修辞手法课件

常见的修辞手法有：比喻、拟人、排比、夸张、反问、设问……一、比喻1、比喻就是平常说的打比方，也就是用某一种事物或情景来比方另一种事物。2、比喻分为：明喻、暗喻、借喻。（1）明喻：说甲像乙。例如：圆圆的脸蛋像苹果。（2）暗喻：说甲是乙。例如：太阳是个大火球。（3）借喻：直接把甲说成乙。例如：要扫除一切害人虫。常用修辞手法3、常用的比喻词：像……似的……像……一样……好像、仿佛、宛如、犹如、似的、好比、活像、变成、成了、等于、是、一般、……般的4、会找本体和喻体：本体——我们要写的事物。喻体——打比方的事物。5、把（本体）比做（喻体），用（喻体）来比喻（本体）。二、拟人拟人就是把无生命的东西或动植物人格化，富于它人的感情。把它们当作人来描写、记叙，使它们活跃起来。例如：（1）初升的太阳露出半个笑脸。（2）花儿向我点头，小树见我弯腰。（3）柳树姑娘在春风中频频地点着头。（4）小金鱼含羞地低下了头。（5）小溪唱着欢乐的歌流向远方。（6）天上的星星眨着眼睛，好看极了。三、排比排比就是把内容相关，结构相同或相近，语气一贯的三个或三个以上的语句连起来。例如：（1）学好语文，我们才会读书看报，才会写信写日记，才会写好作文。（2）同学之间要互相关心，互相爱护，互相帮助。（3）这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半红，一会儿半灰半百合色。四、夸张1、夸张：为了表达强烈的情感，突出某一个事物的某一个特征，有意把话说得扩大或缩小。（既要夸大事实，又要以事实为基础）例如：桂子花开，香飘十里。（扩大）危楼高百尺，手可摘星晨。（扩大）飞流直下三千尺，疑是银河落九天。（扩大）巴掌大的监狱里照样锻炼身体。（缩小）解放前，他家的房子可小了，只有豆腐块那么大。（缩小）整个礼堂，挤得连根针也插不上了。（缩小）2、看看下面的夸张合不合事实：（1）有人力气很大。我们可以说他力大如（牛）。（2）人非常多。我们可以说人（山）人（海）。（3）什么东西很臭。我们可以说臭气（熏天）。（4）人很瘦。我们可以说他骨瘦如（柴）。（5）形容声音很响。我们可以说喊声（震天）。（6）教室里很静，一点声音也没有。（鸦雀无声）五、反问——（无疑而问）反问既不需要别人回答，也不需要自己回答，它的答案就是问句的反面。例如：1、花生做的食品不好吃吗？2、怎么会有到山顶的近路呢？3、班长的行为难道没有深深地打动你吗？4、黄河难道不是中华民族的母亲河？5、老师对我们的教育，我们怎能忘记？6、你的家乡难道不是在苍山？六、设问（前边问后边答，自问字、自答，自言自语）例如：1、这是一种什么精神？这是国际主义精神。2、这是海底世界的声音吗？是的。七、反问、设问、疑问的区别反问：无疑而问，不需要回答。（修辞手法）设问：有问有答，前问后答。（修辞手法）疑问：有疑而问，需要回答。（不是修辞手法）八、判断下面的句子分别用了什么修辞手法：1、小兴安岭是一座美丽的大花园。2、大榕树成了鸟的天堂。3、劳累了一天的小蜜蜂钻进了蜂房睡大觉。4、小兴安岭多么会打扮自己呀，青松作衫，白桦为裙，还穿着绣花鞋。5、难道人的身躯能从狗洞子里爬出来吗？6、这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半红，一会儿半灰半百合色。7、古井占地只有巴掌大，可是她对乡亲们的生活却发挥了不可估量的作用。8、谁是最可爱的人呢？我们的战士。9、你以为我会忘记哪天开运动会吗？那是不可能的。10、几千年的时间，也转眼过去了。11、秋天，金黄色的柿子像小灯笼一样挂满枝头。12、这件事难道不是你的过错吗？13、节日的广场成了鲜花的海洋。14、打了败战的敌人，成了没头苍蝇，到处乱窜。15、石油工人一声吼，地球也要抖三抖。16、大伙儿把手举起来，就能够连成一片云，大伙都甩一把汗，就能下一阵雨。17、桂林的山像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千。18、飞流直下三千尺，疑是银河落九天。19、危楼高百尺，手可摘星辰。20、可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。21、桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。22、雨，像落叶一样轻，像针尖一样细。一串一串，在夕阳下闪亮。23、一片片狭长的叶子，一朵朵美丽的花儿，都在雨雾中欢笑。24、你把青草带给原野，让千万朵鲜花张开笑脸。25、我爱三峡的雄伟壮观，我爱三峡的幽深秀丽，我爱三峡的急流险滩。26、满天星星像珍珠似的撒在碧玉盘里。27、老师是园丁，我们是花朵。28、大漠沙如雪，燕山月似钩。29、我高兴得一蹦三尺高。30、我们少先队员不应该为集体做好事吗？31、远看长城，它像一条长龙在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。32、建设现代化的人才从那里来？人才来自敢于攀登科学技术高峰的年轻一代。33、火车怎么才能爬上这样的陡坡呢？詹天佑顺着山势设计了一种“人”字形线路。34、海底世界有声音吗？有的。35、马小红是我们班的百灵鸟。36、这个故事怎能不使我感动得流泪呢？37、怎样小的小船呢？两个人并排仰卧，刚好合适，再也没法容第三个人，是这样的小船。古诗词中的修辞手法（夸张）１、危楼高百尺，手可摘星辰。２、桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。３、飞流直下三千尺，疑是银河落九天。４、五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。古诗句中的修辞手法（比喻）１、大漠沙如雪，燕山月似钩。２、可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。３、谁言寸草心，报得三春晖。４、遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。５、欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。６、不知细叶睡裁出，二月春风似剪刀。７、日出江花红