学校群体性事件应急预案

汝城一中群体性事件应急预案一、预案目的为了有效避免和控制学校群体性事件时发生，最大限度减少突发事件的危害，切实保障师生生命及学校财产的安全,维护教育教学秩序的稳定，保证教育改革的顺利推动及教育事业的可持续发展，根据《国务院有关特大安全事故行政责任追究的规定》（国务院令第302号）、教育部《学生伤害事故解决措施》等文献精神，结合学校实际，特制定本预案。二、应急处置基本原则1、以人为本原则。维护广大学生日勺主线利益，保护学生生命财产安全，是学校应急解决工作的出发点和主旨。积极避免和最大限度地减少突发事件危害，是学校日勺重要职责。2、避免为主原则。把应对学生群体性突发事件日勺各项工作，贯彻到学生平常管理之中。加强基本工作，完善安全网络建设，增强预警分析，做好预案演习，提高防备意识，将避免与应急解决有机结合起来，有效控制危机,力求做到早发现、早报告、早控制、早解决，将突发事件导致日勺损失减少到最低限度。3、层层负责、迅速反映原则。保证统一领导、层级负责，职责明确、运转高效，反映迅速、措施坚决，加强合伙、处置有力。4、责任追究原则。积极、有效解决或参与解决突发事件，努力维护学校安全稳定,是全校有关部门和年级日勺责任。对于突发事件应层层负责、及时解决上报。凡存在漠然置之、敷衍推脱、处置无措、擅离职守等行为的部门和个人，将根据有关法律法规及学校制度严肃追究责任。三、合用范畴本预案合用于校园内外由学校师生员工实行或以其为侵害对象的波及破坏社会和校园秩序，导致人身财产严重损害的突发公共事件，涉及人为或自然因素引起，具有突发性，对师生人身安全，学校教学、科研和生活秩序等导致或也许导致严重影响或严重危害日勺各类紧急状况，如：安全事故（火灾、公用设施故障中断、建筑物倒塌、师生集体活动中发生时挤踩压伤、交通事故、溺水事故、触电事故等）、公共卫生事件（食物中毒、传染性疾病、群体性不明因素疾病等）、群体性事件（闹事、游行、非法组织的政治活动等）、影响重大的治安案件、师生非正常死亡、自然灾害事故（洪水、台风、山体滑坡、破坏性地震等）及其他波及师生生命、学校财产安全的事件等。四、应急组织与职责1、学生群体性突发事件应急处置领导小组：组长：副组长：成员：办公室设在政务处，负责平常工作。2、领导小组重要职责：学校群体性事件应急处置工作组的职能：一是发生突发事件时，由指挥部发布应急救援命令、信号；二是组织指挥救援队伍实行救援行动；三是及时向上级报告和向有关单位通报事故状况；四是必要时向上级及有关部门祈求紧急救援;五是配合上级开展事故调查，在调查取证基本上写出有关书面材料，总结经验和教训，拟定有关负责人进行责任追究。五、学校群体性事件应急处置现场工作小组领导小组下设警戒维护组、紧急急救组、信息联系组、后勤保障组、善后解决组、预备机动组等六个组。警戒维护组：由领导小组指令有关人员构成，积极或配合做好现场保护、危险区人员撤离、维护现场秩序、劝告围观群众离开事发现场等。紧急急救组：由领导小组指令事有关人员构成，其职能重要是开呈现场施救。信息联系组：由领导小组指令有关人员构成，保持与上级及有关部门的联系，保持信息畅通，及时、对的地向上级报告事态发展的状况，向有关部门通报有关信息。必要时向有关部门发出紧急呼救求助。后勤保障组：由领导小组指令有关人员构成，负责现场施救人员及其她有关人员日勺食宿安排，组织救援物资，协助做好救援工作。善后解决组：由领导小组及有关人员构成，做好劝解、安抚、慰问等工作，妥善解决善后事件，消除不稳定因素。预备机动组：由领导小组临时拟定随时听候组长日勺调动、使用。六、突发事件分级根据学校群体性事件日勺性质、波及范畴、危害限度等将突发事件划分为一般突发事件、重大突发事件、特大突发事件。（一）一般性突发事件指在个别班级发生，对师生人身安全、学校教学、科研和生活秩序导致一定影响，在教育局领导下，由学校为主可以处置，按规定必须向教育局报告的突发事件。（二）重大突发事件指在多种班级发生，对师生人身安全、学校教学、科研和生活秩序导致严重影响和重大危害，或浮现人员伤亡，需由学校和教育主管部门共同参与解决,甚至需区委、区政府以及有关部门解决，按规定必须向区教育局报告的突发事件。（三）特大突发事件指对师生人身安全、学校教学、科研和生活秩序导致特别重大危害并产生恶劣影响，浮现全校甚至向社会蔓延扩散日勺态势，死亡3人以上，需由区委、区政府、教育局和其她部门共同参与协调解决，甚至需由市委、市政府组织有关部门共同处置，按规定必须向市、区教育局报告的突发事件，或按有关应急处置工作预案拟定为特大级的紧急状况。七、应急处置（一）突发事件日勺报告突发事件发生后，事件发生班级或知情者在向110、119报警和告知120医疗救护的同步，在第一时间内向学校重要领导报告，并立即将事故地点、时间、类别等事故有关信息报县教育局办公室（联系电话：），由教育局办公室报告有关部门。突发事件报告应涉及如下内容：1、突发事件发生的时间、地点、单位；2、突发事件简要通过、伤亡人数、直接经济损失日勺初步估计；3、突发事件发生因素日勺初步判断；4、事发后采用的措施及事故控制的状况；5、事件报告单位。如事件紧急，为做到处置及时，可先报第1项内容，同步指定专人及时将事态发展状况续报（二）校园内突发事件日勺处置程序1、学校接到报告后由组长或副组长立即告知有关人员在最短时间内赶赴现场，构成突发事件处置现场指挥部；2、指挥部迅速调集力量按照小组分工组织施救和疏散,根据突发事件级别，适时向政府部门、公安、卫生等祈求救援；3、迅速开展抢险救治和蔼后解决工作；4、做好状况和信息日勺报告；5、事件稳定后随后做好师生宣教及思想稳定工作；6、开展事故调查。（三）校园外群体性事件时处置程序1、学校重要领导接到有关部门报告后，立即启动工作领导小组，并告知有关成员在最短时间内赶赴现场。同步告知有关,处室负责人、班主任、教师在最短时间内赶赴现场；2、现场由组长或其指派的现场领导统一调度和处置;3、学校领导、处室负责人、班主任、教师应做好本班学生的稳定和思想工作，在组长统一指挥下及时