第56教室的奇迹

第56号教室的奇迹--与你分享主要内容观看视频内容简介作者简介我的所感雷夫·艾斯奎斯雷夫·艾斯奎斯（RafeEsquith）

1981年毕业于加州大学洛杉矶分校，现为美国洛杉矶市霍巴特小学的五年级教师。艾斯奎斯从教20多年，获得众多国内外大奖。包括：美国“总统国家艺术奖”、

1992年“全美最佳教师奖”、

1997年美国著名亲子杂志《父母》杂志年度“成长奖”、美国媒体天后欧普拉的“善待生命奖”、获英国女王颁发的不列颠帝国勋章（M.B.E）等。他把奖金捐给了所在学校和学生，并成立了“霍巴特莎士比亚”慈善基金。雷夫的教学理念

雷夫用简单而有效的教育方法，将理论和实践完美结合，“终身阅读”、“亲手劳作”、“以运动为本”等课程不仅可以在课堂上立刻实践，而且在家庭教育中也同样实用。

与铁腕管理相反，他提倡的是“没有害怕的教育”和彼此信任；与“小红花”奖励不同，他则反复强调知识本身就是最好的奖品……优异的教学质量，孩子个个谦逊有礼、诚实善良。

这样的成就，追溯其根源则是雷夫反复强调的“道德培养的六阶段”理论。

近25年的教育实践，雷夫深信：着力孩子的品格培养，激发孩子自身的高要求才是成就孩子一生的根本。雷夫的教学理念

第56号教室的孩子大多贫困，来自移民家庭，英语也不是他们的母语，这些似乎注定平凡的学生却在一个充满爱心与智慧的老师的培养下，全国测试成绩高居全美TOP5%，他们长大后纷纷就读于哈佛、斯坦福等顶尖大学并取得不凡成就。

这一切奇迹的谛造者就是——雷夫·艾斯奎斯老师。这位心灵导师，教给学生一生受用的技巧，以及人格、信念的培养。第56号教室雷夫与孩子们在一起……寻找第六阶段123456

我不想惹麻烦

我想要奖赏

我想要取悦某人

我要遵守规则

我能贴贴别人

我有自己的行为准则并奉行不悖

第56号教室有自己的独特的经济制度，就是第56号教室的学生都会在开学第一天申请一份工作。当然有工作，就有月薪。孩子把薪水存在银行，用来支付使用课桌椅的费用。

经济学的天堂

第56号教室教孩子一个道理：会存钱且谨慎用钱的人，多半财务状况都优于为了立即享乐而乱花钱的人。第56号教师的经济制度帮助孩子们学习“储蓄”的同时教他们另一项重要原则：“延迟享乐”。

雷夫明白了一个基本真理：杰出艺术教育的孩子学到的，远远超过他们所学的艺术本身。孩子们在学到艺术知识的同时，也学到了纪律、责任、牺牲、练习、更正错误、倾听，以及时间管理。当然在培养孩子方面，雷夫也指出老师和家长都应谨记，上台表演的应该是“孩子”，即使他们并不完美。因为这正是艺术最美丽的地方——我们追求完美，但永远无法企及。追求的过程就是一切。

艺术的爱好者

不会阅读的学生挑选文学作品03善用图书馆02需要大人的指导01雷夫对孩子们的阅读提出几点建议

04四种方法提高学生的写作能力

步骤二每周作文步骤三每月读书心得步骤四平装书作者：少年创作计划步骤一写作之始语法1234以信任取代恐惧做孩子们可靠的肩膀

纪律必须合乎逻辑你就是榜样给我一些真相

挑选文学作品3

善用图书馆2

需要大人的指导1

不会阅读的学生4雷夫针对孩子们的阅读提出的几点建议

第56号教室感动了整个美国，而且还被拍成纪录片