老北京的春节说课

老北京的春节

说课上阳初小张园园第一环节：图片激趣，导入新课。

让学生观看中国一些传统习俗的图片，了结部分节日。读民间歌谣导入，激发阅读兴趣。孩子孩子你别馋，过了腊八就是年；腊八粥，喝几天，哩哩啦啦二十三；二十三，糖瓜儿粘；二十四，扫房日；二十五，炸豆腐；二十六，炖羊肉；二十七，杀只鸡；二十八，把面发；二十九，蒸馒头；三十晚上熬一宿；大年初一扭一扭。民间歌谣老北京的春节老舍第二环节：出示目标。

了解本节课要完成的任务。1、找出老北京春节开始、高潮和结束的时间。2、了解北京春节的民风民俗,感受老北京过春节的隆重和热闹。3、练习找段落中心句。展示目标：第三环节：自主读识，读懂课文。

让学生带着问题自由读课文，画出句子，同桌交流学习收获。让学生圈出作者写了哪些重要的日子？并按顺序说一说。自读自悟，珍视学生的独特感受。再检查学生朗读情况，提出要求，做到“不动笔墨，不读书。”培养学生良好的阅读习惯。

1.作者写了哪些天中人们的活动？(找出具体时间、具体活动）

2.春节的开始、高潮、结束分别在哪一天？

你可以用笔划下来。

自主读识：1.作者写了哪些天中人们的活动？

腊八——十九——除夕——大年初一——元宵节——正月十九互动点拨：

我发现了：

时间

风俗习惯腊月初八熬腊八粥，泡腊八蒜腊月十九孩子：买炮竹，买各种玩意儿；大人：准备过年的物品除夕做年菜，穿新衣，贴对联，贴年画，灯火通宵，放鞭炮，吃团圆饭，守岁大年初一店铺关门，男人拜年，待客，逛庙会元宵看花灯，小孩放炮，吃元宵正月十九春节结束

2、（1）按照老北京的老规矩，过春节差不多从腊月初八就开始了。（2）元宵一上市，春节的高潮就到了。（3）一转眼，到了正月十九，春节就结束了。

第四环节：合作读议品词品句。

我通过细节品读和课件情景再现老北京春节画面，帮助学生感受到除夕的热闹是忙碌的，要贴对联、年画，做年夜饭等；品析“除夕”这一段，我要求学生画出中心句，并说说围绕哪一个词怎样写具体？通过品词析句，向学生渗透抓住重点语句理解一段话的方法。除夕就够热闹了，老舍爷爷却说更热闹的是元宵节，为什么？让学生合作探究。并在集体反馈中用上“有的……有的……有的……还有的……”说一句话.进行语句表达能力的训练。刚才同学们说除夕是热闹的，但没有月光，而元宵节呢，恰好是明月当空.又处处是灯火，灯月相辉映，实在太美了，怎能不说是春节的高潮呢？大家再读读春节高潮的部分，读出热闹，读出快乐，读出喜庆！品词品句：1.精读第四自然段，画出中心句。议论：“热闹”体现在哪？

4、到了除夕可真热闹。家家赶做年菜，到处是酒肉的香味。男女老少都穿起漂亮的新衣，门外贴好红红的对联，屋里贴好各色的年画，哪一家都通宵灯火，鞭炮声彻夜不绝。出门在外的人，必定要赶回家来，吃团圆饭。这一夜，人们还要守岁。

4、到了除夕可真热闹。家家赶做年菜，到处是酒肉的香味。男女老少都穿起漂亮的新衣，门外贴好红红的对联，屋里贴好各色的年画，哪一家都通宵灯火，鞭炮声彻夜不绝。出门在外的人，必定要赶回家来，吃团圆饭。这一夜，人们还要守岁。品词品句：2.小组合作细读第六自然段。体会：元宵节的灯又多又美又神奇。元宵节的“热闹”体现在哪儿？（画出重点词语或句子）6、元宵一上市，春节的高潮就到了。除夕是热闹的，可是没有月光；元宵节呢，恰好是明月当空。处处张灯结彩，整条大街灯火通明。有名的老铺都要挂出几百盏灯来，有的是玻璃的，有的是牛角的，有的是纱灯，有的是冰灯，还有用麦苗做成一两条碧绿的长龙……家中也有灯，走马灯、宫灯、纸灯，有的灯里面还有叮咚作响的小铃铛呢……除了看灯，人们还会吃元宵，预示着新的一年快乐吉祥。

第五、六、环节：达标检测，走向生活

此时春节闹腾腾、热烘烘、喜洋洋的气氛感染了每一个孩子，再让同学们结合本节可所学的知识分析下列诗句和谚语所描写的节日，达到学以致用。最后利用课程资源，展示过年的一些习俗，拓宽学生视野，感受大千世界的精彩！达标检测

请同学们结合本节可所学的知识分析下列诗句和谚语所描写的节日。

爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏通宵灯火人如织，一派歌声喜欲狂正是今年风景美，千红万紫报春光男女老幼围桌边，一家同吃上元丸

春节，是农历正月初一，又叫阴历年，俗称“过年”。按照我国农历，正月初一古称元日、元辰、元正、元旦等，俗称年初一。到了民国时期，改用公历，公历的一月一日称为元旦，把农历的一月一日叫春节。

知识拓展

新春扫尘有“除陈布新”的涵义，其用意是要把一切穷运、晦气统统扫出门。这一习俗寄托着人们破旧立新的愿望和辞旧迎新的祈求。每逢春节来临，家家户户都要打扫环境，清洗各种器具，拆洗被褥窗帘，到处洋溢着“欢欢喜喜搞卫生、干干净净迎新春”的欢乐气氛。春节习俗—扫尘

春联也叫门对、春贴、对联、对子、桃符等，它以工整、对偶、简洁、精巧的文字描绘时代背景，抒发美好愿望，是我国特有的文学形式。每逢春节，无论城市还是农村，家家户户都要精选一幅大红春联贴于门上，为节日增添喜庆气氛。

春节习俗—贴春联春节习俗—年画

春节挂贴年画在城乡也很普遍，浓墨重彩的年画给千家万户平添了许多兴旺欢乐的喜庆气氛。年画是我国的一种古老的民间艺术，反映了人民朴素的风俗和信仰，寄托着他们对未来的希望。我国出现了年画三个重要产地：苏州桃花坞，天津杨柳青和山东潍坊,形成了中国年画的三大流派，各具特色。春节习俗——贴年画常见的年画春节习俗—守岁守岁：按照老北京的习惯，年三十晚上不能睡觉，要痛痛快快地玩一宿，这叫守岁。守岁有两重意义：岁数大的人在除夕夜守岁有珍惜光阴的意思；年轻人守岁则是为了给父母延寿。春节习俗—爆竹

中国民间有“开门爆竹”一说。即在新的一年到来之际，家家户户开门的第一件事就是燃放爆竹，以噼噼啪啪的爆竹声除旧迎新。春节习俗—放爆竹春节习俗—拜年

新年的初一，人们都早早起来，穿上最漂亮的衣服，打扮得整整齐齐，出门去走亲访友，相互拜年，恭祝来年大吉大利。春节习俗——拜年【说作业和板书设计】

作业是课堂的延伸和补充。我设计了请同学们了解、搜集家乡春节的习俗有哪些？彰显个体智慧。板书是教学的辅助手段。我把文章的时间顺序以及结构展示出来，体现了老北京春节的风俗特点，而且在关键字上用红粉笔书写，既突出了语言文字的内容，又洋溢着春节喜庆吉祥的气氛。作业：请同学们了解、搜集家乡春节的习俗有哪些？板书设计：12、过年