人教版五年级上册语文口语交际-习作四PPT

生活中的启示怎样写

在生活中，有哪些事情曾经给你以启发？从中选择一件，仔细想想这件事是怎么发生的，你从中获得了什么启示。先说一说，再写下来，注意把事情的经过讲清楚，把得到的启示说明白。一件小事启示建议一句格言启示建议一幅漫画启示建议

平时我们搜集了很多的名言警句，你觉得哪些对你的启发最大？跟同学们交流自己的座名铭，并说说是怎样理解这句话的，还可以联系生活实际，通过事例来说一说、写一写这句话对自己的启发和帮助。

根据自己介绍的漫画写一篇习作。写的方法可以多样，如，可以直接写漫画给自己带来的启示；也可以根据画意编一个故事，让读故事的人自己去体会漫画的含义。

在生活中，有哪些事情曾经给你以启发？从中选择一件，仔细想想这件事是怎样发生的，你从中获得了什么启示。先说一说，再写下来，注意把事情的经过讲清楚，把得到的启示说明白。话题1：（一件小事）

第一步：确定主题。在选取了话题后，你要根据选取的话题确定写作主题。如，选择一件事中得到的启示就要先叙述出事情的经过，再把得到的启示说明白。

2.题目自拟可以直接以“一件（）小事”为题，也可以用“

的启示”为题，还可以用一些含义深刻的句子来命题。（团结就是力量、帮助别人快乐自己、骄兵必败……）3、明确习作要求。

一要写清事实，记事要写清楚过程；二要写明白从中得到的启示。谋篇布局：（一）一件小事：1开头点题，点明是一件什么事情。（略写）日常生活中发生的事，实在是太多了，有欢乐的、懊丧的、令人惭愧的……多少桩事情，像一滴滴小水珠，在我的脑海里汇成一条记忆的长河，然而，其中有一件事，最使我难以忘怀，因为它给了我人生的启示，那就是——“学骑车”冒险记。

2.中间叙事，这一部分要写清过程。（详写）3.结尾扣题，点明自己从中得到的启示。（略写）“有志者，事竟成。”爸爸笑着说，是的，只要有恒心，有毅力，什么事都能做到。通过这次骑车，我懂得了——滴水能把石穿透，万事功到自然成。溜冰的启示

常言道：“一分耕耘，一分收获。”有的人收获了果实，有的人收获了乐趣，有的人收获了知识，而我在这个暑假里收获了成功。

这个暑假里，我学会了溜冰，这让我的整个暑假都过得充实而快乐。曾几何时，我到小区外面的广场上玩的时候，总能看到好多大哥哥大姐姐们穿着溜冰鞋，在广场上溜冰，或疾驰如风、或翩翩起舞、或悠闲自在地玩着，令我羡慕不已。每次我都舍不得回家，想多看几眼，也希望我快点长大，可以和他们一样，自由自在地在广场上溜冰。现在，我终于长大了，于是，这个暑假里，学溜冰便成了我的一项重大计划。

我恳求爸爸为我买了一双很好的溜冰鞋和全套配件，我兴奋而焦急地在心里计算着时间，那天的晚饭我吃得极其迅速，拉着爸爸早早地来到了广场上。爸爸一边示范，一边对我说：“重心要平衡，滑的时候要形成八字步来滑，刚学的人速度要慢一点。”然后，爸爸用一只手拉着我，慢慢地往前滑，过了一会儿，我有点会滑了，爸爸便慢慢的放开了我的手，我也稍微加快了一点速度。“嘢！会划了！”正当我得意之时，忽然，我远远看见有一个人向我冲来，“糟了！这可怎么办？爸爸——”我心一慌，大喊一声便重重地摔倒在地，那人却在离我一两米的地方来了个急转弯。我真是又气又急，心想：“总有一天我会比你滑得更好、更棒！有什么了不起！”于是赶紧爬起，又滑了起来。这回，我非常谨慎，认真地听爸爸讲原理，讲注意点，仔细看他的示范动作，然后一遍一遍地练习，努力保持着身体平衡。经过一个晚上的刻苦练习，虽说流了不少汗，嘢摔了不少跤，但在爸爸的教导和鼓励下，我已经可以溜上一段距离了。趁热打铁，接下来的几个晚上，我照例缠着爸爸继续叫我学溜冰，我的动作越来越熟练，溜得也越来越轻松自如，我还留心观察旁边的伙伴们的动作和方法，模仿者练习。终于，黄天不负有心人，我如愿以偿地学会了溜冰，能和我以前羡慕的大哥哥大姐姐一样在广场上自由的穿梭了。

真是“世上无难事，只怕有心人啊”！这个暑假，我的收获真大，而我更从中懂得了：只要我们用心地付出努力，就一定会取得成功！

一次拔河比赛给我的启示

拔河——真的只是一项体育运动吗？不，我从一次拔河比赛之中获得了启示：团结就是力量！

队员们都走上了比赛场地，准备比赛，运动员排好队摆好架势，个个精神焕发，看着他们的脸，就好像看到了“必胜”两字写在脸面，当然，紧张也是必不可少的，空气随着时间的流逝似乎也变得越来越稀薄。只见一条长30多米长的粗绳像一条蟒蛇似的卧在地上。一眼看去，对方队员个个都是大力士，身体强壮得很，这次，胜利的可能性好像很少，怎么办？我开始担心起来。比赛的时间到了，裁判准备好吹哨子！“预……备……开始！”，队员们都抓紧了绳子，往自己的方向拉，当然，我们队的“黄豆芽”敌不过他们的壮汉。眼看我们就要输了。这可怎么办呢？这下完了，完了！我们都有些丧气了。这时候，有一个声音，像雪中送炭一样。这些话是那么的简单，而且单纯，只是简单的几个数字，“1…２…３加油！”简单的数字就会让队员们的节奏都统一，是的，我们又有了胜利的可能，这种是一种什么力量？两个字——团结！我们信心百倍，使劲拉着，在全体队员的齐心协力下，绳子缓缓地被我们拉了过来，他们快输了，可绳子又慢慢地移了过去，此时我用尽全身的力气一拉，“啊！”我们胜利了。

对，无论什么事都需要团结，俗话说得好，团结就是力量！齐心协力就能胜利，这是我总结的经验，是拔河比赛给我的启示。溜冰的启示

同学们，每个人在生活中受到过不少启示。那你们在生活中受到了那些启示呢？如果有，哪有哪些事情曾给过你启示呢？我收到的启示也特别多其中记忆最深的是这一件：小时候，有位老师教我溜冰。我非常高兴。刚开始我溜冰的时候一点都不会，也不知道技巧，总是摔跟头。所以老师就给了我一把椅子，让我推着它溜冰。“咦！这是怎么回事儿啊！此法甚妙啊！”我惊奇、高兴的说。是因椅子稳当，可以使我站在冰上如站在平地一般，不再摔跤。我心想：这椅子真好！竟可以使我不再跌跤。于是，我每天都推着椅子溜冰。留了大约一个星期了，老师来了。见我还在推着椅子溜冰，他走上冰来，一言不发。把椅子从我手里搬走。这下没了椅子，我惊慌大叫，脚也站不稳了，又跌了下去，我有吵着要椅子。老师站在一边。无动于衷。我这时候才发现，我留了这么久，也溜不会，还离不开椅子。我想，如果要真正的学会溜冰。非得把这椅子拿开不可——没有人会带着椅子溜冰的，对不对？——反正离开这椅子是早晚的事。于是，我悟出了一个道理：不要以为你离开某人就活不下去了；世上没有人可以支持你一生；但是，别人还有别人的事要做的事情。他（她）不能变成你的一部分来永远支持你，所以，还是得拿出自己的力量来，让自己变得更坚强、独立吧！

蚂蚁的力量

岁月的潮水不断地刷新着我的记忆，许多人和事都在不断的刷新中渐渐逝去，但惟有那一段回忆，我永远也不会忘记。

我一向学习较好，可记得九岁那年，我第一次考了个B，内心实在受不了了，回家扑到床上便失声痛哭起来。妈妈劝我出去透会儿气。但我心里像打翻了五味瓶一样不是滋味，也就没有听妈妈的话。半小时后，我终于极不情愿地走出了家门。我突然听见脚边有窸窸窣窣的声音。于是低头一看，是一条黑线，会动的黑线！我擦了擦挂着泪珠的眼睛，蹲下一看，原来是一群蚂蚁。我心里更难受了，心想：我这次考得不理想，它们还在这儿动来动去的，像在嘲笑我似的，我要戏弄戏弄它们！

于是，我便把一根粗树枝放在它们面前。这对蚂蚁来说可算得上是庞然大物了。我本以为他们无论如何也过不去，但令我无法相信的是，半个小时后，他们竟然没有借助任何外来的帮助“翻”过了这座“大山”。我不甘心，又制作了一个在我看来他们几乎没有办法穿越的困难，一条“河”——把水倒在土沟里。但是这次还不到半小时，他们便穿过了这条“大河”。这令我万般惊讶，它们是如何拥有这种力量的？我陷入了沉思……

这虽然是一件微不足道的小事，却令我受益匪浅。我觉得我应该向蚂蚁学习，做事要持之以恒，坚持到底，就算困难再大也要勇于面对，不要灰心丧气，更不能轻言放弃。平时我们搜集了很多名言警句，你觉得哪句话对你启发最大？跟同学交流自己的座右铭（可以是别人说的，也可以是自己拟的），并说说是怎样理解这句话的，还可以联系生活实际，通过事例来说一说、写一写这句话对自己的启示。（一句格言）名言回时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。（鲁迅）成功＝艰苦劳动＋正确的方法＋少说空话。－－爱因斯坦一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。少壮不努力，老大徒悲伤。

宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。

读书破万卷，下笔如有神。

勤能补拙是良策，一分耕耘，一分收获。书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

虚心使人进步，骄傲使人落后。

世上无难事，只怕有心人。

人而无信，不知其可。

（二）一句名言警句：1.开头点题，点明是一句什么话。（略写）

俗话说：“失败是成功之母”，是的！这句话一点也不错，通过那次事情之后，我的感触更加深刻了，为什么呢？

2.中间联系生活实际说说这句名言给自己的帮助是什么，要注意写清过程。（详写）3.结尾照应开头，点明自己从这句名言中得到的启示。（略写）这件事虽然过去很久了，但是它时常浮现在我的脑海里，特别是“失败是成功之母”这句话时时激励着我。一起读范文一则格言的启示格言伴随着我们成长，有时它是前进中的路标，有时它是打开心灵的一把钥匙。每个人都有自己喜欢的格言，而我最喜欢的格言是“世上无难事，只怕有心人。”

点题式开篇一起读范文

我高兴极了，因为这次骑车，让我明白了人生中的哲理：“只要意志坚定，永不放弃，再困难的事也能做好。”因此，我喜欢“世上无难事，只怕有心人。”这则格言。总结式结尾

虚心万事能成，自满十事九空

格言是用来激励或者提醒人们的警句，如果你问我挑哪一句做为自己的座右铭，我会挑“虚心万事能成，自满十事九空”。是的，这句话一点不错，通过四年级那件事后，我的感触更深了，这是为什么呢？那是四年级期末考试的事了。那次考试由于我的全面发挥，考了个不错的分数，幸而登上了年级第二的宝座。我很兴奋，爸爸妈妈也很高兴。但那作为“职业教师”的妈妈，还是对我说了一大堆“让我不能骄傲啊”，“要谦虚呀”之类的话。可我早已被胜利冲昏了头脑，妈妈的话我是左耳进，右耳出。完全不予理睬。上学、放学走在路上，总听见许多同学在窃窃私语：“呀，他就是年级第二啊！”“就是，听说第一名只比他多0.5分呢！”我听了这些话后便开始更自大起来。上课吃零食，开小差，不是和同学说话，就是到处传纸条。更离谱的是，有时我还用语文、数学书挡着，在下面看漫画书。同桌老是提醒我，我也是置之不理。一次，同桌见我老毛病又犯了，便开始劝我：“你，你在看，我就告诉老师。”“去吧，去吧，反正我是年级第二，谁怕谁啊！”我狂妄地说道，因为我知道他胆小，不敢告诉老师，果然，他没有那样做。

时间飞逝，转瞬之间半学期就这样稀里糊涂地过去了，同桌也不再理我。又到期中考试了。因为前几次小测试我都拿了高分，这让原本自大的我更加狂妄了，根本没把考试放在心上，自认为一定是高分，结果试卷发下来，我数学只考了81分，连全班30名都排不上号，一向是“语文强人”的我只考了90分，排在20多名。老师叫我去办公室谈话。一进办公室，老师便开口了：“张琛，你怎么了，你以前不是这样的呀，是不是有什么事啊，告诉老师好吗？听了老师的话，我心中一阵惭愧：老师还是信任我的啊。于是，我把半学期的学习情况一五一十地说了出来。老师听了，意味深长地说：“老师送你一句名言，希望你记住它，不要违背它。这句话你应该听说过，就是：‘虚心万事能成，自满十事九空。’你知道它的意思吗？”我点点头，开口说：“只要虚心，什么事都能成功；如果骄傲，什么事也不会成功。”老师满意地点点头。“虚心万事能成，自满十事九空”，从此就成为了我的座右铭。我想：这句话将伴随我一生，使我从中受益匪浅。漫画的启示话题3：标题（可以没有）：即题目，往往告知或暗示漫画的主题思想。主体画面：是画面各“因素”构成的情景；注释（可以没有):是对画面情景的提示与注解。漫画的构成：漫画类题目的解题思路

第一步：读画面，明白画中有什么

1、看标题

标题是漫画的眼睛，有时透过这“画眼”，可洞察整幅画的主题。故在审画时首先要看标题是什么，然后再把标题同漫画的内容结合起来进行分析，这样就容易弄清漫画的寓意所在。

1、看标题

标题寓意观点漫画内容现实习惯寓意：讽刺不接受新事物的人。2、看画面细节和文字

漫画属造型艺术，又属喜剧艺术，主要通过画面来反映现实生活或时事。由此，我们在审漫画题时，一定要仔细观察画面，漫画作文要仔细观察漫画中的人、物、景、情，把握其性质，抓住画面所包含的褒贬对象，这样才能全面领会漫画的寓意。而漫画中的文字有交代背景(时间、地点、环境）、概括内容、揭示主旨的作用。示例：阅读下面这幅漫画，弄清画面内容此漫画大体由三部分组成：画的右边是一个坐在草地上的人，戴着金丝眼镜，双手捧着一本书，正聚精会神地看着。他身体左侧放着一个盛满水的桶，还有一根钓鱼竿。

画的左边是一口井，下部由砖砌成圆形，上部是个呈六角形的井口，钓鱼竿的一头拴着一根线，伸入井中。画的下面写着：“书上说，鱼儿离不开水”。

漫画讽刺了现实生活中对理论照抄照搬、不知变通的人。看画中字画中字寓意观点现实漫画为了表达其寓意，常常配有言简意赅、画龙点睛的语言文字。因此，我们在解漫画题时，要仔细品味画中的语言文字，认真思考这些语言文字中所隐含的观点，有时它会成为我们弄清漫画寓意的金钥匙.武大郎开店我们掌柜的有个脾气，比他高的都不用！

寓意：讽刺批评了生活中那些“嫉贤妒能”的人。漫画作文审题1、看漫画的标题2、看画面细节和文字3、看漫画的艺术手法不可就事论事，应挖掘漫画深意！找诚信讽刺社会上那些不讲文明的现象，谴责没有社会公德心的人。环保人类破坏环境，危害自己的家园第四组漫画新皇帝一、记叙性漫画写作：（１）整体看连图，了解主要内容。1、整体看连图，了解主要内容思考的问题答案主要写谁？小女孩行为上有什么变化？小男孩有行为上什么变化？果皮有什么变化？果皮箱有什么变化？主要写什么事？小女孩和小男孩看到—商量—写字—展示扔在果皮箱外边---放进果皮箱的里边贴上了字条“文明只差一步”看到－商量－放进－称赞小女孩把丢在地上的果皮放在果皮箱内，小男孩写了“文明只差一步”字条贴在果皮箱上（２）、仔细看图，注意细节意思。小女孩的表情（眼、嘴、手）：惊讶－急切－欣慰－称赞小男孩的表情（眼、嘴、手）：惊讶－思考－认真－自豪果皮在外边的位置：离果皮箱只差一步展开想像、创编故事（１）把漫画故事写具体。按照事情发展顺序写出：发现问题－商量办法、分别行动－满意成果（２）让人物表现活起来。将两个小朋友的神态、动作、语言、心理描写出来。练习１：请将下面描写小女孩动作的词连起来写一段话。走到、弯腰、捡起、捧着、放进、伸出练习２：请将下面描写小男孩动作的词连起来写一段话。走到、挠头、趴在、挥笔、贴在、伸开二、深入思考，分析画意

思考：两个小朋友把丢在地上的果皮放在果皮箱内就行了，为什么还要贴条？条上写“文明只差一步”的含义是什么？为什么写这句，不写别的呢？（字条“文明只差一步”是为了教育不文明的行为，提示扔果皮的人做文明的人。多走一步就文明，少走一步就不文明，举手之劳理应做到。）

这幅漫画只是在赞扬两个小朋友的文明行为吗？讽刺的又是什么？“文明只差一步”，那六个大字正在微笑着，它似乎在告诫人们：文明就在你的脚下，文明就在你的手里，文明就在你的心中。同学们，勇敢地迈出我们的一小步吧，世界将会迈进一大步！一幅漫画的启示我们常常会从生活中获得启示。一件小事、一句格言、一幅漫画，都能引起我们的思考。今天，我看了一幅由吴孝三画的漫画，我得到许多启示。

这幅漫画主要讲述了一个文明的小故事：小明和小红一起去上学，在上学路上，他们发现在垃圾