议论文段“深刻分析”-7

议论文语段的“深刻分析”——以“原因分析”为例“自古才子出寒门”。司马光出身贫寒;范仲淹两岁丧父,随母改嫁，幼时连稠一点的粥都难以喝到；明代龙图大学士宋濂家中一贫如洗。荷兰画家梵高也曾穷困潦倒，一文不名，生活上常靠着弟弟接济；苏联伟大作家高尔基曾经是个流浪儿；居里夫人刚满十岁就外出打工……可见贫困也是一笔财富。(《贫困也是一笔财富》)优点：观点明确，论据丰富缺点：平面化叙述，缺乏分析，论证乏力分析如何做到深刻

原因分析

观点：做一项活动的质疑、批评者。做一项活动的引领者。原因分析：为什么一项活动要(没）有质疑、批评者？为什么一项活动要（没）有引领者？很多时候，大家都害怕第一个站出来，争当首位参与者，因为经验告诉我们争当“出头鸟”的下场总是不会太好的。可是你不当“出头鸟”，我也不当，那么还有谁会参与其中？当下中国，雾霾成了我们共同的敌人，也引起了很多人的关注，但只有柴静——这样一位母亲，历时一年多，自费调查雾霾，勇当中国民间调查雾霾的第一人。《穹顶之下》播出后，引起了极大反响，使更多的人自觉地参与到环保活动中来。因此，我们每一个人都应像柴静一样，拥有一份社会责任感，勇敢地站出来！相信在大家的带领下，社会的各项活动能更有序地进行。（《争当出头鸟》）很多时候，大家都害怕第一个站出来，争当首位参与者，因为经验告诉我们争当“出头鸟”的下场总是不会太好的。(原因观点句)可是你不当“出头鸟”，我也不当，那么还有谁会参与其中？（阐释观点）当下中国，雾霾成了我们共同的敌人，也引起了很多人的关注，但只有柴静——这样一位母亲，历时一年多，自费调查雾霾，勇当中国民间调查雾霾的第一人。《穹顶之下》播出后，引起了极大反响，使更多的人自觉地参与到环保活动中来。（举例分析）因此，我们每一个人也都应像柴静一样，拥有一份社会责任感，勇敢地站出来！相信在大家的带领下，社会的各项活动能更有序地进行。（小结）

（《争当出头鸟》）人性：本性、心理

质疑，是人对底线的恪守，是对理性的追求，是防止人类失控的缰绳。熊培云曾说：“没有底线的合群，人类会走向疯狂。”同样，一个民族若没有质疑的声音，只有赞美和歌颂的时候，不知这个民族会变成怎样？犹记电影《浪潮》中那场模拟法西斯的实验，一个沉溺集权并富领导力的老师，一群盲目跟随的学生，那仅有的一星半点的质疑声却被淹没在了人群的嘈杂声中，这也导致了这场活动最终的失控，即使老师在最后关头幡然醒悟，却也无法阻止学生自杀的悲剧。一场活动，若只有领导者与跟随者，只有默然的旁观者，却没有敢于发声的质疑者，最终便可能是“人人手持心中圣旗，满面红光地走向罪恶。”（《为质疑者创造宽容的环境》）

质疑，是人对底线的恪守，是对理性的追求，是防止人类失控的缰绳。(原因观点句)熊培云曾说：“没有底线的合群，人类会走向疯狂。”同样，一个民族若没有质疑的声音，只有赞美和歌颂的时候，不知这个民族会变成怎样？（阐释观点）犹记电影《浪潮》中那场模拟法西斯的实验，一个沉溺集权并富领导力的老师，一群盲目跟随的学生，那仅有的一星半点的质疑声却被淹没在了人群的嘈杂声中，这也导致了这场活动最终的失控，即使老师在最后关头幡然醒悟，却也无法阻止学生自杀的悲剧。（举例分析）一场活动，若只有领导者与跟随者，只有默然的旁观者，却没有敢于发声的质疑者，最终便可能是“人人手持心中圣旗，满面红光地走向罪恶。”（小结）（《为质疑者创造宽容的环境》）

思想：理性、观念我们只有在活动中积极参与，勇做领头羊，才不会成为鲁迅先生所说的“看客”。龙应台在《中国人，你为什么不生气》中写道：“今天你不站出来，明天你、我，还有你我的后代，都要成为沉默的牺牲者、受罪者。”时代在发展，活动在进行，若没有人争当“第一个吃螃蟹的人”，社会就如同一潭死水，死气沉沉。试想，假如毛泽东没有举起新民主主义革命的旗帜，那亿万中国人依旧深陷黑暗与痛苦，如何看到东方之曙光？假如曼德拉没有在肤色斗争中挺身而出，那么，在广袤的南非大陆上黑人会被禁锢自由，谈何“光辉岁月”？为了各项社会活动顺利进行，为了社会良性发展，社会需要弄潮儿。（林忆丽《勇做时代的弄潮儿》）我们只有在活动中积极参与，勇做领头羊，才不会成为鲁迅先生所说的“看客”。（原因观点句）龙应台在《中国人，你为什么不生气》中写道：“今天你不站出来，明天你、我，还有你我的后代，都要成为沉默的牺牲者、受罪者。”时代在发展，活动在进行，若没有人争当“第一个吃螃蟹的人”，社会就如同一潭死水，死气沉沉。（阐释观点）试想，假如毛泽东没有举起新民主主义革命的旗帜，那亿万中国人依旧深陷黑暗与痛苦，如何看到东方之曙光？假如曼德拉没有在肤色斗争中挺身而出，那么，在广袤的南非大陆上黑人会被禁锢自由，谈何“光辉岁月”？（举例分析）为了各项社会活动顺利进行，为了社会良性发展，社会需要弄潮儿。

（小结）（林忆丽《勇做时代的弄潮儿》）

文化：民族、习惯段落句径分析：原因观点句——阐释观点——举例（道理、正反）分析——小结原因分析社会个人人性：本性、心理思想：理性、观念体制：制度、规则文化：民族、习惯挑战训练在美国大萧条的一个冬季里，有一个又冷又饿的流浪汉敲了一家人的门，请求主人给他一顿简单的午饭。男主人看了看流浪汉，指着院子东边的一堆木柴说：“正好那边有堆木柴挡路，请帮我把它移到西边的墙脚去吧。”流浪汉于是非常高兴地帮主人把木柴搬运到西边。当他搬完时，女主人早已给他准备了丰盛的饭菜。主人的孙子看着那堆木柴总是这样搬来搬去，不断有前来工作换取饭菜的人把木柴从东边搬到西边，又从西边搬到东边。直到他长大了，才明白祖父的用意。请以“我们在帮助别人的时候，要照顾到受助者的尊严”为观点，运用原因分析（人性、思想、制度、文化）对上述观点进行分析。段落基本句径：原因观点句+阐释观点+举例（道理、正反、名言）分析+小结即便是生活在社会底层的人，他们在得到帮助的同时也要得到尊重。（原因观点句）因为，所有的人，在人格上是平等的，只有尊重他人的人格尊严，自己的善意和帮助才能充满关爱，才能闪烁爱的光芒、体现爱的