八年级上浙教版科学第二章复习课件

第二章复习第一节大气层1、了解大气层的重要性；2、了解大气温度的垂直分布特点；3、掌握大气的垂直分层规律4、理解对流层的特点，探究对流的形成及生活中的对流现象。85以上高度升高，大气温度上升55——85高度升高，大气温度下降12——55高度升高，大气温度上升0——12高度升高，大气温度下降对流层平流层中间层暖层外层大气层1、气温随着高度的升高而下降；2、对流运动显著；3、天气现象复杂多变。3、读气温的垂直分布图：（1）A：B：C：（2）天气现象发生在——层，臭氧层主要集中在——层，有利于高空飞行的是——层。（3）A层的厚度不均，一般地说，——地区较厚，——地区较薄。（4）A层气温随高度增加而降低；说明了（）A、空气越稀薄，保温作用越差B、该层顶部是臭氧层C、地面是该层的主要直接热源D、该层热量直接来自于太阳辐射ABC第二节天气和气温1、理解天气的概念2、知道什么是气温，以及测量和度量气温的常用仪器和方法3、了解气温与人们的生活和其他生物的关系下列词语中哪些是描述天气的：A、阴转多云B、冬暖夏凉C、晴空万里D、秋高气爽E、和风细雨F、终年高温G、冬雨夏干H、雷电交加天气指的是短时间内近地面的大气温度、湿度、气压等要素的综合状况。组成天气的要素主要有气温、气压、风、湿度和降水等。下列有关气温的叙述中，错误的是（）A、一天中最高气温通常出现在午后2时左右B、人体最感舒适的气温是22℃C、气温在25℃以下，知了就停止鸣叫，说明动物的行为与气温有关D、气温即大气温度，故气温测量不需要在百叶箱里读得说明大气会向各个方向对处于其中的物体产生压强马德堡半球实验（德国奥托•格里克）说明了什么问题？（1）大气压的存在（2）大气压很大大气压随着高度的增加而减少标准大气压=1.01×105帕＝760毫米汞柱气体压强跟流速之间的关系：气体的流速越大，压强越小；流速越小，压强越大。两张纸是分开还是贴在一起呢？你认为这张纸是向上弯还是向下弯？请思考：1、用自来水钢笔吸墨水时，只要把弹簧片按几下松开，墨水就吸到橡皮管里去了，这是因为（）A

橡皮管有吸力B弹簧片有吸力C大气压的作用D

橡皮管里真空有吸力巩固练习

2、茶壶的盖上有一个小孔，其作用是（）A、便于观察壶内的水位B、便于壶内水面上方空气流动，加快茶水冷却C、让外面的空气进入壶内，便于茶水倒出D、可以调节水温1、了解大气压对天气的影响，能说出晴朗的天气气压较高，阴雨的天气气压较低。2、了解大气压对人体的影响，气压变化过大会使人产生不良的反应3、了解液体的沸点与压强的关系，并解释有关现象和解决简单的实际问题4、了解大气压在真空保存袋、吸尘器等生活用具中所起的作用第四节大气压与人类生活睛朗干燥一、大气压对天气的影响阴雨应征入伍赴藏的青年刚到达青藏高原时，常会头晕、头痛、耳鸣，有的甚至恶心、呕吐，其主要原因是（）A、高原上气温偏低，经常下雪B、高原上空气稀薄，气压偏低C、高原上二氧化碳含量较多D、高原上道路崎岖，人体能量消耗过多民间有一种“拔罐子”的方法治疗腰腿痛病。拔罐子时，先用火将小罐里的空气加热，然后将罐子猛扣在患者的皮肤上，等冷下来之后，罐子就会吸附在皮肤上，将罐子取掉后，可观察到皮肤上被拔的部位留下了圆形的血印，上述事实说明了（）A、大气有压强B、人体内部有压强C、既说明大气有压强，又说明人体内部有压强D、都无法说明在高山上煮鸡蛋不易熟是由于———————。故登山运动员在烧饭时常用——————。第五节风1、了解风是怎样形成的2、知道风向、风速的表示方法和度量单位3、了解风对人类活动和动物行为的影响风向和风速是测量风的两个基本要素。空气的水平运动（由高气压区向低气压区）形成风风向和风速的测量风向标和风速仪下图中分别表示西风和西北风的是（）A、（1）（3）B、（2）（3）C、（1）（4）D、（2）（4）（1）（2）（3）（4）B1、理解空气湿度及其气温之间的关系。2、知道观测湿度的常用仪器，学会测量空气湿度。3、了解空气湿度与天气的关系4、理解空气中水汽凝结的原因，了解降水的形成过程。第六节为什么会降水

湿度表示空气中水汽的多少,一般用相对湿度表示.指空气中水汽的丰富程度,常用百分比表示,温度越高,空气中所能含有的水汽就越多,即相对湿度越大.测量相对湿度的仪器为湿度计,常用的有干湿球湿度计和毛发湿度计等.空气中的水汽在一定条件下会凝结出细小的水珠或冰晶,就形成了云或雾,云形成后不一定降水,水珠或冰晶随温度的降低和水汽的增多逐渐增大,最终形成雨滴、雪或冰雹降落到地表称降水。最常见的降水为降雨。1、下列说法中错误的是（）A、大汽中含有水汽越多，一般成云，降水可能性也越大B、“燕子低飞要下雨”说明空气中相对湿度较大C、利用卫星云图可了解云的大范围的变化和演变D、霜对冬季植物有利，可补充水分；干燥的沙漠地里没有水汽E、降水的多少用降水量表示，它是指在一定时间内地面积水的体积2、形成降水需要具备的条件是（）（1）空气中有足够的水汽（2）空气中有足够的凝结物（3）空气的下沉运动（4）空气的上升运动A、（1）（2）（3）B、（2）（3）（4）C、（1）（3）（4）D、（1）（2）（4）1、知道获取天气预报的常见方法。2、学会看天气预报。3、学会看简单的天气图。掌握天气图上重要的天气系统。4、利用天气图判断天气状况，并能做简单的天气预报。5、知道天气预报信息的主要收集方法。6、能解释一些天气谚语的科学道理。第七节明天的天气怎么样明天多云到阴，有时有小雨，偏南风2-3级，气温9℃-20℃。天气预报高低低1017.51007.51017.51017.51012.51007.51007.51002.51200E1100E1000E900E200N300N400E500E向东南移动降雨降温大风向东北移动降雨升温下列关于锋面和天气的叙述，正确的是（）①冷锋过境时，一般出现晴朗天气②我国北方夏季与冷锋活动有关③我国冬季爆发大风降温天气是由于冷锋南下形成的④暖锋过境后，气温、气压升高，天气晴朗A、①②B、②③C、③④D、②④第八节气候和影响气候的因素1、了解气候的概念及影响气候的因素2、了解纬度因素对气候的影响。3、理解比热的概念，了解不同物质比热的差异4、理解陆地和海洋比热不同对气温的影响，理解地形因素对气温和降水的影响5、了解季风的概念，理解我国季风的形成机理。一、气候（Climate）

：是指某一地区长时间内的天气特征，包括天气的平均状况和极端状况。主要用气温和降水等要素来描述第8节气候和影响气候的因素一、气候（Climate）

：二、影响气候的因素：1、纬度位置：主要是对气温的影响。４、地形：（1）在对流层,气温随地势的升高而降低海拔升高1000米，气温下降约6℃;（2）向阳坡比背阳坡气温高,迎风坡比背风坡多雨.2、海陆性质差异：３、季风影响我国气候：夏季风温暖湿润，冬季风寒冷干燥。1kg的沙子升高1℃需要吸热0.92×103J1kg的水升高1℃需要吸热4.2×103J

质量相同的不同物质，在升高相同的温度时，吸收的热量不同。比热（容）概念：单位质量的某种物质，温度升高1℃所吸收的热量叫做这种物质的比热容。简称比热.单位：焦/（千克·℃）符号为J/(kg·℃)比热容是物质的一种物理属性。读作：焦耳每千克摄氏度海陆差异对降水的影响:海洋上水汽充足,空气湿润,因此沿海地区的降水一般要比远离海洋的内陆地区更丰富.同一纬度的海洋和陆地,冬季降温幅度较大的是陆地,夏季升温幅度较大的是陆地,其原因是水的比热大于砂石的比热.低高高高高低低低夏季风温暖湿润冬季风寒冷干燥1、不同物质的比热大小不同，这说明A、单位质量的不同物质，增加一焦的热能吸热不同B、单位质量的不同物质每升高1℃时，所吸收的热量不同C、不同的物质温度每降低10℃时所放出的热量不同D、相同的物质吸热相同，升高的温度不同2、水的比热是4.2×103焦/（千克·℃），它表示的意义是————3、我国是世界上季风气候最显著的国家之一，其原因是（）A、纬度位置B、海陆位置C、地形复杂D、洋流作用第九节中国东部的季风和西部的干旱气候1、了解我国季风气候的类型和分布2、学会根据气候资料分析我国季风气候和西部干旱气候的特点。3、知道气候变化与动物行为的关系4、了解气候对人类生产生活的影响，以及人类对气候资源的利用5、知道寒潮、台风、洪水等灾害性天气的成因及危害。6、关注人类活动对气候的影响，初步建立人地和谐的气候资源观。我国东部季风气候的特点：冬季气温低，降