大学体育教师实习总结

大学体育教师实习总结转瞬间我一个学期的实习工作已经结束，这段时间里我们从同学一下变成了老师，曾经感觉特别不适应，可是经过一段时间的实习熬炼，使我完成了由同学到老师的角色转变。回想这一学期的实习工作还历历在目。回想我刚到我的实习学校林口中学时，看着生疏的校内，操场，教学楼以及生疏的面孔，我既紧急又兴奋。一路走来，颇多留恋，诸多感慨。在实习期间，我既是同学，又是老师。作为同学，我虚心求教，不耻下问；作为人师，我兢兢业业，倍感傲慢。我付出了许多，同时收获了更多。十年树木，百年树人。实习期间，我以做一名高素养的优秀体育老师为目标，全面严格要求自己，不断追求进步，不断完善自己，不断超越自己。一个学期的实习，使我真正体会到做为一位老师的乐趣，同时，也使我的教学理论变成了现实，使虚拟教学变为真正的面对面的教学。回想这一学期的实习生活，每一秒都布满了汗水和感动。当我闲逛在实习校内里，那出自同学一声声的真诚问候掩盖这段日子遇到的全部委屈，最终剩下的只有数不清的欣喜。我在实习期间正好赶上学校的广播体操，而我从未接触过这套体操，实习必需从头开头学习，为了尽快适应教学，精确的将这一套体操传授给同学，我常常在休息时间和学校的其他体育老师一起商量，讨论体操视频，单独练习，虽然开头上课时比较仓促，但是我还是渐渐的适应过来了。来到学校经过短暂的观摩后我单独走上了讲台，虽然刚开头心情特殊紧急，由于阅历缺乏和应变力量不强，课堂消失了示范动作不娴熟，分解带操动作缓慢，口号不流利，底气缺乏，但我还是完完好整地把课上了下来。期间我针对消失的问题进行我反思，不断的改良自己，同时也得到了学校其他老师的指教。他们无私的奉献和关心，使我体会到了老师这个大家庭的暖和。为了弥补自己的缺乏，我严格根据学校的要求，认真地备课，写教案，主动向其他老师学习，仔细把握好每次上课的机会，熬炼和培育自己的授课力量。为了在短暂的实习期间充分熬炼自己，我们主动和学校的`其他老师一起上课，带同学练操，虽然比较辛苦，但当看到同学们作出标准整齐的体操时，心理更多的是欣慰和骄傲。体育老师的实习总结转瞬间，实习生活已经结束，这段短暂的实习生活使我的教学阅历得到了一个质的飞跃，我学到了许多书本上学不到的学问。学永无止境。在取得好成果的同时，我时刻不忘超越自己，面对教育事业的满腔热忱，将鼓舞着我不断前进。在这四个多月的体育教学实习中，我深深体会到，要当一名体育老师并不难，但要杰出上好每一堂课，完成每一项体育训练，培育出更多的体育优秀同学就需要付出更多的努力和汗水。教育实习让我更加坚决了献身教育事业的决心，我将连续以更加仔细的看法虚心学习，不断完善自己，不断提高自身的素养和执教水平，为成为一名荣耀的人民老师而努力奋斗！实践是运用学问、提高力量的最正确途径，因此，老师应把所学的有关怀理方面的学问运用到详细的教育实践中去。〔一〕在教材中挖掘心理健康教育内容教材是同学重要的学习资料，既集中了前人的各种特别有价值的阅历成果，又具有社会性，所以应多依据同学的心理需要和爱好特点编制。各科老师都要仔细挖掘教材中具有心理品质教育内容的因素，对同学进行有针对性的培育和训练。比方，在学校语文课本〔人教版〕第三册中的《父亲和鸟》一文中，通过人与自然和谐相处的道理，还可以进一步教会同学与同伴应如何交往。〔二〕在师生交往中渗透心理健康教育理念同学在学校的交往除了与同辈群体进行交往之外，最主要的交往就是师生间的交往，师生间的交往除了课后，最主要的时间还集中在课堂上，课堂上的交往主要表如今提问、评价、关注等方面，因此老师应把握对同学的提问策略，如多用询问式或期盼式，少用指令式。同时注意对同学的评价方式，多用赞扬式、确定式，尽量不用否认式。还要主动关注每一个同学，像皮格马利翁对待自己的雕塑作品一样对待每一个同学，发自内心地期盼自己的同学都能成为强者。〔三〕在课外活动中注意心理健康教育行为课外活动是一种同学宠爱的活动，因此，我们可以充分利用丰富多彩的课外活动，寓心理健康教育于活动之中，通过同学喜闻乐见的活动形式，诸如社会实践活动、科技文体活动、主题班会活动等，来塑造同学良好的心理品质，使同学发挥才智，进展想象力和制造力，培育良好品质，提高心理素养。和谐社会的建立，首先需要的是人们的心理健康，而中学校时期的心理健康是成年时