第一课时　人人享有人格尊严权

第四课维护我们的人格尊严第一课时人人享有人格尊严权知识点具体内容人格尊严不可辱1.人格尊严权的含义、内容(1)任何公民都享有作为“人”的最起码的

和受到他人与社会最起码

的权利,这种权利就是人格尊严权。

(2)这一权利表现为

与

两个方面。

(3)人格尊严权具体体现为名誉权、

、姓名权、

等

2.法律维护公民的人格尊严权(1)法律赋予每个公民人格尊严权。(2)人格尊严不可侮,侮辱者必将受到

的谴责,承担相应的

社会地位尊重自尊他尊肖像权隐私权社会道义法律责任维护名誉是我们的权利1.名誉的含义及作用(1)含义:人的名誉是对特定人的

、才干、信誉等方面的客观的

。

(2)作用:名誉集中体现了

。客观公正的社会评价可以使我们获得精神上的满足,有良好名誉者不仅可获得社会的更多

,还可获得

2.侵害名誉的行为的危害侵害名誉的行为不仅践踏了他人的

,而且混淆是非、颠倒黑白、破坏

、危害社会秩序

3.名誉权的含义及表现(1)含义:所谓名誉权,是人们依法享有的对自己所获得的客观社会评价

的权利。

(2)表现:名誉权主要表现为

支配权和

品德社会评价人格尊严尊重经济利益人格尊严社会道德排除他人侵害名誉利益名誉维护权4.侵害名誉权的行为表现(1)

行为:公然

他人,大庭广众之下讽刺、嘲笑、挖苦他人,往他人身上泼脏物等,都属于

行为。

(2)

行为:无中生有、捏造事实中伤他人等行为,是

行为

5.法律怎样保护公民的名誉权(1)法律保护公民的名誉权不受侵害,任何组织和个人都不得

他人。

(2)侵权者轻则受到舆论的谴责,严重的要承担

侮辱谩骂侮辱诽谤诽谤侮辱或诽谤法律责任1.(2016襄阳)假如有人出卖生命水,要别人以人格做代价,聪明人决不肯买;因为耻辱地活着不如光荣地死去。萨迪的这句名言说明(

)A.人格尊严不可辱 B.财产权利不可夺

C.人身自由不可限 D.智力成果要保护2.我国宪法第38条规定:中华人民共和国公民的人格尊严不受侵犯。禁止用任何方式对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。这说明(

)①我国法律维护我们的人格尊严②人格尊严权在公民的人身权利中居于首要地位③人格尊严不可辱④侵犯他人的人格尊严权,要承担相应的法律责任A.②③④ B.①③④ C.①②④ D.①②③A

B

3.(2016泰州改编)下列行为属于侵犯人格尊严的有(

)①海鲜店老板以保证食品卫生为由要求员工小强必须将头发剃光②商场保安怀疑顾客小丽偷拿了化妆品,强行对她进行了全身搜查③小张到银行取款,工作人员要求他站在一米线外排队等候④小明同学在班上乐于助人,主动值日,同学们称他“活雷锋”A.①② B.③④ C.②③ D.①④4.(2016黄冈)2015年,频发的校园暴力事件引起了社会广泛关注:浙江一男童被一群初中生拳打脚踢并用烟头烫伤;6月21日,四川乐至县一名女孩遭三名初中女生扒光羞辱;6月22日,江西永新县初中女生打架视频被曝光,视频中一女生被逼下跪,并被连扇耳光;7月4日,贵州纳雍县一名初中生被同学拉出校外暴打致死……以辱骂、殴打、恐吓为主要表现形式的校园暴力侵犯了受害者的(

)①名誉权②人格尊严权③人身自由权④生命健康权A.①② B.②③ C.①③ D.②④A

D

5.(2016林州市校级期中)中华民族是一个十分看重名誉的民族。下列名言警句中属于尊重名誉的有(

)①士可杀而不可辱②宁为玉碎,不为瓦全③白日登山望烽火,黄昏饮马傍郊河④安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜A.①② B.①②④ C.②③④ D.①③④6.(2016龙东)小明看到同学柔弱矮小,于是给他起外号“豆芽菜”。这侵犯了同学的(

)A.姓名权 B.名誉权C.荣誉权 D.隐私权B

B

杨某收到一条手机短信,内容充斥着侮辱、谩骂和恐吓,这给杨某造成了极大的精神痛苦和刺激。通过调查发现短信发送人后,一些亲戚朋友建议杨某实施报复,而杨某则主张用法律手段来解决。后来,法院判决短信发送人向杨某赔礼道歉,并赔偿精神损失费500元。据此回答7～8题:7.该短信发送人的行为(

)①侵犯了公民的名誉权②是应该受到谴责的不道德行为③侵犯了公民的通信权④是触犯刑法的犯罪行为A.①②③ B.①②④C.①② D.①②③④8.该案例给我们的启示是(

)A.法律是解决矛盾纠纷的唯一正确手段B.学习法律的目的是为了打官司C.法律意识强的公民享有的权利就多D.要学会用法律武器维护自己的合法权益C

D

9.阅读漫画,并回答问题。(1)请评析漫画中人物的行为。(2)我国法律为什么要对这种行为予以坚决的打击?(3)假如你被他人诽谤中伤,你会怎么做?答案:(1)漫画中网民的行为属于违法行为,是法律所禁止的,这侵犯了他人的名誉权(人格尊严权)。(2)因为诽谤他人的行为既是不尊重他人的人格尊严、破坏社会道德危害社会秩序的行为,又是不尊重自己、损害自己形象的不道德行为。(3)我会依法维护自己的名誉权(人格尊严权),要求他人停止侵害、赔礼道歉、消除影响、恢复名誉,并赔偿精神损失。10.某校八年级学生李某因为盗窃同学钱物,受到学校记过处分。学校将处分决定在全校宣读并张榜公布。李某认为学校可以给他处分,但不应该把处分决定在全校宣读和张榜公布。他认为学校上述做法侵犯了他的人格尊严,遂将学校告上了法庭。校方认为,如果不把处分决定在全校公布就达不到教育本人和警示他人的目的。法庭在调查中发现,目前国家对于中小学校在处分学生时是否应当当众宣读和张榜公布处分决定,以及在什么范围内公布,尚未做出具体规定。因此,法院想就此广泛征求意见。请你按下列要求发表你的见解:(1)学校在全校宣读并张榜公布对未成年人的处分决定是否侵犯受处分者的人格尊严?为什么?(2)对李某这样的同学给予处分后,应不应该在全校范围内宣读并张榜公布处分决定?(3)怎样才能既教育严重违纪的学生,又维护未成年人的人格尊严?请提出你的意见和建议。答案:(1)是否侵权要以法律为准绳。①我国宪法规定,公民的人格尊严不受侵犯,禁止用任何方式对公民进行侮辱、诽谤和诬陷。未成年人保护法也规定,学校应尊重未成年人的人格尊严,对品行有缺点的学生,应当耐心教育。②学校在处分学生时,不能对学生进行侮辱、诽谤,学校宣读并张榜公布处分决定,如果其中没有侮辱性语言,实事求是,并不构成侵权行为。反之,则是侵权行为。材料中李某有依法维护自己合法权益的意识是值得肯定的,但对人格尊严的理解不正确。(2)略。(提示:此问允许发表不同意见,只要言之有理,体现法律意识和法制观念即可)(3)①国家应当考虑制定对学生进行奖惩的具体法规,使学校在处理学生违纪事件时有法可依。②学校应进一步改进教育方法,对受处分的学生应热情关心和帮助。③青少年应当增强纪律观念和法制观念,学会自律。消费者超市无故被搜身可依法要求赔偿市民王某到附近超市购物,交完款经过消磁监控器的时候出现报警现象。现场保安人员对王某的购物袋进行查看,要求王某将购物袋和手机放置一旁再次经过消磁监控器,结果仍然报警。当时现场有许多顾客围观。随后,保安人员带王某来到该超市办公室。该超市工作人员在办公室对王某进行询问,并让一名女店员对王某人身进行检查。女店员在王某身上一无所获,最后让王某脱下内衣剪下防盗签后,才让王某离去。王某先后在该超市滞留约一个小时