2013年高考英语二轮复习精品课件：名词课件

高考英语二轮复习：名词课件一、名词的单复数1．可数名词复数的规则变化可数名词复数的构成，通常是在单数形式后面加－s或－es，其规则如下：构成方法例词一般情况在词尾加－scat—cats

girl—girlspage—pages以s,x,sh,ch结尾的词在词尾加－esbus—buses

box—boxeswatch—watchesbrush—brushes但有例外：stomach—stomachs构成方法例词以y结尾的专有名词或“元音字母＋y”结尾的名词变复数时，直接在词尾加－stwoMarysthreeHenrysmonkey—monkeysholiday—holidaysboy—boys以“辅音字母＋y”结尾的词，把y变成i加－esbaby—babiescity—citiesfactory—factoriesstory—stories构成方法例词以“辅音字母＋o”结尾的词，在词尾加－estomato—tomatoeshero—heroespotato—potatoes但有例外：photo—photospiano—pianos以“元音字母＋o”结尾的词在词尾加－sradio—radioszoo—zoos以f或fe结尾的词，多数变f或fe为v加－esknife—knives

wife—wiveshalf—halves

leaf—leaves但仍有例外：belief—beliefs

roof—roofshandkerchief—handkerchiefs/handkerchieves◆链接名词的分类名词◆拓展因为汉语中没有名词的单复数形式变化，所以英语中名词的单复数也就成了易错点。如以下两个典型错误：①你有词典吗？Doyouhavedictionary?②他悲伤地摇了摇头。Heshookheadsadly.一般情况下，英语中的可数名词在句子中出现时，要么用复数形式，要么在其前面加冠词或限定词。因此以上两句可以表达为：①Doyouhaveadictionary?②Heshookhisheadsadly.◆牢记单复数形式意义不同的名词：experience经验experiences经历manner方式

manners礼貌custom风俗

customs海关work工作

works著作，工厂wood木材

woods树林sand沙子

sands沙滩paper纸张

papers报纸，论文，试卷glass玻璃

glasses玻璃杯，眼镜2．可数名词复数的不规则变化有些名词的复数属于不规则变化，需要考生在平时的学习中逐一记忆：child—children,foot—feet,tooth—teeth,phenomenon—phenomena,ox—oxen,mouse—mice,man—men,woman—women等。3．总是表示复数意义的名词集体名词people,police,cattle总是表示复数意义，不能说apeople,apolice,acattle，但可以说aperson,apoliceman,aheadofcattle。Thepolicearesearchingforthestolenboy.Thecattlearefeedingonthegrassland.◆链接有些名词只用复数形式：trousers,congratulations,thanks,goods,clothes,socks,shoes,belongings,savings。4．单复数同形的名词有些名词的复数形式同原形。这些名词有：deer,sheep,fish,Chinese,Japanese,Swiss,li(里),jin(斤),yuan(元),mu(亩),means(方式，方法)等。Allpossiblemeanshavebeentried.Everypossiblemeanshasbeentried.◆点拨对于单复数同形的名词，一定要从题中找出关键信息(如谓语动词的单复数形式)，来确定其到底是表示单数意义还是复数意义。典例(·西安第三次质检，14)Everypossiblemeans________，

butitseemsthatnothingwillpreventthesituationfromgettingworse.A.hastried B.havetriedC.hasbeentried D.havebeentried解析：C。考查语态和主谓一致。句意：每一个可能的方法都已经被尝试过了，但是看起来什么也不能阻止局势的恶化。由句意可知，应该用被动语态；means单复数同形，但是可以从every可知，应该是单数；所以答案选C。◆链接“某国人”的复数形式：①以－ese结尾的，单复同形，如：Chinese,Japanese。②以man结尾的，变man为men，如：Englishman—Englishmen。但“德国人”例外：German—Germans。③其他的，直接加－s，如：Russians,Canadians,Americans。5．合成名词的复数①把主体名词变成复数，如：lookers－on,editors－in－chief(总编辑),fathers－in－law(岳父)。②没有主体名词时，在词尾加－s，如：grown－ups(成年人),go－betweens(中间人)。二、名词间的相互转化1．物质名词转化为可数名词物质名词一般为不可数名词，但有些物质名词可以转化为可数名词。(1)当物质名词转化为个体名词时，是可数的。如：Thebridgeismadeofstone.(不可数)Thebridgeismadeof20,000stones.(可数)(2)当物质名词表示份数时，是可数的。如：Teaisverygoodforourhealth.Twoteas,please.请来两杯茶。2．抽象名词具体化抽象名词一般是不可数名词，但在下列情况下可转化为可数名词：(1)表示具体的人或事。请比较：Failureisthemotherofsuccess.(success表示抽象概念)Themeetingwasagreatsuccess.(success表示具体的事情)典例(安徽名校联考，21)Onewaytounderstandthousandsofnewwordsistogain________goodknowledgeofbasicwordformation.A．不填

B．theC．a D．one解析：C。knowledge本为不可数名词，但当它被形容词修饰时，就具体化了，此时其前应加a/an，意为“对……的了解；有……方面的知识”。所以答案为C项。(2)表示“一种”、“一场”、“一阵”、“(动作)一次”等。请比较：Wehadplentyofrainlastyears.去年我们这个地区雨量丰沛。(rain指“雨水”，不可数)Whataheavyrain！多么大的一场雨啊！◆警示在特定的语境中，有些不可数名词也可以转化为可数名词，这就需要考生区别对待。三、名词作定语名词作定语，即用一个名词修饰另外一个名词，主要用来说明被修饰名词的：1．物质构成，如：steelbridge,papermoney；2．用途，如：coffeecup,fireescape；3．时间，如：eveningpaper；4．地点，如：citylife,countrylife,countrymusic；5．种类，如：officework；6．内容，如：bodylanguage,filmindustry。◆警示名词作定语，第一个名词一般用单数，但也有例外，如：sportsshoes运动鞋studentsreadingroom学生阅览室四、名词所有格英语名词所有格有两种：’s所有格和of所有格。1．’s所有格的构成(1)通常在单数名词和不以－s结尾的复数名词的词尾加’s，如：Jack’sbooks,Children’sDay,theboy’sbag,men’sroom,Tom’sdog,Jones’sfather,mybrother’sbooks,sheep’sskin。(2)以－s结尾的复数名词，在词尾加’，如：thestudents’books。(3)作为一个整体的词组，一般在最后一个词的词尾加’s，如：anhourandahalf’swalk(步行一个半小时的路程)；amonthortwo’sabsence(一两个月的缺席)。(4)以and连接的两个名词，表示共同所有时，在最后一个词的词尾加’s，如：KateandMary'sfather(Kate和Mary是姐妹俩)；表示分别所有时，在每个名词后分别加's，如：Kate'sfatherandMary'sfather(Kate和Mary不是姐妹俩)。典例(江西)The________shoeswerecoveredwithmud,soIaskedthemtotakethemoffbeforetheygotinto________car.A.girl’s;Tom’s B.girls’；

Toms’C.girls’；

Tom’s D.girl’s;Toms’解析：C。句意：这些女孩的鞋子满是泥，所以我让她们把鞋脱下来再上汤姆的车。由句中的them判断girl用复数形式girls，其所有格作定语直接在词尾加“'”；专有名词Tom的所有格是Tom's，故选C。◆链接不定代词后接else时，其所有格放在else之后。如：somebodyelse'sbag,somebodyelse'sbooks。2．'s所有格的用法(1)常表示有生命的东西。如：Tom'sbirthday,thedog'sowner。(2)用于表示时间、距离、天体、度量衡与货币价值、国家、城市等。如：①时间：aday'swork(一天的工作)，today'snewspaper；②距离：twentyminutes’ride,fiveminutes’walk,amile’sdistance；③天体：thesun’sheat,themoon’ssurface；④度量衡与货币价值：tendollars’worth,twentypounds’weight；⑤国家、城市等：China’sindustry,thecity’sdevelopment,thegovernment’splan,China’sdevelopment。(3)表示某人的家或店铺。如：atthedoctor's在诊所，thetailor’s裁缝铺，thebarber’s理发店，atmyuncle’s在我叔叔家。3．of所有格的构成the＋所有物＋of＋(this,that，.the,my/their...)＋无生命之物。4．of所有格的用法of所有格主要用于无生命的事物，也可以用于有生命的事物。如：thewindowofthehouse;amapofJapan;thenameofthegirlstandingatthegate。Doesanyoneknowthetitleofthenovel?Theyhavethesupportofpeopleofthedevelopingcountries.◆链接of所有格还可以表示：①同位关系，如：thecityofZhengzhou,themonthofMay。②动宾关系，如：theloveofone'scountry。③名词本身带有后置的修饰语或带有“the＋形容词”(其表示一类人)时，其所有格用of介词短语。如：thehousingproblemofthepoor;theskillsoftheworkerswhohavebeenwelltrained。5．双重所有格(1)双重所有格的构成：双重所有格即“of＋'s结构”。(2)双重所有格的用法：表示整体中的一个或部分，用于修饰of前面的名词。如：afriendofmybrother's;thisbookoftheprofessor's;thislovelybabyofmyaunt's。Doyouknowanyfriendofmyhusband's?典例(江南十校联考，32)—Pardon？Whowillcome?—________.A.ThefriendofMr.Green'sB.Afriendofateacher'sC.TheauntofTom'sD.Acousinofmyfather's解析：D。考查名词所有格的表达方式。双重所有格中，带有's的名词必须是明确限定的指人的名词，同时of前面的名词必须不确指，故A、B、C三项错误，D项正确。◆拓展双重所有格还可以表示赞赏、厌恶等感情色彩，如：1．ThatcarofPeter'sisverynice.彼得的车确实很好。(表示赞赏)2．ThedogofTom'sisveryfierce.汤姆的那条狗非常凶。(表示厌恶、不满)五、具体语境中名词的选择具体语境中名词的选择是高考考查的重点之一。解题的关键是利用好关键信息，分析语境，使填入的名词符合语境要求。◆探究知己知彼，才能百战不殆。要解决好这类问题，必须明确命题思路。高考考查的角度有以下几种：①纯语境类：给出语境，让考生判断符合题意的名词。②具体语境中名词词义的辨析。③利用一词多义来设置题目。④具体语境中的词组搭配。【2012湖北卷】29.Itisimportanttohaveyoureyesexaminedregularlytocheckforanysignofeyediseasethatmaynothaveany________.A.symptom B.similarity C.sample D.shadow29.A【命题立意】考查名词辨析。难度中等。【解题思路】句意为：定期检查眼睛看看是否有眼疾症状很重要。A项意为“症状”，符合句意；B项意为“类似”，C项意为“样本”，D项意为“阴影”，都与语意不符。真题链接【2012江苏卷】21. —CanIhelpyouwithit?—Iappre