主题班会主持词

第86页共86页主题班会主持词主题班会主持词。开始白：〔女〕种子伴着春天的希望打破泥土，萌发出新芽。〔男〕新芽肩负着成长的责任，你追我赶，长成树苗。〔女〕树苗怀揣着一颗对大地奉献的心，伸枝扩叶，遮出一片阴凉〔男〕而当第一阵秋风吹过树梢，它知道他的责任就是用累累的硕果回报大地。女：尊敬的各位教师，亲爱的同学们〔和〕大家晚上好。女：临沂一中高二一班主题班会〔和〕如今开始。男：这次班会的题目是泛舟学海，一心壮志终为酬谢国。女：伴随着歌声中的‘成长已渐渐接近'’我们从咿呀学语逐渐长到了十七岁‘在这成长历程中，你是否记得那些最重要的人，那些最重要的事？男：接下来，让邢驰等同学带我们坐上光阴机，回忆成长的历程吧，有请表演者。男：感谢邢驰等同学的精彩表演，光阴荏苒，岁月如梭，同学们是否捕捉到了是什么一直促你成长？有谁愿意发表自己的感触？女：同学们的真知灼见可谓肺腑之言，对是期望，是来于家庭教师再或者是国家对我们的期望，伴随我们成长。那这期望对我们意味着什么？下面请看话剧《成长》，有请表演者。男：一场情节生动感人至深的话剧已落幕，回忆话剧中的陈荨，大家是否想到了是什么让她发生如此大的转变？女：如今开始讨论。男：同学们讨论的都很剧烈，那么有哪些同学愿意发表自己的见解。女：刚刚有位同学说道，是责任使陈寻同学发生了转变，责任是地久天长那干的承诺，责任是夜以继日的努力，责任是舍我其谁的豪情。同学们你们心中的责任是什么？男：对，少年强那么国强，少年进步那么国进步。少年的力量不可限量，为此我们身上肩负着复兴中华的伟大的历史使命，这就赋予了如今的我们，一种不可推卸的责任好好学习。女：领会了我们如今的责任，我们该怎么做？壮志豪情就化作学习宣言，向对我们寄予希望的父母教师国家说明决心吧。如今有请学生代表徐竑煜尤元刚上台带着我们宣誓。男：谢谢徐竑煜和尤元刚的激情宣誓。女：作为学生我们的主要责任是学习，社会生活中每个人都有自己的责任，他们都在平凡的岗位上做着不平凡的事情，奉献着自己的青春与热情。男：接下来让我们看一组图片，走*凡，感受奉献。女：奥运赛场上，运发动们奉献的是超越自我的勇气。生死一线上，公安干警们奉献的是舍我其谁的精神。边疆哨所上，战士们奉献的是对国家养育之恩的回报。男：大家是否还记得一首歌，歌词中写道，’长路奉献给远方，玫瑰奉献给爱情，白云奉献给草场，江河奉献给海洋。下面有请小合唱队带来《奉献》。女：‘我拿什么奉献给你我的朋友，我拿什么奉献给你我的爹娘，同学们你们要为父母朋友做些什么呢？有谁愿意谈一谈？男：同学们精神难能可贵，让我们在以后的生活中学会奉献，学会分享，体会奉献的快乐。女：同学们的感受都很深化，下面有请班主任上台。女：班主任的话意味深长，让我们带着期望承担起自己的责任，奉献出我们生命的精华，唱出一首无悔的歌，请同学们全体起立，唱出我们的《壮志雄心》。完毕语：男：同学们，辞别今天，我们将站在新的起点……女：展望明天，我们将用奋斗塑造更加壮美的亮丽风景。男：今天的主题班会到此完毕。和：再次感谢各位教师的到临。【以下为赠送相关文档】演讲稿扩展阅读初中感恩主题班会主持词【初中感恩主题班会主持词(一)】“感恩父母，立志成才”主题班会主持稿l合：各位领导、教师、同学们大家下午好甲1：我们沐浴着爱的阳光长大乙1：我们滋润着人间的真情成长甲2：无数次带着幸福的感觉进入梦乡乙2：无数次回含着感动的泪花畅想甲1：因为父母一直都在我们身边乙1：因为他们一直都在为我们默默付出合：七(4)班“感恩父母，立志成才主题班会如今开始!甲2：父母的爱是世界上最伟大的爱，为了我们，他们从不在乎自己，即使再困难，他们也会努力满足我们要求。下面让我们欣赏一个故事，来领略父母无私的爱。乙2：如今的我们正处于青春期，都会出现叛逆心理，从而忽略了父母对我们付出的一切，深深刺痛他们的心。下面让我们欣赏小品《叛逆的青春期》甲1：确实，处于青春期的我们都很叛逆。但是，父母的爱会感化我们的心灵，从而使我们发生改变。下面请欣赏小品《改变》乙1：一个微笑，掩饰了所有痛苦。一个谎话掩盖了所有艰辛。母亲就是如此的伟大，下面请欣赏小品《母亲的谎话》甲2：父母为我们付出了这么多，我们到底要做什么呢?答案毫无疑问，那就是感恩!下面请欣赏小品《感恩》乙2：如今我们处于叛逆的青春期，但因为父母的爱我们会改变，为了父母我们会尽自己的努力来感恩。那么我们要怎样感恩呢?让我们看一看古人是怎么做的吧。甲1：即使有时会对我们很凶，即使有时会责骂我们，但一切都是为了我们。爱藏在责骂背后。下面请欣赏小品《藏在责骂背后的爱》。乙1：感恩是什么?这是个很难的问题，根据每个人的见解会有不同的答案。让我们看看她们是怎么理解的吧!下面请欣赏小品《感恩也是一种责任》。甲2：每个人对感恩都有不同的见解，然而有些人却一直在无视感恩。下面请欣赏《反面教材》乙1：父母真的为我们付出了很多很多，那么让我们对他们说一句：感谢您，我的爸爸妈妈。甲1：世界上有一种人乙1：和你在一起的时候甲2：总是千万次嘱咐要多穿件衣服乙2：要注意自己的平安甲1：你就觉得很烦乙1：却也觉得很窝心甲2：缺钱的时候他总会说些赚钱不易之类的话乙2：边教训你甲1：边塞给你钱乙1：这种人叫做合：父母甲2：默默的行动，肩负着默默的伟大乙2：默默的沧桑，默默的爬上黑发甲1：无怨的付出，儿女如何报答乙1：静静的爱，在静静中融化甲2：思绪飞到天边，飞到珠穆朗玛乙2：用一切，采下一朵雪莲花甲1：洁白陪着淡雅，芳香和着繁华乙1：对着无边的恩惠，献给他们合：爸爸妈妈给我时机喊你们爸妈所有的恩情我们铭记于心。让我们一起说声——“谢谢”甲2：他们让我们过上幸福的生活乙2：他们让我们没有忧虑地成长甲1：我们在大爱的阳光里沐浴欢笑乙1：我们在人间的真情滋润下茁壮合：七(4)班“感恩父母，立志成才”主题班会到此完毕。【初中感恩主题班会主持词(二)】落叶在空中盘旋，谱写一曲感人的乐章，那是树叶对大地的感恩。白云在天上飘荡，绘画一幅动人的画面，那是白云对蓝天的感恩。今天在这里，我们要感恩我们亲爱的教师。掬一脉书香、您从那条校园小路走来，走进那块青春的芳草地您为那些娇嫩的花草拾来了徐徐阳光，又躬身为他们浇水锄草。您日复一日的哺育着、呵护着、直到你生命寄托。从春华孕育为秋实您为我们的民族奉献出一代又一代缤纷的花朵。我们要对您说一声：教师您辛苦了!六(1)班《感恩教师》主题班会如今开始。请听朗读《感恩教师》。不管是叱诧(chi第声3zha第4声)风云的伟人，还是默默无闻的普通劳动者，都离不开教师的教诲。古今中外，就有许许多多伟人，在尊师方面为我们树立了光芒典范。哪位同学来讲讲名人名家尊师的故事?(学生讲故事)尊重教师也是一个人的良好品德、修养的详细表现。同学们都非常尊敬教师，让我们来听听他们是怎么做的。(同学自由发言)同学们都做得很好。我们应该尊敬教师，因为教师对我们实在太好了，千言万语，道不尽我们对教师的热爱之情，崇敬之情，感谢之情。我们虽然还不够懂事，却感受到了教师的慈祥和伟大。我们的每一点知识，我们的每一个进步，都浸透着教师的汗水和心血。在此，让我们用歌声、用诗篇表达我们对教师的亲爱之情吧!请听歌曲《每当我走过教师窗前》。多少个深夜，大家都熟睡了，您还伏案为了我们而呕心沥血。让我们真挚地说一声：教师，您辛苦了!请听诗歌朗读《教师，您辛苦了》。教师教给我们知识，我们做人，确实够辛苦了!让我们以一首歌来表达对教师的感谢之情!(放音乐《感恩的心》孔子尊师公元前521年春，孔子得知他的学生宫敬叔奉鲁国国君之命，要前往周朝京都洛阳去朝拜天子，觉得这是个向周朝守藏史老子请教“礼制”学识的好时机，于是征得鲁昭公的同意后，与宫敬叔同行。到达京都的第二天，孔子便徒步前往守藏史府去拜望老子。正在书写《道德经》的老子听说誉满天下的孔丘前来请教，赶忙放下手中刀笔，整顿衣冠出迎。孔子见大门里出来一位年逾古稀、精神矍铄的老人，料想便是老子，急趋向前，恭恭敬敬地向老子行了弟子礼。进入大厅后，孔子再拜后才坐下来。老子问孔子为何事而来，孔子离座答复：“我学识浅薄，对古代的‘礼制’一无所知，特地向教师请教。”老子见孔子这样诚恳，便详细地抒发了自己的见解。回到鲁国后，孔子的学生们恳求他讲解老子的学识。孔子说：“老子博古通今，通礼乐之，明道德之归，确实是我的好教师。”同时还打比方赞扬老子，他说：“鸟儿，我知道它能飞;鱼儿，我知道它能游;野兽，我知道它能跑。善跑的野兽我可以结网来逮住它，会游的鱼儿我可以用丝条缚在鱼钩来钓到它，高飞的鸟儿我可以用良箭把它射下来。至于龙，我却不可以知道它是如何乘风云而上天的。老子，其犹龙邪!”“程门立雪”在北宋时期，福建将东县有个叫杨时的进士，他特别爱好钻研学问，到处寻师访友，曾就学于洛阳学者程颢门下。程颢死后，又将杨时推荐到其弟程颐门下，在洛阳伊川所建的伊川书院中求学。杨时那时已四十多岁，学问也相当高，但他仍谦虚慎重，不骄不躁，尊师敬友，深得程颐的喜欢，被程颐视为得意门生，得其真传。一天，杨时同一起学习的游酢向程颐恳求学问，却不巧赶上教师正在屋中打盹儿。杨时便劝告游酢不要惊醒教师，于是两人静立门口，等教师醒来。一会儿，天飘起了鹅毛大雪，越下越急，杨时和游酢却还立在雪中，游酢实在冻的受不了，几次想叫醒程颐，都被杨时阻拦住了。直到程颐一觉悟来，才赫然发现门外的两个雪人!从此，程颐深受感动，更加尽心尽力教杨时，杨时不负重望，终于学到了教师的全部学问。之后，杨时回到南方传播程氏理学，且形成学派，世称“龟山先生”。男：如今的学生普遍患有“情感冷漠症”，有不少人令人遗憾地成了“不懂得感谢、不愿感谢、不会感动，只知道汲取的“冷漠一代”。他们大多是独生子女，从小被父母呵护着，却不知父母生活的劳累艰辛，不知父母的希望和期待。女：他们总抱怨父母的唠叨、费事，怨恨父母不理解自己，却不会去谅解父母，理解父母，更谈不上感谢别人与社会。因此，我们的班主任教师想通过本次主题班会《学会感恩》，来努力唤回同学们回报爱心的良知，以此为契机，学会感恩，刻苦学习，拼搏进取，来回报父母，教师和社会。合：如今就让我们走入今天的主题班会第二章，滴水之恩，当涌泉相报。感恩父母男：鱼儿向大海献上优美的舞蹈，因为是大海给了他生命。鸟儿为大树送来清丽的歌声，因为大树给了它温暖的家。自古以来人类就懂得感恩，人类的许多节日就是表达感恩的。女：如今我们就进入本次主题班会的第一个环节“畅所欲言，话感恩”。接下来请同学们考虑答复以下问题：男：第二个问题母亲节在什么时候?女：答案是5月的第二个星期日男：第三个问题，父亲节在什么时候?女：答案是6月的第三个星期日男：第四个问题，教师节在什么时候?女：答案是9月10日男：最后一个问题，你父母的生日是什么时候?女：看来同学们对以上问题不够理解。希望同学们今后可以牢记这些日子，可以学会感恩。男：中国的感恩教育远流长，有着非常悠久的历史。那么请同学们说一说你搜集到的与感恩有关的古诗文。点名：女：就说到这里!刚刚大家所说是课外搜集到的与感恩有关的古诗文，你们还能再说一些与感恩有关的格言吗?男：同学们说了很多，就先说到这里。接下来是第三环节“情深理透，讲感恩”。确实，自古以来中国人民就有感恩的优良传统。“恩”的表现形式是丰富多彩的，有自然的惠赐之恩、父母的抚养之恩、祖国的哺育之恩、社会的关心之恩、朋友的帮助之恩、教师的教诲之恩等。女：同学们搜集到了哪些感恩小故事呢?：女：同学们说得很多、很好，时间的关系，就说到这里!男：我原想收获一缕春风，你们却给了我整个春天;我原想捧起一簇浪花，你们却给了我整个海洋。女：我们应该对父母感恩。是他们，用自己的爱带我们带到这个世界，不畏艰辛，精心抚育我们长大成人，把最无私的爱给了我们。男：父母的养育之恩难以回报，就让我们用歌声来表达我们的感谢之情吧。男：同学们，在我们成长的过程中，父母为我们付出了点点滴滴。父母的关爱，长辈的呵护，往往表达在平凡小事中，细细回忆你曾经历过的一幕幕往事，将它讲出来，让我们一起来感悟亲情的美妙吧。谁先说说?女：从这些话语中,我们读出了一个字，那就是“爱”。女：我们可能没有想到，父母是如何用自己也不丰腴的翅膀，为我们遮风蔽雨。男：我们也可能没有想过父母是如何用自己也算不上很坚强的肩膀，担起家庭、社会赋予的沉甸甸的责任。女：“树欲静而风不止，子欲养而亲不在”，感谢父母，让我们即刻行动。同学们，我们应该以怎样的实际行动来感谢父母呢?男：谁来说一说?女：同学们，其实，一声问候，一杯热茶，一个微笑，一点进步，都是对父母爱的一种无声的感谢。男：我们的成长过程凝聚了父母太多的的心血，爸爸妈妈，我们真的感谢你们!合：下面有请等同学为我们演绎小品《十二岁的礼物》第三章感恩社会男：下面请大家观看一那么短片说说你的感受7.小品：《十二岁的生日礼物》王井：父母的家像一杯浓茶，需要我们渐渐品味。王介寒：是呀!让我们过上幸福的生活，让我们没有忧虑地成长，是所有父母的心愿。王井：但很多时候，我们习惯承受这种关爱，并且认为是理所当然。王介寒：我们渐渐忘记了感动，忘了说声谢谢。王井：下面请欣赏宋辞等同学为我们带来的小品合：《十二岁的礼物》【初中感恩主题班会主持词(三)】(在《烛光里的妈妈》音乐声中落座，等待铃声响起。)主持人开始白：A.在这个阳光灿烂，春意融融的上午，让我们敞开心扉，聆听彼此的心声。B.八(1)班《心存感恩》主题班会如今开始。A.对父母心存感恩，因为他们给予我生命，让我安康成长，他们的一次次牵扶，让我自信地放飞理想。B.对师长心存感恩，因为他们给了我教诲，让我抛开无知，懂得考虑，在学习的历程中实现自我。A.对兄弟姐妹心存感恩，因为他们让我在这尘世间不再孤单，让我知道有人可以和我血脉相连。B.对朋友心存感恩，因为他们给了我友爱，让我在孤寂无助时倾诉、依赖，看到希望和阳光。A.感谢曾帮助过我的人，他们用暖暖的心灯让我发现生命是如此丰厚。B.感谢肯承受我帮助的人，他们用淡淡的柔弱让我把这份仁慈延续。第一环节：好，让我们共同进入这次班会的第一环节。AB：“亲情回报”B：如今请同学们齐读孟郊的《游子吟》B：(主持人领读)慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。A：是的，谁言寸草心，报得三春晖。最能激起我们心底深深的感恩之情莫过于“母亲”。无论我们走到哪里，不管我们有多大年纪，在妈妈心中，我们永远都是最得意，最需要保护的孩子。B：世上只有妈妈好，我们不断承受着母亲给与我们的无私的爱。如今我们已经懂得了怎样回报母亲。A：下面请听古筝演奏：《渔舟唱晚》，表演者：段丽莹。大家掌声鼓励。……A：谢谢段丽莹同学B：同学们，在我们平淡的日常生活中，我们的爸爸妈妈为我们的成长付出了很多，你能说说吗?(叫学生一一举例)A：真是点点滴滴都是情呀!只要我们有一颗细腻的心，仔细去体会，渐渐去感受，我们就明白：我们不仅是吃饭长大的，更是在爱中长大的。B：虽然我们曾经让父母绝望过，伤心过，但我们坚信：我们是他们的骄傲，不信，你听，那是我们心声的表白，下面请欣赏诗朗读《常怀一颗感恩的心》。A：亲爱的同学们，我们父母的期望并不多，我们的一句问候、一次搀扶、一杯茶水、一个微笑，我们的爸爸妈妈就满足了。第二环节：B：其实世上除了爸爸妈妈，还有我们的教师在关心着我们。下面让我们进入主题班会的第二个环节(切入音乐《每当我走过教师的窗前》AB：师恩难忘A：是她，用辛勤的双手帮助我们翻开知识的门窗;B：是她，用一滴又一滴的汗水灌溉了我们求知的心田;A：是她，不辞辛劳，听凭双鬓被粉尘染白;B：是她，呕心沥血，用双手托起明天的太阳;A：是她，既平凡，又伟大;B：是她，既严厉，双慈祥;(A、B)：她，就是——教师!A：，下面请听小合唱《感恩的心》，掌声有请。……B：谢谢上述同学，一首《感恩的心》会让我们更加理解教师的一番苦心，会让我们更加懂得回报。A：感恩教师，给我前进的动力，B：感恩教师，给我飞翔的翅膀，A：感恩教师，给我指明人生的方向，B：感恩教师，给我放眼世界的慧眼AB：;教师，在我们的眼里，您是神奇的，我们发自内心的感谢您，感谢您为我们所做的一切。B：全体同学起立，向教师们鞠躬，………..请坐。第三环节：A：我们拥有亲情，还拥有友谊，让我们一起进入第三个环节AB：友谊永存B：友谊是人间的春风，是沙漠中的绿洲，因为有了友谊，我们学会了宽容，学会了理解和友善，也学会了感动。A：请欣赏歌曲《朋友》，演唱者：张海。……A：来一次世间，容易吗?B：有一次相遇，容易吗?A：叫一声朋友，容易吗?B：还是那句话：AB：学会珍惜，小心翼翼。第四环节：A：接下来，我们进入主题班会的第四个环节AB：感恩宣言B：千言万语就化作感恩宣言，向关心保护我们的人说明决心吧。如今请班长上台领读宣言。掌声有请。班长：请同学们起立、握拳、一句句跟读宣言。如今请跟我宣读……A：常怀感恩之心的人是幸福的，欢喜快乐都会随之而来，生活永远都阳光灿烂。B：相信在座的同学参加了这次主题班会后，心里一定很不平静。A：是呀，心存感恩，一句简单的话语充满了神奇的力量，让那些琐碎的小事一下子变得无比亲切起来。B：每一个有爱心的人，都应该是一个懂得感恩的人，人生也正因有了爱心、孝心和感恩而精彩起来，生动起来……AB：心存感恩，回报别人。八(1)班主题班会到此完毕，谢谢大家!播放《感恩的心》，在音乐声中完毕。附《感恩宣言》：我们以青春的名义宣誓：珍爱珍贵的生命，感谢父母的养育之恩;勤奋努力学习，感谢教师的谆谆教诲;珍惜纯真的友谊，感谢朋友的相伴相助;从如今开始，在思想品德上让你们安心;在学习上让你们放心;在生活上让你们省心;我们决不辜负你们的一片苦心《常怀一颗感恩的心》落叶在空中盘旋飘荡，描绘着一幅幅感人的画面那是大树感恩大地对她的滋养浪花在大海中翻腾歌唱壮谱写着一曲曲感恩的乐章那时浪花对哺育塔的大海的颂扬不要抱怨上苍给予你太多的坎坷与沧桑也不要悲叹命运中有太多的曲折和跌宕常怀一颗感恩的心我们体验生活的快乐，沐浴着爱的阳光成长有人说——仁慈的本质就是拥有一颗感恩的心也有人说——感恩是人世间的美德，它至高无上感恩我的父母，因为他们给予我珍贵的生命，哺育我们安康的成长感恩我的教师，因为他们带我品味知识的琼浆，叫我放飞青春的梦想感恩亲爱的党，因为它为我们创造和平安定的环境，播洒阳光让新苗茁感恩伟大的祖国，因为它赋予我们中国人的尊严，巍然屹立于世界东方多少次带着幸福的感觉进入梦乡多少次满含着感动得泪花把将来畅想学会感恩，就会忠诚的面对生活的挑战学会感恩，带着欣喜与热爱去进展生命的远航感恩，是一种力量感恩，是一种境界拥有一颗感恩的心我们就会拥有快乐、拥有幸福，拥有一个美妙的将来。班主任总结发言：同学们，我们时时刻刻都在体验着家人的关爱、朋友的关心、教师的关注、社会的关心。亲情、师情、友谊，使我们可以在一个和谐、温馨的环境中安康地成长;可以更好地战胜困难、获得成功。常怀感谢之心，会让我们的生活更加充实愉快，会让我们的人生更加美丽动人，会使我们的生命充满温暖，会使我们的灵魂得到升华。同学们，让我们用自己的行动，报答师长、报答社会，报答所有关心保护和帮助过我们的人，让我们的世界更加美妙。谢谢大家。【初中感恩主题班会主持词(四)】他们总抱怨父母的唠叨、费事，怨恨父母不理解自己，却不会去谅解父母，理解父母，更谈不上感谢别人与社会。因此，我们的学校教师想通过本次主题班会《学会感恩》，来努力唤回同学们回报爱心的良知，以此为契机，学会感恩，刻苦学习，拼搏进取，来回报父母，教师和社会。如今就让我们走入今天的主题班会——滴水之恩，当涌泉相报。(鼓掌)鱼儿向大海献上优美的舞蹈，因为是大海给了他生命。鸟儿为大树送来清丽的歌声，因为大树给了它温暖的家。自古以来人类就懂得感恩，人类的许多节日就是表达感恩的。如今我们就进入本次主题班会的第一个环节“畅所欲言，话感恩”。接下来请同学们考虑答复以下问题：第一个问题，感恩节自哪个国家?在哪一天?答案是于美国，每年11月的最后一个星期四是感恩节第二个问题母亲节在什么时候?答案是5月的第二个星期日第三个问题，父亲节在什么时候?答案是6月的第三个星期日第四个问题，教师节在什么时候?答案是9月10日最后一个问题，你父母的生日是什么时候?(看来同学们对以上问题不够理解。)希望同学们今后可以牢记这些日子，可以学会感恩。中国的感恩教育远流长，有着非常悠久的历史。那么请同学们说一说你搜集到的与感恩有关的古诗文。点名：就说到这里!刚刚大家所说是课外搜集到的与感恩有关的古诗文，你们还能再说一些与感恩有关的格言吗?点名：同学们说了很多，就先说到这里。接下来是第三环节“情深理透，讲感恩”。确实，自古以来中国人民就有感恩的优良传统。“恩”的表现形式是丰富多彩的，有自然的惠赐之恩、父母的抚养之恩、祖国的哺育之恩、社会的关心之恩、朋友的帮助之恩、教师的教诲之恩等。同学们搜集到了哪些感恩小故事呢?点名：同学们说得很多、很好，时间的关系，就说到这里!我原想收获一缕春风，你们却给了我整个春天;我原想捧起一簇浪花，你们却给了我整个海洋。我们应该对父母感恩。是他们，用自己的爱带我们带到这个世界，不畏艰辛，精心抚育我们长大成人，把最无私的爱给了我们。父母的养育之恩难以回报，就让我们用歌声来表达我们的感谢之情吧。请欣赏等同学带来的合唱《感恩的心》!同学们，在我们成长的过程中，父母为我们付出了点点滴滴。父母的关爱，长辈的呵护，往往表达在平凡小事中，细细回忆你曾经历过的一幕幕往事，将它讲出来，让我们一起来感悟亲情的美妙吧。谁先说说?从这些话语中,我们读出了一个字，那就是“爱”。我们可能没有想到，父母是如何用自己也不丰腴的翅膀，为我们遮风蔽雨。我们也可能没有想过父母是如何用自己也算不上很坚强的肩膀，担起家庭、社会赋予的沉甸甸的责任。“树欲静而风不止，子欲养而亲不在”，感谢父母，让我们即刻行动。同学们，我们应该以怎样的实际行动来感谢父母呢?谁来说一说?同学们，其实，一声问候，一杯热茶，一个微笑，一点进步，都是对父母爱的一种无声的感谢。我们的成长过程凝聚了父母太多的的心血，爸爸妈妈，我们真的感谢你们!下面有请等同学为我们演绎小品《十三岁的礼物》(第一、二幕完毕)看到这里同学们有没有什么想说的?同学们，你们希望这个小品有个怎样的结局呢?接下来请继续欣赏小品《十三岁的礼物》同学们，这个小品的结局你们满意吗?有人做过这样的计算，假设母亲的工作可获薪水，子女一年要付63.5万元。因此，无论精神上还是物质上我们都应该怀着一颗真诚的心去感恩父母，珍惜自己的至亲，你说呢?是啊，父母的爱是那么的平凡,却又那么的动人，正如丁香花般的默默无闻，却沁人心脾。在此，让我们一起说一声：谢谢您!爸爸、妈妈!齐!等同学带来的合唱(静静的深夜)咦，对了!同学们，你们说在我们生活中还有谁象父母一样关心我们、保护我们呢?(同学们齐答复：教师!)那我们也应该感谢我们的教师，对不对?教师是红烛，燃烧了自己，照亮了别人;教师是火种，点燃了学生的心灵之火;教师是园丁，培育桃李开遍天涯海角。下面掌声请出等同学倾情演唱《长大后我就成了你》光普照，园丁心坎春意暖;雨露滋润，桃李蓓蕾红。同学们，让我们再次把最热烈的掌声献给我们最亲爱的教师并一起说声：教师您辛苦了!齐!我们要感谢父母与教师，我们也应该感谢那些为祖国、为国家默默奉献的人。马背乡邮员王顺友、航空材料专家黄伯云、残疾人艺术家千手观音邰丽华、宇航员费俊龙聂海胜、赤脚医生李春燕。带____学___年的洪战辉、为战友守墓36载的陈健、平民英雄魏青刚、青年歌手丛飞等等。正是有了许许多多这样的中国人，我们的社会才更加美妙，更加和谐，我们要感谢他们!等同学带来的诗朗读：《感谢》(配乐)接下来进展第三环节：真情涌动，来感恩。是的，我们要学会感谢——感谢我们的父母，因为他们给了我们珍贵的生命我们要学会感谢——感谢我们的教师，因为他们给了我们无穷的知识。我们要学会感谢——感谢我们的朋友，因为他们给了我们抑制困难的力量我们要学会感谢——感谢我们周围的一切，因为他们给了我们和谐安康的成长空间。在我们的成长道路上，要感谢的人太多太多了。同学们，此时你最想感谢谁?为什么要感谢他?你想对他说些什么?感恩是对生命恩赐的领悟，是对生存状态的释然;感恩是对如今拥有的满足，是对有限生命的珍惜。感恩是对赐予我们生命的人的报答，感恩是对陌路关爱的珍藏;感恩，让我们领悟和品味命运的馈赠与生命的激情。拥有一颗感恩的心，哪怕是面对一个微笑，一句关心，即使是不经意间的，我们也要学会感恩，感谢这一切。学会感恩，永远也不忘了说一声“谢谢”，传递感恩，让世界温暖如春!同学们，你觉得这节课你有收获吗?谁来说说!请欣赏集体朗读《学会感恩》，全体起立!请同学们把日记本拿出来!(起头，说题目)最后掌声请出我们的班主任教师来总结本次班会。学会感恩主题班会主持词【学会感恩主题班会主持词(一)】【诗】鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长;苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔;高山感恩大地，因为大地让它高耸l感恩的人很多很多我感恩我的父母，是他们给予我生命，给了我一个温暖的家。坚实而温馨的避风港将永过成为我栖息的地方。我感恩我的教师，是他们阳光般的笑脸抚慰我心灵的创伤，用无悔的青春书写不朽的辉煌篇章。我感恩我的朋友、同学，是他们让我感到集体生活的快乐，“朋友是世上的宝贝”。让学生时代成为相册中最真最纯的一页。感恩鸟语花香，感恩春光明媚，感恩蔚蓝的苍穹，感恩“感恩”诗1首。(节目2，三人背诵)【诗】鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长;苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔;高山感恩大地，因为大地让它高耸;感恩的人很多很多我感恩我的父母，是他们给予我生命，给了我一个温暖的家。坚实而温馨的避风港将永过成为我栖息的地方。我感恩我的教师，是他们阳光般的笑脸抚慰我心灵的创伤，用无悔的青春书写不朽的辉煌篇章。我感恩我的朋友、同学，是他们让我感到集体生活的快乐，“朋友是世上的宝贝”。让学生时代成为相册中最真最纯的一页。感恩鸟语花香，感恩春光明媚，感恩蔚蓝的苍穹，感恩【诗】鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长;苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔;高山感恩大地，因为大地让它高耸;感恩的人很多很多我感恩我的父母，是他们给予我生命，给了我一个温暖的家。坚实而温馨的避风港将永过成为我栖息的地方。我感恩我的教师，是他们阳光般的笑脸抚慰我心灵的创伤，用无悔的青春书写不朽的辉煌篇章。我感恩我的朋友、同学，是他们让我感到集体生活的快乐，“朋友是世上的宝贝”。让学生时代成为相册中最真最纯的一页。感恩鸟语花香，感恩春光明媚，感恩蔚蓝的苍穹，感恩“母亲的一生为你做了什么你知道吗?”(课件出示，配乐)(节目3：两人深情朗读)A、哪一个孩子不是吃妈妈的奶水长大的;(出示课件)B、哪一个孩子不是在父母的怀抱中长大的。A、当你还很小的时候，玩具撒了一地又一地，爸妈帮你捡了一次又一次。B、稍大一点，爸妈教你穿衣服，绑鞋带，系扣子。A、他们花了很多时间教你用勺子，用筷子，吃东西。B、教你洗脸，教你梳头。A、一件件脏衣服，他们帮你洗。B、你生病了，他们比你更难受。A、你挂盐水扎针，他们心疼得直掉眼泪。B、你上学了，不管刮风，还是下雨，他们哪一天忘了接你?A、有好东西，留着给你吃。B、新衣服，先给你买。“母亲的一生为你做了什么你知道吗?”(课件出示，配乐)(节目3：两人深情朗读)A、哪一个孩子不是吃妈妈的奶水长大的;(出示课件)B、哪一个孩子不是在父母的怀抱中长大的。A、当你还很小的时候，玩具撒了一地又一地，爸妈帮你捡了一次又一次。B、稍大一点，爸妈教你穿衣服，绑鞋带，系扣子。A、他们花了很多时间教你用勺子，用筷子，吃东西。B、教你洗脸，教你梳头。A、一件件脏衣服，他们帮你洗。B、你生病了，他们比你更难受。A、你挂盐水扎针，他们心疼得直掉眼泪。B、你上学了，不管刮风，还是下雨，他们哪一天忘了接你?A、有好东西，留着给你吃。B、新衣服，先给你买。(节目4：诗歌朗读《游子吟》(出示课件)慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。诗朗读：母亲的赞歌(配上课件)(女)是您，将我带到人间我在成长中如何走过沟沟坎坎呀呀学语时，您领着我认识外面的世界天寒地冻时，您将我的双手放入怀中温暖(男)您用爱心的针，穿引耐心的线，一针一线、一针一线织就了温馨的家园那可口的菜，干净的衣服都是您的爱在悄悄蔓延(女)假设我是风筝，您就是拉动风筝的线儿行千里母心牵那句句叮咛、声声嘱托是对天涯游子的缕缕思念(男)假设我是一条船，您就是港湾的灯塔散发着永久的光芒指引迷途海面的我航向平安的此岸(合)这就是母亲的爱，她柔柔如小、轻轻如烟、深沉如海、恩重如山(女)两千年前的一天，意大利的庞贝古城在瞬间被火山熔岩所吞没经历了两个世纪的沧海桑田，人们被一尊化石深深震撼这是一位母亲，蜷缩在地上，怀中紧紧怀抱着一个幼小的婴孩。我们可以想象，当令人窒息的熔岩扑向不及逃脱的居民时这位绝望的母亲，曲下身来，以自己的背、头和四肢紧紧环抱怀中的幼子她希望用自己的血肉之躯为怀中的孩子抵挡那炙热的岩浆她希望将一线活力留给孩子这就是一位母亲在生死关头最本能的希望虽然，无情的岩浆还是将她们吞没但母子相拥的情景化作历史的永远(男)两千年后的一天，汶川在天崩地裂中塌陷一对母子被埋在废墟之下八天，整整过了八天当救援人员发现她们时，七八个月大的孩子安然无恙而母亲，却永远的分开了人间在那阴冷、无水、没有食物的环境中是母亲用乳汁延续着孩子的生命乳汁吸干了，她用力咬断手指让孩子吸吮自己的鲜血直到最后一滴生命流逝直到人们发现了那用慈母之心创造的生命奇迹(合)这就是母亲无怨无悔的付出和选择这就是母亲对生命意义的诠释鲜花可以枯萎，沧海变成桑田但母亲的爱永远留在我们心田诗朗读：母亲的赞歌(配上课件)(女)是您，将我带到人间我在成长中如何走过沟沟坎坎呀呀学语时，您领着我认识外面的世界天寒地冻时，您将我的双手放入怀中温暖(男)您用爱心的针，穿引耐心的线，一针一线、一针一线织就了温馨的家园那可口的菜，干净的衣服都是您的爱在悄悄蔓延(女)假设我是风筝，您就是拉动风筝的线儿行千里母心牵那句句叮咛、声声嘱托是对天涯游子的缕缕思念(男)假设我是一条船，您就是港湾的灯塔散发着永久的光芒指引迷途海面的我航向平安的此岸(合)这就是母亲的爱，她柔柔如小、轻轻如烟、深沉如海、恩重如山(女)两千年前的一天，意大利的庞贝古城在瞬间被火山熔岩所吞没经历了两个世纪的沧海桑田，人们被一尊化石深深震撼这是一位母亲，蜷缩在地上，怀中紧紧怀抱着一个幼小的婴孩。我们可以想象，当令人窒息的熔岩扑向不及逃脱的居民时这位绝望的母亲，曲下身来，以自己的背、头和四肢紧紧环抱怀中的幼子她希望用自己的血肉之躯为怀中的孩子抵挡那炙热的岩浆她希望将一线活力留给孩子这就是一位母亲在生死关头最本能的希望虽然，无情的岩浆还是将她们吞没但母子相拥的情景化作历史的永远(男)两千年后的一天，汶川在天崩地裂中塌陷一对母子被埋在废墟之下八天，整整过了八天当救援人员发现她们时，七八个月大的孩子安然无恙而母亲，却永远的分开了人间在那阴冷、无水、没有食物的环境中是母亲用乳汁延续着孩子的生命乳汁吸干了，她用力咬断手指让孩子吸吮自己的鲜血直到最后一滴生命流逝直到人们发现了那用慈母之心创造的生命奇迹(合)这就是母亲无怨无悔的付出和选择这就是母亲对生命意义的诠释鲜花可以枯萎，沧海变成桑田但母亲的爱永远留在我们心田【故事1】刘胡兰小时候非常孝顺母亲，她5岁的时候，妈妈得了痨病，刘胡兰总是围在妈妈身边擦汗，端水喂药，有时还使劲扶起妈妈，让妈妈倚着自己瘦小的身上把药吃下，再擦擦嘴角，这才欣慰地走开，哄妹妹去玩儿。【故事2】黄香温席东汉时，有一个人名叫黄香。很小的时候，就知道亲近、孝顺父母。在他九岁时，母亲便去世了，靠父亲一人来养育他。他深知父亲的辛苦，对父亲倍加孝顺，一切家务活都由他一个人承担，别的小孩子在玩耍时，他在家里劈柴做饭，好让父亲有更多的时间休息。夏天的时候，天气炎热，黄香的父亲干完活儿，坐在院子里乘凉。黄香就用扇子把床扇凉，然后伺候父亲上床就寝;冬天，天寒地冻，他先用自己的身体把被窝暖热，才让父亲躺下睡觉。日久天长，黄香对父亲的孝道深得乡邻的称赞。在黄香十二岁时，江夏的太守称他为：「至孝」;汉和帝也曾嘉奖过他。黄香亲近、孝顺父母，更保护百姓。在黄香出任某地太守时，他体恤百姓们的饥苦，保护子民，为百姓谋利。有一次，黄香出任太守的地区遭受了特大水灾，他毫不犹豫地拿出自己历年的俸禄，赈济受灾的百姓;同时上奏皇帝，恳求减免百姓当年的税务。百姓们都非常爱戴这位爱民如子的好官。在当时流行著这样的一句话：“天下无双，江夏黄香。”节目1：诗歌朗读《教师您辛苦了》(课件出示)《教师，辛苦了》是谁--把无知的我们领进宽阔的教室，教给我们丰富的知识?是您!教师!您用辛勤的汗水，哺育了春日刚破土的嫩苗。是谁--把淘气的我们教育成守规矩懂礼貌的人?是您!教师!您的关心就好似温暖的春风温暖了我们的心灵。是谁--把幼小的我们培育成成熟懂事的少年?是您!教师!您的保护让我们安康成长。在金秋时节结下硕果。您辛苦了!教师!在酷暑严寒中辛勤工作的人们。您辛苦了!教师!把青春无私奉献的人们。我们向您致以崇高的敬意!--您辛苦了，教师!教师——您如春天中的细雨，滋润着花儿，灌溉着大地，而我们吮吸着细雨茁长成长。教师——您如秋天里的一丝风，吹黄了大地，唤金了稻谷，而我们得到了丰收的硕果。教师——在我黑暗的人生道路上是您为我点燃了一盏最亮堂的灯;教师——再我迷蒙的人生道路上是您做了我的引路人;教师——在我跌跌碰碰的人生道路中是您为我指明了前进的方向;教师——是您给了我一双强有力的翅膀，让我在知识的世界里遨游!节目1：诗歌朗读《教师您辛苦了》(课件出示)《教师，辛苦了》是谁--把无知的我们领进宽阔的教室，教给我们丰富的知识?是您!教师!您用辛勤的汗水，哺育了春日刚破土的嫩苗。是谁--把淘气的我们教育成守规矩懂礼貌的人?是您!教师!您的关心就好似温暖的春风温暖了我们的心灵。是谁--把幼小的我们培育成成熟懂事的少年?是您!教师!您的保护让我们安康成长。在金秋时节结下硕果。您辛苦了!教师!在酷暑严寒中辛勤工作的人们。您辛苦了!教师!把青春无私奉献的人们。我们向您致以崇高的敬意!--您辛苦了，教师!教师——您如春天中的细雨，滋润着花儿，灌溉着大地，而我们吮吸着细雨茁长成长。教师——您如秋天里的一丝风，吹黄了大地，唤金了稻谷，而我们得到了丰收的硕果。教师——在我黑暗的人生道路上是您为我点燃了一盏最亮堂的灯;教师——再我迷蒙的人生道路上是您做了我的引路人;教师——在我跌跌碰碰的人生道路中是您为我指明了前进的方向;教师——是您给了我一双强有力的翅膀，让我在知识的世界里遨游!学生1：(朱敏霞)我要感谢教师的表扬鼓励。我写的一篇作文中有一句好句子，教师把它做在课件上，当众表扬了我。教师的表扬鼓励让我作文越写越棒。学生2：(戴妍)我要感谢教师的慈祥笑容，是教师的亲切让我抑制了胆小的缺点，学会大胆发言了。学生3：(李飞)我要感谢教师的批评教育。我以前课文经常不背，教师屡次家访，与我的父母沟通。是教师的严格管理让我辞别了作业不完成的懒惰恶习。学生4：(宋玉龄)我要感谢教师委我重任。是教师让我当卫生委员，锻炼了我的动手和管理才能。学生5：(陈元)我曾获得“摩根奖学金”。要感谢教师给我的荣誉。它鼓励我发奋向上。学生6：(吴宇琦)我哮喘病发作,教师曾背我回家。我要感谢教师的无微不至的关心，她让我感到温暖无比。学生7：(李浩林)作业本上的一个个“五角星”看似微缺乏道，但它曾鼓励我作业越写越认真。我要感谢教师的认真修改。它让我改掉了作业马虎的习惯。(课件出示：罗立中的油画古铜色的老脸，艰辛岁月耕耘出的那一条条车辙似的皱纹;犁耙似的手，曾创造了多少大米、白面?那缺了牙的嘴，又扒进多少粗粮糠菜?他身后是经过辛勤劳动换来的一片金色的丰收景象，他的手中端着的却是一个破旧的茶碗。他所代表的是中华民族千千万万的农民。正是他们辛勤的劳动，才养育出世世代代的中华儿女，他是我们精神上的父亲!难道我们不应该感谢他们吗?)(朗读1，故事2美国的罗斯福总统就常怀感恩之心。据说有一次家里失盗，被偷去了许多东西，一位朋友闻讯后，忙写信抚慰他。罗斯福在回信中写道：“亲爱的朋友，谢谢你来信抚慰我，我如今很好，感谢上帝：因为第一，贼偷去的是我的东西，而没有伤害我的生命;第二，贼只偷去我部分东西，而不是全部;第三，最值得庆幸的是，做贼的是他，而不是我。”对任何一个人来说，失盗绝对是不幸的事，而罗斯福却找出了感恩的三条理由。这是一种怎样的气度和智慧!)(诗歌3感谢伤害你的人，因为他磨炼了你的心志;感谢绊倒你的人，因为他强化了你的双腿;感谢欺骗你的人，因为他增进了你的智慧;感谢藐视你的人，因为他觉悟了你的自尊;感谢遗弃你的人，因为他了你该独立。凡事感谢。学会感谢。)班主任总结：在感恩的同时，我们可以体会到“爱”的内涵;在感恩的同时，人们会发如今平时无视的细微之处;在感恩的同时，人们会自发地真正做到严于律己宽以待人;在感恩的同时，人们将忘记自己，全心全意的为别人着想，也真正地成为了一个有良知的人。感谢父母，是他们给了你们生命，是他们努力呵护着生命长成枝繁叶茂的参天大树。感谢教师，是他们给了你们知识，是他们带着你们在知识的海洋里翱翔。感谢朋友，是他们在你们快乐时，沮丧时，懊恼时，懊悔时给你们抚慰，给你们鼓励高中感恩主题班会主持词【高中感恩主题班会主持词(一)】“感恩的心”主题班会主持词主要目的：通过这次主题班会，使学生对“恩重如山的母亲”、“有滴水之恩的朋友、陌生人”拥有一颗感恩的心，对他们心存感谢，懂得珍惜、感恩，使自己的生命充满荣耀。1、让学生理解父母之爱，感受父母之情，体验亲情的无私和伟大，即让学生懂得为什么要感恩父母。2、让学生学会如何去理解父母、尊敬父母、谅解关心父母，与父母和谐相处，从如今做起从点滴以实际的行动来回报父母。一、主持人出场宣布班会开始甲：我们沐浴着爱的阳光长大乙：我们滋润着真情的雨露成长丙：鲜花感恩阳光雨露，苍鹰感恩长空，高山感恩大地丁：我们感恩父母、感恩教师、感恩朋友。(合)我们宣布二(3)班主题班会，正式开始!甲：世界上有一种琐碎的爱，她的名字叫母爱。阴雨时节，一把雨伞送来了她的深情，黄昏时分，一杯牛奶送来了她的关心，琐碎之中，爱在荡漾，爱在澎湃。乙：世界上有一种宽容的爱，他的名字叫父爱。像高山似大海，他包容着一切。多么宽容的父爱，多么博大的襟怀。让我们感恩我们的父母。首先，请欣赏配乐诗朗读《感恩父母的爱》(两名同学朗读)二、《感恩父母的爱》是您将我带到人间我在成长中如何走过沟沟坎坎是您领我认识世界天寒地冻时将我双手放入怀中温暖您用爱心穿引的线那一针一线都是您的爱在悄悄蔓延假设我是风筝您就是拉动风筝的线假设我是一条船您就是灯塔是港湾这就是父亲的爱这就是父亲的情她柔柔如水轻轻如烟深沉如海恩重如山鲜花可以枯萎沧海可变桑田但父母的爱却永远留在我们的心间丙：感谢于旦和王宏皓同学给我们带来的朗读。都说母爱是水，温顺又恬静，那么父爱就是海洋，博大而又深沉。丁：拥有父爱，我们的躯体不再寒冷，拥有母爱，我们的枝叶常绿常青，下面请歌曲：三、感恩父母请听女声小组唱：《烛光里的妈妈》演唱：毛阿敏妈妈我想对您说，话到嘴边又咽下，妈妈我想对您笑，眼里却点点泪花。噢妈妈，烛光里的妈妈，您的黑发泛起了霜花，您的脸颊印着这多牵挂。您的腰身倦得不再挺拔，您的眼睛为何失去了光华，妈妈呀，女儿已长大，不愿意牵着您的衣襟走过春秋冬夏。噢妈妈相信我，女儿自有女儿的报答。甲：“慈母手中线，游子身上衣。临时密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”确实，我们成长的过程，凝聚了父母多少心血啊!生活中的点点滴滴，我们应该铭记心头，请让我们说一声：“爸爸，妈妈，我们真的感谢你们。”(齐说)乙：下面请欣赏歌曲：《感恩的心》四、有请。。。为我们带来散文朗读：《五月的康乃馨》点亮灯盏，骤亮时间。此刻水样的思想，带着我这个朝圣者新颖的词语，抵达母亲沉默已久的心。夜空悬挂的月儿，多像母亲负重的背影。就让音乐响起来，儿女唱起来，苦茶甜起来，康乃馨开起来，夜色浓起来吧!为了母亲冻僵的笑容，为了母亲礁石般的伤口。就让思绪远离，回到静静的心底吧!今夜，我是母亲的卷帘人。用五月的风，把我的思念吹到母亲的身旁，和悬铃木的吟唱一起，借助时间辞典里如钥匙的词语，翻开这一座古老而又神秘的宫殿，翻开我每一个思念母亲的细胞。把心放在母亲的手中，称一称，量一量，它的份量，一定做成我的愿望，因为有母亲的爱!会像天边那颗无名的星星那样，闪着让自己满意的光一样。母亲啊!您是一叶不知疲惫的小舟，在岁月的河流颠簸，漂流。您给予我的是如黄河般的乳汁，让我由一只雏鸟变成雄鹰，有您的地方永远都是我的栖身地。那些飘着雪的冬季，刺骨的寒风，也挡不住您奔忙的步履，您为我们而付出的，女儿无以为报!五月的今夜，康乃馨肆意绽放的季节里，我站在思念的悬崖上，想您!看天地苍茫，日月轮回。光阴悄无声息地漂流，带走您如花的容颜。家门前的树木，是否已枝繁叶茂?儿时岁月里您抱着我，在透过月光的树下，轻哼儿时的歌曲，如今续歌的您，站在树下的人，瘦假设黄花。我是您放飞在异乡天空的风筝，爱的丝带仍握在您的手中。五月的天空我飞得不安稳，我的心紧紧的系在您的手里!丙：父母给予了我们无私的爱，我们应像《新三字经》上所说……(齐)：为人子，方少时。尊长辈，习礼仪。能温席，小黄香。爱父母，意深长。亲养儿，多辛苦。报春晖，寸草心。丁：下面请问同学们，你还知道古今哪些孝敬父母的典故吗?同学ABCDE发言1.卧冰求鲤2.孝感冬天3.百里负米4.千里送母……讨论：自己怎样认识感恩的?学生1：所谓“感恩”，就是要记住别人对自己的恩惠，学会报答那些给自己帮助的人。学生2：我认为我们在生活中就是要多帮助父母，多谅解教师，那就是感恩。学生3：感恩是一种品德，是一种生活态度。我们只有学会了感恩，生活才会快乐，生活中才会有真挚的情感。学生4：生活中我们要感恩父母，感恩教师，感恩一切帮助过我的人。甲：同学们，我想我们每个人身边都有一些令人感动的事，那么，此时此刻，你们一定想对你们的爸爸、妈妈说些什么吧?同学发言乙：感谢父母，他们给予你生命，抚养你成人;感谢教师，他们教给你知识，引领你做“大写的人”;感谢朋友，他们让你感受到世界的温暖;感谢对手，他们令你不断进取、努力。丙：我知道我们同学中，妈妈们每天陪伴自己的孩子学习，几乎放弃了自己所有的休息时间;我知道很多爸爸为了赶着接送我们的孩子，忘记了一天工作的劳累;我还很屡次看到了很多爷爷奶奶、外公、外婆，为了准时接送我们，在风雨中等候。丁：同学们，养育之恩永不忘怀啊。在我们成长的岁月里，我们的爸爸妈妈为我们付出了多少心血多少爱啊!甲：感谢我们的父母，感谢他们给了我们绚丽多彩的人生，感谢他们让我们拥有一颗热忱，感恩的心!让我们用最美妙的歌声，美的手语献给我爱的人和爱我的人们。乙：下面有请李教师讲话六、李教师讲话：同学们，父母养育你们，教师栽培你们，虽然这些是父母与教师应该做的，但大家应该怀揣一颗感恩的心，用心去体会父母、教师对你的好和爱。学会感恩，你才会去帮助应该帮助的人，才能得到别人的帮助。总之，希望同学们：孝敬父母，尊敬师长，学会感恩。丙：爱，让我们的生活变得充实，爱，让我们的生活洒满阳光，爱，我们的生活充满希望。母亲用爱托起了我们生命之舟，父母用爱滋润了我们稚嫩的心田，父母用爱温暖着我们整整一生。丁：同学们珍惜这份爱吧!因为它会使我们成为世上最富有的人，它会给我们带来一份开拙不尽的宝藏。合：让我们再次说一声(齐)：“我亲爱的爸爸妈妈，我原想收获一缕春风，您却给了我整个春天。”主持人齐：高(3)班《感恩》主题班会到此完毕。【高中感恩主题班会主持词(二)】甲：我们沐浴着爱的阳光长大乙：多少次带着幸福的感觉进入梦乡甲：常怀感恩之心的人是最幸福的乙：常怀感谢之情的生活是最甜美的甲：11月的最后一个星期四是感恩节，虽然它不是今天，但一颗感恩之心，一腔感谢之永驻心间。合：让我们怀着无限感谢之情向所有爱我们的人诉说心声。高一八班“学会感恩，与爱同行”主题班会如今开始。甲：先让我们来观看一段视频吧!(观看视频中)甲：同学们看完这段视频，有何感受呢?谈谈你的想法把!(畅谈中)乙：同学们都真正看懂了，那再让我们看看这一系列的图片吧。甲：大家看完这些，想必大家的感受一定颇深吧!那假设没有感恩，世间将会如何呢?(畅谈中)甲：如今由我来为大家讲讲吧!感恩，它是一种礼仪，是一种安康的心态，是一种做人的境界，也是一种社会进步、现代文明的表达。因为感恩可以让这个世界一天一天美丽起来，让人与人之间一天一天更加温馨起来。乙：感恩是什么?感恩节的由来又是什么?谁能答复这个问题。(畅谈中)乙：大家的发言都非常精彩，感恩节的详细由来请听我一一道来在美国，感恩节(thanksgivingday)是一个不折不扣的最地道的国定假日。在这一天，具有各种信仰和各种背景的美国人，共同为他们一年来所受到的上苍的恩典表示感谢，忠诚地祈求上帝继续赐福。其实值得感恩的不仅仅是对上苍，我们对父母、师长、亲朋、同学、社会等等都应始终抱有感恩之心。我们的生命、安康、财富以及我们每天享受着的空气阳光水，莫不应在我们的感恩之列。甲：没错，而如今有些人常常是“要求”多于“感恩”，只顾自己的利益，将父母、亲人、师长、朋友、同学的帮助视为理所当然、天经地义。所以我们才为此召开班会倡导感恩乙：既然同学们对感恩已经有一定的认识了。那就让我们牛刀小试一番把!请问：母亲节在哪一天父亲节在哪一天感恩节在哪一天甲：我们放松放松，在游戏竞答中，记忆吧!进入我们的“看你行不行”(游戏中)乙：同学们如今又有个新问题出现了：感恩到底应以精神回报呢?还是以物质回报呢?请大家各抒己见接下进入巅峰辩场(辩论中)甲：谢谢同学们的精彩辩论，大家说得各有道理，不相伯仲的辩论让我们见识了你们的风采，但总得分出上下，让我们有请16班同学进展点评，决出优胜队及优秀辩手甲：对了，大家对于感恩是否看对象又有何见解呢?(议论中)乙：对了，我们都有要感恩的人，可有的时候对于他的感谢却无法说出口，今天就让我们表达爱，书写下你所要感谢的人以及感谢内容，我们将搜集，请代表进展表达，也可本人自己陈述。(书写中)甲：我们刚刚用的是说而别的同学却别出心裁的将用唱为我们呐喊爱，让我们一起聆听。乙：在座的同学相信都会存着这一份感恩之心一起高歌，一起呐喊。甲：如今由我进展总结发言;(发言中)乙：班会接近尾声了，让我们把掌声送给16班的同学，也把掌声送给自己;【高中感恩主题班会主持词(三)】甲：我们沐浴着爱的阳光长大乙：多少次带着幸福的感觉进入梦乡甲：常怀感恩之心的人是最幸福的乙：常怀感谢之情的生活是最甜美的甲：11月的最后一个星期四是感恩节，虽然它不是今天，但是，在这三月最后一个星期三，我们同聚一堂。乙：我们怀着无限感谢之情向所有爱我们的人诉说心声。高二(4)班“一颗感恩的心”主题班会如今开始。甲：首先，让我们来看一下一些旧的相片。之所以称之为略影，不仅仅是因为那一刻转眼即逝，更是因为我们往往只看到了相片中的主角，却忽略了在他身边默默关心他，帮助他的人，那些值得我们去感恩的人。乙：值得我们去感恩的人有很多，离我们最近的，就是我们的父母、教师。下面请听由张赟恺同学创作的诗歌：《感谢有你》。乙：听完了同学们的真情朗读，或许我们的感恩之心早已有所悸动，或许我们早就迫不及待的想要释放自己的感恩之情，那么，让我们有所行动，在娱乐之中，用心感悟，用心写字。用心写字环节，游戏规那么：要求说出带有“心”部的文字，各组轮换答复。得分标准：答复可用一个独字、词语或成语。每个“心”字+1分，假设所说的词语或成语中含有两个或两个以上“心”字，按字数加分。甲：或许有几位同学已经注意到了屏幕下方的小方框，它是每一个环节的提示，这一次的提示很明显，似乎是一个播放按钮，没错，让我们来观看几段视频。这一曲《北京东路的日子》是南京外国语学校2023届高三(6)班学生自编自演的原创毕业歌。该毕业歌的视频于2023年6月下旬在网络发布，随后迅速走红。值得一提的是，唱歌的12个南外学生当中，有4人已被保送到国内高校，7人收到国外大学录取通知书，参加高考的刚刚获知在艺术类考生中获全省第二…如此12人，在他们前途光明之时，仍不忘对母校，对恩师，对挚友的感恩之情。乙：看完两段视频，不少同学一定是感触颇深，如此，让我们来放松一下，活动一下筋骨，赌一把人品。下面是游戏环节，“踩气球大冒险”。游戏规那么：很简单，三个字，踩气球。有的气球中有奖券，有的气球中什么都没有，拿到奖券可以兑换奖品，空手而归那么要送出对别人的祝福。爆炸后终究是喜从天降，还是送出你的祝福，让我们拭目以待。甲：做完了游戏，我们的班会就要临近尾声了。乙：在最后，让我们敞开心扉，对着值得我们感恩的人，大声唱出我们的心声——《》。在歌声中，我们的班会到此完毕。但是感恩之行不会完毕，希望感恩之心，永驻人间。交通平安主题班会主持词【交通平安主题班会主持词(一)】张：同学们，当我们每天背上书包要走出家门的时候，常常会听到爸爸、妈妈的叮咛：“路上注意平安”、“过马路时看好红绿灯”!周：是呀，我们每天能做到“高快乐兴上学去，平平安安回家来”是教师和家长的共同心愿。赵：当我们听到有的同学溺水而亡，有的同学发生了车祸时，我们都会为那些失去生命的学生而感到可惜。赖：我们每一个小学生都要汲取惨痛的教训，自觉遵守交通法规，珍惜生命，不要让生命之花过早凋零。彭：四年级二班交通平安主题班会如今开始：愿我们每天都随着欢快的笑声，安康成长。纪：下面有请伊萨卡二队的同学表演节日《》，大家掌声鼓励。张：同学们，刚刚的节目表演的好不好啊?剧中人物哪些人做的对?哪些人做的不对?周：我国每年死于交通事故的人数就有10万人以上，每天平均大概有280人死于交通事故。赵：全国各地发生在中小学生身上的交通平安事故不断，交通事故已成为我国中小学生伤亡的主要原因之一。赖：人最珍贵的就是生命，生命对于每个人只有一次。所以我们要珍惜自己的生命。纪：平安在你脚下，生命在你手中，实线，虚线，斑马线，都是生命平安线!我们每个同学都要牢记交通法规，交通平安从我做起，从如今做起。下面请海天城的同学表演节目，大家掌声鼓励。彭：看了海天城小组的表演，大家应该感受颇深吧!为了增强大家平安意识，我们有请多蓝水岸的同学来表演节目，帮助大家增强平安意识。交通平安演讲稿张：随着经济的繁荣开展，交通事业迅猛开展，车辆川流息的在马路上行驶，为了家庭的幸福，为了我们的生命平安，为了使爸爸妈妈安心工作，我们每个小学生都要理解根本的交通规那么，增强交通平安意识。周：同学们，生活是美妙的，生命是可贵的，我们要爱惜生命，远离交通事故。尤其对我们小学生来说，略微不注意，后果不堪设想。赵：那么，现实生活中，我们应该如何预防交通事故的发生呢?赖：下面请乔司的同学表演节目。彭：有一根弦它常响在我们身边，纪：有一根弦它连着我们的生命线，张：它的名字就叫“平安”。周：平安维持着我们每个人的生命与安康，平安维系着我们每个家庭的幸福与美满。赵：下面我们请福雷德广场的同学为大家表演节目。赖：下面送给同学们二首儿歌。出门歌：爸爸妈妈还有我，开车上街出门游，千万系好平安带，不怕刹车出意外。纪：坐车歌;公共汽车飞快跑，扶手一定抓紧了。不要上窜和下跳，更不伸手窗外闹。备好零钱买好票，积极让座要敬老。彭：希望同学们不仅要记住这些儿歌，更要在每天上学、放学的路上遵守交通法规，珍爱自己的生命。张：生命是美丽的，我们要欣赏它;生命是神圣的，我们要敬重它;生命是珍贵的，我们要珍惜它。周：只要我们遵守交通规那么，就能防止的伤害。赵：希望同学们通过这次班会活动，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规那么的好习惯，彻底远离交通危险。纪：同学们，平安常系心中，平安伴我同行!家长期盼着我们快乐成长，阳光伴随着我们成功远航，愿我们人生旅途永____安。彭：让我们共同祝愿：我们每天平平安安到校，高快乐兴回家，祝愿我们的生活处处开满平安之花。合：四年二班交通平安主题队会到此完毕!谢谢大家!【交通平安主题班会主持词(二)】交通平安主题班会《珍爱生命平安回家》主持词男：尊敬的教师女：亲爱的同学们合：大家下午好!男：平安在你脚下女：生命在你手中男：实线，虚线，斑马线，女：都是生命平安线!合：一(1)班《珍爱生命,平安回家》主题班会如今开始。(活动)交通平安班会主持稿完毕：男：让我们行动起来，遵守交通规那么，女：让我们行动起来，做个文明出行的乖孩子。合：《珍爱生命平安回家》交通平安主题班会到此完毕。第一个谜语是：白色线条地上躺，不怕雨雪和冰霜，行人踏在它身上，交通平安有保障。交通平安主题班会《珍爱生命平安回家》主持词男：尊敬的教师女：亲爱的同学们合：大家下午好!男：平安在你脚下女：生命在你手中男：实线，虚线，斑马线，女：都是生命平安线!合：一(1)班《珍爱生命,平安回家》主题班会如今开始。(活动)完毕：男：让我们行动起来，遵守交通规那么，女：让我们行动起来，做个文明出行的乖孩子。合：《珍爱生命平安回家》交通平安主题班会到此完毕。第二个谜语是：圆圆三只大眼睛，十字路口做卫兵，红灯停，绿灯行，黄灯亮起提个醒。【交通平安主题班会主持词(三)】男：当我们坐在宽阔亮堂的教室，聆听教师的教诲时，女：当我们愉快地开展班会活动，一起让心灵放飞时，男：当大家沉浸在欢乐和幸福中时，你可曾想到，平安是多么重要!女：或许你不会相信，但意外已经发生，不幸征悄悄降临……男：大家请看大屏幕，每天，路上都在发生着另人极度痛心的一幕(播放图片)一次次无奈的叹息，一声声绝望的呼喊，都换不回亲人的生命……女：同学们，这一幕幕触目惊心的画面正在用鲜血和生命换来了教训，使我们警觉，让我们痛心!这在向我们传达着一个信息——交通平安，重于泰山!下面请听张欣怡等带来的演讲《交通平安，重于泰山》男：据统计，我国每年因事故死亡人数约十万人，道路交通死亡人数占60%。我国的交通事故死亡人数居世界首位，平均每天280人死于车祸，其中中小学生占总人数的8%左右。这个数字向人们敲响警钟，追根溯，是因为人们平安意识淡薄。希望我们能从下面这个节目中汲取教训。女：愚者用鲜血换取教训，智者用教训防止____。在平时生活中用心留意身边的交通法律法规，就会为我们的幸福加上一条保险!看，我们班的同学正在用自己的实际行动响应着注重交通平安的口号，下面请各小组上台展示交通平安标语。男：作为新时代的小学生，我们除了应该牢记一些交通平安知识，还要认识常见的交通标志,大家请看大屏幕女：让我们用一首诗来完毕今天的活动，请全体起立(朗读)今天的活动到此完毕，谢谢大家!【交通平安主题班会主持词(四)】甲：亲爱的教师、亲爱的同学们，大家早上好!又到了班会课时间了，今天的班会课由我和()主持，希望同学们大力支持和配合我们。乙：在班会课开始之前先请同学们猜两个谜语。第一个谜语是：白色线条地上躺，不怕雨雪和冰霜，行人踏在它身上，交通平安有保障。谜底：(人行横道线或斑马线)甲：第二个谜语是：圆圆三只大眼睛，十字路口做卫兵，红灯停，绿灯行，黄灯亮起提个醒。谜底：(红绿灯)乙：平安在你脚下，生命在你手中，实线，虚线，斑马线，都是生命平安线!合：芦台一小二年级四班《珍爱生命,重视交通平安》主题班会如今开始。甲：下面让我们先看一段小品《在路上》：(小品《在路上》的故事情节)交通平安班会主持稿在放学的路上。两个骑自行车的学生，边谈笑边并排骑车。一个青年人疲劳着驾驶车子，车子超载，飞速向前行驶着。恍惚中，司机向路中间的学生冲去，一个学生倒在血泊中，另一个撞到在地上。车子飞快地消失在人们的视线中。乙：天哪!又一起悲剧发生了!这，应该引起我们足够的重视!甲：人最珍贵的就是生命，生命对于每个人只有一次。可由于不注意交通平安而发生的人生悲剧却经常重演，请同学们看看这些车祸的照片。(展示幻灯片)我国每年死于交通事故的人数就有10万人以上，每天平均大概有280人死于交通事故。全国各地发生在中小学生身上的交通平安事故不断，仅2023年因交通事故造成中学生死亡1767人，小学生死亡2656人，受伤将近3万人。交通事故已成为我国中小学生伤亡的主要原因之一。乙：同学们，再让我们看几张宣传交通平安的漫画：(展示幻灯片)大家说他们有没有违犯交通规那么啊?对，他们的做法都是违犯交通规那么的，是很危险的。甲：下面我们共同学习几种常见的交通标志吧：(展示幻灯片)乙：1、人行横道。表示该处为专供行人横穿马路的通道。2、鸣喇叭。表示机动车行至该标志处必须鸣喇叭。3、制止机动车驶入。表示制止各类机动车驶入。4、制止鸣喇叭。表示制止鸣喇叭。5、制止行人进入。表示制止行人进入。甲：6、停车场标志7、人行天桥或人行地下通道标志8、残疾人专用设施标志9、制止向左转弯标志。表示所有车辆制止向左转弯。10、危险标志。表示接近此处会有危险。乙：下面请大家说一说我们应该注意哪些交通平安的行为：(请同学举手答复)好，大家说的都很好，我们还是看一以下图片，多掌握一些交通平安知识吧。(展示幻灯片)他们这样做都是很危险的，我们可不能像他们那样啊。甲：下面我们互动一下，看看大家知道多少交通平安知识。我们就按同学们的座位，分成四个组，抢答主持人提出的问题，请我们亲爱的王教师当裁判，大家说好不好?那如今就开始出题，大家听好了：乙：1.行人在没有人行道的路上行走，应该：(A)A.靠路边行走B.随意走甲：2.通过人行横道时，红色信号灯亮了，这时应该：(B)A.抢跑过马路B.等候绿灯亮后再走乙：3.汽车的转向灯左边闪烁时，汽车向：(A)A.左转B.右转甲：4.行人可以搭乘电动自行车、人力货运三轮车、轻便摩托车吗?(B)A.能B.不能乙：5.乘坐轿车时从哪边下车最平安?(B)A.左边B.右边甲：6.假设看到有汽车撞人后要逃跑了，你应该立即：(A)A.记下车牌号B.告诉教师或家长C.不需要做任何事乙：7.乘坐公共电汽车时，下面的行为哪个平安?(B)A.在车厢内随意站立B.行车时扶好扶手C.将手或身体置于车窗外甲：8.在有人行道的路上，你应该：(A)A.走人行道B.走非机动车道C.随心所欲，哪儿没车走哪儿乙：9.汽车车尾白灯闪烁时，表示汽车：(B)A.前进B.倒车甲：10.我国道路交通平安法规定未满多少岁的儿童，不准在道路上骑自行车、三轮车和推拉人力车。(B)A.8岁B.12岁C.14岁乙：我们看一下几个队的比分(宣读各队比分)，我们鼓掌祝贺第()组获得了第一名。甲：通过比赛，大家对交通平安知识有了新的认识和体会。乙：在今后的学习和生活中，相信大家会用行动去做的。甲：让我们共同大声朗读《交通平安拍手歌》：交通平安拍手歌你拍一，我拍一，交通平安是第一;你拍二，我拍二，红绿黄灯要看清;你拍三，我拍三，不闯红灯保平安;你拍四，我拍四，车辆行驶往右开;你拍五，我拍五，大小拐弯要注意;你拍六，我拍六，自行车上别载人;你拍七，我拍七，不要边走边玩耍;你拍八，我拍八，生命才是第一位;你拍九，我拍九，遵纪守法最重要;你拍十，我拍十，做个文明小公民。甲：有一根弦它常响在我们身边。乙：有一根弦它连着我们的生命线。合：它的名字就叫“平安”!甲：平安维系着我们每个人的生命与安康，平安维系着每个家庭的幸福与美满。合：让我们共同撑起平安的保护伞，感受家的温暖，享受美妙的生活。乙：最后我们请班主任王教师讲话：六一儿童节主题班会主持词A：亲爱的教师们，B：亲爱的同学们，a：童年是快乐的儿歌，b：童年是鲜艳的花朵。A：童年是初升的太阳，B：童年是无畏的拼搏！a：在盼望中，我们的节日终于来了！b：在期待中，节日的号角吹响了！A：看，孩子们的花裙子飘起来了！B：听，我们歌儿唱起来了！a：唱起来吧，跳起来吧，b：让我们尽情——齐：放飞我们最美妙的希望！A：首先，请大家听一段六一节介绍.B：朋友们，多有趣的活动啊！是谁培养了我们？A:是我们的教师！B:多么有意义的“六一”呀！是谁教育了我们？A:是我们的教师！B:是啊！几年的生活，几年的爱，我们更多地感受到了教师的无私奉献。我们即将毕业，这儿将成为我们的母校。A:我们又是怎样深深地爱着母校的教师的呢？B:我们真诚感谢母校的教师为了我们的成长和开展忘我投入，呕心沥血。A:我们永远不会忘记母校教师对我们辛勤教育的点点滴滴B：是绿洲的甘泉和沃土，滋养了纤细的幼苗A：是教师无私情怀，孕育了无数将来的希望B：感谢您，亲爱的教师A：感谢您，亲爱的园丁B：感谢您，帮我们迈好人生的第一步A：让我们说一声：〔合〕教师，谢谢您！全场：教师，谢谢您！二。B:你们看：六月的太阳，火一样的红。同学们你可知道：A:：六一，不仅是我们儿童快乐的节日，而且是一道特殊的应用题：B:：他要你思索、要你动脑、要你计算，才能让正确的答案出现神奇。A:：“六一”每一年过去的，都应当成为昨日的捷报：B:：“六一”每一年掀开的，都应当成为今日的课表。A:：“六一”啊！你的每一年，都深深嵌下了我们拼搏的脚印，B:：你的每一年，都深深化下了人生道路上的每一个新的高度，新的征途，新的事业，新的阶梯——合：你的每一年，也记载着我们镇小人的勤奋、踏实、创新、向上A:：如今，要出些难题考考大家！B:第一题，A:亲爱的同学们，今天全世界的人都把童话般的“六一”紧搂在身边。B：亲爱的同学们，今天全世界的人都在“六一”的阳光下笑得分外甜。A：感谢你呀，“六一”让我们走进童话般的光阴。B：感谢你呀，“六一”让我们自愉自乐欢度自己的幸福童年。B：请听诗朗读A:怎么样？同学们的表演精彩吧！在这儿，我要告诉大家一个好消息：5月31日，学校将会举行庆贺六一的活动！B:最后。让李恩哲同学来发表它的看法！A:“六.一”，一年仅一次，象小船，在时间的大海里，静静地飘泊。B:“六.一”，一年仅一次，象蝴蝶，在岁月的蝴蝶泉，翩翩地飞过。A:：同学们,拉住小船，抓住蝴蝶，莫让大好的年华虚渺地度过。B:：一年一个音符，一年一级台阶，多么快乐的童年生活，多么快乐的“六一”A:：洋溢着幸福的笑脸,洒下一路歌声,留下无限美妙的回忆。B:：再有几十天，我们将分开母校，走上高年级的学校继续学习。A：进校园我们是含苞的花蕾，清明节缅怀先烈主题班会主持词主持词女:亲爱的教师、男:亲爱的同学们(齐)大家好!女:又是一年清明节,今天,我们五八班全体师生,带着浓浓的敬意,缅怀共和国的英烈!男:如今我宣布:五八班清明节缅怀____先烈主题队会“如今开始!”女:首先,请陈啸远、沈泽鑫为大家倾情奉献一首诗歌,有请!女:接下来,由余俊昭、肖雅心表演一个赞英雄的小品,大家欢迎男:为了祖国的解放和人民的幸福生活,多少____先烈长眠于地下。女:历史不会忘记他们,共和国不会忘记他们,我们更不会忘记他们!男:接下来由张兵斌、苏友贤、谷优为大家唱一首《不潮不用花钱》女:枪林弹雨中你们冲锋陷阵,严刑拷打下你们赤胆忠诚,男:你们是人民心中的丰碑,你们是共和国不倒的长城!女:由朱理、章婉莹、凌霄午、张良诚为大家表演自创小品,有请!男:是呀!如今呀我们需要一个美的环境,《感恩的心》大家欢迎!女:历史刻在石头上的记录可以随着时间的流逝而渐渐消失,但刻在人们头脑中的记忆却永远明晰!男:有形的纪念碑可能会垮掉,但人们心里的纪念碑却永远屹立!女:下面由超红组合曾令顺、罗景顺为大家演个相声,有请!男:今天,我们以共产接班人的名义承诺:女:我们心有大志,英勇坚贞,学习英雄追求真理的信念,男:我们知难而上,英勇攀登,学习英雄不屈不挠的意志,女;我们胸怀祖国,壮志凌云,学习英雄无私无畏的志气,男:我们不怕风浪,争做蓝天雄鹰,学习英雄战胜困难的勇气,合:让我们以实际行动告慰烈士忠魂!女:如今,请中队长戴佳琪带着大家宣誓!“同学们!我们缅怀____烈士的丰功伟绩,深知这来之不易的幸福生活是____烈士用自己的鲜血换来的,作为少先队员,我们一定不辜负烈士们的遗愿,踏着烈士们的足迹奋勇向前,如今请全体少先队员跟我一起举起右手,握紧拳头,以红领巾的名义宣誓:人民为先,祖国至上,老实英勇,自律自强;努力学习,发奋向上;振兴中华,再造辉煌!会议主持词：学会感恩班会主持词主持人开始白:a:在这个阳光灿烂,春意融融的下午,让我们敞开心扉,聆听彼此的心声。b:七(9)班《心存感恩》主题班会如今开始。a:对父母心存感恩,因为他们给予我生命,让我安康成长,他们的一次次牵扶下,让我自信的放飞理想。b:对师长心存感恩,因为他们给了我教诲,让我抛开无知,懂得考虑,在学习的历程中实现自我。a:对兄弟姐妹心存感恩,因为他们让我在这尘世间不再孤单,让我知道有人可以和我血脉相连。b:对朋友心存感恩,因为他们给了我友爱,让我在孤寂无助时倾诉、依赖,看到希望和阳光。a:感谢曾帮助过我的人,他们用暖暖的心灯让我发现生命是如此丰富而厚有。b:感谢肯承受我帮助的人,他们用淡淡的柔弱让我把这份仁慈延续。第一