教科版三年级上册科学《期末测试卷》附完整答案【历年真题】

教科版三年级上册科学《期末测试卷》一.选择题(共10题，共20分)水沸腾后继续给水加热，水的温度会（ ）。A.高于100℃ B.还是100℃ C.低于100℃如果某温度计从10℃~20℃之间有10个小格，那么该温度计的每一个小表示（ ）。A.1℃ B.2℃ C.5℃可以用（ ）个方位来描述风向。A.4 B.8 C.13空气是由许多微粒组成的，受到压力后它们之间的距离（ ）。A.会变得更小 B.会变得更大 C.没有变5.下列说法错误的是（ ）。雨、雪、冰雹都是降水的形式气象学家通常把风速记为“0-12”12我们通常用云量、降水量、气温、风向和风速等天气特征来描述天气小兰在操场上观察到风旗的情况如下图所示，此时的风速等级为（ ）。大风 B.微风 C.无风由实验可知，热的空气会（ ）。上升 B.下降 C.摇摆关于空气和石头的不同点，描述正确的是（ ）。B.同样体积的空气和石头，石头轻C.同样重量的空气和石头，空气体积小气象预报通常会报一天（24小时）内的最高气温和最低气温。最高气温一出现在（ ）。中午10至11点 B.下午2至3点 C.下午45点在100毫升水中放入45克食盐，充分搅拌后杯子底部仍有食盐颗粒剩余这是因为（ ）。A.食盐在水中的溶解能力是有限的 B.由于搅拌够 C.盐的颗粒太大二.填空题(共10题，共72分)水沸腾的温度是（ ），沸腾过程中水温保持在（ ）变。水变成水蒸气体积会（ ）。温度表上显示的刻度是20，应该读（ ），写作（ ）。人们利用空气流动来（ ）。固态的（ ）、液态的（ ）、气态的（ ），是的三种存在形态，都是（ ）、（ ）、透明的。在一定条件下，冰、水、水蒸气可以（ ）。水蒸发到空气中后，有时会形成降雨，重新回到（ ）。加快食盐溶解速度的方法：（ ）、（ ）、切碎。水是一种（ ）体，（ ）固定的形状，但有（ 的体积。水蒸气是（ ）态的水，（ ）固定的形状和体积，存在于空气之中。冰是一种（ ）态的水，有（ ）的形状和体积。冬季的雪也是（ ）态的冰。水在自然界有（ ）、（ ）、（ ）三种形态，的三态之间（ ）相互转化，引起水的三态变化的原因是（ ）。在空中、地下和水中都有（ ）的踪迹。测量水温的方法：手拿温度计的（ ），将温度计（ ）中，不能碰到容器的（ ），视线与温度计液面（ ），在液面不再（ ）或（ ）时读数，读数时温度计不能离开（ ）。三.判断题(共10题，共20分)我们可以根据地面物体判断是否有风存在。（ ）空气中含有水蒸气。（ ）空气看不见，所以空气没有质量。（ ）炒菜时如果锅里着火了，应该马上盖上锅盖。（ ）测量气温可以选择在大树下。（ ）我国民间广为流传各种有关天气变化的谚语。（ ）工厂可以任意排放废气，不用担心污染空气。（ ）做过滤实验时，烧杯中的液体可以直接倒入漏斗中。（ ）空气占据空间的大小（体积）是可以变化的。（ ）物质之所以存在三种状态，是因为构成它们的微粒运动的方式不同。（ ）131.连一连。五.填表题(共1题，共12分)1.填写表格、对比空气水和石头的特征。六.简答题(共5题，共25分)我们做风的模拟实验时，为什么要在纸箱内放一根点燃的蜡烛呢？你知道制作一个“热气球”需要哪些材料吗？说一说孔明灯为什么会上升高空呢？我们每时每刻都在接触空气，请你说一说空气的特点有哪些？天平和电子秤有什么区别？3191.测量水温的方法：手拿温度计的（）。将温度计下端（液泡）浸入水中，不能碰到容器的底和壁。视线与温度计液面（）。在液面不在上升或下降时读数。2.写出酒精灯各部分的名称。1.（ ）2.（ ）3.（ ）4.（ ）5.（ ）3.实验探究。在简易天平的两端各放入一个充好气的皮球和若干豆子,让天平达到（ ）取出皮球，用打气筒打入10筒空气，再把皮球放回天平一端的小桶里，天会向（ ）端倾斜，如果想让天平重新平衡，需要向（ ）端的小桶里加人豆子。天平重新达到平衡后,将皮球放出一部分气，天平会向（ ）端倾斜如果想让天平重新平衡,需要向（ ）端的小桶里加人豆子。参考答案1.B2.A3.B4.A5.B6.A7.A8.A9.B10.A二.填空题1.100℃；100℃；变大2.203.发电冰；水；水蒸气；无色；无味；相互转化地球表面搅拌；加热液；没有；一定；气；没有；固；一定；固固态；液态；气态；可以；温度空气上端；下端侵入；底与壁；持平；上升；下降；被测的水三.判断题1.√2.√3.×4.√5.×6.√7.×8.×9.√10.√四.连线题1.如下：五.填表题1六.简答题加热箱子内的空气，让空气流动起来。需要一个较大的塑料袋、一个纸筒和一支蜡烛。升，孔明灯在热空气的升力作用下升上高空。没有颜色、没有气味、