文件的下载-说课课件

文件的下载教材分析《文件的下载》是信息获取的重要组成部分，主要内容可以分为文件的概念机类型，文件的下载途径、方法和常用工具的选择两大部分。本节内容是建立在《文件的操作》基础上进行教学的，要求学生对文件的操作要有熟练的掌握，而通过本课的学习，可以使学生更进一步的根据自己的需求选择合适的下载工具和网站下载自己需要的文件并保持到自己的存储设备中。

教学分析学生在此前的课程中已经学习了文件的操作及存储方法，对于文件的操作的基本操作有熟练的掌握。本节课的课程主要是文件的下载，为了便于学生的掌握，主要讲述文件的概念及其类型、文件的下载方法和途径及工具的选择、在下载过程中的注意事项。教学目标

1、知识目标：了解文件的概念，不同的文件类型及其扩展名

2、能力目标：根据自己的需要选择合适的途径下载文件，通过批量下载和灵活运用搜索技巧等提高文件下载的效率3、态度目标：①严格遵守有关的法律法规②抵制不健康内容③防止病毒的感染和黑客的攻击教材重点和难点1、教学重点：文件的概念及其类型与下载途径2、教学难点：学生建立需求分析并据此选择合

适的下载途径和工具进行下载

1、任务驱动法：在课堂教学中，给学生相应的任务，使学生在完成任务的同时进行有效的学习

2、分组合作学习法：将学生分成小组，以组为单位进行学习，可以培养学生合作完成学习任务的能力及合作的意识

教学方法3、讨论法：以讨论为主，让学生充分发挥自己的主观能动性，说出自己的想法并让其他同学进行讨论，看是否可行，并说出相应的理由及解决方法，这样可以充分调动学生学习的积极性使其积极的参加到课堂教学中来教学媒体

1、多媒体教室：计算机、投影仪、大屏幕、黑板、音响设备

2、素材或素材库：各种文件类型的片及各种下载工具、网站的图片为了突出教学重点，突破教学难点，本节课的教学设计充分发挥学生自主探究的精神和合作学习的意识，把学习的主动权交给学生，教师充当一个引导者，组织者的角色。教学过程情境设置：提出问题“有一天，你在网上看到一篇你喜欢的文章、一张你喜欢的图片，听到一首你喜欢的歌、一部你喜欢电影，你会怎么做？”

1、导入新课，激发学习兴趣设计思想：通过前些章节的学习，学生已熟练掌握了文件的基本操作，但对的文件的下载还是不甚了解。为了顺利进行导入新课，提出此问题，学生的回答必定会涉及到下载的问题或者保存之类的。这样，教师就可以进一步的提问“那我们该如何下载这些文章、音乐或电影呢，用什么下载呢？”，这样就可以激发学生的兴趣。此时，学生急切的想知道答案，而教师就可以顺利的导入新课了。

教学内容：文件的概念、文件的名称的组成、文件的扩展名，使用素材图片进行展示。下载需求分析：①确定需要下载什么养的文件②确定从哪下载③选择合适的下载工具④选择什么样的方式下载效率最高⑤下载时应注意哪些问题2、讲授知识，教授方法下载的原理：获得FTP服务器的网址使用FTP浏览器访问直接登录下载文件输入合法的用户名和密码成功登录支持匿名不支持匿名

下载的过程：建立需求分析——浏览网页，下载连接——选取要下载的文件的连接——指定要下载文件所在的网站与文件的扩展名——进入下载过程，注意进行必要的监控和调整——下载完成下载注意事项：①遵守相关的法律法规②抵制不健康的内容③防止病毒感染和黑客攻击下载工具：①浏览器内置的下载器②迅雷③快车

设计思想：说到文件的下载，就有必要提到文件的概念及类型，之所以要讲，是因为不同类型的文件所使用的下载工具和下载方法是不同的。所以应作为本节课的一个重点进行讲解教学。在教学的过程中，为了便于学生的认知和记忆，收集并整理了一些不同类型的文件的图标及扩展名展示各学生。

而在下载之前，要建立合适的需求分析，以确定自己的所需要的下载目标，所以作为本节课的教学重点进行讲解。之后，讲解下载的原理和过程，是学生对下载的过程有初步的了解。最后，讲解下载的工具和分类及常见的文件的分类。本节课的重点是教会学生如何选择合适的下载工具和下载方式进行有效率的下载，所以在这部分内容进行讲解并结合任务驱动法、自主探究法、分组讨论法。下载网站：专题网站、厂商网站、综合网站、FTP站点

3、知识拓展，能力提升教学情境：1、请同学们从以上四个资源网站中下载QQ安装程序，并记录各自的下载速度和消耗时间，比较从那种网站下载的效率高2、请同学们使用不同的下载工具从一个网站中下载同一首歌曲，记录相应的时间和速度，比较使用什么下载工具下载效率高3、下载20M左右的视频文件，同学们以组为单位讨论，并提出相应的方案，并在课堂中上机检验，看那种方案下载的效率最高设计思想：本节课程对操作的要求比较高，因此，在课堂教学中结合任务驱动法、自主探究法和分组讨论学习法，使学生对下载有初步的了解也为后续的课程做铺垫。教师进行总结评价后，可以使学生有更好的了解和认识，也能提高学生学习的积极性和课堂的参与性。教师对本节课的内容进行总结和相应的复习回

顾，强化学生认识。4、总结方法，强化认识搜索有关上海世博会的文档、文章、图片、视频保存到自己的存储设备中病发送到我的邮箱中来。5、课后练习本节课程比较简单，主要是学生经常上网