部编四下语文：第七单元主题阅读

第七单主阅读钱森年10月1日清晨一15森1934年10月1日中他们一边赏月，一边倾诉思乡情怀。年年中秋钱学森诚恳地说我们日夜盼望着的，就是祖国能够从黑暗国森无论到哪里，，1955年917（1他多么希望脚下不是轮船的甲板，的________描写的___________。（2）他说的描写，他。【探究写法】下面的句子都能够表现钱学森的杰出才华，其中表现的角度）【文本补白】联系上下文，理解画横线的句子。钱学森会对留学生们说些【对比思考】对比本文和课本中的《祖国，我终于回来了》一文，判断下（【情感表达】读《黄继光思考阅小文完练。杨时到洛阳求见程颐。当时杨时大概有四十岁【整体感知】给这则小古文加标题，下面最合适的是（B.尊师重道D.雪中送炭：杨时见程颐于洛（（1）时去）（2觉（）【迁移运用】你从杨时的行为中感受到了什么？像这样的成语故事你还知第单主阅（1（2C（1）√（2）×（3C（1）离。以下送范小生常为范尊国、徽会国，降旗奏国时立脱、注目，先员队。尊父，关父身健，主为庭力能的。听父和辈教，出回家主打呼尊老，面礼主问，受师教，老交。尊爱，等人同之友相，相心互帮。欺负小不笑戏他。重疾。重人民习。待有貌说文，普话会礼用。骂，打。到人间敲，允再入不意动人物，打别的工、习休。诚守，说话知就，随拿人东，东及归还答别的努做，不时示意考不弊虚学别的处优不妒人遇挫和败灰不气，到难力服爱粮和习生用。约电不吃，乱钱衣整，常澡勤指，勤洗早刷，饭前后洗。自能的自做衣用摆整，会拾间洗服洗具等务动按上，迟，早，逃，病事请，学按回。加动时不参事请。课准好习品上专听，极考大提，答题音楚不意断人言课活有序课预，后真习按完作，写整卷整。13.坚锻身，真广体和保操坐立行读、字势确积参有的体动认做日保教、园洁保环，护草木庄和益物不地痰不扔皮屑废物爱公，在桌、筑和物迹涂刻。坏物赔。到西还主交。积参集活，真成体给任，先员从的议不有集荣的，体员间互重学合。极加学组的种动社实活，观，动。遵交法，马走行道不穿路不公、路码玩和逐闹遵公秩，在公共场所不挤不哗礼他。公车船主购，动老病孕座不法禁的。珍生，意全防、溺、触、盗防毒不有险游。阅、看康益图、刊音和上息收、看容康广电节。吸、喝、赌，离品不加建迷活，进网等成人宜内场。于争遇坏坏事动告赠守：新小生则热爱祖，热爱人民热爱中共产党。遵守法法规，增强律意识遵守校规校，遵守会公德。热爱科，努力学习勤思好，乐于探究积极参社会实践和益的活。4.爱生命，意安全锻炼身体，究卫生自尊自，自信自强生活习文明健康。积极参劳动，勤俭素，自能做的事自做。孝敬父，尊敬师长礼貌待。热爱集，团结同学互相帮，关心他人诚实守，言行一致知错就，有责任心热爱大然，爱护生环境。旧小生则热爱祖，热爱人民热爱中共产党。按时上，不随便缺。专心讲，认真完作业。坚持锻身体，积极加课外动。讲究卫，服装整洁不随地痰。热爱劳，自己能做事自己。生活俭，爱惜粮食不挑吃，不乱花钱遵守学纪律，遵守共秩序尊敬师，团结同学对人有貌，不骂人不打架关心集，爱护公物拾到东要交公。十、诚勇敢，不说话，有就改修版学守尊敬国、国徽，会国歌，降国旗、奏国歌时立、脱帽、注目礼少先队员行礼。尊敬父，关心父母体健康主动为家庭力所能的事。听从母和长的教导，外或回到家要动打招。尊敬老，见面行礼主动问，接受老师教导，老师交流。尊老爱，平等待人同学之友好相处，相关心互相帮助。欺负弱，不讥笑、弄他人。尊残疾人尊重他人的族习惯待人有貌，说话文，讲普话，会用礼用语。骂人，不打。到他房间先敲门经允许再进，不随翻动别人的品，不扰别人的工、学习休息。诚实守，不说谎话知错就，不随意拿人的东，借东西及归还，应别人的事力做到，做到时表歉意。考试作弊。虚心学别人的长处优点，嫉妒别人。到挫折失败不灰心不气馁遇到困难努克服。爱惜粮和学习、生用品。约水电，不吃穿，乱花钱。衣着整，经常洗澡勤剪指，勤洗头，晚刷牙饭前便后要手。自能做的事自做，衣物用摆放整，学会收拾间、洗服、洗餐具家务劳。按时上，不迟到，早退，逃学，有病事要请，放学后按回家。加活动守，不能参加先请假课前准好学习用品上课专听讲，积极考，大提问，回答题声音楚，不随意断他人发言课间活有秩序。课前预，课后认真习，按完成作业，写工整卷面整洁。坚持锻身体，认真广播体和眼保健操坐、立行、读书、字姿势确。积极参有益的文体动。认真做日，保持教、校园洁。保护环，爱护草树木、庄和有益物，不随地痰，不乱扔皮纸屑废弃物。爱护公，不在课桌、建筑和文物古迹涂抹刻。损坏公物赔偿。到东西归失主或交公积极参集体活动，真完成体交给的任，少先员服从队的议，不有损集体誉的事，集成员之相互尊重，会合作积极参加学组织的种劳动和社会实践动，多观察勤动手遵守交法规，过马走人行道，不乱穿路，不公路、铁路码头玩和追逐打。遵守公秩序，在公场所不挤，不喧哗礼让他。乘公共车船等主购票，主给老幼病残让座。做法律禁止事。珍爱生，