八年级下册第六课珍惜学习机会课件

复习提问1、义务教育的显著特征有（

）

A、强制性B、公益性

C、普遍性D、统一性ABD

2.农民张某让正在读八年级的女儿辍学回家务农。学校领导、老师几次上门劝说张某让女儿返校无效。于是，乡政府对张某进行批评教育，并依法责令其按期送女儿返回学校学习。这一事例主要表明我国义务教育具有（）

A、强制性B、公益性

C、普遍性D、统一性A珍惜学习机会1、维护受教育权利2、履行受教育义务

爸爸对小梅说:从明天开始你就不要上学了,你早晚要出嫁,我供你上学是赔钱.考考你假如你是小梅,你打算用什么方式维护自己的受教育权?

老师找小梅的父亲做工作;(假如你是老师,你打算如何做小梅父亲的工作?)寻求学校老师的帮助寻求当地政府的帮助寻求帮助当地法院案例分析1：课本P62小梅的的烦恼寻求

帮助

寻求

帮助

寻求

帮助

当地居（村）委会或者妇女儿童工作委员会、妇联政府人民法院社会透视八年级学生张刚的父亲下岗了，父母让张刚辍学打工贴补家用。初中生李华家境还不错，但父母认为现在即使是大学生毕业后也难找到好工作，花几万块上大学不值得，让李华回家跟他们一块做生意。某初三学生因学习差学校拒绝其开学报名并建议其转学。某企业低薪招收14、15岁的未成年人做工。如何评价以上做法？受教育权被侵扰的因素：家庭、学校和社会受教育是法律赋予我们的基本权利，是我们成长和发展的基础（1）、受教育的意义（2）、受教育权被他人剥夺和侵害时的做法？（维护受教育权的方式）非诉讼方式诉讼方式阅读分析：课本P63◆该校学生的

权受到侵犯？受教育◆假如我是该校的一名学生，我会：（1）尽量克制自己，不到寺庙看热闹，专心学习；（2）向当地政府如实反映情况，要求其采取有效措施，维护自己的受教育权自我约束维护受教育权利◆假如我是校长，我会：

教育学生排除干扰，安心学习，并依靠新闻媒体、各级政府和司法机关的力量妥善解决寺庙的问题我想读书你能不珍惜学习的机会吗2、履行受教育义务案例分析3：课本P63（下）你从材料中感悟到什么？

P64-1在我们这个不发达的大国办教育、普及义务教育很不容易，父母辛勤劳动供子女读书也不容易。作为学生，为了自己的发展，更为了国家的富强，社会的进步，要珍惜受教育的机会，履行受教育的义务。（1）、中学生要珍惜学习机会的原因？P64-1（2）、中学生如何履行受教育的义务？其一，认真履行按时入学的义务；其二，认真履行接受规定年限的义务教育的义务，不得中途辍学其三，认真履行遵守法律和学校纪律，尊敬师长，努力完成学习任务的义务

为完成规定的学习任务，我们应该做到：上课时专心听讲，认真思考，敢于发表自己的见解，积极与老师同学探究问题；课后认真复习，独立完成作业；按时上学,不迟到,不早退制定学习计划,及时预习复习多阅读有益身心的课外书,陶冶情操（3）怎样珍惜学习机会（1）积极开展自主学习、合作学习、探究学习，注意养成良好的学习习惯，提高学习能力；（2）珍惜学习机会，树立终身学习的观念。（4）、终身学习的原因？P65-2-2要生存，要发展，要满足时代的需求，必须接受教育，勤于学习，更新知识，提升能力、学会学习。思考与体验：珍惜学习机会维护受教育权利履行受教

育的义务1、侵犯受教育权的行为时有发生2、如何维护自己的受教育权利2、我们应如何学习？非诉讼方式诉讼方式寻求学校老师的帮助寻求当地居委会的帮助寻求政府的帮助寻找当地法院的帮助（向人民法院提起诉讼）1、如何履行受教育的义务课堂小结我们正处于人生旅途的花季，同学少年，风华正茂。初中阶段正是我们掌握知识，塑造自我的黄金时期。我们要树立远大志向，珍惜在校学习的机会，自觉履行受教育义务，以勤奋和智慧去撷取成功之果，使自己的生命放射出绚丽夺目的光彩，为祖国的繁荣富强建功立业。课堂练习单项选择1、当我们的受教育权被别人剥夺或受到侵害时，我们可以采用（）和（）予以维护。A诉讼方式非诉讼方式B家庭学校C法律道德D自我保护他人的帮助A课堂练习单项选择2、法律赋予我们的基本权利，是我们成长和发展的基础的是（

）。A人身自由权B受教育权C劳动D财产所有权B课堂练习单项选择3、作为正在接受九年义务教育的学生，履行受教育的义务，最主要的有（

）。①认真履行按时入学的义务②认真履行接受规定年限义务教育的义务③认真履行参加生产劳动和依法纳税的义务④认真履行遵守法律和学校纪律，尊敬师长，努力完成规定的学习任务的义务A①②③④B①②③C①②④D②③④C课堂练习单项选择4、在当代，科学技术日新月异，信息爆炸，知识巨增。要生存、要发展、要满足时代的要求，青少年学生就必须（

）。①注意养成良好的学习习惯，提高学习能力②接受教育、勤于学习③学会学习④及时要求社会、学校、家庭提供良好的教育环境A①②③B②③④C①②④D①②③④A初二学生小王说：“受教育是我的权利，我想上就上，不想上就不上。”这种说法()A是正确行使公民权利的表现B符合我国法律的有关规定C割裂了权利与义务的一致性D强调了公民享受权利和履行义务的关系C公民接受教育，从权利和义务的关系上看（）A既是公民的权利，也是公民的义务B既不是公民的权利，也不是公民的义务C只是公民的权利D只是公民的义务A从法律的角度讲，对于学生来说，遵守学校纪律是（）A保证学校正常教学秩序的需要B学生应当自觉履行的一项