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文档简介
人教版六年级数学(上册)圆的认识
执教者:邓淑娟让我们一起来画个圆吧!我的圆是用圆柱画的。我的圆是用茶杯盖画的。我的圆是这样画的。
用一个圆形的物体,在纸上画一个圆,然后剪下来,向下面那样,对折,打开,再换个方向对折,再打开,反复折几次后用铅笔把折痕画出来。Ord这些折痕相交于圆中心的一点,这一点叫做圆心,一般用字母O表示。连接圆心和圆上任意一点的线段叫半径,一般用字母r表示。通过圆心并且两端都在圆上的线段叫做直径,一般用字母d表示。想一想:
在同一个圆内,有多少条半径、多少条直径?直径和半径的长度有什么关系?··
在同一圆内,有无数条半径且都相等。有无数条直径且都相等。直径是半径的2倍。下面哪些是圆的半径或直径?···1231234123
怎样才能既准确又方便地画出一个圆呢?请你试一试。用圆规画圆的方法:1、先确定画圆的位置,也就是定好圆心。2、确定圆的大小,也就是决定半径的长短。3、画圆,画圆的时候要注意线条的流畅。判断。
1、两端都在圆上的线段叫做直径。()
2、所有的半径都相等,所有的直径都相等。()
3、半径决定圆的大小,圆心决定着圆的位置。()
4、画直径6厘米的圆,圆规两脚间的距离是3厘米。()
5、直径6厘米的圆比半径4厘米的圆大。()
6、圆的半径都相等。()
7、圆的半径扩大3倍,它的直径也扩大3倍。()
8、圆是由曲线围成的图形。()
9、经过一点可以画无数个圆。()×√×√××√√√
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