家庭教育专题讲座

交流人：杨建红家庭教育高级讲师家庭教育优秀志愿者第九小学家庭教育大讲堂交流父母改变孩子进步12岁熊孩子成中国最小黑客时间：2014-09-272014中国互联网安全大会，12岁熊孩子汪正扬，成了中国最小的黑客。还在清华附中读初一的他：为了不做作业，入侵了学校的在线答题系统;他利用黑客“抓包技术”，花1分钱买了2500元的东西…除了这些糗事，他还修复计算机漏洞100多个。你12岁的时候在做什么呢?玻璃孩子点评:“玻璃孩子”从内（心理）到外（体格）都弱，现在有些孩子，表面看似坚强，实则承受力极差，如同玻璃一碰就碎。据青少年研究专家分析，孩子们从体质到心理呈现“玻璃化”的一个重要原因，是家庭“温室”的过分宠溺给他们建起了一座盲目自信的“理想国”。一旦遭遇失败，他们便一蹶不振，甚至做出极端行为。因此，家长应该以客观、理性、科学的方式教育孩子，而不是一味地赞美和夸耀。升旗仪式之时多名学生瘫倒演讲比赛失利好学生跳楼一句话不满捅死同学

说到家庭教育，很多家庭都是有了孩子之后，被动、仓促上马的！孩子的命运掌握在家长手上。教育孩子要比任何工作都难。

[法]蒙田：“教育孩子是人类最重要而又最困难的学问。”

[德]康德：人类有两件事情最难：一是如何“统治”他人；另一个是如何“教育”他人。

[苏]高尔基：“单单爱孩子，这是母鸡也会做的事情，可是善于教养他们，却是一桩伟大的公共事业。”

各位家长：是否感觉现在的孩子越来越难教、难管了！是否感觉教育孩子是一件苦差事！是否感觉孩子离自己设定的教育目标差距越来越大！▲孩子的问题是家长或家庭出了问题！很多父母在家中是被动状态，做消防员，而不是确定目标、预见可能出现的问题主动进行安排。思考李双江之子案：星二代缘何频频“坑爹”新华网2013-02-2321:21情绪化教育孩子，简单粗暴，认为孩子是“私有财产”，不打不成才！1、家长作风专制武断走出家庭教育五个误区，

和孩子一起快乐成长！2、娇惯溺爱，轻易满足过度宠爱孩子，造成孩子自私自利自我中心，容易成为“啃老族”；古语：娇儿无孝子隔代教育问题，保姆的影响。富二代问题：娇惯溺爱代替包办特殊待遇、轻易满足、害怕哭闹、当面袒护、包办代替、大惊小怪、过分注意、生活懒散、祈求央告、剥夺独立、许愿哄骗、姑息迁就。根据中国老龄科研中心的调查，中国有65%以上的家庭存在啃老族（老养小）现象。有30％左右的成年人基本靠父母供养，这些早该自立却因种种原因依然“吃定”父母的人，被媒体称为“啃老族”。有学者认为，随着就业压力增大，以及独生子女逐渐成年，中国“啃老族”的队伍还将扩大。而中国将在10多年后进入老龄化社会，“啃老族”很可能成为影响未来中国家庭生活的“第一杀手”。啃老族口头禅：“我要写作业，没时间做家务”！“考学的我，心安理得由父母养活”“找不到理想的工作，我就不上班”“工资这么低，还不如在家待着”啃老族与过度宠爱、剥夺独立、代替包办、纵容袒护、依赖、好吃懒做、好逸恶劳、好高骛远、花钱如水、生活不能自理、没有信心、只会学习、死读书有关联。生活上有两样不会，“这”也不会，“那”也不会啃老族普遍责任心差、缺乏社会责任感忠告家长：自己的事情自己干、主动做家务、体谅父母不留遗产、独立自主3、盲目攀比，只看缺点总拿自己孩子缺点和其他孩子优点比，经常唠叨埋怨孩子；（考50分时家长的态度；用优秀作文选对比）约有60%—70%的家长会有意或无意识的攀比只要孩子学习好家里什么事也不让干。造成孩子高智无德，高分低能。4、忽视德行，只看分数男子大学毕业后14年不愿工作饿死家中

2012年3月18日长江商报：他曾是村里第一个大学生，毕业后放弃工作，不做事甚至不愿做饭，最终被人发现“饿”死家中。退休教师刘老师是王小林的启蒙老师。他回忆，小学时他非常聪明很有悟性，成绩一直很好，数学竞赛考过全县第三名。一年级到六年级一直当班长，年年被评为三好学生。邻居刘雄厚介绍，王小林小时候很听话，读书很用功。姐姐为了他早早辍学。1995年王小林从荆州师范学院毕业后被分配到郧县一所中专教书。由于不满学校的安排，没多久，他就不干了。回家王小林很少帮助母亲干农活。有一次，因为干活的事，他与母亲发生争吵将母亲打成骨折。母亲失望了住到了女儿家，一住就是14年。男子大学毕业后14年不愿工作饿死家中31页5、严慈错位，父教缺失“严父慈母”逐渐演变成“严母慈父”，惩罚责骂孩子多是母亲，爸爸事后再补偿“孩子”。甚至媒体报道出现：“亲生后母现象”，很多母亲打伤孩子！母亲之爱和父亲之爱，孩子都需要，只是每一阶段分工不同、主次不同。如果父母都选择了事业，则可以考虑付出较高的代价，为孩子寻找受过专业训练的“家庭教师”，而不是简单地把教育孩子的责任推给“保姆”。母亲之爱：德行礼仪、品格气质。母亲在孩子的婴幼、少儿阶段影响巨大。父亲之爱：方向性引领和理性作为。伟大的父亲，一定是孩子的引路人、思想的奠基人。警惕中国父爱缺失现象《无父人生》（孩子易早恋，没有安全感）重新认识母亲之爱和父亲之爱婴幼儿阶段：母亲之爱80%，父亲之爱20%（重要他人是父母）小学低年级：母亲之爱70%，父亲之爱30%（重要他人是老师）小学中年级：母亲之爱60%，父亲之爱40%

（重要他人是老师）小学高年级：母亲之爱50%，父亲之爱50%（重要他人是老师）初中阶段：母亲之爱40%，父亲之爱60%（重要他人是同伴）高中阶段：母亲之爱30%，父亲之爱70%（重要他人是恋人）大学阶段：母亲之爱20%，父亲之爱80%（重要他人是恋人）规律：孩子成长，需要的母亲之爱呈递减趋势，父亲之爱呈递增趋势。三年级以前妈妈最重要给现代家长五个建议（做好）家长修身，提高家庭教育素养！家校共育，亲师合作！五个做好：1、做好学生各行各业都要培训上岗，（会计师需要《会计师证》、教书需要《教师资格证》、开车需要培训考核发《驾驶证》违章还可能会被吊销、烧锅炉也要《上岗证》）有个重要的岗位，影响家族和社会，居然不用培训就可以上岗，而且永远不会下岗，就是做家长，只要能生，不会养也不会下岗。家长好好学习孩子才能天天向上！孩子的问题背后是家长或家庭出了问题！1、上网学习：百度搜索关键词，各类家长学校网站2、买书学习：十几元钱买来别人10年的教子经验。成功家长都看了几百本书（学习状元和差生家庭环境的差异）3、向老师学习；向成功家长学习；向孩子学习。家长如何学习？二、做好助教为什么要做助教？很多家长把孩子送到学校，就把教育孩子的责任全部推给了学校，有问题就只会抱怨。家庭教育是一切教育的基础，影响学校教育，甚至孩子一生。影响孩子学习成绩和教育效果的三个因素：班风、老师教学方式、家庭教育。

“5+2=0”现象，“160工程”反思：孩子回家写作业时，你在干嘛？（打麻将？看电视？辅导？）（拿鸡毛禅子、拿刀子逼着孩子写作业的家长）（家校共育，亲师合作）

三、做好朋友很多家长高高在上，家长作风，专制主义，从来不听孩子说话。见面沟通几乎都是父母在唠叨、指责、批评、打击。家长听不到孩子的心里话，就不是一个合格的家长。孩子有了学习的烦恼，青春期的烦恼，老师的批评，同学的伤害，没有人倾诉、安慰、鼓励，心理疗伤。以前兄弟姐妹多时可以相互促进消除成长的各种危机，现在独生子女，每家都一个，孩子孤独、寂寞、缺少玩伴，同学关系因排名次而变得紧张（捅死同学案例多发，数学老师的女儿）家长停在一个高度上，孩子顶撞了家长，说明家长该提升了，顶撞的是家长的权威。先做父母，再做朋友幼儿、少年期多做父母，规范孩子。青春期、逆反期多做朋友。同一件事情处理时，先忠告再安慰。做朋友，走进孩子心灵，少反对，少批评，少打击；孩子就像小皮球，越拍就跳的越高；又像小乌龟，老打击，头就会缩回去。平等的对话，就事论事，人生、未来；（提前备课给孩子谈话的家长）做朋友，守承诺，说到做到如何做朋友？四、做好榜样孩子就像一面镜子，总能折射出家长的影子孩子有什么问题，在家里都能找出“教练”。（脾气大的孩子）家长言传身教很重要，不要总是要求孩子好好学习，自己却从不学习；要求孩子好好看书，自己从来不摸书；要求孩子有礼貌，自己总骂人。古语：“己所不欲勿施于人”、“己欲立而立人，己欲达而达人”家庭教育是潜教育，无声的教育《教育是没有用的》启示：教育只有用生命影响生命（没文化的妈妈陪孩子读书进名校）孩子学习时，家长也读书和孩子一起制定生活学习计划，也有家长的，一起执行，互相督促，定期修改，完成了一段时间要庆祝一下，方式由孩子定，家长提建议，如：买衣服、旅游、玩具孝敬老人，影响孩子（孝为人之本）有孝心的孩子不会让父母担心学习。和孩子一起探讨如何尽孝，回报父母。关心老人；回顾往事（高兴地）调养身体、按摩、洗脚、常打电话；树欲静而风不止，子欲孝而亲不待！如何做榜样？五、做好研究家长不了解孩子，不知道孩子的需求，总是按自己的想法给孩子最好的家长不了解教育，逼着孩子成长（孩子就像进口汽车，现状是老师在前面拉，家长在后面推，汽车自身不动）家庭教育要因材施教，个性化学校做不到（特别是青春期教育，要拜托家长）有的孩子在学校学习上吃不饱，有的吃不完有的是“听觉型”，有的是“视觉型”，有的是“触觉型”对孩子的评价很多家长只看缺点，一开口就能讲出20多，就象介绍系列产品一样，只将缺点，盲目攀比，拿自己孩子的缺点和别人孩子的优点比（哪壶不开提哪壶）41页认真分析孩子，制定培养计划找到孩子的天赋和爱好，强项带动弱项，艺术体育促进智育；生涯教育建议（大学毕业的马路歌手，中大女研究生要开花店）研究孩子的考试状态和拉分原因学习方法、心理、生理如何研究？孩子可能是我们最大的财富，也可能是最大的心痛。（孩子教不好就是讨债鬼）生了孩子，你就不能“退货”。教育孩子是父母的“命业”。父母是孩子永不退休的班主任,怀有对孩子一生的责任。当父母就是一日为父，终身为父，无论你面对的是什么样的孩子，你都没办法反悔或者“退货”。“国民的命运，与其说是操在掌权者手中，倒不如说是握在家长的手中。”

无论父母事业上多么成功，也抵不了教育孩子的失败。无论父母有多大的成就，孩子的教育失败，整个人生就失败。无论国家多么发达，家庭教育失败，整个国家就陷入衰败。世界各国教育的竞争，与其看作是学校教育的竞争，不如看作是家庭教育的竞争。家庭教育的成败，同样决定学校教育的成败。把天才孩子培养成庸才，是对家庭和人类文明最大的犯罪。由于大多数家庭都只有一个孩子，我们大概连改错的机会也没有，连补偿的机会也没有，所以我们只有把这个唯一的孩子教育成功了，这几乎就是家庭最重要的成功，也是你一生最重要的成功。家庭是人成长的根部和根本，是为孩子的成长垫底的典籍的教育，家庭教育是“培根教育”。孩子的命运掌握在家长手上苏霍姆林斯基在《家长教育学》中指出：所有的人在拿结婚证前必须学习家长教育学，否则不应该发结婚证。没有接受过系统教育科学训练的父母，正如一个没有领到驾驶执照的司机一样，如果匆匆上路，必然会产生不良的后果。家庭教育是