大班科学活动《有趣的蜘蛛》活动设计

大班科学活动《有趣的蜘蛛》活动设计城关镇中心幼儿园 罗华 2018 年6月7日活动目标了解蜘蛛的外形特征，知道蜘蛛的生活习性。探究蜘蛛结网捕食的过程。激发幼儿探索蜘蛛的欲望，体验探究的乐趣。活动准备挂图、DVD、PPT活动重难点活动重点：了解蜘蛛的外形特征、生活习性。活动难点：探究蜘蛛结网捕食的过程。活动过程实物导入，引出蜘蛛。基本部分1）出示挂图，观察蜘蛛外形特征①观察挂图，蜘蛛的身体可以分为哪几部分?头胸部和腹部两部分②观察挂图，数一数蜘蛛有几条腿？八条腿（足部），腿上有毛③蜘蛛有几只眼睛？幼儿大胆猜测观看PPT,教师小结：蜘蛛通常有 8个眼，也有6只、4只、2只也有的没有眼睛知道蜘蛛的生活习性①蜘蛛生活在哪里？教师：小朋友在哪里见过蜘蛛?（幼儿发言）观看PPT,小结：土中、树上、草间、石下、洞穴、水边、低洼地、灌木丛、房屋的墙角②蜘蛛吃什么？教师：蜘蛛喜欢吃什么什么?（幼儿发言）游戏活动，蜘蛛捕食游戏规则：教师扮演蜘蛛，其他幼儿扮演昆虫、瓜果蔬菜、粮食等，蜘蛛“捕”到自己的实物，站在身后。小结：蜘蛛喜欢吃苍蝇、蚊子、草蜢、蟋蟀等昆虫，是消灭农田害虫的好帮手。③当蜘蛛饿了的时候，蜘蛛怎么捕捉食物？（幼儿发言）观看PPT，教师小结：靠蜘蛛网④蜘蛛如何用蜘蛛网捕食教师：蜘蛛是怎么捕到食物的？（幼儿发言：用蜘蛛网粘）观看视频，蜘蛛吐丝捕食3）探究蜘蛛网的形成①蜘蛛网是用什么做成的？蜘蛛用蜘蛛丝织成一张网②幼儿展开讨论：“蜘蛛的丝是从哪里来的？（幼儿发言：嘴里、屁股）观看视频《蜘蛛结网》教师小结：在蜘蛛的屁股末端，有几对“小型纺织器”，蜘蛛丝就是从那里“加工”后，从小孔里流出来的。蜘蛛丝的主要成分是蛋白质，它和蚕的丝一样。粘液刚刚流出来还是一种粘乎乎的“胶水儿”，但当它一接触到空气，就变成了硬的了。这就是我们所说的蜘蛛丝了。蜘蛛用蛛丝织成一张网，蜘蛛网具有高度粘性，可以粘住昆虫。结束部分今天我们知道了，蜘蛛靠结网来消灭害虫，下节课我们一起做个漂亮的蜘蛛网吧。治动延伸:让我们一起做个漂亮的蜘蛛网吧。奔波在俗世里，不知从何时起，飘来一股清流，逼着每个人优秀。人过四十，已然不惑。我们听过别人的歌，也唱过自己的曲，但谁也逃不过岁月的审视，逃不过现实的残酷。如若，把心中的杂念抛开，苟且的日子里，其实也能无比诗意。借一些时光，寻一处宁静，听听花开，看看花落，翻一本爱读的书，悟一段哲人的赠言，原来，日升月落，一切还是那么美。洗不净的浮沉，留给雨天；悟不透的凡事，交给时间。很多时候，人生的遗憾，不是因为没有实现，而是沉于悲伤，错过了打开心结的时机。有人说工作忙、应酬多，哪有那么多的闲情逸致啊？记得鲁迅有句话： “时间就像海绵里的水，只要挤总是有的。 ”不明花语，却逢花季。一路行走，在渐行渐远的时光中，命运会给你一次次洗牌，但玩牌的始终是你自己。坦白的说，我们遇到困扰，经常会放大自己的苦，虐待自己，然后落个遍体鳞伤，可怜兮兮地向世界宣告：自己没救了！可是，那又怎样？因为，大多数人关心的都是自己。一个人在成年后，最畅快的事，莫过于经过一番努力后，重新认识自己，改变自己。学会了独自、沉默，不轻易诉说。因为，更多的时候，诉说毫无意义。伤心也好，开心也好，过去了，都是曾经。每个人都要追寻活下去的理由，心怀美好，期待美好，这个世界，就没有那么糟糕。或许，你也会有这样的情节，两个人坐在一起，杂乱无章的聊天，突然你感到无聊，你渴望安静，你想一个人咀嚼内心的悲与喜。透过窗格，发着呆，走着神，搜索不到要附和的词。那一刻，你明白了，这世间不缺一起品茗的人，缺的是一个与你同步的灵魂。没有了期望的懂，还是把故事留给自己吧！每个人都是一座孤岛，颠沛流离，浪迹天涯。有时候，你以为找到了知己，其实，你们根本就是两个世界的人。花，只有在凋零的时候，才懂得永恒就是在落红中重生；人，只有在落魄的时候，才明白力量就是在破土中崛起？ .因为防备，因为经历，我们学会了掩饰，掩饰自己内心的某些真实，也在真实中，扬起无懈可击的微笑，解决一个又一个的困扰。人生最容易犯的一个错误，就是把逝去的当作最美的风景。所以，不要活在虚妄的世界，不要对曾经存在假设，不要指望别人太多。有些情，只可随缘，不可勉强；有些人，只可浅交，不可入深；有些话，只可会意，不可说穿。或许，有这么一段情，陪你度过漫长冰冷的寒冬；有那样一个人，给你抑郁的天空画上了温暖的春阳。但时光，总会吹散很多往事，把过去一片片分割，移植到不同区域，并贴上标签，印着不同的定义，也定义着自己的人生态度。正如庄子所说： “唯至人乃能游于世不避，顺人而不失己。 ”外在的世界，只是一个形式，而你内在的世界，才是真正的江山。丰富自己，取悦自己，随缘，随顺，随境，你的心才会敞开，才会接纳更多的有可能。这样的人生，眼睛里的笑意，尽是踏实与真味。年少时，那些说给蓝天白云的梦想，早