《大变革的时代》教案设计

第七课大变革的时代

教学目标1了解战国时期铁农具和牛耕的广泛使用和都江堰水利工程等情况；掌握商鞅变法的主要内容和历史作用。重点:商鞅变法的主要内容和历史作用.难点是我国封建社会的形成。自主学习：(自读课文，完成下列问题。15分钟)1.______时期，我国开始出现铁农具。_____时，铁农具使用反围扩大。2.______末年已使用牛耕，_____时期牛耕进一步推广。3.______和_____的推广，使土地利用率和农作物产量显著提高。4._______时期，___国蜀郡太守______在岷江中游修筑______,是闻名世界的防洪灌溉工程。5.春秋以前，土地--————所有6.新兴的地主阶级为了_________，____________________先后在各国开始变法。7.公元前_____年，_____在秦孝公支持下开始变法。8.经过商鞅变法，_____国成为战国时期最富强的封建国家。我国封建国家形成了。9.概述商鞅变法的背景、内容和意义春秋战国春秋战国铁农具牛耕战国秦李冰都江堰归国家

确立封建统治发展封建经济

356商鞅秦一、铁农具的使用1.铁农具的使用2.牛耕的推广

战国时期的铁制农具

石器（原始社会）——青铜器（夏商西周）——铁器（春秋战国后）

铁农具：春秋时期出现，战国时使用范围扩大动脑筋：说一说，铁农具为什么能较快推广？（1）铁农具与石农具、青铜农具相比，具有优越性。（2）当时的冶铁工业已相当发达。能够生产大量的铁器。牛耕

春秋末年使用，战国时期推广牛耕是我国农业发展史上的一次革命。小结：

生产工具是生产力水平的标志。

铁农具的使用标志着社会生产力水平的显著提高

牛耕的使用是我国农业发展史上的一次革命。

铁农具和牛耕的推广，使土地利用率和农作物产量显著提高。

战国时期引起社会变革的最根本原因是生产力的发展

二、著名的都江堰1.时间：战国时期2.地点：今天四川3.修筑者：李冰4.作用：防洪灌溉今天的都江堰想一想：

材料：“始知李太守，伯禹亦不如。”

这是谁的雕像？他的功绩是什么？他修建了一项水利工程，这一工程的名称是什么？位于今天的哪个省，哪一大河流域？这一工程发挥的作用在哪两方面？

为什么把他和大禹相提并论？伯禹又是指谁？试举出他的两个事迹？李冰。修筑都江堰，既防洪又灌溉，使成都平原变成了“天府之国”。都江堰，四川省，长江流域，防洪灌溉都运用科学方法之水有功，且品德高尚。禹，大禹治水，建立夏朝。拓展：你还知道哪些著名的水利工程？答案：古有灵渠，今有三峡。（提示：三峡：防洪、灌溉、航运、发电、南水北调等，合理利用资源，可持续发展的典范。）三、商鞅变法治世不一道，变国不法古。

—商鞅（1）变法的根本原因（背景）是生产力的发展。

变法的主要目的是确立封建统治，发展封建经济。

（2）秦国准备好了—社会的需要。秦孝公的支持。竖杆立信。辩论获胜。

（3）公元前356年。在秦孝公的主持下

（4）变法的内容（结合课本38页）（5）变法的意义1）经过商鞅变法，秦国的经济得到发展，军队战斗力不断加强，发展成为战国后期最富强的封建国家。2）战国时期。各国经过变法，封建制度逐步建立起来。地主阶级和农民阶级的矛盾成为社会主要矛盾。我国封建社会形成了。（6）变法的结果：

《史记》记载，秦孝公死后，太子即位。守旧的贵族诬告商鞅“谋反”，结果商鞅被处死。请大家议一议，商鞅变法是成功了，还是失败了？为什么？

小组讨论后，教师引导得出结论：

成功了。一场变革的成功的标准，不在于实施者的生与死，而在于变法的目的是否达到，变法是否推动了社会的发展与进步。守旧贵族的反对，商鞅的惨死，并未中止变法的实施，只是说明了守旧势力的猖獗和最高统治者的昏庸，商鞅虽死，但是他所推行的变法已使秦国成为战国后期实力最强的封建国家。课堂巩固

【变式题一】被称为我国农业发展史上的第一次革命的是（）

A.石制工具的出现B.青铜农具的出现

C.铁制农具的出现D.牛耕的使用和推广

【变式题二】三峡水利枢纽工程是化水害为水利的著名工程。下列中国农民兴修的工程中，也具有这一特点的是（）

A.长城B.都江堰C.大运河D.赵州桥

【变式题三】商鞅变法措施中，对当代行政管理制度也有重要影响的是（）

A.允许土地私有B.重农抑商C.推行县制D.奖励耕种

【变式题四】《史记》记载：“商君相秦十年，宗室贵戚多怨望。”这主要是因为商鞅变法（）

A.承认土地私有B.允许土地自由买卖C.按军功授爵赐田D.建立县制

11.卫鞅曰：“治世不一道，便国不法古。故汤武不循古而王，夏殷不易礼而亡。反古者不可非，而循礼者不足多。”孝公曰：“善。”