优秀教师演讲稿：芬芳自己芬芳天涯

第20页共20页优秀教师演讲稿：芬芳自己芬芳天涯优秀教师演讲稿：芬芳自己芬芳天涯。作为一名为孩子们效劳的普普统统的教师，以平常心做着平常事，犹如大路边一株清雅的百合的存在，不为取悦偶然路过的行人。只为那一张张充满天真稚气的笑脸。看着孩子们的成长变化，看着他们变得懂事成熟，那是一种特有的人生享受。一、兢兢业业——发挥骨干辐射作用由于自身的勤奋，XX年年被评为北京市数学骨干教师，同年又很荣幸的成为全国特级教师吴正宪的徒弟，参加“北京市吴正宪小学数学教师工作站”。这一年，欣喜、骄傲、感动……太多的感情交织在一起。我积极参加工作室的各种活动、主动承担相关工作，把参与的过程作为研究、积累、提升的过程。在工作站学习的日子更让我懂得：名师是过程，名师是一种精神，一种信念，一种追求，终身努力便是名师！忘掉你的职称，抛掉你的老本，放下你的架子，老老实实向学生学习，向同事学习，向书本学习。我始终秉承我们工作站“先立地，立好地——首先种好自己的地”，“后顶天，顶好天——为别人种田也快乐”的理念，即在做好本职工作的根底上发挥骨干教师的辐射和带动作用。在学校，我既要负责学校的科研工作、还要负责学校数学教学工作、同时还在一线继续任课，工作很繁忙，但是，我仍把“备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个学生！”作为自己每天工作的信条。平日里我不肯错过每一次听课学习的时机，不管是哪个级别的课，我都会用心听，用心琢磨，“取之精华，摒弃糟粕”，消化、应用在自己的课堂上。我还积极争取每一次做课时机，因为，每做一节研究课，评优课，观摩课，对自己都是一次挑战，一次进步。有人说我聪明，其实不然，每一个成功的课例，都要付出很多辛苦。想想哪一次不是备课到深夜？太晚了，闭上眼睛睡吧，可是脑子根本不听我的指挥，过电影似的过教案，再一睁眼，都三、四点钟了，还没睡着！因为全面负责学校的数学教学工作，所以在自己进步的同时还要指导其他教师教学。我经常听教师们的“推门课”、“展示课”、“研究课”，课后组织教师们进展研讨、反思。由于踏踏实实的开展教研活动，我校的数学教学整体程度始终名列兄弟校前列。我指导田学奇教师的《三角形面积》获北京市随班就读评优课一等奖，XX年年我指导崔月超教师的《面积和面积单位》获北京市数学评优课一等奖。作为一名市级骨干教师，我感到肩上的担子重了，心里的压力大了，对自己的要求也就更高了。我深知“一棵树不成林”的道理，于是，我积极响应教委提出的“师带徒”制度，与本校积极肯干的梁志军教师和外校的盘金丹教师建立联络，目的是互相促进，共同进步我们的教育教学才能，可以适应当前教育的需要，让更多的教师成为教学中的骨干。学年伊始，我就帮助徒弟制定为期一年的成长进步方案。指导他们完成教育教学工作的各个环节和传授自己的工作心得。如：课堂授课的教学方式与方法、教学手段的科学利用、教学理念的改变、教师角色的转换、教案的编写、上课时间的调控以及上课的技巧等问题。用自己的言传身教，指导徒弟具有忠诚党的教育事业的思想，严谨的治学态度，认真刻苦的敬业精神。如今，这两位教师都可以承担区级研究课，并获得教师们的好评。二、勇于探究——让教育充满研究从事教育科研工作，在某些人的印象中，以为就是翻翻书报、查查资料、写写论文。其实，教科研是一项系统的、复杂的创新工作，它首先需要的就是一种对学生的真诚关爱、对事业的满腔热忱，它更需要一种夜以继日的勤奋，一种锲而不舍的耐力，一种不断探究的执着。自从任学校科研主任以来，我更深知肩上的责任。假设把学校比作一座大花园，那怎样让这座大花园一年四季春色满园呢？其头活水自然是教育科研。几年来，我既上数学课，又负责学校的科研工作，在繁重的教育教学工作、家务劳作之余，我勤于搜集各种与教科研有关的资料，积极开展各种形式的教科研理论。一叠叠资料，浸透着我执着追求、孜孜不倦的汗水。随着一篇篇论文的完成、发表，一堂堂好课的开设、展示，一项项课题的开题、结题，我也逐步完成了从教学能手到科研能手的转化。在进步自身素质的同时，我努力为教师创设各种条件、采取多种措施努力营造有利于研究的宽松气氛，引导教师走上科研兴教之路，为他们排忧解难，鼓励教师在自身的教育教学理论中开展研究，去调查实验。学校的教科研工作是一项系统而繁杂的工作，但在实际的运作过程中，我始终可以抓住重点，抓实环节，积累小的经历，聚集大的成果，从而使自己的工作干的有声有色。为进一步浓重学校科研气氛，真正施行“科研兴校、科研兴师”的开展战略，我们科研室提出，认真做好“三个结合”，即理论与理论相结合，课题研究与日常教研相结合，教育科研与培养创新型教师，争做名优教师相结合，让科研成为进步教师程度、推动学校开展的内涵而永不衰竭。让教育充满研究，让研究充满思想，让思想充满智慧。在我的指导下，学校的科研工作得到了领导的肯定，科研成绩硕果累累，在北京市电教馆“十一五”课题中期检查中，我承担的课题《信息技术与小学学科教学整合的策略研究》荣获优秀课题。三、累累硕果——鼓励我不断前行近五年获得成绩：1、XX年，被评为北京市中小学紫禁杯优秀班主任，荣获一等奖2、XX年申报的《“自然、朋友、真情”主题班会》荣获全国课题研究优秀成果三等奖。3、XX年，论文《运用现代教育技术优化数学研究性学习》获市级二等奖，4、XX年，在燕山第二届教师“三优”评比活动中，所讲课例《两位数加两位数》荣获二等奖，撰写的论文荣获三等奖。5、XX年，在北京市教育科学“十五”规划重点课题《运用现代信息技术促进学习过程优化的研究》论文科研成果评选中获得优秀奖。6、XX年，撰写的论文《课改赋予作业新生命》获北京市课改论文二等奖。7、XX年4月燕山市级数学优课选拔活动中获一等奖。8、XX年5月获得北京市数学现场评优课一等奖。9、XX年，在燕山地区学科教学中浸透德育教育的研讨中，论文《课堂中一道亮丽的风景线》获得一等奖，并在总结会中发言。10、XX年8月论文《应用德育读本指导主题班会》获课题研究优秀成果二等奖。11、XX年度被评为燕山教委优秀党员。12、XX年度被评为燕山教委“岗位能手”。13、XX年在燕山地区根底教育优秀课堂教学设计评比中获一等奖。14、XX年教学设计《分数的初步认识》获北京市根底教育优秀课堂教学设计二等奖。15、XX年4月8日教育案例《做事拖拉的小男孩》在现代教育报社出版的《现代教育报》上发表。16、XX年在北京市第二届随班就读评优课活动中，我指导的数学课《三角形的面积》获一等奖。17、XX年荣获燕山地区优秀教师称号。18、XX年年在课题《在中小学生中开展研究性德育活动的研究》中被评为优秀实验教师。19、XX年年教学设计《小数的初步认识》获北京市根底教育优秀课堂教学设计三等奖。20、XX年年，撰写的《发挥考试正面导向促课改绚丽多姿》获北京市根底教育课程教材实验XX年年优秀论文三等奖。21、XX年年，被评为北京市小学市级骨干教师。22、XX年年，成为“吴正宪小学数学教师工作站”成员。23、XX年年，论文《预习——学习成功的基石》获燕山地区中小衔接研究论文评比二等奖。24、XX年年，硬笔书法在燕山地区小学教师硬笔书法笔赛中荣获一等奖。25、XX年年，随笔《莫用新瓶装老酒》获燕山地区小班化教学随笔一等奖26、XX年年，《信息技术与小学学科教学整合的策略研究中期研究报告》获北京市电教馆“十一五”课题一等奖。27、XX年年，课例《认识厘米用厘米量》获北京市电教馆“十一五”课题优秀课例一等奖。28、XX年年，在燕山地区教育信息化应用活动中成绩显著，荣获优秀组织奖。29、XX年年，《8.9的认识》教学设计获北京市根底教育优秀课堂教学设计三等奖。30、XX年年，在“奥运杨帆教育远航”教育活动中荣获先进个人荣誉称号。31、XX年年，在燕山地区教师教学设计根本功大赛中获一等奖。32、XX年年，在燕山地区教师现场课根本功大赛中获一等奖。做公开课情况：1、XX年3月做数学区研究课《两位数加两位数〔不进位〕》2、XX年9月做数学区研究课《平均分》3、XX年10月做数学区研究课《脱式计算》4、XX年11月做公开课《角的认识》5、XX年4月做数学区研究课《小数的初步认识》6、XX年12月做燕山地区课改展示课《梯形的面积》7、XX年12月做公开课《用字母表示数》8、XX年年9月做区研究课《8、9的认识》8、XX年年4月在燕山地区“小班化研究”总结会上做展示课《找规律》9、XX年年10月做数学区级研究课《数学广角》教育事业是一曲爱心赞歌，是需要付出心血的。我所做的这一切都于对学生的爱，对教育事业的爱。在吴正宪教师的感召下，我愿意做一株百合花，秉承吴教师的理想和信念，秉承工作站的理念，全心全意地默默地开花，芬芳自己，也芬芳天涯.【以下为赠送相关文档】精选演讲稿阅读感恩演讲稿：感恩教师芬芳心灵尊敬的教师，亲爱的同学们：你们好!站在鲜艳的红旗下，我们又迎来了一个难忘的教师节，在这幸福、温馨而又冲动的时刻，我代表全校的莘莘学子捧出我们最纯真、最真挚、最热烈的心，祝关心、保护我们成长的一中全体教师们节日快乐、幸福安康!我们甚至希望我们的问候和祝福能抚平园丁脸上的皱纹，擦去园丁双鬓的微霜，让园丁们那智慧的双眸永放光芒!当教师是辛劳的，可塑造灵魂的工作是伟大的;红烛的燃烧是短暂的，可她燃烧自己，照亮别人的心却是永久的。你们之所以伟大，不仅仅在于)传授我们的科学文化知识，更在于给我们树立了一个做人的典范。感谢您教师，您让我们成为自信的，能超越自己的人。你用事实向我们证明：学习并不是一种负担，而是一种快乐和责任，一把通向我们从未知道的天地的钥匙。您我们用自己的头脑和双手大胆探究，去寻找和发现，让生活充满惊喜!感谢您教师，您是一个我们能永远信赖的人，在生活中遇到费事便会去求救的人。你让我们知道：只要我们愿意，能把一切向您倾诉。你常说你也曾是个孩子，因此你能理解孩子的喜怒哀乐。感谢您教师，是您让我明白：我们能从失败中汲取教训，在困难中积聚力量，在黑暗中寻找光明。您给我们勇气去卡动脑筋，同时要求我们襟怀坦荡。您将美放在我们心中，给我们教诲、见识和想象，由此营造我们的一生。不管我们建造什么，你总帮助我们垒好根底，你为成长的我们做到了最好!或许你讲课的每个细节随着时间的流逝会被我们淡忘，但您的热情、勇气和慈祥会永远保存。感谢您从不对我们冷嘲热讽，在我们尝试时，您总是殷切关注着，即使结果是那么微缺乏道，也总是让我们明白您已看到了我们的成绩。是您让我们懂得生活能像一张纸一样轻薄，也可以像大海一样深邃，向天空一样辽阔，而我们必须自己做出选择。您带着我们所经历的每个问题，每个发现，们中体验都令我们着迷，让我们看到了智慧在知识海洋中的闪烁。突然有一天我们却发现您老了，倦了，累了。你又何尝不需要别人的理解、抚慰和支持，而这时你却是如此沉默、恬静、刚毅而令人庄严。红烛啊，你摇曳的烛焰就像您疲惫、瘦弱的身躯那么飘摇，可在学生的眼里却是那么的坚决：您滴滴的眼泪流湿了您的衣裳，您可知道在学生的眼里，它您的脚下铸成了世间最完美的雕塑。亲爱的教师们，你们的光热是有限的，可正是你们有限的光热融会在一起引燃了祖国腾飞的万丈光芒!最后，再次祝全体教师们节日快乐，谢谢大家!感恩演讲稿范文：感恩教师芬芳心灵尊敬的教师，亲爱的同学们：你们好!站在鲜艳的红旗下，我们又迎来了一个难忘的教师节，在这幸福、温馨而又冲动的时刻，我代表全校的莘莘学子捧出我们最纯真、最真挚、最热烈的心，祝关心、保护我们成长的一中全体教师们节日快乐、幸福安康!我们甚至希望我们的问候和祝福能抚平园丁脸上的皱纹，擦去园丁双鬓的微霜，让园丁们那智慧的双眸永放光芒!当教师是辛劳的，可塑造灵魂的工作是伟大的;红烛的燃烧是短暂的，可她燃烧自己，照亮别人的心却是永久的。你们之所以伟大，不仅仅在于)传授我们的科学文化知识，更在于给我们树立了一个做人的典范。感谢您——教师，您让我们成为自信的，能超越自己的人。你用事实向我们证明：学习并不是一种负担，而是一种快乐和责任，一把通向我们从未知道的天地的钥匙。您我们用自己的头脑和双手大胆探究，去寻找和发现，让生活充满惊喜!感谢您——教师，您是一个我们能永远信赖的人，在生活中遇到费事便会去求救的人。你让我们知道：只要我们愿意，能把一切向您倾诉。你常说你也曾是个孩子，因此你能理解孩子的喜怒哀乐。感谢您——教师，是您让我明白：我们能从失败中汲取教训，在困难中积聚力量，在黑暗中寻找光明。您给我们勇气去卡动脑筋，同时要求我们襟怀坦荡。您将美放在我们心中，给我们教诲、见识和想象，由此营造我们的一生。不管我们建造什么，你总帮助我们垒好根底，你为成长的我们做到了!或许你讲课的每个细节随着时间的流逝会被我们淡忘，但您的热情、勇气和慈祥会永远保存。感谢您从不对我们冷嘲热讽，在我们尝试时，您总是殷切关注着，即使结果是那么微缺乏道，也总是让我们明白您已看到了我们的成绩。是您让我们懂得生活能像一张纸一样轻薄，也可以像大海一样深邃，向天空一样辽阔，而我们必须自己做出选择。您带着我们所经历的每个问题，每个发现，们中体验都令我们着迷，让我们看到了智慧在知识海洋中的闪烁。突然有一天我们却发现您老了，倦了，累了。你又何尝不需要别人的理解、抚慰和支持，而这时你却是如此沉默、恬静、刚毅而令人庄严。红烛啊，你摇曳的烛焰就像您疲惫、瘦弱的身躯那么飘摇，可在学生的眼里却是那么的坚决：您滴滴的眼泪流湿了您的衣裳，您可知道在学生的眼里，它您的脚下铸成了世间最完美的雕塑。亲爱的教师们，你们的光热是有限的，可正是你们有限的光热融会在一起引燃了祖国腾飞的万丈光芒!最后，再次祝全体教师们节日快乐，谢谢大家!感恩演讲稿：感恩芬芳心灵推荐感恩演讲稿我是一棵绿树，沐浴着智慧的阳光，在您知识的土壤里，茁壮成长。天的深情，地的厚爱，铭刻在我心里，生生世世，永不忘怀。教师，您还记得我吗？那个顽皮而不懂事的孩子。当您收到这张心意卡时，就想我又来到您的身边。您的教诲，是明朗朗的阳光，照在我的心田里，让我青春之花开放。教师，您启迪我真正领会了大自然的恩惠，从此我读懂了每一瓣绿叶，每一片彩云，每一个浪花。亲爱的教师，素白的雪，是您的象征；献上为您编织的神圣光环，祝福您岁岁愉快，年年如意！教诲如春风，师恩似海深。我们喜欢你，年轻的教师；您像云杉一般俊秀，像蓝天一样深沉；您有学问，还有一颗和我们通融的心。学而不厌，诲人不倦，桃李芬芳，其乐亦融融。祝福您，节日愉快！别后，漫漫岁月，您的声音，总在我耳畔响起；您的身影，常在我脑中浮现；您的教诲，常驻在我心田在今天这属于您的日子里，恭祝您平安如愿！我不是您最出色的学生，而您却是我最崇敬的教师。在您的节日，您的学生愿您永远年轻！恩师掬取天池水，洒向人间育新苗。亲爱的教师，您的教诲如春风，似瑞雨，永铭我心。我忠诚地祝福您：安康，如意！您给了我灿灿如金的生活真谛，经过岁月的磨洗，弥久而愈明！刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字亦未必永垂千古；而刻在我们心灵深处的您的名字，将真正永存！一切过去了的都会变成亲切的思念，一切逝去了的方知其可贵我思念这您带我们走过的分分秒秒。今天，在遥远的他乡，您的学生把您给予的昨天，折叠成记忆的小船，任其飘荡在思念的心湖中国梦演讲稿：春·芬芳心梦中国梦：春·芬芳心梦作者/陈禹含尊敬的各位教师，亲爱的同学们：大家好！我是七年十三班的陈禹含。我演讲的题目是春·芬芳心梦。“实现中国梦必须弘扬中国精神。实现中国梦必须凝聚中国力量。”____掷地有声、振聋发聩的为我们解释了中国梦，字字有力，触到了我的内心深处。正是这样的正能量，如春雨般唤醒了我的梦的种子，使我的梦之花在心间悄然绽放。古有天纵之圣孔子，向我们诠释了中华文化的博大精深。而他所兼备的“仁爱”思想，也成为了代代相传的中国精神。传承仁爱精神，我的梦是和谐与温馨的。微醺的阳光普照大地，我愿这城市真爱永存。师生和谐友爱，长幼其乐融融。近代以来，中国人民在无数保家卫国的战争中获得成功，团结一致是我们制胜的法宝，这也呈现出中华民族凝聚的中国力量势不可挡。会聚团结力量，我的梦是铿锵和昂扬的。朗朗的书声不绝于耳，我愿这校园蓬勃萦绕、萦绕。国旗的每一次升起都有洪亮的国歌相伴，同学的每一次讲话都有热烈的掌声喝彩。中华民族的伟大复兴呈现于百姓安居乐业、丰衣足食。助力伟大复兴，我的梦是幸福与艰巨的。幽美的土地承平安好，我愿这生活太平覆盖、覆盖。人民用勤劳的双手创造财富，用团结的力量对抗天灾。柳叶轻拂，微波荡漾。从心的角度出发，我懂了：中国梦成全着我的梦，我的梦构筑着中国梦。有梦想就要有行动，有责任就要有担当。用真诚的问候传递真爱，用整齐的步伐展现蓬勃，用刻苦的学习铺垫和谐中国！就让小小的我、小小的梦，点亮那无垠中国梦的一隅，在这唯美的豆蔲年华，与中国梦同行！谢谢大家！〔指导教师：单雪燕》感恩让我们的心灵充满芬芳演讲稿尊敬的教师，亲爱的同学们：大家好！我是五〔4〕班的xx，今天我演讲的题目是《感恩，让我们的心灵充满芬芳》。一棵小草因为对一滴春雨的感恩，所以它拥有了自己绚烂的花朵；一株幼苗因为对一缕阳光的感恩，所以它拥有了自己甘美的果实；一只小鸟因为对大地和天空的感恩，所以它拥有了自己翱翔的翅膀。一颗心灵因为对爱和蔼良的感恩，所以它使自己拥有了钻石般的璀璨光芒。我们每一个人，都是一个爱的结晶，都是一个爱的驿站，都是一个爱的集合。从襁褓到青春少年的岁月旅途上，父母的挚爱和哺育，教师的关爱和教诲，同学伙伴的帮助和鼓励，社会的倾注与关心，我们无时无刻不被爱所深深围绕和滋润，无时无刻不被爱所拥抱和温暖着。我们成长的每一分一秒无不闪烁着爱意璀璨而温馨的光芒，我们难道还不应该对这一切深深感恩吗？我们要感恩父母，就像小草要感恩那沉默不语的大地，是他们用纯洁的父爱和母爱，为我们遮风避雨，给了我们一片洋溢着爱和温暖的成长原野。我们要感恩同学和朋友，就像一朵花感恩另一朵花，是他们用诚挚的友谊，一次次给予我们慰藉和鼓励，并肩沐浴阳光，也并肩分担风雨，在成长的路上，给我们留下了美妙而温馨的记忆。我们要感恩社会，就像一缕云霞感恩博大而深邃的天空，是一次次陌生而热情的帮助给予了我们一缕缕温暖，是一个个陌生而真诚的微笑给予了我们挑战生活的信心，在成长的岁月里，给予我们明媚而温暖的阳光。感恩，能使一颗心灵成为一泓清泉，荡漾着甜美而芬芳的幸福。感恩，能使一颗心灵宽广成原野，拥获春华秋实的丰富。感恩，能使一颗心灵变得坚毅而执著，赋予我们人生不懈进取的自信和勇气。但正如庄子所说的“天地有大美而不言，四时有明理而不说”一样，许多更加值得我们去深深感恩的爱意和蔼良，它们如宁静海平面下涌动的潜流，它们如云团上飘舞的大朵大朵阳光，它们如润物细无声的春夜细雨，并非人人都可以轻易发现和读懂的。因此我们还需要有一双慧眼，它可以透过父母的责备，让我们看到父爱母爱的那一份深沉；它可以透过教师对我们答案的否认，让我们体悟到教师关爱的真切；它可以透过同伴，同学轻轻拉住我们的手给予帮助时，让我们领悟到那种传递在血液里的真诚和力量。谢谢大家！梦想演讲稿：感受生命的一路芬芳很多时候人沉迷于名利之中，等到幡然醒悟时，已晚矣。我时时刻刻在问自己：你想要什么样的人生。其实不是自己想要，人生有很多的