小学三年级下册综合实践活动.从一滴水说起-(29张)ppt

欢迎进入学习课堂从一滴水说起问号屋1、我们居住的地球，被叫作“蓝色的星球”，又被称为“水球”，你知道为什么吗？海水占地球水资源的

96.53%地球70%的面积覆盖着水。淡水占地球水资源的

2.53%2、地球上的水资源包括淡水和咸水两大类，人类能直接饮用的是什么水？3、你一天大约要喝多少水？人不喝水一般能存活几天？互动场你经历过口渴或缺水的时刻吗？当遇到下列情况时，你会有何感受？分小组讨论，然后全班交流。（1）口渴却喝不到水时候……（2）有一次，我家连续停了几天水……（3）你看到过干旱地区的生活景象吗？没有水的日子注意：

各地因缺水造成的干旱，以及缺水地区人民的悲惨生活场景。因为缺水这里成了沙漠因为缺水

农田颗粒无收

因为缺水他们翻山越岭智慧树

因为有了水，这世界才有了生命。水是大自然中的万物生存的基础。人体近70%为水分，血液中水分约占80%以上。人体中的水一半存在于细胞中，但并非永久停留，而是不断交换。水是细胞生存的基础，水质决定细胞生存质量，水的活力决定细胞生存活力。

人体所需要的水量因环境而有所不同，正常情况下一个人，每天大约需要2.5升水。若不能及时补充水分就会发生各种问题，如血液循环不畅通等。人体若失去占体重6%水分，会出现口渴、尿少、焦躁等症状;若失去占体重10%~20%的水分，会出现幻觉、昏厥，生理机能会停止进而导致死亡。进水不进食的人可生存20~30天，但若不进水，则3~7天就会死亡。在地球上，可供我们使用的淡水资源并非取之不尽，用之不竭，而是极其有限的。我们居住的地球，水的面积占了地球表面的70%,。但是，那绝大部分是不能直接利用的海水。淡水资源仅占地球上水体总量的2.53%，其中大部分是固体冰川，很难加以利用。目前人类比较容易利用的淡水资源主要是河流水、淡水湖泊水，以及浅层地下水，约占全球淡水总储量的0.3%。

中国是一个干旱缺水严重的国家。淡水资源总量占全球水资源的6%，居世界第四位，但人均只有2200立方米，尽仅世界平均水平的1/4、美国的1/5，在世界上名列第121位，是全球13个人均水资源最贫乏的水国家之一。到20世纪末，全国600多座城市中已有400多个城市存在供水不足的问题，其中缺水比较严重的城市的达110个，全国城市缺水总量为60亿立方米。

在经济高速发展的今天，我们所消耗的淡水资源已经超过了限度，如果不节约用水，在不久的将来，会有江水枯竭，河流断流的危险！

从我做起，从身边的小事做起，让我们一起节约每一滴水，爱护水资源吧！

05000100001500020000（立方米）中国美国俄罗斯世界平均

我国水资源人均占有量只有2300立方米左右，约为世界人均占有量的1/4。9913立方米23000立方米2300立方米10000立方米淡水资源人均占有量列表

在我国600多个城市中，有400多个供水不足。训练谷

1.做个小实验，了解一下占地球上水体总量2.53%的淡水资源到底有多少？

2.我们国家可以利用的淡水资源大约有多少？

我国的淡水资源总量为28000亿立方米，占全球水资源的6%，仅次于巴西、俄罗斯和加拿大，名列世界第四位。请珍惜每一滴水！

如果“水滴”不停地流，可在1个小时内集到3.6公斤水，1个月内集到2.6吨水。这些水量，足可以给予一个人半年的生活所需。一吨的水炼钢150千克;发电每小时一千度;生产化肥500千克;织布220米;磨面粉34袋！！！不要小瞧“我”

3.我们身边有哪些浪费水资源的现象，并提出改进措施。请不要浪费水！

4.我们每天的生活都要消耗很多水。你知道哪些水可以再次利用吗？你知道哪些水还可以再次利用？养鱼水可以浇花洗餐具浇花淘米水可以还有洗脸水洗脚洗菜水浇花

由水滴、人手和地球变形而成。绿色的圆形代表地球，象征节约用水是保护地球生态的重要措施。标志留白部分象一只手托起一滴水，手是拼音字母JS的变形，寓意节水，表示节水需要公众参与，鼓励人们从我做起，人人动手，节约每一滴水，手又象一条蜿蜒的河流，象征滴水汇成江河。国家节水标志：世界水日：3月22日良言板：我们热