【创新设计】高考英语一轮复习 Module3 外研必修2

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Apairofproudcompassesandahard­workingpencil.Thecompassesarebig，drawingacirclewithease，whilethepencilissmall，drawingalinewithgreateffort.寓意理解

Thecompassesareproudbecausenooneelsecandothejobbetter.However，thepencilhasitsownadvantages.Thepencilcandoothershapesbetterthanthecompasses.Whileweareconfidentinourselves，weshouldrecognizestrengthsinothersandshowduerespectforthem.重点单词你能否对此加以扩展，写一篇120词左右的小短文？1．audiencen．听众，观众Shelecturestoaudiencesallovertheworld.她向世界各地的听众发表演讲。[剑桥高阶]Threethousandaudiencecrowdedtheconcerthall.三千名听众挤满了音乐大厅。

【特别提醒】audience作整体看待时，谓语动词可用单数形式；看作许多人时，谓语动词用复数；有时两种形式都可以用。【思维拓展】类似的集体名词还有：family，team，class，club，folk，committee，crowd，government，party，public，enemy，group，population，couple等作主语时，如果作为一个整体看，谓语动词用单数，如果作一个个成员讲，则谓语动词用复数。Hisfamilyisgoingtohavealongjourney.他一家准备作一次长途旅行。HiswholefamilyarewatchingTVnow.他一家人正在看电视。即景活用①Theaudience________inavarietyofways，someinsuits，someindresses，andsomeinjeans.A．isdressedB．aredressedC．isdressingD．aredressing解析：句意：“听众穿得五花八门，一些穿着西装，一些穿着连衣裙，还有些穿着牛仔服。”考查主谓一致，此处audience强调人。答案：B2．composevt.组成；创作；使平静；vi.写作；作曲Hespenthissparetimecomposingpoems.他用业余时间写诗。Wateriscomposedofhydrogenandoxygen.水是由氢和氧组成的。Hetookaminuteortwotocomposehisthoughtsbeforehereplied.他用一两分钟平静了思绪后才作出回答。[剑桥高阶]【思维拓展】becomposedof由……组成composeoneself使自己镇定下来composeapoem/aspeech/aletter写一首诗/一篇讲稿/一封信函即景活用②Doyouknowhowmanyoceansandcontinentsisourworld________？A．madeofB．madeupC．consistedofD．composedof解析：句意：“你知道我们这个世界是由多少海洋和大陆组成的吗？”考查becomposedof/consistof/bemadeupof的用法。答案：D3．recordvt.&vi.录音；记录；n.纪录；唱片；档案；履历，经历Itisrecordedthattherehavebeenalotofearthquakesinthisarea.据记载说这个地区以前发生过多次地震。Sheholdstherecordinthe800­meterrun.她保持着800米跑的纪录。[美国传统]【思维拓展】goonrecord公开发表意见等keeparecordof把……记录下来break/beat/cuttherecord打破纪录set/make/createarecord创造纪录holdtherecord保持纪录Itisrecordedthat...据记录……即景活用翻译句子③根据记录这是十年来雨量最多的夏季。Itisrecordedthatthissummerwasthewettestfor10years.④他公开说过反对那个计划。Hewentonrecordasopposingtheplan.⑤请将你的旅行支票的号码记下来。Keeparecordofthenumbersofyourtraveller’scheques.经典短语1.beknownas“作为……出名”,其后通常接表示一个人身份或职业的名词。Heisknownasadoctor.他是一位知名的医生。AndthisisTerry，otherwiseknownasMuscleman.这是特里，又名“大力士”。[剑桥高阶]【思维拓展】beknownfor意为“因……而出名”，其宾语是主语的从属内容，用法相当于befamousfor；beknownby意为“根据……而得知”，其中by的宾语是表示认识手段或判断标准的名词。beknownto有两种意思：(1)“为……所知”，“为……所了解”。这时to是介词，接表示人的名词。(2)“人人都知道”，这时是不定式符号。即景活用用beknownas/by/for/to的正确形式填空⑥Heisknownasawriter.⑦YaoMingisknownasabasketballplayer.⑧ZhaoBenshanisknownasaTVplayer.⑨LiuHuanisknownfor/byhissinging.⑩ItisknowntoallthatNo.8MiddleSchoolisakeymiddleschool.2．aswellas(除……之外)又，不但……而且；与……同样好HespeaksSpanishaswellasEnglishandFrench.他不但会讲英语和法语，还会讲西班牙语。Thegirlislivelyaswellashealthy.(连接两个表语)这女孩既健康又活泼。Ican’tdoitaswellasMariecan.我无法做得像玛丽那样好。[剑桥高阶]【用法点睛】(1)aswellas可以用来连接两个相同的成分，如名词、形容词、动词、介词，通常不位于句首。此时，aswellas连接的虽然是两个并列成分，但强调的重点在前面，不在后面，意为“不但……而且……”“既……又……”“除了……之外，还有……”翻译时要先译后面，再译前面。(2)aswellas相当于besides，inadditionto，意为“除……之外”，后面通常接名词或动词­ing形式，尤其是位于句首时。

【特别提醒】(1)aswellas连接两个主语时，其句子的谓语动词要和前面的主语一致。HeaswellasmyclassmatesisgoingshoppingonSunday.他和我的同学一样，星期天也去买东西。(2)well用于as...as的结构中，这种aswellas结构表示比较，引起一个比较状语从句。HecanoperatethemachineaswellasIdo.他操纵这台机器和我一样熟练。【轻巧辨析】aswell/also/too/either这几个词都表示“也”，但用法不同。(1)aswell多用于口语，多用在句末，一般不用标点符号与句子隔开。(2)also比较正式，位置通常在主要动词前面或系动词be后面，不放在句末。

(3)too多用于口语，位置通常在句末，前面常有逗号；也可用在句中，前后都有逗号。(4)aswell，too，also这三个词都不用于否定句，否定句中用either。即景活用⑪Johnplaysfootball________，ifnotbetterthan，David.A．aswellB．aswellasC．sowellD．sowellas解析：aswellas是同级比较，用在一个肯定句中，即JohnplaysfootballaswellasDavid。在该题中，同级比较aswellas和比较级ifnotbetterthan共同拥有两个比较主体John和David。ifnotbetterthan可以看成一个省略的比较状语从句：即IfJohndoesnotplayfootballbetterthanDavid。答案：B3．inall总共，总计Thereare200visitorsinallhere.这里总共有200来访者。Thebillcameto￡25inall.账单一共是25英镑。[剑桥高阶]【思维拓展】afterall毕竟；终究；到底aboveall首先；最重要的是firstofall第一；首先atall到底；即然notatall一点也不即景活用用afterall，aboveall，atall，firstofall与inall填空⑫Thereweretwelveofusinallfordinner.⑬Ididn’tenjoyitatall.⑭Soyoumadeitafterall！⑮Childrenneedmanythings，butabovealltheyneedlove.⑯I’minterestedinoldcoinsbutfirstofallI’mastampcollector.4．fallinlovewith爱上Maryfellinlovewithhimthemomentshesawhim.玛丽看到他的那一刻就爱上他了。HefellinlovewithayoungGermanstudent.他爱上了一个年轻的德国学生。[剑桥高阶]【特别提醒】fallinlovewith强调动作，若与表示一段时间的状语连用，要用beinlovewith，即beinlovewith表状态。即景活用⑰Hehas________withthegirlforalongtime.A．lovedB．falleninloveC．beeninloveD．beenlove解析：fallinlovewith表动作，foralongtime表示一段时间，故用表状态的beinlovewith。答案：C5．bythetime到……时Bythetimehewastwelve，hehadlearnedmathematicsallbyhimself.到他12岁时，他已经自学了数学。BythetimeIgottothestationthetrainhadalreadygone.等我到达火车站时，火车已经开走了。[剑桥高阶]【温馨提醒】bythetime引导时间状语从句：bythetime＋一般过去时，主句一般用过去完成时bythetime＋一般现在时，主句一般用将来时或将来完成时即景活用⑱I’msurewe________theworkbythetimehecomesback.A．finishB．havefinishedC．willhavefinishedD．hadfinished解析：由hecomesback知指将来的动作，故主句用将来完成时。答案：C重要句型Ashegrewolder，hebegantogodeaf.随着年龄的增长，他耳朵聋了。go(系动词)变得、变成(某种状态)，后接形容词。Fishsoongoesbadinhotweather.热天鱼容易坏。Thewellhasgonedry.井干了。Afterthelonghours’work，theyhadgonedeadtired.工作了这么长时间，他们累得够呛。【轻巧辨析】go/get/grow/turn/become/be它们均可作系动词。be常指静态，其余各词常含动态意味，表示某状态的发展变化。(1)go通常用于由好变坏的情况。Herfacewentpaleatthebadnews.听到那个坏消息，她的脸色变得苍白。

(2)get指变的结果，通常接形容词。Igottiredforhardwork.我因为艰苦工作而疲乏。(3)grow表示渐次成为新的状态，后接形容词或动词不定式。It’sgrowingwarm.天气渐渐变暖了。(4)turn表示“突变”，接单数可数名词时不加冠词。Myfaceturnedred.我的脸变红了。(5)become是最普通用语，后接名词或形容词。Hebecameanartist.他成了一位艺术家。即景活用⑲Hearingthebadnews，he________mad.A．goesB．wentC．hasgoneD．hasbecome解析:句意:“听到坏消息，他发疯了。”本题考查gomad意为“发疯”,在此应用过去式。答案：B

高考经典解读【例1】ItraveltotheBinhaiNewAreabylightrailwayeveryday，_____domanybusinessmenwholiveindowntownTianjian.(2009·天津，14)A．asB．whichC．whenD．though【解题方法指导】as引导比较或方式状语从句时，一般采用正常语序，但在正式语体里，as从句有时也采用倒装语序，即asIdo或asdoI。句意：……，像住在天津市区的许多商人一样。答案：A

教材原文对照Ashegrewolder,hebegantogodeaf.(P23)【例2】Shehadjustfinishedherhomework________hermotheraskedhertopractiseplayingthepianoyesterday.(2009·福建，33)A．whenB．whileC．afterD．since【解题方法指导】本题考查状语从句的引导词，弄清主句与从句的关系是解题的关键。由句意可知此处when用作并列连词,意为“这时”。答案：A教材原文对照Helearnedtoplaytheharpsichordwhenhewasfour,hestartedcomposingmusicwhenhewasfive,andwhenhewassix,heplayedtheharpsichordinaconcertfortheEmpressofAustria.(P22)主旨大意题解题常见误区——纠缠细节，忽视主题。高考阅读理解越来越倾向于从语篇的角度考查考生的阅读理解能力，因此做题时要相应地从局部思维转变为整体思维，从整体上把握文章大意，不要过于纠缠细节。切忌从单一角度出发，片面地理解文章主题，避免以偏赅全、以点盖面，也就是不要把文中的某一细节当成文章主题。利用文章中的细节内容干扰是命题人常采用的干扰方式，千万不可被其迷惑，切忌只见树木，不见森林。

【典例1】Findingtherightspottocampisthefirststeptoguaranteeingagoodnight’ssleep.Chooseacampsitewithprivacyandminimuminfluenceonothersandtheenvironment.Trytouseanareawherepeoplehaveobviouslycampedbeforeratherthancreatinganewspot.When

Avoiddamagingplants.

Agoodcampsiteisfound，notmade—changingitshouldbeunnecessary....(2009·北京卷，E篇)Thelastparagraphmainlydealswith________.A.protectinganimalsB．buildingacampfireC．campinginwoodlandD．findingacampsitewithprivacy答案：C点拨：本段开门见山地指出选择一个理想的宿营地点是保证夜晚可以美美地睡上一觉的第一步。接着就从几个具体方面详细说明如何选择一个好的宿营地点以及在宿营时需要注意哪些问题，由此可见C项最能概括本段的中心，而且，本段中的“Whencampinginwoodland...”也有提示。误区警示：在解答主旨大意题时，考生容易将文章中出现的细节误认为是文章或段落的中心思想。虽然细节内容与文章或段落的主旨大意之间或多或少存在着联系，但是不可以偏赅全。如果过于纠缠文章中的细节，而不从总体上把握作者所要阐明的内容，就容易做错题。一些考生正是由于只重视细节，忽视了整体而误选A、B或D。【典例2】Isuddenlyheardanelephantcryingasthoughfrightened.Lookingdown，Iimmediatelyrecognizedthatsomethingwaswrong，andrandowntotheedgeofthenearbank.ThereIsawMaShwewithherthree­month­oldcalfstrugglinginthefast­risingwater，anditwasalife­and­deathstruggle.Hercalfwasfloatingandscreamingwithfear.MaShwewasasneartothefarbankasshecouldget，holdingherwholebodyagainsttherushingwater，andkeepingthe

calfpressedagainstherhugebody.Everynowandthentherushingwaterwouldsweepthecalfaway....