话题二-插上成功翅膀

话题二插上成功的翅膀能树立正确的人才观和成功观有成为高技能人才的志向能从行业能手的成长经历中了解成功的方法和途径目标导航一、天生我才必有用“据据成才，亦厚亦薄；块块是料，且方且圆”这幅对联告诉我们：木材不论厚薄、粗细、是方、是圆，根根都有用，块块都是料，大材可做栋梁，小材可以做门框；就是锯屑，也可以作填料；哪怕是枯根，也可以精心雕琢成难能可贵的艺术品。“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”

扬长避短，人人成才，一个人成才与否，并不完全取决于学历的高低，在很大程度上取决于自己能不能扬长避短，善于经营自己的长处。1.不拘一格话人才涟水县职业技术教育中心

天生我才必有用人无完才，尺有所长，寸有所短

一名出生在愚人节的智障儿，不识字，不会做10以内加减法，分不清纸币的面值，圆的方的也弄不清楚。但他却对音乐有着独特的感悟和惊人的才能，它不仅指挥过国家大型交响乐团，同时还成功地指挥了美国波士顿交响乐团，成了家喻户晓的“天才指挥家”。分组讨论:观后有何感想?周舟现任天津港股份有限公司煤码头分公司操作队长，只有初中学历，到港口一干就是几十年，他把工作岗位当课堂，把生产实践做教材，将设备故障是课题，拜身边拥有一技之长的工友做老师……通过勤奋好学、刻苦钻研、凭着坚忍不拔的毅力，在岗位上自学成才，成为企业的“蓝领专家”。最终他带领工友们共取得150多项科技成果，为企业带来数千万元的经济效益和无法估量的社会效益。孔祥瑞2005年被授予全国劳动模范称号，2006获全国五一劳动奖章。多家中央和地方主要新闻媒体报道了他的先进事迹。2007年，当选为党的十七大代表。孔祥瑞/subview/810300/8522882.htm?fr梅兰芳学艺梅兰芳小时候去拜师学艺，师傅说他的眼睛没有神儿，不是唱戏的料子。梅兰芳学艺的决心没有动摇。他常常紧盯空中飞翔的鸽子，或者注视水底游动的鱼儿。日子一长，他的双眼渐渐灵活起来。人们都说，梅兰芳的眼睛会说话了。经过勤学苦练，梅兰芳终于成为世界闻名的京剧大师。

中国数学的圆心—华罗庚

华罗庚幼时常被同伴们戏称为“罗呆子”。他进入初中后，其数学才能被老师王维克发现，并尽心尽力予以培养。进入高中后因家境困难而中途退学。

此后，他顽强自学，每天达10个小时以上。他用5年时间学完了高中和大学低年级的全部数学课程。20岁时，他以一篇论文轰动数学界，被清华大学请去工作。此后他边工作边学习边研究，成为中国解析数论、矩阵几何学、典型群等多方面研究的创始人和开拓者，成为世界著名数学家。

我国集中全国最尖的技术人员研制航天飞机，核心技术解决了，就留下表面金属焊接的工艺过不了关，最后这个问题的不是科学家，而是普通的焊接工人。

杰出的科学家是人才，普通的技术工人也是人才。

人人有才，人无全才，扬长避短，个个成才。只要充分挖掘自己的潜能们，努力培养自己的兴趣，每个人都能成为社会的有用之才。职业只有分工不同没有高低贵贱之分，只要踏实努力，都会获得社会的尊重和认可！涟水县职业技术教育中心一、天生我才必有用2.技能型人才受青睐技能人才李斌上海电气液压气动有限公司加工中心操作高级技师，一连数日，昼夜不停，李斌设计出了新的加工工艺，并编制了程序，还配制了相应的刀具，终于试制成功了符合客户要求的产品，加工精度的误差比1／4的发丝还要细。产品鉴定时，设计方代表喜出望外：“李斌真行！他甚至能创造性地修改和完善我们的设计图纸，改革加工工艺，提升产品质量。”

1992年以来李斌多次获上海市劳动模范、全国劳动模范和全国五一劳动奖章，并获得全国杰出青年岗位能手、中国青年五四奖章等光荣称号。现在的李斌是上海市技师学院院务委员会副主任、上海市技师协会副会长，上海市师范大学教授，但是他仍然战斗在上海液压泵厂之生产一线岗位上。从技工到教授的工人专家李斌

技校毕业生—操作工人—全能技工—数控应用专家。上海液压泵厂数控机床调试规、国家技师、工程师李斌实现了这个飞跃。在他的业绩里，在众人的心目中，他是名副其实的“工人专家”。1980年，李斌技校毕业分配到上海液压泵厂二车间当学徒，当时他的想法就是学好技术，当个受人尊敬的好工人。就是这样的一种朴素的理想，三年学徒，他掌握了车、钳、刨、磨、铣，金属切削加工全套技能；两次出国培训，掌握了运用数控机床的编程、调试、工装、维修，利用业余时间完成了三年大专，三年本科的学业，奠定了扎实的专业知识功底。他不断学习数控技术知识，努力掌握当今数控科技领域新技术，成为企业技术创新的领头人。他依托过硬的技术本领，为企业创造了可观的经济效益。多年来先后完成新产品开发55项，完成工艺攻关201项，完成加工工艺编程1500多条，直接创造经济效益830多万元。他自主设计了刀具184把，技术革新、自制改进工装夹具82副，为企业节约支出110多万元，并获得多项专利。他为企业进行4项数控机床重大故障排除和改进，节约维修费用30多万元。李斌说：“学知识、学技能，仅仅是我的第一步追求，用知识和技能能搞创新，为企业和国家创造更大的效益，才是我的最终追求。”“认定一个人的价值在于有所作为，乐于奉献，特别是要帮助更多的人成才。”李斌怀着“做工人理当敬业，当主人理应尽责”的朴实信念，刻苦钻研，勇于创新，潜心于技术，专心于岗位，从一名技校生成为一位专家型的技术工人，成为新一代智能型工人的楷模。他不断学习数控技术知识，努力掌握当今数控科技领域新技术，成为企业技术创新的领头人。从专家型工人李斌的身上，我们看到：职业院校的学生只要树立成才意识，有远大的志向和目标，并且不断朝着目标前行，将来也一定能够成为高技能人才。职业生的杰出代表邓建军19岁从常州市某职业学校毕业，是一位普普通通的技术工人。他立志在岗位上成才，干一行、爱一行、钻一行、精一行，走出一条“以学习增加能力、以创新创造业绩、以奉献体现价值”的成才之路。二十年龄，他屡破世界难题，参与技改项目400余个，解决重大技术难题23个，独立完成145个，书写了一个中国技术工人震惊世界的东方传奇。邓建军在世界纺织行业中率先破解了连续生产不停车牛仔布纱线染色难题；挑战世界难题-预缩稳定率，也令世界同行刮目相看；高超的维护设备能力，让日本客商见识到了中国功夫。这个普普通通的技术工人用他过硬的“中国工人”感动和激励着当代工人，祖国和人民也给了他许多荣誉：三次受到胡锦涛接见，四次登上天安门；他先后获得江苏省新长征突击手、江苏省劳动模范和全国“五一劳动”奖章、全国青年岗位能手、全国技能能手、新世纪全国首批“能工巧匠”、全国职工职业道德建设十佳标兵、全国劳动模范等光荣称号。社会对人才的需求是成金字塔型分布的。经济的发展、社会的进步需要“术业有专攻”的技能行人才。社会需求为技能行人才提供了广阔的就业空间和施展才华的舞台。

人才金字塔（图）学术型人才高级应用型人才技术型人才一、天生我才必有用3成为业界最棒的人

知识链接：（教材13、14页）

高技能人才，指的是在生产、运输和服务等领域的一线岗位，熟练掌握专门知识和技术，具备精湛的操作技能，并在工作时间中能够解决关键技术和工艺的操作性难题的人员。主要包括技术技能劳动者中取得高级技工（职业资格三级）、技师和高级技师职业资格及相应水平的人员。“行行出状元”的由来了解不同行业的行业能手知识链接高技能人才的特征有：⑴高超的动手能力。不是传统的手艺绝活，而是手脑联盟的技能劳动者。⑵突出的创造能力。工艺革新、技术改良、流程改革即发明创造等。⑶极强的适应能力。适应工作变动，同种工作流动和相近工种流动都可适应。

现代人才的基本素质

什么样的人可以称为人才？随着多元化的发展，在当今社会，现代人才已不专指杰出人物了，至少具备以下基本素质：（1）具有良好的道德素养。道德和知识组成了人生的坐标系，道德素养好比横坐标，知识水平好比纵坐标，人生的起点就好比０点，如果道德素呈负数，就越有知识越反动，对社会的破坏性就越大。被社会承认的人才，必须是对人类社会发展作贡献的人。所以人才是具有良好道德素养的人。（2）具有某一专业的专业知识或专门技能和实践经验，能创造性劳动，能胜任岗位能力要求，并对社会做出贡献的人员。知识是成为人才的基础。作为某一方面人才，首先应具备那一方面专业的基础知识。通过专业学校的专门学习和训练；并在实践中的探索学习和钻研，拥有一技之长者。

（3）具有高度的责任感能独自完成某一项工作，为社会创造价值的人。责任感是个人素养很重要的部分，是衡量一个人成熟与否的重要标准，是一个人做人、做事的基础。一个人的责任心如何，决定着他在工作中的态度，而工作的好坏和成败，决定着人生的高度。责任也是一种工作态度，它决定着劳动者是否会全身心投入某项工作中去，是否会在工作中忘我的坚守、是否会尽善尽美。（4）具有强烈的事业心。人的生命是宝贵而短暂的，在这短暂的时间里，要掌握大量的专业系统的知识，要争取到适用的工作岗位，没有强烈的事业心，是绝对不可能成长为人才。只有具备了强烈的事业心的人，才可能有只争朝夕、坚忍不拔、不折不挠、兢兢业业、精益求精、一丝不苟的敬业精神；才可能在平凡的工作岗位上，做出不平凡的业绩。

可见，现代人才是指品德才能兼优，有特长的人。良好的道德修养是成为人才的前提，拥有一技之长是成为人才的关键。现代人才是多种多样的，不同职业、不同岗位、不同层次、不分男女，都可以成为人才。“行行出状元”的由来

一年新科状元身穿皇封衣冠，骑着高头大马，得意洋洋地在街上走着。来到一条热闹的街道，遇见一个樵夫不避不让。侍从高喊让道，樵夫说“状元有什么了不起，我没钱读书，要不我也能中状元。”状元一听问道：“你有什么本领？”樵夫回答:“我是卖柴的，我的本领是劈柴。我能按你的要求把木柴劈开。”樵夫拿出木柴，在中间画了一条线，举起斧头往下一劈，木柴按墨线一劈两片。有个卖油郎路过，便说：“这是练出来的本领，有什么了不起！”状元听后要卖油郎往葫芦里装二斤三两油。卖油郎伸手从口袋里掏出一个铜钱，盖在葫芦口上，只见油如同一根线一样落入钱眼中，称一称，一点不差。状元口服心服地说：“真是三百六十行，行行出状元！”名誉明星得到别人的认可有车有房找到好的工作这些是你想要的成功吗？财富考上理想的学校二、我的成功我做主1体会不一样的成功思考：你认为成功应该是什么？陈安之，世界华人成功学第一人，国际级的演讲推广大师真正的成功是多元的成功可能是一种信任、一种责任、也可能是一种心态等等，并不一定是物质上的，也不一定要和别人相比。而是要了解自己，找准目标，发掘自己的兴趣，相信自己，不懈努力。

成功需要机会！

——机会总是垂青于有准备的头脑

——成为最好的自己凌志军——成功的意义应该是发挥了自己的所长，尽了自己的努力之后，所感到的一种无愧于心的收获之乐，而不是为了虚荣或金钱。——罗兰（法国）请你举一举自己取得成功的某一个事例，说说你是怎么把握好这个成功的机会的。小手艺大机会冯三峰，河南省虞城县一名高考落榜生。他到一家厨师学校学习做面点。一年下来，竟将手中的面团玩到了炉火纯青：可以双手左右开弓擀12张饺子皮，可以不费吹灰之力做出一桌全面宴，更奇特的是，可以把拉面拉到在一根针眼里穿过15至20根。一天，一家驻阿拉伯联合酋长国的建筑分公司招聘面点师傅，年薪6万元，凭着高超的面点手艺，他被选中了。后来，迪拜最豪华的也是世界上唯一的一家七星级酒店——伯瓷酒店总管找到了他，以4000美元的月薪聘请他出任伯瓷酒店的面点大师傅。短短一年时间后，他的月薪涨到6000美元，加上每月小费4000美元，他已达到月赚1万美元。思考并回答：材料给我们什么启示？分享俄国伟大的作家托尔斯泰的三句话。这世界上最重要的人是谁？现在在我眼前的人这世界上最重要的事是什么？现在我要做的事这世界上最重要的时间是什么？此时此刻二、我的成功我作主结论：此时此刻，我们做最重要的事，因为我们是最重要的人！

请看教材15页案例，并思考：他们的问题出在哪里？你有什么建议？一个人二、我的成功我做主2成功属于有准备的人做好规划勤学苦练贵在坚持如何走向成功？做好规划

1、职业生涯规划主要取决于哪两个方面？

2、个人进行职业生涯规划要从哪几个方面进行？自我认识自我规划自我管理自我实现如何走向成功？主观：自身的实际情况客观：社会发展的需要勤学苦练“勤能补拙是良训，一分辛劳一分才”因为勤奋，安徒生从一个鞋匠的儿子成为童话王因为勤奋，爱迪生才有一千多项伟大的发明因为勤奋，爱因斯坦才得以创立震惊世界的相对论如何走向成功？

学生分组讨论交流：

请大家谈谈看了教材P17案例事迹材料后的体会。你认为他的成功之道是什么?贵在坚持

成功在于坚持，坚持需要毅力，成功的人往往能坚持到底，失败的人往往半途而废绳锯木断，水滴石穿。常常是最后一把钥匙打开了门。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。只要功夫深，铁杵磨成针。如何走向成功？不是测试你的技巧，也不是向你提出什么难题，只是对自己的成功心理倾向作个剖析，使你对自己有个正确的评价和估计。

回答下列每一个问题，并把反映你基本态度的答案记分。A、非常同意B、有些同意C、有些不同意D、不同意

评分方法（1）A：0B：1C：2D：3（2）A：3B：2C：1D：0（3）A：2B：3C：1D：0（4）A：1B：3C：2D：0（5）—（15）均为A：3 B：2C：1D：0评估：

0－15分：成功的意义对你来说，是圆满的家庭生活和精神生活，而不是权力和精神的获得，因为你能从工作之外得到成就感，因此，可能不适合去爬高位，这个建议可以帮助你专注在实现自我的目标上。

16－30分：也许你根本就没想到去争取高位，至少目前是如此。你有了这个能力，但是你还不准备作出必要的牺牲和妥协。这个倾向可以促使你寻找途径来发展跟你目标一致的事业。

31－45分：你有获得权力和金钱的倾向，要爬上任何一个组织的高峰对你来说是比较容易的事情，而且你通常能办得到。测测自己的成功心理倾向

1.快乐的意义对我来说比钱重要得多。

2.假如我知道这件工作必须完成，那么工作的压力和困难并不能困扰我。

3.有时候成败的确能论英雄。

4.我对犯错误非常严厉。

5.我的名誉对我来说极为重要。

6.我的适应能力非常强，知道什么时候将会改变，并