内科护理学见习教学大纲

《内科护理学见习》教学大纲课程编号：30131040 大纲执笔人：刘慧见习时数：54 大纲审稿人：李惠玲学分：7.5开课学期：7、8适用专业：护理学一、大纲说明本大纲根据护理学专业2006年教学计划制订，供五年制护理本科学生使用。二、见习的性质、目的及任务内科护理学是一门实践性很强的临床护理学科，临床实习（见习）是课程学习的重要组成部分。通过临床实习（见习），学生应结合课本知识，运用护理程序，进行评估、护理诊断、制定措施、评价效果，并掌握各专科疾病常用的临床操作技能，从而能够掌握内科各系统的常见病、多发病的防治与护理，具备一定的运用护理程序实施整体护理的能力。根据教学计划规定，本课程为考试课。总学时数为162学时。其中见习课时为54学时。三〜六、见习的基本要求、内容、形式与方法、考核及成绩评定第一章绪论（略）

第二章呼吸系统疾病病人的护理

慢性支气管炎、阻塞性肺气肿、肺源性心脏病一、基本要求.认识慢性支气管炎、阻塞性肺气肿、肺源性心脏病的病因、发病机制及治疗原则。.掌握慢性支气管炎、阻塞性肺气肿、肺源性心脏病之间的相互联系及临床表现。.掌握慢性支气管炎、阻塞性肺气肿、肺源性心脏病的护理评估、护理诊断及护理措施。二、见习内容.地点：呼吸科病房.内容：（1）选择三种疾病的临床病例，在老师指导下，进行问诊、体格检查、查阅辅助检查结果，阐述其临床特点和治疗原则。（2）在老师指导下对病人进行护理评估，提出护理诊断，制定护理措施，并做健康教育。.时间安排：2学时三、形式与方法.带教老师说明本次实习内容及注意事项。.学生分4-6人/组，以组为单位，老师选择典型病例，询问病史、在老师指导下体格检查，收集资料并进行护理评估。.学生发言，根据评估结果提出相应的护理诊断、护理措施。.老师小结、点评。四、考核与成绩评定进行课间提问，并书写见习报告，计分。.简述慢性阻塞性肺疾病(COPD)病人胸片特点。支气管哮喘一、基本要求.掌握支气管哮喘的病因、诱因、临床表现、治疗原则。.认识内源性哮喘和外源性哮喘的区别。.认识常用的平喘药物。.掌握支气管哮喘的护理诊断和措施。.掌握正确的腹式呼吸、缩口呼吸，会操作氧气雾化吸入。二、见习内容.地点：呼吸科病房.内容：(1)选择临床典型病例，在老师指导下，进行问诊、体格检查、查阅辅助检查结果，阐述支气管哮喘临床特点和治疗原则。指导学生鉴别内源性和外源性哮喘；认识支气管哮喘患者特有的体征。(2)示范腹式呼吸、缩口呼吸和氧气雾化吸入法。(3)在老师指导下对病人进行护理评估，提出护理诊断，制定护理措施，并做健康教育。3.时间安排：2学时三、形式与方法.带教老师说明本次实习内容及注意事项。.学生分4-6人/组，以组为单位，老师选择典型病例，询问病史、在老师指导下体格检查，收集资料并进行护理评估。.学生发言，根据评估结果提出相应的护理诊断、护理措施。.老师小结、点评。四、考核与成绩评定课间提问并书写见习报告，评分。.简述内源性哮喘和外源性哮喘的鉴别。肺炎、结核性胸膜炎一、基本要求.认识常用的结核药物及其副作用、注意事项。.掌握肺炎、结核性胸膜炎的定义、常见症状。.掌握肺炎、结核性胸膜炎的护理诊断和措施。.掌握正确的咳嗽方法、痰标本的留取方法。.认识胸穿抽液术和胸穿测压抽气术。二、见习内容.地点：呼吸科病房.内容：(1)选择临床典型病例，在老师指导下，进行问诊、体格检查、查阅辅助检查结果，阐述肺炎、结核性胸膜炎的临床特点和常用治疗药物；指导学生认识肺炎患者的体征和胸片特征；认识胸腔积液体格检查，讲解胸穿术的操作步骤和注意事项。(2)示范正确的咳嗽方法、痰标本的留取方法。(3)在老师指导下对病人进行护理评估，提出护理诊断，制定护理措施，并做健康教育。3.时间安排：2学时三、形式与方法.带教老师说明本次实习内容及注意事项。.学生分4-6人/组，以组为单位，老师选择典型病例，询问病史、在老师指导下体格检查，收集资料并进行护理评估。.学生发言，根据评估结果提出相应的护理诊断、护理措施。.老师小结、点评。四、考核与成绩评定课间提问并书写见习报告，评分。.考核肺炎和结核性胸膜炎病人痰标本的收集方法。原发性支气管肺癌一、基本要求.认识肺癌治疗原则、常用的化疗药物及其副作用。.掌握原发性支气管肺癌的早期症状、常见症状及诊断方法。.掌握原发性支气管肺癌的护理诊断和措施。二、见习内容.地点：呼吸科病房.内容：(1)选择临床典型病例，在老师指导下，进行问诊、体格检查、查阅辅助检查结果，阐述原发性支气管肺癌的临床特点、诊断方法和治疗原则；指导学生认识原发性支气管肺癌病人的体征和影像学特征。(2)在老师指导下对病人进行护理评估，提出护理诊断，制定护理措施，并做健康教育。.时间安排：2学时三、形式与方法.带教老师说明本次实习内容及注意事项。.学生分4-6人/组，以组为单位，老师选择典型病例，询问病史、在老师指导下体格检查，收集资料并进行护理评估。.学生发言，根据评估结果提出相应的护理诊断、护理措施。.老师小结、点评。四、考核及成绩评定课间提问并书写见习报告，评分。1.简述原发性支气管肺癌的临床表现和诊断方法。呼吸衰竭、机械通气一、基本要求.掌握呼吸衰竭的定义、分类、机械通气的适应症。.掌握呼吸衰竭临床表现。.认识机械通气病人的监测内容及意义。.掌握呼吸衰竭、机械通气病人的主要护理诊断及措施。二、见习内容.地点：呼吸科病房.内容：(1)选择临床典型病例，在老师指导下，进行问诊、体格检查、查阅辅助检查结果，阐述呼吸衰竭的临床特点和机械通气治疗。(2)示范呼吸机的连接和各参数的调节，并指导学生认识血气分析结果。(3)示范动脉抽血方法、气管内吸痰法和正确的翻身拍背法。(4)在老师指导下对病人进行护理评估，提出护理诊断，制定护理措施，并做健康教育。3.时间安排：2学时三、形式与方法.带教老师说明本次实习内容及注意事项。.学生分4-6人/组，以组为单位，老师选择典型病例，询问病史、在老师指导下体格检查，收集资料并进行护理评估。.学生发言，根据评估结果提出相应的护理诊断、护理措施。.老师小结、点评。四、考核与成绩评定课间提问并书写见习报告，评分。.简述I型呼吸衰竭和II型呼吸衰竭的鉴别。.简述呼吸衰竭的临床表现。第三章循环系统疾病病人的护理心力衰竭一、基本要求.掌握心力衰竭的定义、临床表现、常见护理诊断和护理措施。.掌握心功能不全的分级。.认识心力衰竭的常见诱因。.认识洋地黄的药理作用、副作用及洋地黄过量的处理方法，临床常用的洋地黄制剂。.认识治疗心力衰竭的常用药物的作用及副作用。二、见习内容.地点：心内科病房.内容：（1）选择临床典型病例，在老师指导下，进行问诊、体格检查（重点听诊）查阅辅助检查（心脏正侧位片、心脏多普勒）结果，阐述急性和慢性心力衰竭的临床特点和治疗要点。（2）在老师指导下对病人进行护理评估，提出护理诊断，制定护理措施，并做健康教育。.时间安排：2学时三、见习的形式与方法.带教老师说明本次实习内容及注意事项。.学生分4-6人/组，以组为单位，老师选择典型病例，询问病史、在老师指导下体格检查，收集资料并进行护理评估。.学生发言，根据评估结果提出相应的护理诊断、护理措施。.老师小结、点评。四、考核及成绩评定课间提问并书写见习报告，评分。.简述急性心力衰竭的临床表现的急救措施。.简述洋地黄的用药注意事项及其中毒的处理方法。心律失常一、基本要求.掌握心律失常的定义及其临床表现。.掌握心律失常的常见护理诊断和护理措施。.掌握心跳骤停的抢救。二、见习内容.地点：心内科病房.内容：（1）选择临床典型病例，在老师指导下，进行问诊、体格检查（重点听诊）查阅辅助检查（心电图）结果，阐述各种心律失常的临床特点和治疗要点。（2）在老师指导下对病人进行护理评估，提出护理诊断，制定护理措施，并做健康教育。.时间：2学时三、形式与方法.带教老师说明本次实习内容及注意事项。.学生分4-6人/组，以组为单位，老师选择典型病例，询问病史、在老师指导下体格检查，收集资料并进行护理评估。.学生发言，根据评估结果提出相应的护理诊断、护理措施。.老师小结、点评。四、考核与成绩评定课间提问并书写见习报告，评分。.简述心律失常的类型。.简述心室颤动的急救措施。冠心病一、基本要求.认识冠心病的病因和临床分型。.认识心绞痛的临床表现。.掌握心绞痛的治疗要点、护理诊断和护理措施。.掌握心肌梗死的临床表现、并发症、主要护理诊断和护理措施。.认识急性心肌梗死的溶栓治疗的方法和常用药物。.认识急性心肌梗死的介入治疗适应症。二、见习内容.地点：心内科病房.内容：(1)选择临床典型病例，在老师指导下，进行问诊、体格检查、查阅辅助检查(心电图、心脏多普勒、心肌酶谱结果等)结果，阐述冠心病和心肌梗死的临床特点和治疗要点。(2)在老师指导下对病人进行护理评估，提出护理诊断，制定护理措施，并做健康教育。.时间：3学时三、形式与方法.带教老师说明本次实习内容及注意事项。.学生分4-6人/组，以组为单位，老师选择典型病例，询问病史、在老师指导下体格检查，收集资料并进行护理评估。.学生发言，根据评估结果提出相应的护理诊断、护理措施。.老师小结、点评。四、考核与成绩评定课间提问并书写见习报告，评分。.简述急性心肌梗死溶栓治疗的护理。.简述心绞痛的临床分型。高血压病一、基本要求.掌握高血压病的诊断标准。.掌握高血压病的临床表现、并发症、治疗要点、主要护理诊断和护理措施。二、见习内容.地点：心内科病房.内容：(1)选择临床典型病例，在老师指导下，进行问诊、体格检查、查阅辅助检查(心电图、心脏多普勒、心脏正侧位片等)结果，阐述高血压病的临床特点和治疗要点。(2)在老师指导下对病人进行护理评估，提出护理诊断，制定护理措施，并做健康教育。3.时间安排：3学时三、形式与方法.带教老师说明本次实习内容及注意事项。.学生分4-6人/组，以组为单位，老师选择典型病例，询问病史、在老师指导下体格检查，收集资料并进行护理评估。.学生发言，根据评估结果提出相应的护理诊断、护理措施。.老师小结、点评。四、考核与成绩评定课间提问并书写见习报告，评分。.简述常用的降压药物种类。.简述高血压病的健康教育内容。心血管病介入性诊治及护理一、基本要求.认识各种介入治疗方法。.掌握介入治疗的术前准备和术后护理。.认识介入治疗的并发症。二、见习内容.地点：心导管室.内容：(1)参观心导管室，观看手术过程。(2)示范相关术前准备工作。(3)在老师指导下对病人进行护理评估，提出护理诊断，制定护理措施，并做健康教育。.时间安排：2学时三、形式与方法.带教老师说明本次实习内容及注意事项。.参观心导管室，观看手术过程。.学生发言，根据评估结果提出相应的护理诊断、护理措施。.老师小结、点评。四、考核与成绩评定通过提问了解学生对本章节的掌握程度。第四章消化系统疾病病人的护理消化性溃疡一、基本要求.掌握消化性溃疡的临床表现、治疗要点、常见护理诊断和护理措施。.认识消化性溃疡的病因、诱因、并发症。二、见习内容.地点：消化科病房.内容：(1)选择临床典型病例，在老师指导下，进行问诊、体格检查、查阅辅助检查(X线钡餐检查、大便隐血试验、胃镜报告等)结果，阐述消化性溃疡的临床特点和治疗要点。(2)在老师指导下对病人进行护理评估，提出护理诊断，制定护理措施，并做健康教育。.时间：2学时三、形式与方法.带教老师说明本次实习内容及注意事项。.学生分4-6人/组，以组为单位，老师选择典型病例，询问病史、在老师指导下体格检查，收集资料并进行护理评估。.学生发言，根据评估结果提出相应的护理诊断、护理措施。.老师小结、点评。四、考核与成绩评定课间提问并书写见习报告，评分。1.简述消化性溃疡的护理要点和健康教育内容。肝硬化一、基本要求.掌握肝硬化的临床表现、治疗要点、常见护理诊断和护理措施。。.肝硬化的病因和发病机制。二、见习内容.地点：消化科病房.内容：(1)选择临床典型病例，在老师指导下，进行问诊、体格检查、查阅辅助检查(三大常规检查、肝功能检查、腹水检查、影像学检查等)结果，阐述肝硬化的临床特点和治疗要点。(2)在老师指导下对病人进行护理评估，提出护理诊断，制定护理措施，并做健康教育。.时间：2学时三、形式与方法.带教老师说明本次实习内容及注意事项。.学生分4-6人/组，以组为单位，老师选择典型病例，询问病史、在老师指导下体格检查，收集资料并进行护理评估。.学生发言，根据评估结果提出相应的护理诊断、护理措施。.老师小结、点评。四、考核与成绩评定课间提问并书写见习报告，评分。1.简述肝硬化的护理要点和健康教育内容。肝性脑病一、基本要求.掌握肝性脑病的临床表现、诊断要点、治疗要点、常见护理诊断及措施。.认识肝性脑病的病因。二、见习内容.地点：消化科病房.内容：(1)选择临床典型病例，在老师指导下，进行问诊、体格检查、查阅辅助检查(血氨、脑电图)结果，阐述肝性脑病的临床特点和治疗要点。(2)在老师指导下对病人进行护理评估，提出护理诊断，制定护理措施，并做健康教育。.时间：2学时三、形式与方法.带教老师说明本次实习内容及注意事项。.学生分4-6人/组，以组为单位，老师选择典型病例，询问病史、在老师指导下体格检查，收集资料并进行护理评估。.学生发言，根据评估结果提出相应的护理诊断、护理措施。.老师小结、点评。四、考核与成绩评定课间提问并书写见习报告，评分。1.简述肝性脑病的诱因和护理要点。急性胰腺炎一、基本要求.掌握急性胰腺炎的临床表现、诊断要点、治疗要点、常见护理诊断及措施。.认识急性胰腺炎的病因。二、见习内容.地点：消化科病房.内容：(1)选择临床典型病例，在老师指导下，进行问诊、体格检查、查阅辅助检查(白细胞计数、淀粉酶测定、生化检查、影像学检查等)结果，阐述急性胰腺炎的临床特点和治疗要点。(2)在老师指导下对病人进行护理评估，提出护理诊断，制定护理措施，并做健康教育。.时间：2学时三、形式与方法.带教老师说明本次实习内容及注意事项。.学生分4-6人/组，以组为单位，老师选择典型病例，询问病史、在老师指导下体格检查，收集资料并进行护理评估。.学生发言，根据评估结果提出相应的护理诊断、护理措施。.老师小结、点评。四、考核与成绩评定课间提问并书写见习报告，评分。.简述急性胰腺炎的诱因和临床表现。.简述急性胰腺炎的护理要点。上消化道大出血一、基本要求.掌握上消化道大出血的定义、临床表现、诊断要点、治疗要点、常见护理诊断及措施。.认识上消化道大出血的诱因。二、见习内容.地点：消化科病房.内容：(1)选择临床典型病例，在老师指导下，进行问诊、体格检查、查阅辅助检查(实验室检查、内镜检查、X线钡餐等)结果，阐述上消化道大出血的临床特点和治疗要点。(2)在老师指导下对病人进行护理评估，提出护理诊断，制定护理措施，并做健康教育。.时间安排：2学时三、形式与方法.带教老师说明本次实习内容及注意事项。.学生分4-6人/组，以组为单位，老师选择典型病例，询问病史、在老师指导下体格检查，收集资料并进行护理评估。.学生发言，根据评估结果提出相应的护理诊断、护理措施。.老师小结、点评。四、考核与成绩评定课间提问并书写见习报告，评分。1.简述上消化道大出血的诱因和护理要点。第五章泌尿系统疾病病人的护理肾小球疾病及肾病综合征一、基本要求.掌握肾小球肾炎的临床表现、治疗要点、常见护理诊断及措施。.掌握肾病综合征的临床表现、治疗要点、常见护理诊断及措施。二、见习内容.地点：肾内科病房.内容：(1)选择临床典型病例，在老师指导下，进行问诊、体格检查、查阅辅助检查(实验室检查、影像学检查等)结果，阐述肾小球肾炎、肾病综合征的临床特点和治疗要点。(2)示范高度浮肿病人的皮肤护理。(3)在老师指导下对病人进行护理评估，提出护理诊断，制定护理措施，并做健康教育。103.时间安排：2学时三、形式与方法.带教老师说明本次实习内容及注意事项。.学生分4-6人/组，以组为单位，老师选择典型病例，询问病史、在老师指导下体格检查，收集资料并进行护理评估。.学生发言，根据评估结果提出相应的护理诊断、护理措施。.老师小结、点评。四、考核与成绩评定课间提问并书写见习报告，评分。1.简述肾病综合征的临床表现和护理要点。肾功能不全、尿路感染一、基本要求1、掌握慢性肾功能衰竭、尿路感染病人的护理要点。2、认识慢性肾功能衰竭的临床表现，治疗要点及常见护理诊断和措施。3.认识肾盂肾炎的病因、临床表现和护理要点。二、见习内容.地点：肾内科病房.内容：(1)选择临床典型病例，在老师指导下，进行问诊、体格检查、查阅辅助检查(实验室检查、影像学检查等)结果，阐述慢性肾功能衰竭、尿路感染的临床特点和治疗要点。(2)示范高度浮肿病人的皮肤护理。(3)在老师指导下对病人进行护理评估，提出护理诊断，制定护理措施，并做健康教育。3.时间安排：2学时三、形式与方法.带教老师说明本次实习内容及注意事项。.学生分4-6人/组，以组为单位，老师选择典型病例，询问病史、在老师指导下体格检查，收集资料并进行护理评估。.学生发言，根据评估结果提出相应的护理诊断、护理措施。.老师小结、点评。四、考核与成绩评定课间提问并书写见习报告，评分。.简述慢性肾功能衰竭的临床表现和护理要点。血液透析一、基本要求.掌握血液透析和腹膜透析的护理要点认识。二、见习内容.地点：肾内科病房、血液透析中心11.内容：(1)参观选血液透析中心，择临床典型病例，在老师指导下，进行问诊、体格检查、查阅辅助检查(实验室检查、影像学检查等)结果。(2)示范腹膜透析操作程序。(3)在老师指导下对病人进行护理评估，提出护理诊断，制定护理措施，并做健康教育。3.时间安排：2学时三、形式与方法.带教老师说明本次实习内容及注意事项。.学生分4-6人/组，以组为单位，老师选择典型病例，询问病史、在老师指导下体格检查，收集资料并进行护理评估。.学生发言，根据评估结果提出相应的护理诊断、护理措施。.老师小结、点评。四、考核与成绩评定课间提问并书写见习报告，评分。1.简述血液透析病人的护理要点。第六章血液系统疾病病人的护理贫血、出血性疾病一、基本要求.掌握缺铁性贫血补铁的注意事项、饮食指导和健康教育。.掌握再生障碍性贫血的临床表现、常见护理诊断及护理措施。.认识血友病出血的护理评估和护理措施。.掌握掌握输血的操作要点。二、见习内容.地点：血液科病房.内容：(1)选择临床典型病例，在老师指导下，进行问诊、体格检查、查阅辅助检查结果，阐述阐述缺铁性贫血、再生障碍性贫血的临床特点和治疗原则；(2)示范输血操作的过程。(3)在老师指导下对病人进行护理评估，提出护理诊断，制定护理措施，并做健康教育。3.时间安排：1学时三、形式与方法.带教老师说明本次实习内容及注意事项。.学生分4-6人/组，以组为单位，老师选择典型病例，询问病史、在老师指导下体格检查，收集资料并进行护理评估。.学生发言，根据评估结果提出相应的护理诊断、护理措施。.老师小结、点评。四、考核与成绩评定课间提问并书写见习报告，评分。1.简述缺铁性贫血补铁的注意事项。12特发性血小板减少性紫癜一、基本要求.掌握特发性血小板减少性紫瘢的临床表现、护理诊断及措施。.认识弥散性血管内凝血(DIC)的临床表现、治疗原则和护理要点。二、见习内容.地点：血液科病房.内容：(1)选择临床典型病例，在老师指导下，进行问诊、体格检查、查阅辅助检查结果，阐述阐述特发性血小板减少性紫瘢的临床特点和治疗原则。(2)在老师指导下对病人进行护理评估，提出护理诊断，制定护理措施，并做健康教育。.时间安排：1学时三、形式与方法.带教老师说明本次实习内容及注意事项。.学生分4-6人/组，以组为单位，老师选择典型病例，询问病史、在老师指导下体格检查，收集资料并进行护理评估。.学生发言，根据评估结果提出相应的护理诊断、护理措施。.老师小结、点评。四、考核与成绩评定课间提问并书写见习报告，评分。.简述(DIC)的临床表现、治疗原则和护理要点。白血病一、基本要求.掌握急性白血病的临床表现、护理诊断及措施。.认识慢性白血病的临床表现、护理诊断及措施。.常用化疗药物的不良反应和处理方法。.掌握滴注化疗药物时静脉保护的注意事项及药物外渗的护理措施。.掌握骨髓移植的护理要点。二、见习内容.地点：血液科病房.内容：(1)选择临床典型病例，在老师指导下，进行问诊、体格检查、查阅辅助检查结果，阐述阐述急性和慢性白血病的临床特点和治疗原则。(2)在老师指导下对病人进行护理评估，提出护理诊断，制定护理措施，并做健康教育。(3)参观骨髓移植病房，了解骨髓移植全环境保护。3.时间安排：2学时三、形式与方法.带教老师说明本次实习内容及注意事项。.学生分4-6人/组，以组为单位，老师选择典型病例，询问病史、在老师指导下体格13检查，收集资料并进行护理评估。.学生发言，根据评估结果提出相应的护理诊断、护理措施。.老师小结、点评。四、考核与成绩评定课间提问并书写见习报告，评分。.简述滴注化疗药物时静脉保护的注意事项及药物外渗的护理措施。淋巴瘤一、基本要求.掌握淋巴瘤的临床表现、护理诊断及措施。.认识淋巴瘤的治疗要点。二、见习内容.地点：血液科病房.内容：(1)选择临床典型病例，在老师指导下，进行问诊、体格检查、查阅辅助检查结果，阐述淋巴瘤的临床特点和治疗原则。(2)在老师指导下对病人进行护理评估，提出护理诊断，制定护理措施，并做健康教育。.时间安排：2学时三、形式与方法.带教老师说明本次实习内容及注意事项。.学生分4-6人/组，以组为单位，老师选择典型病例，询问病史、在老师指导下体格检查，收集资料并进行护理评估。.学生发言，根据评估结果提出相应的护理诊断、护理措施。.老师小结、点评。四、考核与成绩评定课间提问并书写见习报告，评分。1.简述淋巴瘤的临床表现。第七章内分泌代谢性疾病病人的护理甲状腺疾病一、基本要求.掌握Graves病的临床表现、治疗要点及常见护理诊断和措施。.认识甲状腺功能减退症的临床表现、治疗要点和护理要点。二、见习内容.地点：内分泌科病房.内容：(1)选择临床典型病例，在老师指导下，进行问诊、体格检查、查阅辅助检查结果，阐述Graves病和的甲状腺功能减退症临床特点和治疗原则。14(2)在老师指导下对病人进行护理评估，提出护理诊断，制定护理措施，并做健康教育。(3)示范甲亢突眼患者的眼部护理。.时间安排：3学时三、形式与方法.带教老师说明本次实习内容及注意事项。.学生分4-6人/组，以组为单位，老师选择典型病例，询问病史、在老师指导下体格检查，收集资料并进行护理评估。.学生发言，根据评估结果提出相应的护理诊断、护理措施。.老师小结、点评。四、考核与成绩评定课间提问并书写见习报告，评分。1.简述Graves病的护理要点。糖尿病一、基本要求.掌握糖尿病的临床表现、治疗要点及常见护理诊断和措施。.认识胰岛素注射法。二、见习内容.地点：内分泌科病房.内容：(1)选择临床典型病例，在老师指导下，进行问诊、体格检查、查阅辅助检查结果，阐述糖尿病的临床特点和治疗原则。(2)在老师指导下对病人进行护理评估，提出护理诊断，制定护理措施，并做健康教育。(3)血糖监测和胰岛素注射法。3.时间安排：3学时三、形式与方法.带教老师说明本次实习内容及注意事项。.学生分4-6人/组，以组为单位，老师选择典型病例，询问病史、在老师指导下体格检查，收集资料并进行护理评估。.学生发言，根据评估结果提出相应的护理诊断、护理措施。.老师小结、点评。四、考核与成绩评定课间提问并书写见习报告，评分。.简述糖尿病的并发症。.简述糖尿病的护理要点。第八章结缔组织病和风湿病病人的护理(略)第九章传染病病人的护理(略)15第十章神经系统疾病病人的护理吉兰―巴雷综合症、脊髓疾病一、基本要求.掌握吉兰―巴雷综合症和急性脊髓炎的临床表现、治疗要点、护理诊断和措施。二、见习内容.地点：神经内科病房.内容：(1)选择临床典型病例，在老师指导下，进行问诊、体格检查、查阅辅助检查结果，阐述吉兰―巴雷综合症和急性脊髓炎的临床特点和治疗原则。(2)在老师指导下对病人进行护理评估，提出护理诊断，制定护理措施，并做健康教育。(3)示范主动、被动功能锻炼的