一副、绘画材料若干四、活动过程：（一）谜语导入“上边毛，下边毛，中间一颗黑葡萄。"（谜底：眼睛）（二）活动展开1、分析谜语掌握眼睛的结构。2、情境讨论及游戏了解眼睛的作用和重要性。①出示没有眼睛的脸谱。②师幼互动：脸谱没有眼睛会怎