矛盾的统一性和斗争性yu

你是如何理解成语故事中的矛盾的意思的？

人们在叙述问题、回答问题时出现首尾不一、相互打架的现象。逻辑矛盾——全能的上帝能创造出他自己举不起的石头“每个同学都是三好学生又都不是三好学生”矛盾是事物发展的源泉和动力一、矛盾的同一性和斗争性第九课唯物辩证法的实质和核心体味下列诗句(注意蓝体字）

包含了哪些哲学道理？蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽朱门酒肉臭，路有冻死骨沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春我们从千万次的蒙蔽中觉醒；我们从千万种的愚弄中学得了聪明

噪与静

鸣与幽

病与春蒙蔽与觉醒酒肉臭与冻死骨互相排斥互相对立互相区别对立互相吸引互相联结统一相互依赖、互为前提在一定下相互转化矛盾就是事物内部对立和统一关系（斗争性）（同一性）愚弄与聪明相反相成想一想:它们双方之间是什么关系？事物内部：鸡蛋与石头是否是一对矛盾？鸡蛋碰石头是否构成矛盾？任何两个事物之间都存在着矛盾吗？在现实生活中，我们时时、处处都会遇到既相互对立、又相互依存的两种现象。如空间上：上下、左右、高低、长短、远近人的属性：男女、老幼、长晚、胖瘦、高矮、上级和下级、哭笑、悲喜、爱恨、师生；物质属性：冷热、软硬、黑白、明暗、强弱、香臭、苦甜、轻重；认识领域：好坏、是非、善恶、美丑、祸福、难易；社会发展：进步与落后、前进与倒退、文明与愚昧、革命与反动、剥削与被剥削；矛盾1、矛盾的概念：反映事物内部对立和统一关系的哲学范畴，简言之，矛盾就是对立统一。

矛盾的对立属性是斗争性，矛盾的统一属性是同一性，它们是矛盾所固有的相反相成的两种基本属性。2、矛盾的基本属性同一性斗争性老子曰：“有无相生，难易相成，长短相形，高下相倾，声音相和，前后相随。”①矛盾双方相互依赖，一方的存在以另一方的存在为前提，双方共处于一个统一体中。如何让一根10厘米长的粉笔在不断的情况下迅速变短？是矛盾双方相互吸引、相互联结的属性和趋势（1）矛盾的同一性：中美两个社会意识形态根本对立的国家签署同意中国加入世界贸易组织的双边协议。

盲人走进暗室

“盲人走进暗室”，这是美国柯达公司在制造感光材料时，根据暗室工作需要做出的一项重大决策.原来,视力正常的人一进入暗室,就如同机智勇敢的阵地侦察人员被蒙上双眼似的，性情浮躁，不知所措.针对这种情况，有人建议:盲人看不见任何东西，已习惯在黑暗环境里生活,如果让盲人来做暗室的工作会提高工作效率。

明眼人的优势在看得见,盲人的劣势在看不见,在通常情况下,这是显而易见的.可是在一定条件下,优势与劣势会向各自相反的方向转化.这里的条件就是暗室,暗室使明眼人的优势丧失贻尽,成了睁眼瞎,在暗室里工作犹如被蒙上双眼,性情浮躁,不知所措,工作效率低下.而盲人由于平时就看不见,己习惯在黑暗环境里生活,让盲人来做暗室的工作,稍加培训!就能上岗,而且干的活要比正常人精细得多。②矛盾双方相互贯通，即相互渗透、相互包含，在一定条件下可以相互转化。材料一：“天下事有难易乎？为之，则难者亦易矣；不为，则易者亦难矣。人之为学有难易乎？学之，则难者亦易矣；不学，则易者亦难矣。请思考、讨论：（1）天下事、人之为学有没有难易的分别？（2）难和易转化的条件是什么？②矛盾双方相互贯通，即相互渗透、相互包含，在一定条件下可以相互转化。材料二

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“危机”不仅是危险，更是机会。面对同样的危机，是主动还是被动？怨天尤人、等待机会，强者就会丧失优势；积极进取、创新思路，弱者就会后来居上。这次的金融风暴百年难遇，但对树立中国大国地位的机会也是百年难求。中国正在危机中创造机会。

中国正在危机中创造机会说明什么问题？在危机中一定能创造机会吗？以上两个结论又能说明什么道理？塞翁失马焉知非福；吃一堑，长一智；失败是成功之母；居安思危；乐极生悲；过犹不及；虚心使人进步，骄傲使人落后；物极必反；否极泰来；满招损，谦受益

在我国灿烂的文化中有哪些成语或是俗语说明矛盾双方在一定条件下会互相转化的？①矛盾双方相互依赖，一方的存在以另一方的存在为前提，双方共处于一个统一体中②矛盾双方相互贯通，即相互渗透、相互包含，在一定条件下可以相互转化。是矛盾双方相互吸引、相互联结的属性和趋势两方面含义（1）矛盾的同一性：（2）矛盾的斗争性：矛盾双方相互排斥、相互对立、相互区别的属性

表现形式①对抗性矛盾（如互相否定、互相反对、排斥对立）②非对抗性矛盾（如互相区别：作用、功能、地位的不同）

1)、生物体的新陈代谢中的同化和异化是什么关系？

2)、资本主义社会中资产阶级和无产阶级是什么关系3)、学校教学中的教与学是什么关系？4

)民主与法制、物质文明与精神文明相互排斥相互对立相互区别生物体的新陈代谢－－生物体在新陈代谢过程中，同化作用贮存能量，异化作用释放能量，它们是两种相反的作用，是相互排斥的。资本主义社会－－在资本主义社会里，资产阶级是统治者，剥削者，而无产阶级是被统治者，被剥削者，它们的地位和利益是根本对立的，是相互斗争的。学校教学－－在教学过程中教师的教是启发与传授，学生的学是领悟与接受，两个方面是相互区别的。哲学所讲的“斗争性”生活中所说的“斗争”包括一切差异和对立仅仅是矛盾斗争性的一种具体形式哲学上讲的斗争与现实生活中所讲的斗争及政治斗争是一回事吗？2、凡是矛盾，必有斗争，否则，就不成其为对立面，就不成其为矛盾了

1、现实生活中所讲的斗争及政治斗争是哲学上讲的斗争的一种具体形式。(斗争性是绝对的,无条件的）判断以下例子主要说明矛盾双方的哪种属性1、“失败是成功之母”2、世界上的事情永远不是绝对的，结果完全因人而异。苦难对于天才是一块垫脚石，对于弱者是一个万丈深渊。——巴尔扎克3、物质文明是精神文明的基础，但是物质文明搞好了，并不代表精神文明自然而然的就搞好了。4、人民内部的不同意见纷争对立属性同一属性同一属性对立属性请根据矛盾的“对立性”含义填空：喜——攻——强——深——吸引——遗传——民主——战争——悲排斥变异法制和平浅弱守3、矛盾的同一性和斗争性的关系区别同一性是相对的——有条件的斗争性是绝对的——无条件的联系①同一以差别和对立为前提，没有斗争性，就没有矛盾双方的相互依存和相互贯通，事物就不能存在和发展；②斗争性寓于同一性之中，并为同一性所制约，没有同一性，就没有矛盾统一体的存在，事物同样不能存在和发展。③矛盾双方既对立又统一，由此推动事物的运动、变化和发展。1、史伯说：“和实生物，同则不继”

2、孔子说：“君子和而不同，小人同而不和。”3、马克思：“假如没有小偷，锁会达到今天这样的完善吗？假如没有假钞票，钞票的制造会有这样精美吗？”

—不同的事物结合才能生成万物，否则就不能存在和发展。—君子和谐相处却不盲目苟同；小人盲目苟同却不和谐相处。强调没有斗争性就没有同一性，相反相成的事物才能形成统一体。强调同一以差别和对立为前提。分析材料是如何体现矛盾的同一性和斗争性的关系矛盾是事物发展的源泉和动力。矛盾双方的对立同一始终是不可分割的，密切联系在一起的。没有对立就没有同一，没有同一也就无所谓对立。1、蝉噪林愈静,鸟鸣山更幽-----------王籍《人若邪溪》

一鸟不鸣山更幽---------------------王安石《钟山绝句》点金成石2、生活学习中，有的人只要自由，不要纪律。3、物质文明搞好了精神文明自然而然的就搞好了。矛盾双方存在着既对立又同一的关系要求我们在对立中把握统一，在统一中把握对立4、对于犯错误的同志一棍子打死只看矛盾双方的对立，看不到双方的统一只看矛盾双方的对立，看不到双方的统一只看矛盾双方的统一，看不到双方的对立只看矛盾双方的对立，看不到双方的统一总结①矛盾②对立：相互排斥、相互对立③统一相互依赖（相互依存）一定条件下相互转化1、矛盾就是对立统一，要求我们用一分为二的眼光看问题；2、矛盾就是对立统一，要善于在统一中把握对立，在对立中把握统一。④关系3、矛盾双方在一定条件下相互转化，善于创造和利用条件，促使矛盾双方向有利的方向转化。发展系联史历的继相后前是根本内容是是动力和源泉联系矛盾构成了1、矛盾是客观的，是事物本身所固有的，并非任何事物之间都能构成矛盾2、矛盾与联系、发展的内在关系唯物辩证法的总特征唯物辨证法的核心矛盾联系运动变化发展构成引起推动内部之间矛盾观点-----唯物辩证法的根本观点矛盾分析方法——认识世界和改造世界的根本方法注意:A、不能把哲学矛盾与逻辑矛盾混为一谈B、矛盾双方的对立统一，始终是不可分割的从外延说，哲学矛盾无处不在，逻辑矛盾可以避免。逻辑矛盾——人们在叙述问题、回答问题时出现首尾不一、相互打架的现象；哲学矛盾——指客观事物本身存在的既相互对立又相互统一的关系及其运动过程。“每个同学既有优点又有缺点。”“每个同学都是三好学生又都不是三好学生”不能把辩证矛盾与逻辑矛盾混为一谈。

学者把治理污染对经济增速的影响称为“飞雁效应”，该过程包括三个相互关联的阶段，即一段时间增速下降的阵痛期——一短时间止降企稳的舒缓期——一更长时间增长的愉悦期，其轨迹形似展翅的飞雁。”同学甲说：“‘飞雁效应’使人们看到，在环保和发展的两难抉择中，同时也孕育着更大的希望和机遇．”

运用矛盾基本属性的知识分析甲同学的观点。

①矛盾就是对立统一，同一性和斗争性是矛盾的两个基本属性。②矛盾双方相互排斥、相互分离。环保和发展的两难选择，是矛盾斗争性的体现；③在一定条件下，矛盾双方相互依存、相互转化。

加强环境保护，促进经济从阵痛期走向舒缓期和愉悦期，是矛盾同一性的体现。④矛盾双方既对立又统一，由此推动事物的运动变化和发展。

在环保和发展的两难抉择中也孕育着更大的希望和发展机遇。矛盾就是对立统一（矛盾的基本属性）原理。①矛盾就是对立统一，同一性和斗争性是矛盾的两种基本属性。②矛盾双方相互排斥、相互分离。③在一定条件下，矛盾双方相互依存、相互转化。④矛盾双方既对立又统一,由此推动事物的运动变化和发展。（2012海南）辨析题有人认为：“成功的关键在于发挥优点，而不是克服缺点。”运用矛盾基本属性的知识对此加以辨析。①矛盾就是对立统一，斗争性与同一性是矛盾固有的基本属性。②矛盾双方相互排斥、相互分离，优点与缺点是相互对立的。③在一定条件下，矛盾双方相互依存、相互转化。优点和缺点在一定条件下相互转化。④矛盾双方既对立又统一，由此推动事物的运动变化和发展。

发挥优点有利于扬长避短，取得成功，从这个角度看，上述观点具有合理性。不克服缺点，就不能真正发挥优点并取得成功。从这个角度看，上述观点具有片面性。（2011高考江苏卷）“包容性发展”是怎样体现了唯物辩证法的矛盾基本属性的？请结合材料加以分析。（6分）①矛盾就是对立统一，同一性和斗争性是矛盾的两种基本属性。②矛盾双方相互排斥、相互分离。世界各国的发展是不平衡的，有自身特色和历史传统。④在一定条件下，矛盾双方相互依存、相互转化。世界各国的发展是相互依赖、相互贯通的；③矛盾双方既对立又统一，由此推动事物的运动变化和发展。世界各国在差异和包容的对立统一中向前发展。（09北京）部分同学认为“经济建设更重要，国家应该把有限的财力投入到经济建设上来”；部分同学则提出“社会建设更重要，应该加大社会建设投入”。

你如何看待经济建设和社会建设的对立统一关系？（11分）哲学上分析二者关系问题的思路①矛盾就是对立统一，斗争性与同一性是矛盾固有的基本属性，……和……是对立统一的关系。②二者具有对立性，矛盾双方相互排斥、相互分离。+表现③二者具有统一性，在一定条件下矛盾双方相互依存、相互转化+表现④在处理二者关系问题上，应坚持两分法，防止片面性，将二者结合起来。①矛盾就是对立统一，经济建设和社会建设是对立统一的关系。②二者具有对立性，矛盾双方相互排斥、相互分离：

经济建设和社会建设是有区别的，它们的目标、内容和途径不同。在财政用于经济建设和社会建设支出一定的情况下，经济建设支出和社会建设支出存在此消彼长的关系。③二者具有统一性，在一定条件下，矛盾双方相互依存、相互转化

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经济建设和社会建设是相互依存的，前者为后者提供物质基础和保障，后者是前者的出发点和落脚点。④片面强调经济建设或片面强调社会建设的重要性都是错误的。要全面地看待二者关系，坚持两分法，防止片面性，实现经济建设和社会建设的协调发展。城镇化正在深刻地改变着中国。今天，中国的城镇人口已经超过了农村人口,“农耕社会，乡土中国”逐渐转变为“工业社会，城市中国”。城镇化加快了中国农村现代化的进程，一个全新的城市文明时代似乎正在悄然到来。在城镇化的浪潮中,大批村庄被合并，许多富有特色的传统村落不断消失。歌曲“在希望的田野上”描绘的那种“一片冬麦，一片高粱，十里荷塘，十里果香”田园景象日益不再。有人伤感地说：“不要问我从哪里来，因为我已经没有故乡。”

运用矛盾基本属性的知识，说明如何认识城镇化进程中城市文明与乡村文明的关系。①矛盾就是对立统一，斗争性与同一性是矛盾固有的基本属性。城市文明和乡村文明是对立统一的关系。②二者具有对立性，矛盾双方相互排斥、相互分离。城市文明和乡村文明不同，二者在生产方式、生活方式和价值理念上都存在着差异,各有特点。③二者具有统一性，在一定条件下，矛盾双方相互依存、相互转化。城市文明和乡村文明相互依赖、相互贯通。城市文明需要在乡村文明中获得有益的滋养;而乡村文明同样需要借助城市文明更新、发展和完善。④要全面地看待二者关系，坚持两分法，防止片面性，我们在城镇化进程中应将推进城市文明和呵护乡村文明有机统一起来。请用此道理分析我们应该如何处理中美两国的关系？矛盾双方存在着既对立又同一的关系要求我们在对立中把握统一，在统一中把握对立.1、（文综全国卷I）右图是比利时画家马格利特的作品。画面上明明画了一只逼真的烟斗，而画上的法文写的却是“这不是一只烟斗”。在画面情境中，烟斗的形象与文字含义之间的关系属于（）A．自相矛盾的关系B．辩证法的矛盾关系C．诡辩的关系D．辩证否定的关系否认相对静止的存在A2、自然灾害给人类带来磨难，同时又促使人类更加自觉地去认识和把握自然规律、增强抵御自然灾害能力，进而推动人类文明进步。正如恩格斯所说，“没有哪一次巨大的历史灾难，不是以历史的进步为补偿的”。从灾难到进步，其中体现的深刻哲理是①“灾难”和“进步”作为矛盾双方，包含着向对立面转化的趋势。②“灾难”向“进步”转化是无条件的，体现了矛盾双方的互相贯通③“灾难”在一定条件下可以向“进步”转化，体现了矛盾的同一性。④“灾难”促进“进步”在一定程度上体现了某些外因的决定作用。A．①②B．①③C．②③D．②④B3、(09江苏27)“5.12”汶川大地震后，温家宝总理在看望北川中学高三学生时，用粉笔在黑板上写下了“多难兴邦”四个大字。“多难兴邦”一词蕴含的哲理是（）①矛盾双方相互依赖②事物的发展是量变和质变的统一③矛盾双方相互贯通④事物的发展是前进性和曲折性的统一A．①②B．③④C．①②④D．②④B4、（09年广东卷）下列选项蕴涵了矛盾的同一性的是①万物负阴而抱阳，冲气以为和②世异则事异，事异则备变③投之亡地然后存，陷之死地然后生④物或损之而益，或益之而损A.①②④B①③④.C.①②③D.①②③④B5、下列选项中，反映矛盾同一性道理的俗语是（） A．不见高山，不显平川 B．灯不拨不亮，理不辩不明C．不是鱼死，就是网破 D．前事不忘，后事之师A6、（06政治江苏）“思所以危则安矣，思所以乱则治矣，思所以亡则存矣。”这体现的哲理是A．外因是事物变化发展的条件B．内因是事物变化发展的根本原因C．发挥主观能动性可以改变社会发展规律D．矛盾双方在一定条件下可以相互转化D6、（06政治江苏）“思所以危则安矣，思所以乱则治矣，思所以亡则存矣。”这体现的哲理是7、人类在太空活动中发展起来的技术可以为人类造福，但太空活动留下的大量航空器残髓等太空垃圾却可能给人类带来巨大的危害。这个事实印证了一个古老的哲学命题：“福兮，祸之所伏”。这个命题表明①矛盾双方逐渐融合趋向一个无差别的统一体②矛盾双方相互对立、相互分离的趋势③矛盾双方相互贯通，在一定条件下相互转化④矛盾双方相互依赖，共处于一个统一体中A.①②

B.②③

C.①④

D.③④D1、下列看法，符合辩证法的是A是亦彼也，彼亦是也B不登高山，不知天之高也；不临深谷，不知地之厚也C和谐就是美和善D有时失去是一种拥有；有时跌倒是一种站起2、南北朝时的诗人王籍有“蝉躁林愈静，鸟鸣山更幽”的诗句，而宋代的王安石则认为“一鸟不鸣山更幽”，王庭坚说王安石是“点金成铁”。从哲学上看，这是因为王安石（）A只见对立，不见统一B只见统一，不见对立C只见相互依存，不见相互转化D只见相互转化，不见相互依存3、有一则寓言：刺猬曾经上过很多次当，于是不再相信任何一个表示友好者，长了一身刺来保护自己。刺的效果当然明显，只是从此刺猬失去了很多朋友。这则寓言说明的哲学道理有①事物具有两面性②任何事物都有主要矛盾和次要矛盾③任何矛盾都有主要方面和次要方面④不能夸大矛盾双方相互排斥的属性A①②B②③C③④D①④√√√1、[09全国]人可以避免“青蛙效应”在于能居安思危，并因“思所以危”而“安”，其哲学道理是①认识“危”的条件、根源和前景是实现“安”的必要前提②认识“危”的必然性，则可以安之若素、泰然处之③认识“安”与“危”的依存、贯通关系，顺应和迎接安危转化的趋势④认识“安”与“危”的包含、转化关系，努力实现转危为安的趋安避危A．①②B．②③C．③④D．①④

2、（2011上海）崇尚“和谐”是中国传统文化的核心价值观，这一观念发端于我国古老的典籍《易经》。《易经》认为，阴阳和谐是宇宙运动变化的基础，阴阳变易，整体和谐，化生万物。这体现了A．事物矛盾双方的转化是无条件的B．矛盾同一性和斗争性是不可分割的C．事物的变化发展是量变与质变的统一D．矛盾双方的对立统一推动了事物的变化发展1、[09全国]人可以避免“青蛙效应”在于能居安思危，并因“思所以危”而“安”，其哲学道理是①认识“危”的条件、根源和前景是实现“安”的必要前提②认识“危”的必然性，则可以安之若素、泰然处之③认识“安”与“危”的依存、贯通关系，顺应和迎接安危