汉语国际教育 教案设计

汉语国际教育教案设计主要目标；同时，结合经济社会发展对该专业人才的需求以及毕业生就业市场所发生的变化，在其他方面给学生搭建另一成才平3.注重培养学生的社会实践能力、良好的综合素质和创新精神。我们必须抓紧抓好师资队伍建设和教学基本条件建设，从而保证在人、财、物方面提供优越的、相较于其它同类高校专业更好的客观条件。1.鼓励青年教师攻读博士、硕士学位，参加较高层次进修，原则上，40周岁以下的教师必须获得硕士学位；2.高度关注引进汉语国际教育专业及相关方向的硕士和博士，注意引进能够开展双语教学的人才；3.适当选聘一些兼职教授，对象是全国范围内有较高学术地位、教学能力出色、学术联系面广的资深教授，以此促进本专业中青年教师的培养和提高；4.以学校的教学和科研工作考核办法为导向，采取激励和考核相结合的措施，树立严谨从教的教风，营造良好的教学研究和科学研究的氛围，逐步培养和造就一些教学骨干和科研骨干；5.力求师资队伍年龄、学历和职称结构的合理，大力精品文档2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创21鼓励各类教师申报高一级技术职称，力争在五年内高级职称教师占本专业教师人数的60％。第二，加强教学基本条件的建设，注意经费投入的协调使用，从设施与设备上确保专业建设与发展。教学基本条件建设的基本措施有：1.每年划拨一定的经费用于专业建设，保证教学经费持续增长，加大对专业的办公条件和硬件设备的投入力度；2.建设经费中的大部分要用于图书和设备等硬件建设以及学生和教师的培养与奖励；3.图书资料室每年保证5万元的专业购书量，并充实相关的专业学习资料；4.完善学生奖学金制度，创造各种出版和发表条件鼓励学生从事科学研究、双语文学创作和各类双语实用文体的写作，让学生的课堂知识有效地转化为能力和成果，从而在更完整的意义上提高教学质量和办学效果；通过教学建设与教学管理，在严格规范的基础上提高教学质量；通过教学研究和科学研究，促进教学改革。教学质量是专业建设的基础，我们要在严格规范的基础上提高教学质量，促进教学改革，并以此作为创建良好教风和学风以及培养中青年教师的主要阵地。主要措施有：第一、制定科学合理的人才培养方案，并切实执行，精品文档2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创21在执行中不断完善。人才培养方案要根据专业的培养目标和培养要求来制定，并与专业的学生培养模式密切结合起来，注重课程与实践环节的设置。要根据执行过程中所反映出来的问题，适时调整和修改。第二、抓好教学建设，主要包括以下一些基本内容：2.重视重点课程建设，在院级重点建设课程的基础上，争取申报校级重点建设课程，力争市级精品课程有所突4.重视实习实训基地的建设。依托留学生教育，建立校内的实习实训基地；依托地方众多的外事机构和外资企业，建立稳定的校外实习实训基地，让更多的学生能切实的提高对外汉语教学水平。第三、抓好教学管理与教学基本文件建设，主要包括以下一些基本内容：1．制定规范齐全的课程教学大纲和实践环节教学大纲，并切实执行；2．教学档案规范齐全，并注重在日常教学过程中加以积累和整理；3．严格执行学校教学规章制度，在此基础上，结合专业教学和建设，予以具体化。第四、倡导教学研究和科精品文档2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创21学研究，促进教学改革和学科建设，主要内容有：1．鼓励教师积极参加教学研究和科学研究，并予以必要的资助和奖励；2．教学研究方面，鼓励教师积极参与校级或校级以上的教改项目；争取教师每年公开发表教学研究论文一篇以上。教学研究要在双语教学、多媒体教学、教学方法与教学手段方面取得实际成效；3．鼓励教师参加校级以上科研立项。通过学术积累，逐步明确专业的科研方向，为学科建设打下基础。吕必松，对外汉语教学概论，国家教委对外汉语教师资格审查委员会办公室。吕必松，对外汉语教学发展概要，北京语言学院出版社，1990月第一版。吕必松，对外汉语教学研究，北京语言学院出版社，1993月第一版。吕必松，华语教学讲习，北京语言学院出版社，1992一版。精品文档2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创吕必松，语言教育与对外汉语教学，外语教学与研究出版社，2005月出版。盛炎，语言教学原理，重庆出版社，1990年出版。刘珣主编，对外汉语教学概论，北京语言文化大学出版社，1997刘珣，对外汉语教育学引论，北京语言文化大学出版社，2000月第一版。刘珣，汉语作为第二语言教学简论，北京语言文化大学出版社，2002月第一版。赵金铭主编，对外汉语教学研究丛书，北京语言文化大学出版社，1997年出版。赵金铭总主编，对外汉语教学专题研究书系，商务印书馆，20061、对外汉语教学学科理论研究:对外汉语教学学科理论研究对外汉语阅读与写作教学研究精品文档2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创3、对外汉语语言要素及其教学研究对外汉语语音及语音教学研究5、语言测试理论及汉语测试研究汉语水平考试研究6、对外汉语计算机辅助教学研究对外汉语计算机辅助教学的理论研究7、对外汉语教师素质与教学技能研究对外汉语教师素质与教师培训研究对外汉语课堂教学技巧研究崔永华，对外汉语教学的教学研究，外语教学与研究出版社，2005周小兵、李海鸥，对外汉语教学入门，中山大学出版社，2004月出版。周小兵，第二语言教学论，河北教精品文档2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创1021育出版社，1996年10月出版。赵贤州、陆有仪，对外汉语教学通论，上海外语教育出版社，1996月出版。陈昌来，对外汉语教学概论，复旦大学出版社，2005黄锦章、刘焱，对外汉语教学中的理论和方法，北京大学出版社，2004年10月出版。陈宏、吴勇毅等：对外汉语教学理论与语言学科目考试指南，华语教学出版社，2003年出版。中国社会科学院语言研究所《中国语言学年鉴》编委会编，《中国语言学年鉴》上、下册，商务印书馆2006年10月出版，7-100-04948-2/h12132、语言学习与习得《世界汉语教学》编辑部等，语言学习理论研究，北京语言学院出版社，1994王魁京，第二语言学习理论研究，北京师范大学出版社，1998月出版。徐子亮，汉语作为外语教学的认知理论研究，华语教学出版社，2000靳洪刚，语言获得理论研究，中国社会科学出版社，1997月出版。黄冰，第二语言习得入门，广东高等教育出版社，2004蒋祖康，第二语言习得研究，外语教学与研究出版社，精品文档2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创11211999年12月出版。丁言仁，第二语言习得研究与外语学习，上海外语教育出版社，2004俞理明，语言迁移与二语习得——回顾、反思和研究，上海外语教育出版社，2004年12月出版。吴旭东，第二语言习得研究——方法与研究，上海外语教育出版社，2006徐子亮、吴仁甫，实用对外汉语教学法，北京大学出版社，2005月出版。陆庆和，实用对外汉语教学语法，北京大学出版社，2005朱丽云，实用对外汉语难点词语教学词典，北京大学出版社，2005月出版。吕必松，对外汉语教学概论，北京大学出版社，2005月出版。对外汉语教学专业教材系列：杨惠元，课堂教学理论与实践，北京语言大学出版社2007赵金铭，汉语可以这样教——语言技能篇，商务印书馆，2006月出版。张和生，汉语可以这样教——语言要素篇，商务印书馆，2006月出版。实用汉语教师培训教材系列：精品文档2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创12张辉、杨楠，汉语综合课教学法，北京语言大学出版社，2006月出版。汉语口语课教学法，北京语言大学出版社，2006周健、彭小川、张军，汉语教学法研修教程，人民教育出版社，2004年出版。彭增安、陈光磊，对外汉语课堂教学概论，世界图书出版公司，2006黎天睦，现代外语教学法理论与实践，北京语言学院精品文档2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创1321出版社，1987章兼中，国外外语教学法主要流派，华东师范大学出版社，1983年12月出版。刘润清，外语教学与学习——理论与实践，高等教育出版社，1996现代外语教学——理论、实践与方法，上海外语教育出版社，1996年10月第一版。11月出版。马丁.韦德尔、刘润清，外语教学与学习——理论与实践，高等教育出版社，1996高一虹，“1+1>2”外语学习模式，北京大学出版社，2001月出版。夏纪梅，现代外语课程设计理论与实践，上海外语教育出版社，2003戴炜栋、任庆梅，外语教学与教师专业发展：理论与实践，上海外语教育出版社，2006年11月出版。周思源主编，对外汉语教学与文化，北京语言文化大学出版社，1997李晓琪主编，对外汉语文化教学研究，商务印书馆，2006月出版。精品文档2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创14陈申，外语教育中的文化教学，北京语言文化大学出版社，199月出版。陈申，语言文化教学策略研究，北京语言文化大学出版社，2001月出版。语言测试张凯，标准参照测验理论研究，北京语言文化大学出版社，2002月出版。张凯，语言测验理论与实践，北京语言文化大学出版社，2002月出版。中国汉语水平考试研究书系：张凯等，语言测试及测量理论研究，北京语言大学出版社，2005月出版。郭树军，中国汉语水平考试技术报告，北京语言大学出版社，2005陈宏，中国汉语水平考试工作规范，北京语言大学出版社，2005北京语言大学汉语水平考试中心编，中国汉语水平考试研究报告精选，北京语言大学出版社，2005北京语言大学汉语水平考试中心编，hsk语言测试专业硕士论文精选，北京语言大学出版社，2005谢小庆、鲁新民，考试研究文集，经济科学出版社，2002年10月出版。谢小庆、彭恒利，考试研究文集，经济科学出版社，精品文档2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创15212004谢小庆、张晋军，考试研究文集，经济科学出版社，2006月出版。邹申，语言测试，上海外语教育出版社，20005月出版。冯志伟，应用语言学综论，广东教育出版社，1999年12齐沪扬、陈昌来主编，应用语言学纲要，复旦大学出版社，2004当代国外语言学与应用语言学文库，外语教学与研究出版社出版。剑桥英语教师丛书，外语教学与研究出版社。汤姆森英语教师丛书，外语教学与研究出版社。精品文档2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创16剑桥英语教师宝库，南开大学出版社，2003年出版、2007西方语言学原版影印系列丛书，北京大学出版社，2004年出版。应用语言学实践系列，外语教学与研究出版社，2005年12月出版。西方语言学与应用语言学视野，世界图书出版公司，2006国际汉语教学讨论会论文选，北京语言学院出版社，北京大学出版社，1986、1988、1990、1993、1997、2000年出版。吕光旦，对外汉语论丛第一集，上海外语教育出版社，1998年12月出版。竞成，对外汉语论丛第二集，上海外语教育出版社，2002张德鑫、李晓琪主编，对以英语为母语者的汉语教学研究——牛津研讨会论文集，人民教育出版社，2002精品文档2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创1721出版。盛炎、沙砾，对外汉语教学论文选，北京语言文化大学出版社，1993年出版。潘文国主编，对外汉语教学的跨文化视角，华东师范大学出版社，2004潘文国主编，汉语国际推广论丛，北京大学出版社，2006年11月出版。中国人民大学对外语言文化学院编，汉语研究与应用，中国社会科学出版社，2003-06年出版。北京大学对外汉语教育学院，汉语教学学刊，北京大学出版社，2005-06年出版。北京外国语大学国际汉语教学信息中心编，国际汉语教学动态与研究，2005-06年出版。《云南师范大学学报》《外语教学与研究》《国外外语教学》《外国语》精品文档2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创18现代语言教育技术精品文档2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创191、运用团队学习、案例分析、现场研究、模拟训练等方法，力争研究生在课程学习期间能接触到100个以上不同类型的案例，提高教学技能和国外适应能力；精品文档2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创20为了保证实习实践效果，各培养单位要提供和保障开展实践的条