第13课《夜莺的歌声》

13.夜莺的歌声德国苏联1941年德国法西斯占领欧洲许多国家之后，又突然进攻前苏联，妄想三个月征服前苏联。

于是，对前苏联狂轰滥炸,萧条的景象充斥着人们的双眼。

苏联卫国战争木屑拧脑袋蘑菇呻吟宛转挺巧鬼子沉寂盘问口哨埋伏凝神烧毁不慌不忙聚精会神以防万一杂草丛生

xiè

nǐngshēnyínwǎnmótǐngguǐ苏蒙塔斯村斯切潘pān隔行分段第三部分：写“小夜莺”协助游击队歼灭了敌人。诱敌带路歼敌再诱第一部分：写“小夜莺”用歌声引诱敌人上钩。第二部分：写“小夜莺”在为敌人带路途中用歌声为游击队员传递情报。第四部分：写战斗结束后“小夜莺”在村边小路旁，继续吹奏着宛转的歌声。

1.夜莺的歌声打破了夏日的沉寂。这歌声停了一会儿，接着又用一股新的劲头唱起来。

2.孩子学了几声杜鹃叫。接着又把哨子塞到嘴里吹起来。3.从孩子的嘴里飞出婉转的夜莺的歌声。这歌声，即使是听惯了鸟叫的人，也觉察不出跟真夜莺有什么两样。

4.小孩有时候学夜莺唱，有时候学杜鹃叫，胳膊一甩一甩地打着路旁的树枝，有时候弯下腰去拾球果，还用脚把球果踢起来。5.夜莺的歌声越来越响了。

6.夜莺还是兴致勃勃地唱着，但是对藏在寂静林中的人们来说，那歌声已经没有什么新鲜的意思了。

大道两旁全是黑色的碎瓦。空旷的花园里，烧焦的树垂头丧气地弯着腰。

战斗刚刚结束，一小队德国兵进了村庄。大道两旁全是黑色的碎瓦。空旷的花园里，烧焦的树垂头丧气地弯着腰。

夜莺的歌声打破了夏日的沉寂。这歌声停了一会儿，接着又用一股新的劲头唱起来。

孩子学了几声杜鹃叫。接着又把哨子塞到嘴里吹起来。

小孩有时候学夜莺唱，有时候学杜鹃叫，胳膊一甩一甩地打着路旁的树枝，有时候弯下腰去拾球果，还用脚把球果踢起来。

夜莺的歌声越来越响了。

夜莺还是兴致勃勃地唱着，但是对藏在寂静林中的人们来说，那歌声已经没有什么新鲜的意思了。

从孩子的嘴里飞出婉转的夜莺的歌声。这歌声，即使是听惯了鸟叫的人，也觉察不出跟真夜莺有什么两样。

第二天，在被烧毁的村子的围墙旁边，在那小路分岔的地方，孩子又穿着那件绿上衣，坐在原来那河岸边削什么东西，并且不时回过头去，望望那通向村子的几条道路，好像在等谁似的。

滚挺踢毁喂削鬼甩防惯斯哨翻滚滚落打滚习惯惯常娇惯防滚惯防止预防防备gǔnguànfáng好汉汉字踢腿踢球枪汉踢枪战猎枪打枪hàntìqiāng喂食喂养毁坏毁灭烧毁挺喂毁挺拔笔挺挺立wèihuǐtǐng削皮削切口哨花哨放哨斯削哨斯文斯世xiāoshàosī甩手甩卖甩开鬼脸鬼怪鬼话鬼火甩鬼shuǎiguǐ夜莺的歌声

第二课时

“村子里就剩下你一个了吗？”军官继续盘问

“怎么会就剩下我一个？这里有麻雀、乌鸦、猫头鹰，多着呢。夜莺倒是只有我一个！”“村子里就剩下你一个了吗？”军官继续盘问。

“怎么会就剩下我一个？这里有麻雀、乌鸦、猫头鹰，多着呢。夜莺倒是只有我一个！”

“你这个坏家伙！”军官打断孩子的话，“我是问你这里有没有人。”

“人呢？战争一开始这里就没有人了。”小孩不慌不忙地回答，“刚刚一开火，村子就着火了，大家都喊：‘野兽’来了，‘野兽’来了——就都跑了。”不慌不忙

“你们这里有游击队吗？”军官突然问。“你说的是一种蘑菇吗？没有，我们这里没有这种蘑菇。这里只有红蘑菇、白蘑菇，还有洋蘑菇。”孩子回答。突然

“你们这里有游击队吗？”军官突然问。“你说的是一种蘑菇吗？没有，我们这里没有这种蘑菇。这里只有红蘑菇、白蘑菇，还有洋蘑菇。”孩子回答。

孩子从军官问话中知道

敌人害怕

，但是他

岔开话题，答非所问，装作什么也不知道

，军官听了，

完全认为小夜莺是个什么都不懂的顽皮孩子而已

。这部分写了小夜莺引诱德国兵，并主动和敌人接近，巧妙地回答德国军官的盘问，让敌人取得对他的信任，让他带路。小结

小孩有时候学夜莺唱，有时候学杜鹃叫，胳膊一甩一甩地打着路旁的树枝，有时候弯下腰去拾球果，还用脚把球果踢起来。他好象把身边的军官完全忘了。有时候有时候有时候在带路时，小夜莺有时学夜莺唱，有时学杜鹃叫，是为了让德国兵知道，这是自己的习惯爱好，用来麻痹敌人，以后他用鸟声和游击队联系时就不会引起怀疑了。小夜莺边走边打路旁树枝，拾球果踢，回答问话时就打岔说别的，也都是为了让德国兵认为他贪玩而不加警惕，从而顺利地跟着自己走进游击队的埋伏圈。

游击队员听到小夜莺的叫声，知道他已经把敌人带来，通过有节奏的夜莺歌声知道了鬼子人数是32个，用两声杜鹃叫是报告有两挺机关枪。一声夜莺叫代表一个敌人，一声杜鹃叫代表一挺机枪，由此可以想到，小夜莺同游击队用这种方式联系，已经不止一次了，他曾多次协助游击队消灭敌人。

夜莺还是兴致勃勃地唱着，但是对藏在寂静森林里的人们来说，那歌声已经没有什么新鲜的意思了。

从孩子的嘴里飞出宛转的夜莺的歌声。这歌声，即使是听惯了鸟叫的人也觉察不出跟真夜莺的有什么两样。

课文的开头和结尾是相互照应，首尾连贯的。（即首尾呼应）都是说小男孩在发出夜莺的歌声，以便配合游击队歼灭敌人。想一想：战斗胜利了，假如你们是游击队员，当时会怎样兴奋地夸赞小夜莺？甚至会围着小夜莺做什么？

在以下词语中任选5个写一段话来说一说“为什么小夜莺能如此沉着、机智、勇敢呢？”热爱憎恨临危不惧祖国敌人卫国战争保卫家园镇定自如毫不惧色果断聪明

小夜莺憎恨德国法西斯，因为他们对苏联发动了战争。苏联人民为了保卫家园，赶走他们，只好开展卫国战争。聪明的小夜莺为了出色地完成任务，发现敌人后便果断地决定将敌人引诱到游击队设置的埋伏圈。一路上，他镇定自如，临危不惧。他是一个多么热爱祖国的小英雄啊。