第4课《扮靓生活的花卉纹样》第2课时

《扮靓生活的花卉纹样》第二课时陈食初中唐福蔓提问：欣赏完这些图片，你们有什么感受呢？美吗？提问：现在请你们找一找身边哪些提问：

你们知道这美丽的图片上的纹样是怎样设计制作出来的吗？小组讨论:1.这些纹样作品是通过什么方式组织的？2.你们找到这些纹样的组织方式的规律了吗？一个单位纹样向左右或上下连续、重复排列、产生优美的、富有节奏和韵律感的横式或纵式的一条带状图形——二方连续纹样。二方连续骨式接圆式思考、提问：

请同学们说一说，二方连续纹样除了用在我们的服装、餐具等的装饰，还可以用在哪些地方呢？

（二方连续纹样在我们的黑板报、手抄报中用得很多，比如每一块版面的边框就是我们的二方连续纹样的应用。）接下来我们把二方连续纹样给它变一下形，看看纹样又变成了什么样呢？变成了什么纹样了？一个单位纹样向四周作重复性排列、连续延伸并可向外无限扩展——四方连续纹样。四方连续骨式（1）散点式四方连续纹样的散点式排列规律（2）连缀式（3）重叠式接下来我们一起来学习纹样的制作方法。设计制作纹样的方法步骤一：

1.首先要选择一种组织形式:二方连续纹样或者四方连续纹样。在纸上画出二方连续或四方连续的大框架，先画出基本骨架线。2.接下来设计骨式:用铅笔按连续纹样的骨式绘制单独纹样。3.给绘好的纹样背景涂上底色，涂色时要细致，颜色要均匀。3.进行单位纹样的填充，将设计好的图案涂上颜色。

设计制作纹样的方法步骤二：

镂印是一种广为流传的简单的纸板拓印方法。一、制作模板：1、将设计好的纹样绘制在硬纸板上。2、在第一张硬纸板上刻画出纹样的轮廓，并且剪出。3、再在第二张硬纸板上刻出另一个小纹样，并且剪出。二、制作步骤：1、在纸上画出范围，外形。2、将第一张模板的纹样轮廓放在适当的位置固定。3、用笔或者海绵拓印出图形。4、在第一次印色干后，将第二张模板的纹样拓印在第一个纹样的适当位置。思考、小组讨论：

纹样的设计制作方法还有哪些方法呢？

可以有哪些材料来制作呢？

接下来我就介绍一种最简单、也最有趣的制作方法：直接用现成的带有特殊肌理的物体拓印出现成的纹样。同学们马上从你的身边找一找这样的材料。比如：树叶、钥匙、硬币、硬纸板等等带有特殊肌理的物体。设计制作纹样的方法步骤三：1、选择好连续纹样的骨式；2、在纸上画好外形，上好底色；3、底色干后，用树叶、钥匙等特殊肌理的材料直接在上面刷上颜料，按纹样的骨式拓印在上面。（注意颜料一定要稍微干一点，太湿颜料不能附在材料上。）

花卉纹样在现代生活中的枕套、被套、毛巾、雨伞、餐具、墙纸、瓷砖、地毯、窗帘、服装等物品上广泛应用。接下来请大家当一回小小设计师，四个同学一组，小组合作，选择有代表性的单独纹样，运用一定的装饰手法和连续纹样的组织形式，为某个生活空间或者日用品进行设计，画出设计稿。尝试设计：学习活动二：作业展示台作业展示台作业展示台展示作业，

学生互相评价。

课后拓展：

提问：我们还能用其它的制作方法来绘制二方、四方连续纹样吗？

可以的，我们的纹样设计还可以利用剪纸的方法、橡皮泥做成浅浮雕粘贴的方法来完成。我们的纹样组织形式也还有很多种类，比如散点式就有一点的，两点的、三点的等等，你们有兴趣的课后和老师、同学一起去探讨，尝试用纹样的不同的组织形式和多种多样的制作方法来制作纹样。课堂小结：

花是美丽动人、芬芳四溢的，它美化了我们的环境，让世界变得五彩缤纷。花在我们的生活中随处可见，会出现在山野上、花园、花店里。这世界