第11课 《廉颇蔺相如列传》

廉颇蔺相如列传司马迁字子长，西汉著名的史学家、文学家。《史记》我国第一部纪传体通史。记述传说中的黄帝至汉武帝时期近三千年的历史。司马迁鲁迅：史家之绝唱，无韵之离骚。12本纪30世家70列传10表8书按年代记叙帝王言行和政绩。记叙诸侯国的兴衰和杰出人物的事迹。记叙各类名人的生平和事迹。按年代谱列各时期重大事件。记录各种典章制度的沿革。史记

战国后期赵国名将。生卒年不详。周赧王三十二年（公元前283）,廉颇率军攻齐获胜，赵惠文王封其为上卿。曾居功骄傲，对出身低微、资历甚浅的蔺相如位居己上不服，后知蔺相如顾全大局，确有相才，遂负荆请罪，结成生死之交，协力抗秦，传为美谈。廉颇为将刚勇，用兵持重，多次率军击败齐、魏等国。廉颇人物简介赵孝成王十五年（公元前251）,廉颇率军击败攻赵的燕军，受封信平君。赵悼襄王时，廉颇不得志，出奔魏都大梁（今河南开封）。后赵国屡遭秦军攻击，拟再任廉颇为将抗秦。廉颇亦急欲归国效力，因权臣作梗，未能遂愿。后居楚，忧虑而亡。

蔺相如战国时赵国大臣。赵惠文王时，秦向赵强索“和氏璧”，宦官缪贤推荐手下门客蔺相如出使。他奉命带璧入秦，当廷力争，完璧归赵，出色地完成了出使秦国的使命。九年后，秦又派使臣去赵国，约会赵王在渑池与秦王相见，他又随赵王同行，在筵席上，没有使赵王受屈辱，大长了赵国的志气，大灭了秦国的威风，因功得任为上卿，地位在廉颇之上，结果使廉很不高兴。为避免和廉颇相争而误了国事，他每次出门，避让廉颇，常常装病不上朝，不想和廉颇排地位高低，最后使廉颇很受感动，十分惭愧，两人结成了生死与共的朋友，使秦国长时期内不敢出兵攻打赵国。

背景介绍

战国（公元前403~公元前221）后期，秦、楚、赵、魏、燕、韩、齐“七雄”并峙，秦国的力量最为强大。它要统一中国，采取了远交近攻、各个击破“的连横”策略。赵国是北方的一个大国，西临强秦，在秦国对其他国家的不断攻伐中，首当其冲，自然十分重视军事外交的措施。课文所讲的秦赵两国之间，赵国国内将相之间的矛盾冲突，就是在这种历史背景下展开的。课文故事发生时的战国形势、历史条件

合纵连横：战国时弱国联合进攻强国，称为合纵，随从强国去进攻其他弱国，称为连横。战国后期，秦最强大。合纵指齐、楚、燕、赵、魏、韩等国联合抗秦；连衡是指这些国家中的某些国跟着秦国进攻其他国家。

战国末期，当时秦、楚、齐、赵、韩、魏、燕等七国中，它南边的楚国和西北的赵国，实力比秦稍弱。在蔺相如完璧归赵和渑池会时，秦的主要力量正对付楚国，所以它对赵国虽也虎视耽耽，但还抽不出主要力量来进攻．这就是蔺相如进行外交斗争取得胜利的客观有利条件．当然，蔺相如的主观努力－－利用有利的形势，机智勇敢地进行斗争也是非常重要的．

字词遗肉袒列观倨城邑睨：（wèi）：（送给）（tǎn）：（去衣露体，古时在祭祀或谢罪时表示恭敬或惶恐）（guàn）：（观，建筑物的一种。列观，一般的宫殿，本文指章台）（jù

）：（傲慢）（yì）（城镇）（nì）（斜视）镬渑缶怿驽刎颈（huò）：（古代煮食物的一种大锅）（miǎn）：（古水名，本文中“渑池”为古城名）（fǒu）：（盛酒浆的瓦器，本文指瓦质的打击乐器）（yì

）：（高兴，喜悦)（nú）：（愚劣，无能）（wěnjǐng）：（割脖子）结构概要

本文写了三个故事，以蔺相如为主，以廉颇为宾，三件事都是突出蔺相如的性格。完璧归赵

廉蔺交欢（负荆请罪）渑池相会

分析

课文可分为四部分：

一、简介的身份和地位；廉颇者，赵之良将也蔺相如者，缪贤舍人

廉颇与蔺相如拜为上卿以勇气闻于诸侯第１、2段介绍了廉颇、蔺相如的身份地位。从全文看，这一介绍有什么作用？廉颇：赵国良将，战功赫赫，地位显贵，天下闻名。蔺相如：地位卑微，不为人知。

一贵一贱，对比鲜明，为下文这两人的矛盾产生埋下伏笔。有领起全文的作用。3－13段完璧归赵第二部分（3—13）完璧归赵开端（3-5）：强秦索璧→赵王求使→缪贤举蔺→奉璧出使经过（6-11）：章台斥秦→持璧胁王→从者归璧结果（12-13）：毕礼而归→拜上大夫①使人遗赵王书：送给②愿以十五城请易璧

以：介词，用，拿

请：敬辞，表请求，可不译③徒见欺：表被动④即患秦兵之来：用于主谓间，取消独立性⑤求人可使报秦者：定语后置句第三段重点词句①何以知之？介词的宾语前置

②而君幸于赵王：被……宠幸，被动句③窃计欲亡走燕。副词，私下；逃亡第四段重点词句第五段①可予不？同“否”

②宁许以负秦曲：使……承担；理屈③王必无人：倘若④臣愿奉璧：捧着⑤完璧归赵：使……保全完好提问：第3段写赵君臣议而不决，有什么用意?

交代故事缘起,为相如出场作铺垫，同时烘托相如胆识.提问:第4段缪贤的话对表现蔺相如有什么作用?

虚写一笔，从侧面表现蔺相如挺身而出，亦有胆识.探究提问:第5段从蔺相如的对策语中你发现了他的什么特点?

出场便不同凡响,见事深刻、决断明确,真乃快人快语,对奉使一事,早已成竹在胸。①指示②布衣古：指给……看今：上级给下级的命令古：平民今：布衣服第六段古今异义③左右古：身边的人，侍从今：方位词，左边和右边⑤相如因持璧却立：趁机；倒退⑥严大国之威：尊敬，敬畏⑦弄臣:专为帝王狎玩取乐的臣子。⑧大王必欲急臣：倘若；使动，使……急，逼迫。提问:

第6段秦王是否有意偿赵城?蔺相如是从什么地方看出来的?

抓住关键语句.见相如于“章台”（一般的台观），而不在正殿；”以示美人”——“以戏弄臣”

第七段①持其璧睨柱：斜视②乃辞谢：委婉道歉③召有司案图：同“按”，审查，查看第八段

①度秦王特以诈佯为：揣测；只是；假装。②设九宾于廷：同“傧”，傧相。③舍蔺相如广成传：动词，安置住宿；名词，馆舍第九段①从者衣褐：yì动词，穿②怀其璧：动词，怀揣重点词句第十段①引赵使者蔺相如：延请②见欺于王：被动句③间至赵矣：名词作状语，从小路④岂敢……乎？反问句，哪里敢……呢？⑤请就汤镬：动词，就近；沸水与大锅，指古代的一种酷刑。⑥孰计议之：同“熟”，仔细第十一段

①相视而嘻：动词，发出无可奈何的声音。②秦王因曰：于是，就③不如因而厚遇之：趁此；优厚地款待。④卒廷见相如：名词作状语，在朝廷⑤毕礼而归之：使动，“使……完毕”；“让……回去”第十二段①使不辱于诸侯：表示被动②拜相如为上大夫：授官，任命摆在赵国君臣面前的是怎样的难题？一难：强秦索璧二难：失璧无城三难：无人出使蔺相如从哪些地方看出秦王“无意偿城”？章台不是接见外臣的场所；美人不是礼待外臣的人员；“左右皆呼万岁”，左右侍从的狂喜不是尊重外臣的礼节。

相如发现秦“无意偿城”后怎么办？

1.

设计智取：璧有瑕，请指示王。

2.

说理斗争：布衣之交尚不相欺。

3.

誓死捍卫：持其璧睨柱，欲以击柱。

归璧于赵，相如如何对秦王交代？

①

义责秦王朝历来言而无信，“秦自缪公以来二十余君，未尝有坚明约束者也。”干脆说明璧已经归赵：“臣诚恐见欺于王而负赵，故令人持璧归，间至赵矣。”

②

以“秦强而赵弱”的事实，说明只要“坚明约束”，“赵立奉璧来”。

③

自请其罪：“臣知欺大王之罪当诛，臣请就汤镬。”

④

提出希望：“唯大王与群臣孰计议之”，暗示秦王杀使者不是好办法。

本部分是如何刻画蔺相如性格，突出其形象特点的？

第一个回合，献璧取璧。第二个回合，归璧于赵。第三个回合，廷斥秦王。小结：“完璧归赵”着重表现蔺相如的大智大勇。渑池会盟14－16段第三部分（14-16段）渑池相会。开端：14段，会前计议。经过：15段，会上斗争。赵王鼓瑟→迫秦击缶→请寿咸阳结果：16段，斗争结果：秦终不能加胜于赵。杀二万人请奏瑟请击缶缶相如请以颈血溅大王明年古：第二年今：今年的下一年重点词句第十四段第十五段①因跪请秦王：趁机②左右欲刃相如：名词作动词，杀③左右皆靡：倒下，这里指后退。④秦王不怿：愉快⑤为秦王寿：名词作动词，敬酒，献礼1、秦军在打胜仗的情况下为什么主动与赵求和？

在军事上取得胜利的情况下，试图在外交上以势压倒对方，逼迫对方投降，免去或减少动用武力的代价。2、赵王赴会时作好了哪些准备？一方面相如随从保驾，另一方面廉颇作后盾，并作好了最坏的打算。提问:第14段渑池会是在怎样的背景下举行的?秦伐赵“杀二万人”。补充说明：春秋战国时期诸侯之间有在战后举行双方国君会晤的惯例。这样的背景说明赵是以战败国身份与会。

提问:根据这段话说说廉颇对待国家大事的态度。

回答:考虑到渑池会的最坏结果：秦方扣留赵王。以“请立太子为王”击破秦的阴谋。说明谨慎持重，对敌斗争坚决，有长远眼光。

提问:第15段，从蔺相如跟秦方进行针锋相对的斗争过程可以看出什么?

秦方蓄意进行挑衅；蔺相如不畏强暴。维护了赵国的尊严，表示敢于跟秦斗争的决心。

秦王怎样侮辱赵王？从哪些字可以看出来？蔺相如是怎样针锋相对的？秦王：“秦王饮酒酣”中的一个“酣”字写出秦王的趾高气扬、盛气凌人的神态；“令赵王鼓瑟”中的“令”写出秦王自命高赵王一等，且要写进史册。蔺相如：先前曰：“赵王窃闻秦王善为秦声，请奉盆缶秦王，以相娱乐”；其次“前进缶，因跪请秦王”，“五步之内，相如请得以颈血溅大王矣”；再次“张目叱之，左右皆靡”。“渑池之会”的结果如何？

一是“秦王竟酒，终不能加胜于赵”；二是“赵亦盛设兵以待秦，秦不敢动”。

小结渑池之会

1.

会前计议

相如主行并从，廉送至境与诀

2.

会上斗争

迫使秦王击缶，反请咸阳为寿

3.

斗争结果

会上终不胜赵，会后秦不敢动

第四部分

（17-21段）：

负荆请罪

将相和第四部分（17-21段）：第一层（17-18段）：

居功自傲，相如避让。第二层（19段）：

迫不得已，说明原因：先国之急而后私仇。第三层（20-21段）：

廉颇自省，负荆请罪。负荆请罪第十八段①而相如徒以口舌为劳：只是；以：介词，凭，凭借②相如素贱人：地位卑贱的人（古今异义）③宣言曰：扬言。今义：表明立场观点的文告④相如引车避匿：掉转第十九段①臣所以去亲戚而事君者：表原因②且庸人尚羞之：意动用法，以……为羞③公之视廉将军孰与秦王：表比较，和……比，哪个更……④徒以吾两人在也：因为第二十段因宾客至蔺相如门谢罪：通过，经由提问:

诵读”夫以秦王之威……先国家之急而后私仇也”这一段话，回答这段话”妙”在什么地方。相如深知廉颇公忠体国之心，故以”秦王之威”相比，又以”国家之急”相许，足见其胸襟阔大，如此方能使廉颇顿悟己非.提问:

反映了廉颇性格的什么特点？说明他的居功自傲是他思想中次要的一面，所以听了蔺相如的那一番话后，十分感愧，立即从计较个人得失的立场转到维护国家利益的正确立场上来，表现了公忠体国、勇于改过的精神。

全文结构探究地位悬殊：（伏笔：贵贱悬殊）奉璧取璧完璧归赵：归璧于赵（发展）廷斥秦王渑池相会：（高潮）负荆请罪：（结局：刎颈之交）1．蔺相如：大智大勇、不畏强暴、胸怀坦荡、热爱祖国；（苏轼：“大勇若怯，大智若愚”）2．廉颇：目光长远、有勇有谋、以国为重、勇于改过。总结廉颇与蔺相如主要性格特点完璧归赵渑池之会将相交欢本文通过对比体现人物性格：缪贤－蔺秦王、群臣－蔺廉－蔺有智谋大智大勇国家为重人物塑造方法1.未见其人，先闻其声2.对比映衬，相辅相成3.细节描写，形神兼备1.未见其人，先闻其声文章开头简明扼要交代了廉颇蔺相如的身份、地位后，紧接着便将赵国、秦国尖锐的矛盾展示出来。正当君臣为难，矛盾无法解决之时，宦者令缪贤讲述自己的亲身经历，举荐蔺相如智谋过人，从而给读者造成很强的悬念。赵王召见蔺相如后，蔺相如胸有成竹地分析了赵国、秦国的形势，得出了“宁许以负秦曲”的结论，并愿亲自出使秦国，且向赵王保证“城入赵，璧留秦，城不入，臣请完璧归赵”。这就与缪贤的举荐巧妙呼应，证明蔺相如确实是一个机智、勇敢的人，所以缪贤的举荐起到了先声夺人的艺术效果。2.对比映衬，相辅相成

文章一开始作者对廉颇与蔺相如在身份、地位上进行强烈的对比：“廉颇者赵之良将也”，“以勇气闻于诸侯”；“蔺相如者赵人也，宦者令缪贤舍人也”。使二人身份一高一低、一贵一贱，从而造成强烈的反差，紧接下来作者又用赵国君臣对秦国欺诈性的来信“计未定”，来衬托蔺相如的智谋过人；在“完璧归赵”一节中，作者又用秦王的贪婪与欺诈来反衬蔺相如的机智与勇敢；在“渑池会”一节中，作者又用秦王的色厉内荏，窘态毕露来反衬蔺相如的大智大勇。3.细节描写，形神兼备

“完璧归赵”中写到：“相如因持璧却立，倚柱，怒发上冠。”只寥寥数字，却十分形象的描绘出了蔺相如的神态、动作，达到形神兼备的效果，“渑池会”中，写蔺相如“前进缶，因跪请秦王”，在这里一个“前”字，一个“跪”字都十分准确的表现了蔺相如机智、勇敢。再如“左右欲刃相如，相如张目叱之。左右皆靡”，仅此两笔就描绘出了蔺相如正直、刚强、不畏强敌的凛然正气。文章通过“完璧归赵”、“渑池会”、“将相和”三个故事，突出表现了蔺相如临危不惧的大智大勇和顾全大局，不计私怨的高尚品质，也赞扬了廉颇勇于改过的磊落胸怀。课文主题总结词类活用

⑴名词活用为动词①舍相如…②左右欲刃相如③乃使从者衣褐④相如前进缶⑶使动用法（使宾语动）①完璧归赵③宁许以负秦曲④毕礼而归之舍，安置住宿刃，用刀杀衣，穿前,走向前⑵名词作状语

①故令人持璧归，间至赵矣②相如廷斥之廷，在朝廷上

间，从小路

完，使……完整负．使……承担归，使……回去羞，以……为羞耻先，以…为先；后，以…为后⑷意动用法（以“宾语”为……）

①且庸人尚羞之②先国家之急而后私仇也古今异义

未尝有坚明约束者也请指示王于是相如前进缶宣言曰：我见相如，必辱之臣所以去亲戚而事君者

亲戚，父母及姻亲。指示，指给．．．看

前进，上前进献宣言，扬言，到处说约定文言句式和氏璧，天下所共传宝也。（判断句）

秦城恐不可得，徒见欺（被动句）