新人教版三年级上册语文全册课件

语文预习要求：1.熟读课文，达到正确流利，力争有感情。2.标出自然段，画出生字词。3.辨析形近字、多音字。4.解释词语。5.思考课后问题，写下你的阅读体会，不明白的地方做上记号，也可以提问题。6.查找相关资料。7.完成导学案预习自测。11我们的民族小学2

在教室里读书，在操场上游戏；标本去科技馆参观，去少年宫演出；到小河边钓鱼摸虾，到树林里采集标本……

我们的生活像七彩的图画：在快乐的生活里，我们一天天长大。让我们走近课文，去感受生活的。丰富多彩3绚丽多彩的服装4绿色圃中小学教育网|绿色圃中小学教育网傣族dǎǐ5阿昌族chāng

6景颇族pō

7纳西族nà8白族9

傣颇昌昂跤坝dǎǐchāng

pōáng

jiāo

bà

傣族景颇族阿昌族德昂族摔跤坪坝10坪坝（ba）穿戴打扮欢唱招呼飘扬蝴蝶好奇游戏招引热闹古老铜钟粗壮洁白摇晃傣(dai)族景颇(po)族凤尾竹孔雀舞敬礼

ˋˇˇ11

坪坝绒球花打扮绚丽多彩安静蝴蝶好奇跳孔雀舞招引凤尾竹洁白的粉墙粗壮的枝干欢唱的小鸟敬爱的老师飘扬的国旗鲜艳的服装古老的铜钟12

早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有傣族的，有景颇族的，有阿昌族和德昂族的，还有汉族的。大家穿戴不同、语言不同，来到学校，都成了好朋友。那鲜艳的民族服装，把学校打扮的更加绚丽多彩。造句：有……有……有……13

同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。造句：向……向……向……14

上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。大家一起读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像在听同学们读课文。那个句子描写窗外十分安静？15

上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。大家一起读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像在听同学们读课文。那个句子描写窗外十分安静？16

上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。大家一起读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像在听同学们读课文。最有趣的是，跑来了几只猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇地听着同学们读课文。“好奇”是什么意思？对自己所不了解的事物觉得新奇而感兴趣17

hǎohào

好人好朋友好学好客好奇好18

下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。19

上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。大家一起读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像在听同学们读课文。最有趣的是，跑来了几只猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇地听着同学们读课文。下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。20

这就是我们的民族小学，一所边疆的民族小学。古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上。凤尾竹的影子，在洁白的粉墙上摇晃……21知识拓展22傣族的舞蹈丰富多彩,其中，象脚鼓舞和孔雀舞最著名。23

白族是我国西南边疆一个具有悠久历史和文化的少数民族。主要分布在云南省大理。大理风景秀丽、气候宜人，大理白族酷爱花，姑娘的名字大部分都带有花字，如：金花、银花、德花、美花、春花等。24金色的草地听课文朗读1、认真听课文朗读，可以跟着轻声朗读，读准字音，读通句子。2、朗读时在课文中把生字词圈起来并注上拼音。3、思考金色的草地指的是什么？第一课时点此播放视频25点此播放视频26点此播放视频2728我会认钓拢diàolǒng

（钓鱼钓钩)（合拢合不拢嘴）29我会认也会写耍30装31劲32绒33假34朝35些36钓37察38瓣39拢40掌41趣42我会组词玩耍耍赖安装装扮使劲用劲绒毛羽绒服假如假装朝代唐朝一些那些观察警察花瓣豆瓣儿手掌掌声43比一比，辨一辨:耍——

要

瓣—

辫、辩、辨拢——

扰钓——钩44假jiǎji朝chozho

弟弟也假装打哈欠，把蒲公英的绒毛朝我脸上吹。（课文第二自然段第四句话）假装放假唐朝朝霞劲﹛jìn使劲jìng劲敌他回过头来，我就使劲一吹，把蒲公英的绒毛吹到他的脸上。（课文第二自然段第三句话）45课后作业：1、熟练朗读课文，我要把对草地和蒲公英喜爱的感情读出来。2、在《小学语文写字》里书写生字并组词。462.金色的草地第二课时点此播放视频47（）的草地点此播放视频48（）的草地金色碧绿可爱无边为什么草地是金色的呢我们来看下一张49金色的

金色的

金色的

金色的

（阳光）

（麦浪）

（童年）

（草地）

50

我们住在乡下，窗前是一大片草地。草地上长满了蒲公英。当蒲公英盛开的时候，这片草地就变成了金色的了。看看图中这两个娘子分别是谁,他们在做什么看情况读课文下张51板书玩耍52

我和弟弟常常在草地上玩耍。有一次，弟弟跑在我前面，我装着一本正经的样子，喊：“谢廖沙！”他回过头来，我就使劲一吹，把蒲公英的绒毛吹到他脸上。弟弟也假装打哈欠，把蒲公英的绒毛朝我脸上吹。一本正经：形容很规矩、很庄重的样子。我会说一句话演示一本正经的表情会演也会说53

有一次，弟弟跑在我前面，我装着一本正经的样子，()喊：“谢廖沙！”他(以为)回过头来，我就使劲一吹，把蒲公英的绒毛吹到他脸上。他的脸上(顿时)我(忍不住)。大声我摔跤了他的脸上沾满了“雪花”哈哈大笑我来演54

这些并不引人注目的蒲公英，给我们带来了不少快乐。

引人注目：引起人的注意，使人把视线集中在一点上。55“我”先发现了什么，又发现了什么？两次发现

有哪些不同，你从中受到了什么启示？对周围的事物要多观察，多思考。点此播放视频56

有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。中午回家的时候，我看见草地是金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。这是为什么呢？……57

我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，它是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住，草地就变成绿色的了。我知道这是为什么了。58蒲公英的变化时间：草地颜色：花的形状：早晨---中午---傍晚---第二天太阳升上来绿色---金色----绿色---金色合拢像拳头---张开手掌---合拢---像什么张开像什么59

多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！从那时起，蒲公英成了我们最喜爱的一种花。它和我们一起睡觉，和我们一起起床。为什么说蒲公英会和我们一起睡觉，一起起床呢？60

从课文的哪些地方可以看出草地的可爱、蒲公英的有趣？点此播放视频61

我把下面的句子抄了下来，你抄了哪些？你想抄哪些？

花朵张开时，它是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住，草地就变成绿色的了。62

热爱大自然留心观察事物点此播放视频633爬天都峰64笔陡铁链发颤

攀登

鲫鱼背笑呵呵65鲫鱼背天都峰最险处是鲫鱼背。它是一道长约十几米，宽不过1米的狭长光滑的石脊，石脊两旁是万丈深渊。66鲫鱼背67笔陡铁链发颤

攀登

鲫鱼背笑呵呵68似乎白发苍苍照了一张相69绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网

我站在天都峰脚下抬头望:啊，峰顶这么高,在云彩上面哩!我爬得上去吗?再看看笔陡的石级,石级边上的铁链,似乎是从天上挂下来的,真叫人发颤!7071

我站在天都峰脚下抬头望:啊，峰顶这么高,在云彩上面哩!我爬得上去吗?再看看笔陡的石级,石级边上的铁链,似乎是从天上挂下来的,真叫人发颤!72

忽然听到背后有人叫我：“小朋友，你也来爬天都峰？”

我回头一看，是一位白发苍苍的老爷爷，年纪比我爷爷还大哩!我点点头，仰起脸，问：“老爷爷，您也来爬天都峰？”

老爷爷也点点头,说：“对，咱们一起爬吧!”73

我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链上，一会儿手脚并用向上爬，像小猴子一个样……

爬呀爬，我和老爷爷，还有爸爸，终于都爬上了天都峰。74

老爷爷拉拉我的小辫子，笑呵呵地说：“谢谢你啦，小朋友。要不是你的勇气鼓舞我，我还下不了决心哩！现在居然爬上来了！”

“不，老爷爷，我是看您也要爬天都峰，才有勇气向上爬的！我应该谢谢您！”爸爸听了，笑着说：“你们这一老一小真有意思，都会从别人身上汲取力量！”75槐乡的孩子槐点此播放视频第一课时76我会认槐愧huáikuì

77bāo

rǎn

dā

sāi花苞染料耷拉塞着mì

lǚchuī

dàng觅食缕缕炊烟飘荡78

我是槐树，一般高15－25米。在每年7—9月间开花，花淡黄色，能散发出淡淡的清香，我的花苞米粒般大小，你们想不想看看我的花呢？

点此播放讲课视频79

我叫槐花，人们又常称我为“槐米”。我的花和果实可以入药，还可以做染料。点此播放视频80

八月，槐树打了花苞，那花苞米粒般大小，散发着淡淡的清香，不仔细闻是闻不到的。点此播放视频81槐乡82

勤劳的槐乡孩子是不向爸爸妈妈伸手要钱的，他们上学的钱是用槐米换来的。83

当缕缕炊烟从村中升起的时候，孩子们满载而归，田野里飘荡着他们快乐的歌声。满载而归

槐乡孩子的篮子里满载着

，满载着

，满载着

。84柳梢85

月落柳梢，劳累了一天的孩子们带着甜蜜的微笑进入梦乡。他们在梦里梦见了

。86

孩子们的小床下放着磨好的长钩刀、篮子。明天，只要是晴天，孩子们又将投入到火热的劳动中……后天再后天87

槐乡的孩子，从小就和槐树结成了伴。槐乡的孩子离不开槐树，就像海边的娃娃离不开大海，山里的孩子离不开石头。88

劳动是快乐与幸福的源泉，只有付出艰辛地劳动，才能得到丰厚的回报。

——尹黎894槐乡的孩子第二课时90

我是槐树，一般高15－25米。在每年7—9月间开花，花淡黄色，能散发出淡淡的清香，我的花苞米粒般大小，你们想不想看看我的花呢？

91槐乡点此播放动画视频92联系实际，想象补充完成句子

那的槐花像；那的槐花如；那的槐花似……

93发挥想象，练习说话。

嗡嗡嗡，小蜜蜂飞来了，……噼噼啪啪，孩子们跑来了……94

这时候的槐乡连风儿打的漩涡都是香气扑鼻，整个槐乡都浸在香海中。如果哪位小朋友走进槐乡，他准会被香气熏醉，摇摇晃晃地卧在花丛中”95

小蜜蜂飞来了，采走了香香的花粉，酿出了甜甜的蜜。孩子们跑来了，用篮子挎走了白生生的槐花，中午桌上就会摆出香喷喷的槐花饭。96说话练习

五月，是槐乡孩子（）的季节。点此播放讲课视频97走进八月槐乡

1.槐乡八月是什么样的？

2.找出描写槐米的句子。98

我叫槐花，人们又常称我为“槐米”。我的花和果实可以入药，还可以做染料。点此播放讲课视频99

勤劳的槐乡孩子是不向爸爸妈妈伸手要钱的，他们上学的钱是用槐米换来的。槐乡的孩子勤劳懂事100

八月，天多热！鸡儿热得耷拉着翅膀，像塌了架的草垛；狗儿热得吐出舌头，躲在树荫下只喘粗气；蝉儿热得不知如何是好，到处扯着嗓子乱叫。槐乡的孩子可不怕热，他们背着水葫芦，带着干粮，没等云雀开口歌唱黎明，就已经爬到小山上了。小小子儿往往是趴在树上，用长长的钩刀一下一下地削着槐米。一簇簇槐米落下来了。小妞儿们有的弯腰捡着，有的往篮里塞着。101

淡淡的暮霭笼罩着田野，缕缕炊烟从村中升起来。这时候，孩子们满载而归了，田野中飘荡着他们欢快的歌声。

月落树梢，劳累了一天的孩子们带着甜蜜的微笑进入梦乡。102

月落树梢，劳累了一天的孩子们带着甜蜜的微笑进入梦乡。他们在梦里梦见了

。103

当缕缕炊烟从村中升起的时候，孩子们满载而归，田野里飘荡着他们快乐的歌声。满载而归

槐乡孩子的篮子里满载着

，满载着

，满载着

。104课外拓展（一）说一说，你平时进行了哪些劳动（活动），怎样做的？（二）说一说槐花可以做的美食。105

劳动是快乐与幸福的源泉，只有付出艰辛地劳动，才能得到丰厚的回报。

——尹黎1065.灰雀点此播放讲课视频第一课时1071、读音、音节、音序2、请大家和我一起写，……，共（）笔3、这个字是（）结构的，部首是（），除去部首有（）笔4、我能组词5、我来记6、请大家注意7、我知道……我会写1081、读音、音节、音序2、请大家和我一起写，……，共（）笔3、这个字是（）结构的，部首是（），除去部首有（）笔4、我能组词5、我来记6、请大家注意7、我知道……郊1091、读音、音节、音序2、请大家和我一起写，……，共（）笔3、这个字是（）结构的，部首是（），除去部首有（）笔4、我能组词5、我来记6、请大家注意7、我知道……散1101、读音、音节、音序2、请大家和我一起写，……，共（）笔3、这个字是（）结构的，部首是（），除去部首有（）笔4、我能组词5、我来记6、请大家注意7、我知道……步1111、读音、音节、音序2、请大家和我一起写，……，共（）笔3、这个字是（）结构的，部首是（），除去部首有（）笔4、我能组词5、我来记6、请大家注意7、我知道……胸1121、读音、音节、音序2、请大家和我一起写，……，共（）笔3、这个字是（）结构的，部首是（），除去部首有（）笔4、我能组词5、我来记6、请大家注意7、我知道……脯1131、读音、音节、音序2、请大家和我一起写，……，共（）笔3、这个字是（）结构的，部首是（），除去部首有（）笔4、我能组词5、我来记6、请大家注意7、我知道……渣1141、读音、音节、音序2、请大家和我一起写，……，共（）笔3、这个字是（）结构的，部首是（），除去部首有（）笔4、我能组词5、我来记6、请大家注意7、我知道……或1151、读音、音节、音序2、请大家和我一起写，……，共（）笔3、这个字是（）结构的，部首是（），除去部首有（）笔4、我能组词5、我来记6、请大家注意7、我知道……者1161、读音、音节、音序2、请大家和我一起写，……，共（）笔3、这个字是（）结构的，部首是（），除去部首有（）笔4、我能组词5、我来记6、请大家注意7、我知道……敢1171、读音、音节、音序2、请大家和我一起写，……，共（）笔3、这个字是（）结构的，部首是（），除去部首有（）笔4、我能组词5、我来记6、请大家注意7、我知道……惜1181、读音、音节、音序2、请大家和我一起写，……，共（）笔3、这个字是（）结构的，部首是（），除去部首有（）笔4、我能组词5、我来记6、请大家注意7、我知道……低1191、读音、音节、音序2、请大家和我一起写，……，共（）笔3、这个字是（）结构的，部首是（），除去部首有（）笔4、我能组词5、我来记6、请大家注意7、我知道……诚1201、读音、音节、音序2、我来记3、我知道……我会认桦婉121白桦树面包渣惹人喜爱胸脯或者自言自语不敢可惜欢蹦乱跳婉转肯定

严寒诚实122正确流利声音洪亮注意停顿小提示点此播放讲课视频123

列宁，是全世界无产阶级的革命导师和领袖，马克思主义理论家，俄国共产党和苏维埃社会主义共和国联盟的主要创建人。

1917年他领导了著名的“十月革命”，建立了世界上第一个社会主义国家。革命胜利后，列宁当选为第一届苏维埃政府主席。124

灰雀第二课时点此播放动画视频125白桦树胸脯婉转面包渣仰望谷粒诚实肯定欢蹦乱跳郊外惹人喜爱或者126白桦树胸脯

婉转面包渣仰望谷粒诚实肯定欢蹦乱跳郊外惹人喜爱或者127读第一自然段，思考：课文是怎么描写这三只灰雀的？找到相关句子划一划，读一读。作者是从哪些方面来写灰雀的？（）颜色、动作、叫声颜色：粉红、深红动作：来回跳动叫声：婉转多么快乐、多么美丽的灰雀啊！谁来读一读？128

这一节里从哪些句子看出列宁也像你们一样很喜欢灰雀，找出有关句子。129列宁每次走到白桦树下，都要停下来，仰望这三只欢快的灰雀，经常给它们带来面包渣和谷粒。130列宁每次走到白桦树下，都要停下来，仰望这三只欢快的灰雀，经常给它们带来面包渣和谷粒。131列宁为什么每次走到白桦树下，都要停下来？列宁太喜欢灰雀了，当我们喜欢一样东西时也是这样，我每次经过肯德基店，都会——；这个布娃娃太漂亮了，我每次看到它，都——是呀，当我们深深地喜欢一样东西时，常常会这样做，下面谁来读这句话？齐读第一自然段132读2——13自然段在2——13自然段里找一找，哪些地方也写了列宁很爱灰雀。他在周围的树林中找遍了，也没有找到。这句话中，哪个词最能看出列宁当时着急的心情？“找遍”是怎么找呢？读出列宁找灰雀的仔细、辛苦。133灰雀究竟哪儿去了？134返回TAOLUN读读下面的句子，看看它们告诉了我们什么？135这时，列宁看见一个小男孩，就问：“孩子，你看见过一只深红胸脯的灰雀吗？”读出着急与关心的感情136

男孩说“没……我没看见。”这个省略号表示什么意思？男孩说话为什么会吞吞吐吐的？（男孩想撒谎可心里又感到内疚，所以说话吞吞吐吐的点此播放动画视频137列宁说：“一定是飞走了或者是冻死了。天气严寒，它怕冷。”读出担心的感情138列宁自言自语地说：“多好的灰雀呀，可惜再也飞不回来了。”自言自语的目的是使小男孩认识和改正错误。读出列宁着急、担心、惋惜、关心139

男孩看看列宁，说：“会飞回来的，一定会飞回来的。它还活着。”140“一定会飞回来的！”男孩肯定地说。灰雀的消失一定与男孩子有关。141这时候，小男孩在想什么呢？“一定会”“肯定”说明男孩放回灰雀的决心越来越大。1、男孩看看列宁，说：“会飞回来的，一定会飞回来的。它还活着。”2、“一定会飞回来！”男孩肯定地说。“男孩看看列宁说”，是提示这句话是男孩说的，像这样的语言我们把它叫做提示语。第一句是提示语在前面，第二句是提示语在后面。大家在课文里找找，提示语在前面的有哪几个句子？提示语在后面的有哪几个句子？142列宁为什么不直接让男孩放走灰雀呢？我们都知道那灰雀是小男孩捉走的，列宁知道吗？他是怎么对待这个小男孩的？143列宁为什么不问男孩却问灰雀呢？列宁看看男孩，又看看灰雀，微笑着说：“你好！灰雀，昨天你到哪儿去了？”男孩是诚实的，列宁喜欢这个知错就改的男孩，想保护男孩的自尊心。列宁爱灰雀，更爱男孩。点此播放动画视频144

为什么列宁认为男孩是个诚实的孩子？点此播放动画视频145

灰雀回去了，男孩为什么还低着头？

146齐读全文147列宁和男孩都爱这三只灰雀，你觉的他们的爱有什么不同呢？你更赞同谁的，说说自己的看法。

爱，因为。

148扩展一：聪明的同学们：

课文中写了第一天列宁和男孩关于那只失踪了的灰雀的对话，紧接着直接写了第二天两人果然又看到那只灰雀的情景。这中间发生了什么事情？男孩想了些什么？做了些什么？请根据你的想象把它写下来。149

那个男孩回到家中后，走到阳台上，望着笼中的灰雀，灰雀的样子是那么凄惨：耷拉着它那无精打采的脑袋，翅膀也无力地拖着，也听不到它那欢快的歌声了。小男孩不禁想起列宁的话：“多好的灰雀呀，可惜再也不会飞回来了。”脸一下子红了。男孩心想：那么美丽的灰雀，不应该关在笼子里，应该和它的伙伴一起生活在大自然中，用欢快的歌声迎接每一个清晨，去沐浴温暖的阳光。想到这，他马上打开鸟笼，把小鸟捧出来，让它自由地飞走了。因为他知道，小鸟一定会飞回去的。续写：150扩展二：续写《灰雀》

后来列宁、男孩和灰雀之间又发生了什么事？发挥你的想象，并把它写下来！151搜集关于诚实的小故事！点此播放讲课视频152第一课时小摄影师153基尔高基154博学广闻

马克西姆•高尔基（1868——1936）是苏联伟大的作家、社会主义现实主义文学奠基人、无产阶级革命文学导师。高尔基由外祖母抚养成人，外祖母家境贫穷，高尔基11岁就不得不外出谋生。他曾在鞋店、圣像作坊当学徒，在轮船上帮橱，做过脚夫、剧木工、园丁、面包师等以维持生计，这一切就是高尔基的“大学”。20岁后，高尔基开始在全国各地流浪，目的在于“了解一下俄罗斯”，“看一看人民是怎样生活的”。1892年，高尔基开始发表作品，高尔基的作品主要有：《母亲》、《童年》、《在人间》、《我的大学》等多部小说和著名散文诗《海燕》以及一系列剧本。他的作品在我国广为流传，深受读者喜爱。

155

打量停当咧开嘴阳光明媚纸团墙报鞠躬吩咐摆弄胶卷秘书转告杂志社列宁格勒

156媚躬胶秘鞠摄基社157

1928年夏天，高尔基住在列宁格勒。他经常坐在窗子旁边工作。一个阳光明媚的早晨，高尔基正在读书，突然，一个小纸团从窗外飞到了桌子上。158亲爱的高尔基同志：我是一名少先队员。我想给您照张相，贴在我们的墙报上。请您让他们放我进去。我照完相，立刻就走。159

1928年夏天，高尔基住在列宁格勒。他经常坐在窗子旁边工作。一个阳光明媚的早晨，高尔基正在读书，突然，一个小纸团从窗外飞到了桌子上。160突弄备基卷杂161准备弄摆162胶卷163小摄影师第二课时164我会读列宁格勒阳光明媚鞠躬打量咧开嘴吩咐摆弄杂志社胶卷秘书转告停当165摄突媚鞠躬胶秘社166

我还从6-11小节的很多细节中看出高尔基很喜欢小男孩。找出来和大家交流交流。吩问喊167

高尔基拿了张报纸，按小男孩的吩咐坐下。小男孩摆弄了很久很久，说;”一切准备停当。”高尔基侧过脸，对着他微笑。168

突然，小男孩往地上一坐，哭了起来。

“你怎么了？”高尔基不知出了什么事.169

高尔基走到窗口，大声喊道：“孩子，回来！我给你胶卷，我这儿有很多胶卷。”170

“请转告他，我很忙。不过，来的如果是个小男孩，就一定让他进来。”171

“请转告他，我很忙。不过，来的如果是个小男孩，就一定让他进来。”172

学了《小摄影师》，我很想知道如果小男孩再次来到高尔基的办公室，见面后他们会说些什么，做些什么呢？我要张开想象的翅膀，接着往下编这个故事。173社胶摆按准辆174侧秘按侧面秘密按照左侧按时175社辆杂突突然杂志车辆社会176

小男孩来摄影，摆弄了很久才准备停当，甚至连胶卷都忘了带，看来对摄影还是非常外行的，课文的题目为什么“小摄影师”呢？177178奇怪的大石头179读一读，看谁读得准著名捉迷藏悄悄躲闪孤零零陨石大坑卧进突兀旅行考察地质流域遗迹研究震惊秦岭冰川180一、仔细读课文，用“～～”勾画有关句子．１、课文中写李四光在玩捉迷藏时对大石头发生了兴趣的句子。２、写李四光跑去问老师，按老师的推测进一步思考的句子。３、写李四光专门考察了这块大石头，弄明白大石头来历的句子。

同桌交流，看看你勾画的句子对吗？181二、认真读课文，细心体会再回答：

从李四光弄明白大石头来历的事中，你体会到什么？用“李四光爷爷，我想对你说_________”的句式说一说。

182

三、读课文，再填空：

这么重的大石头从天上掉下来，力量—————————————．它应该————————————．可它—————————————？我会填。你呢？183

李四光

中国著名地质学家

李四光，原名仲揆，1889年10月26日出生，地质学家。蒙古族。湖北黄冈人。1919年和1927年分别获英国伯明翰大学硕士和博士学位。1949年以前，长期担任中央研究院地质研究所所长。提出了中国东部第四纪冰川的存在。用力学观点研究地壳运动及其与矿产分布的规律，并为大庆、胜利等油田的发现所证实。开创了活动构造研究与地应力观测相结合的预报地震途径。晚年发表的“天文、地质、古生物资料”对我国学科大交叉的倡导产生深刻影响。对中国地质教育、地质科学和地质事业的发展作出了巨大的贡献。184

奇石欣赏185186187188美丽的冰川189美丽的冰川190美丽的冰川191

我不能失信人教新课标三年级语文上册192学习方法：学习目标：读、想、交流1、宋庆龄小时候的故事告诉我们什么。2、课文讲了一件什么事。3、联系生活实际和同学交流读后的感受。阅读提示193

宋庆龄是一位伟大的女性，为新中国的解放，做出了巨大的努力。她曾经担任过国家副主席、名誉主席,她非常喜欢少年儿童，关注少年儿童，在她的支持下，创办了《儿童时代》杂志。资料袋1941951、认真读课文，遇到生字拼读一下括号里的注音，读不通顺的地方反复多读几遍，把课文读顺畅。2、想想这篇课文讲了一件什么事情？阅读提示：196

（什么时间）,宋耀如一家准备去

（哪里）,

（谁）很想去。她突然想起

（什么事）,爸爸妈妈都劝她

（怎么做），但她为了

（什么）还是留下来了。一位朋友家宋庆龄要教小珍叠花篮改天再教不失信课文讲得是：一个星期天1971、分角色读课文。2、认真默读课文，思考下列问题：

细读课文感受诚信1、宋庆龄想不想去伯伯家？从文中哪些句子可以看出来？2、她为什么停住了脚步不去？3、别人是怎么劝说的？她是怎么说的？4、宋庆龄小时候的故事告诉我们什么？198联系生活走近诚信1、读了这个故事，你喜欢宋庆龄吗？为什么？如果是你，你会怎样处理这件事？2、在我们的身边有这样的讲诚实守信的人和事吗？199一言既jì出，驷sì马难追。意思:一句话说出了口，就是套上四匹马拉的车也难追上。

指话说出口，就不能再收回，一定要算数。言必信，行必果。意思:讲了的话一定要兑现。做事一定要有结果，有始有终。一诺千金：

意思：诺：许诺。许下的一个诺言有千金的价值。比喻说话算数，极有信用。有关诚信的成语200诚信是做人之本，立业之基。诚信是友谊的必备条件。诚信是一种美德，会让你更加完美。知识是财富，诚信也是一种财富，拥有知识能使你变得充实，拥有诚信能使世界变得更美好！生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。诚信名言201读写结合、课后延伸

写一则日记，通过一件事描写一个诚实守信的人。注意：要想使你写的人也能像宋庆龄这样特点鲜明，大家一定要注意描写这个人物的语言、动作、表情。

2029、古诗两首203

夜书所见

叶绍翁萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。204九月九日忆山东兄弟

王维独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。205

促忆异逢佳倍插我会认：206

cùyìyìféngjiā

促忆异逢佳

bèichāshēnyáobiàn倍插深遥遍207我会写：促深倍忆插佳逢异遍遥208我会写：促深倍忆插佳逢异遍遥209我会写：促深倍忆插佳逢异遍遥210你知道叶绍翁吗？叶绍翁：南宋中期诗人。字嗣宗，是江湖派诗人，他的诗以七言绝句最佳，如《游园不值》：“应怜屐齿印苍苔,小扣柴扉久不开。春色满园关不住，一枝红杏出墙来。”历来为人们所传诵。叶绍翁诗集《靖逸小集》，有《南宋群贤小集》本。著《四朝闻见录》，叙宋高宗、孝宗、光宗、宁宗四朝轶事，颇有史料价值，有《知不足斋丛书》本、《丛书集成》本。211萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。夜书所见叶绍翁212213江上秋风动客情。萧萧梧叶送寒声，萧萧：风声送寒声：送来阵阵寒意动客情：使客人产生了思念家乡之情214一阵阵

吹动

，发出

的声音，

让人感觉

，

江上的秋风使

不

禁

。萧萧梧叶送寒声，

江上秋风动客情。

215知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。知：料想挑：捉促织：蟋蟀篱落：篱笆216知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。(他看见)

，知道

。217218[解说]

萧萧秋风吹动梧叶，送来阵阵寒意，客游在外的诗人不禁思念起自己的家乡。他忽然看到远处篱笆下的灯火，料想是孩子们在捉蟋蟀。这幅图景令他倍感亲切，也许他由此想起了自己的家乡和童年吧。

[注释]

①萧萧：风声。梧：梧桐树。

②客情：旅客思乡之情。

③挑：捉。促织：俗称蟋蟀，有的地区叫蛐蛐儿。

④篱落：篱笆。219你觉得这首诗表达了一种怎样的感情？220独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。九月九日忆山东兄弟王维221独在异乡/为/异客，每逢佳节/倍/思亲。遥知兄弟/登/高处，遍插茱萸/少/一人。九月九日忆山东兄弟王维222重阳节农历九月九日，为传统的重阳节，又称“老人节”。因为《易经》中把“六”定为阴数，把“九”定为阳数，九月九日，日月并阳，两九相重，故而叫重阳，也叫重九。重阳节早在战国时期就已经形成，到了唐代，重阳被正式定为民间的节日，此后历朝历代沿袭至今。由于九月初九“九九”谐音是“久久”，有长久之意，重阳又称“踏秋”与三月三日“踏春”皆是家族倾室而出，重阳这天所有亲人都要一起登高“避灾”，插茱萸、赏菊花。自魏晋重阳气氛日渐浓郁，为历代文人墨客吟咏最多的几个传统节日之一。223茱茱萸，又名“越椒”、“艾子”，是一种常绿带香的植物，具备杀虫消毒、逐寒祛风的功能。木本茱萸有吴茱萸、山茱萸和食茱萸之分，都是著名的中药。按中国古人的习惯，在九月九日重阳节时爬山登高，臂上佩带插着茱萸的布袋（古时称“茱萸囊”），以示对亲朋好友的怀念。茱萸雅号“辟邪翁”，

茱萸雅号“辟邪翁”

224225226

重阳节这天，王维在遥远的地方，想到自己家乡的兄弟们此刻一定正在____________________________。九月九日忆山东兄弟227

诗人漂泊他乡，平日里常常思念_____，如今面对良辰佳节，他感到非常_____。当别人一起出去看热闹的时候，而他却____________；当别人约了亲朋好友欢聚畅饮时，他想起了________________。九月九日忆山东兄弟228作品注释（1）九月九日：指农历九月初九重阳节。民间很器重这个节日，在这一天有登高、插茱萸、饮菊花酒等习俗，传说能以此避灾。忆：想念。山东：指华山以东（今山西），王维的家乡就在这一带。（2）异乡：他乡。（3）倍：加倍，更加。（4）遥知：远远的想到。登高：指民间在重阳节登高避邪的习俗。（5）茱萸：又名越椒，一种香气浓烈的植物，重阳节时有佩戴茱萸的习俗。[1]作品译文

意译

我在异乡做客人的时候，每遇到佳节良辰时总会思念起家乡。虽然我人在他乡，但早就想到今天是重阳节，故乡的兄弟们要登高望远，我想当他们在佩戴茱萸时，会发现少了我一人不在。[1]韵译

独自流落他乡，长做异地之客。每逢佳节良辰，越发思念眷亲。遥想今日重阳，兄弟又在登高。他们佩带茱萸，但是少我一人229义务教育课程标准实验教科书

人教版小学三年级上风筝230导语设计231

有这么一群孩子，他们童年最大的快乐就是做风筝、放风筝，就让我们走进课文，走进他们中间，分享他们的快乐吧！232作者简介233贾平凹（１９５２～）当代作家，原名贾平娃。陕西丹凤人。１９７５年西北大学中文系毕业后任陕西人出版社文艺编辑、《长安》文学月刊编辑。１９８２年后从事专业创作。任中国作家协理事、作协陕西分会副主席等职。234他于１９８８年获美国飞马文学奖。贾平凹小说描写新时期西北农村，特别是改革开放后的变革，视野开，具有丰富的当代中国社会文化心理内蕴，富于地域风土特色，格调清新隽永，明自然。235236237238239朗读感悟240

这篇精读课文是贾平凹的作品，写了“我”童年时候和伙伴们做风筝、放风筝的情景。文章语言朴实，多于白描而极少雕饰，笔调亲切、温馨、自然。文章既写了“我们”放风筝时自由自在、无拘无束的快乐，也写了放风筝时的伤心；同时还体现了孩子们对幸福和希望的憧憬。文章自始至终，充满了童真童趣，使人如临其境，如见其景，如可触摸。241课文赏析242243244

童心童趣是这篇课文的鲜明特色，课文开门见山点明，做风筝和放风筝是“我们”这些孩子“最大的快乐”。风筝显然给童年的“我们”带来了很多的乐趣，留下了深刻的印象，这些乐趣可以从文中孩子们的心情变化看出来，这些心情变化是通过具体事例及一些动作、神态的描写来表现的。如，做风筝时是“心中充满了憧憬和希望”“快活”；放风筝的时候，“我们快活地喊叫着，在田野里拼命地奔跑”；线断以后，我们“大惊失色，千呼万唤”；找风筝时，我们都“哭”了，“垂头丧气”。245

找出描写孩子们心情的词语和句子，然后体会那些词语和句子的意思及蕴含在其中的感情，感受童真童趣。放风筝是一种有益的游戏，游戏对孩子来说，就是快乐，就是幸福，就是美好憧憬。所以丢失了风筝，才使孩子们伤心地哭了。课文最后一句话意味深长，孩子们之所以这样苦苦寻找丢失的风筝，是因为在风筝的身上，寄托着他们的快乐，寄托着他们的幸福，寄托着他们对未来的憧憬和希望。246不迅速，慢慢地。文中指风筝在慢慢地飞上天空。各式各样：缓缓：精致：许多不同的式样或方式。文中是指风筝的式样各不相同。“致”是细密、精细的意思，“精致”是精巧细致的意思。课文中是指称“小卫星”的风筝做得精巧细致。247憧憬：向往。如：我们心中充满着对美好未来的憧憬。倏地：极快地，迅速地。如：倏地闪过一个人影。248课堂讨论249天空中各式各样的风筝景象,是作的想象,试说在本文中的好处!

“小蜜蜂”……好像在百花中飞来飞去.

“大金鱼”……好像在水里游。

“小卫星”……仿佛在宇宙中飞行

“好像”、“仿佛”在句中起什么作用？250

童年的生活都是五彩缤纷的，既有欢声笑语，也有滴滴泪水。你觉得童年最大的快乐是什么？和大家交流分享一下，好吗？251板书设计252做风筝放风筝找风筝憧憬、希望快活、拼命地奔跑大惊失色、千呼万唤、垂头丧气253做风筝254放风筝：

风筝越飞越高，在空中翩翩飞舞着，我们快活地喊叫着，在田野里拼命地奔跑。快活地喊叫着拼命地奔跑255

哥哥让我端端正正地举着“大蜻蜓”，他拿着线轴，飞快地向前跑，边跑边放线。等到他喊一声“放”，我赶紧松开手。

为什么要“端端正正”地举着？斜着行不行？

“端端正正”一方面说明“我”和哥哥配合在一起放风筝态度很认真，另一方面，主要是“大蜻蜓”的方位应该和哥哥拉线迅跑的方向要一致，这样才能把风筝放起来。

256“我”松开手就行了，为什么还要“赶紧”？

“赶紧”说明兄弟俩配合得很好，松开手之后，还要再拽着跑一阵，风筝才能借助风力飞上天空。所以，第3句讲“哥哥拽着风筝又跑了一阵才收住脚，我们的‘大蜻蜓’稳稳当当地飞上了天空。”257标出句中描写“我”和哥哥放风筝的动作词。举、拿、跑、松开、拽、收住258

放断鹞

杨韫华春衣称体近清明，风急鹞鞭处处鸣。忽听儿童急拍手，松梢吹落美人筝。

忽听儿童急拍手，松梢吹落美人筝。259找风筝：

忽然吹来一阵风，线嘣地断了。风筝在空中抖动了一下，便极快地飞走了。我们大惊失色，千呼万唤，那风筝越来越小，倏地便没了踪影。大惊失色千呼万唤260

我们都哭了，在田野里四处寻找，找了半个下午，还是没有踪影。

我们都哭了，为了那只()的风筝。断了线261

我们向那房子跑去，继续寻找我们的“幸福鸟”……

262263教师总结264

本文叙述层次清晰，依照做风筝、放风筝和找风筝的次序把事件的过程交代得一清二楚。细致的心理描写是这篇课文的另一突出特色，孩子们心情的变化是随着事件的发展而自然变化的。另外，文章的结尾是开放型的，意味深长，给人留下丰富的想象空间。

265扩展阅读266风筝的故事起源关于风筝的起源，大体有三种传说。一是斗笠、树叶说；二是帆船、帐篷说；三是飞鸟说。但就风筝起源于中国的结论，则是目前世界风筝界一致公认的。山东维坊称中国的风筝之都，在那里每年都会举办一次风筝节．风筝分为串式风筝、桶式风筝、板子风筝、板子风筝八仙过海等．267草长驾飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。《村居》

清·高鼎268作业布置269以《风筝》为题，写一段话或者一首小诗，表达自己的感情。可以选择下列词语，也可以不用。自由向往思念乡情友情亲情千呼万唤千山万水千辛万苦270衷心感谢各位领导、专家、同仁光临指导！谢谢！27127227327427511、秋天的雨人教版语文三年级上册276

你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。黄色shānshānshàn277278

它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。红色279

黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。

红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。我发现像像280

金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。金黄色

橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！橙红色好一个丰收的季节！281

菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的美丽的菊花在秋雨里频频点头。……紫红淡黄雪白……282

秋天的雨，藏着非常好闻的气味。梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、橘子，好多好多香甜的气味，都躲在小雨滴里呢!小朋友的脚，常被那香味勾住。写得真有趣！283

秋天的雨，吹起了金色的小喇叭，它告诉大家，冬天快要来了。小喜鹊衔来树枝造房子，小松鼠找来松果当粮食，小青蛙在加紧挖洞，准备舒舒服服地睡大觉。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳，杨树、柳树的叶子飘到树妈妈的脚下。它们都在准备过冬了。我还知道……284

秋天的雨，是一把钥匙。它带着清凉和温柔，轻轻地，轻轻地，趁你没留意，把秋天的大门打开了。285

秋天的雨，有一盒的颜料。五彩缤纷2861、读通课文，，把带有生字的句子多读几遍。2、给课文标上小节号。3、文中有你喜欢的句子吗？找出来，多读读。自学要求：287

秋天的雨，有一盒的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇[]子，扇[]哪扇哪，扇[]走了夏天的炎热。黄色shānshānshàn五彩缤纷288

秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把给了，。我来学一学！289

秋天的雨，带给大地的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一首欢乐的歌。290翘舌音前鼻音匙趁紧柿衔裳趁把字宝宝送回家！29112

听听，秋的声音292

秋293294295296297298299

秋湖波上荡着红叶一片,

如一叶扁舟上面坐着秋天.30030130230330430513、花钟306

nùmùzaòyă欣然怒放暮色干燥淡雅Kūnbōwěnzhì

昆虫传播口吻大致

307

昆虫传播口吻大致欣然怒放暮色干燥淡雅

艳丽内外美梦苏醒

潮湿娇嫩合适修建308

一位植物学家曾有意把不同时间开放的花种在一起，把花圃修建得像钟面一样，组成花的“时钟”。这些花在二十四小时内陆续开放。你只要看看什么花刚刚开放，就知道大致是几点钟，这是不是很有趣？309

一位植物学家曾有意把不同时间开放的花种在一起，把花圃修建得像钟面一样，组成花的“时钟”。这些花在二十四小时内陆续开放。你只要看看什么花刚刚开放，就知道大致是几点钟，这是不是很有趣？310

一位植物学家曾有意把不同时间开放的花种在一起，把花圃修建得像钟面一样，组成花的“时钟”。这些花在二十四小时内陆续开放。你只要看看什么花刚刚开放，就知道大致是几点钟，这是不是很有趣？311

凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸；七点，睡莲从梦中醒来；中午十二点左右，午时花开花了；下午三点，万寿菊欣然怒放；傍晚六点，烟草花在暮色中醒来；月光花在七点左右舒展开自己的花瓣；夜来香在晚上八点开花；昙花却在九点左右，含笑一现……312凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸；七点，睡莲从梦中醒来；中午十二点左右，午时花开花了；下午三点，万寿菊欣然怒放；傍晚六点，烟草花在暮色中醒来；月光花在七点左右舒展开自己的花瓣；夜来香在晚上八点开花；昙花却在九点左右，含笑一现……

凌晨四点，牵牛花开了；五点左右，蔷薇花开了；七点，睡莲开了；中午十二点，午时花开了；下午三点，万寿菊开了；傍晚六点，烟草花开了；月光花在七点开花；夜来香在晚上八点开花；昙花却在九点开花。313凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭314五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸315七点，睡莲从梦中醒来316绿色圃中小学教育网中午十二点左右，午时花开花了317下午三点，万寿菊欣然怒放318傍晚六点，烟草花在暮色中苏醒319夜来香在晚上八点开花320昙花却在九点左右含笑一现321月光花在七点左右舒展开自己的花瓣322323324325326327鲜花朵朵，争奇斗艳，芬芳迷人。328蜜蜂329法布尔

亨利.法布尔（1823—1915）法国著名科学家，科普作家。出生于农民家庭，从小生活极其穷困，作过中学教师，靠业余自学，花十二年的时间，先后取得业士、双学士和博士学位，法布尔是第一位在自然环境中研究昆虫的科学家，他穷毕生之力深入昆虫世界，在自然环境中对昆虫进行观察与实验，真实地记录下昆虫的本能与习性，著成了《昆虫记》这部昆虫学巨著。。《昆虫记》十大册，每册包含若干章，每章详细、深刻地描绘一种或几种昆虫的生活：蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蝉、甲虫、蟋蟀等等。330亨利·法布尔(1823—1915)法国著名科学家、科普作家，曾当过初中数学教师。一次偶然的机会，使他立志做一个为虫子写历史的人。法布尔是第一位在自然环境中研究昆虫的科学家，他穷毕生之力深入昆虫世界，在自然环境中对昆虫进行观察与实验，真实地记录下昆虫的本能与习性，写成《昆虫记》这部昆虫学巨著。在其朴素的笔下，一部严肃的学术著作如优美的散文，人们不仅能从中获得知识和思想，阅读本身就是一次独特的审美过程。

《昆虫记》共十册，每册包含若干章，每章详细、深刻地描绘一种或几种昆虫的生活：蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蝉、甲虫、蟋蟀等等。《昆虫记》不仅充满着对生命的敬畏之情，更蕴含着探求真相、追求真理的精神。这就是法布尔精神。如果没有这种精神，就没有《昆虫记》，人类的精神之树将少掉一颗智慧之果。《昆虫记》第一册于1879年问世。1910年，当《昆虫记》第十册问世时，法布尔已经86岁了。331绿色圃中小学教育网学习目标

1.理解课文主要内容，弄清实验是怎么做的，结论是怎么得出的。

2.学习作者观察、思考和实验的方法，感受严谨的科学态度和求实的科学作风。332蜜蜂333蜜蜂334蜜蜂335资料袋

蜜蜂是勤劳的昆虫。为了酿造五百克蜜，一只蜜蜂通常要飞行十几万公里，相当于绕地球三四圈。蜜蜂一找到蜜源，就会飞回去蜂巢，告诉同伴关于蜜源的信息。如果蜜源离蜂箱不到一百米，它们就在蜂巢上方跳“圆舞”；如果蜜源在蜂箱一百米以外，它们就跳“摆尾舞”。圆舞摆尾舞3361.这篇课文讲了一件什么事?2.为了验证蜜蜂有没有辨别方向的能力，作者是怎么做的，结论又是怎样的?3.作者的结论是怎样得出的？

自读课文思考：

337

（1）找出实验的目的。

（2）文章怎样具体写实验的目的和过程的？细读品悟338细读品悟

1.从作者的实验获得成功的过程看，要想实验取得成功需要做到哪些工作？

（1）对问题要考虑周密。

（2）要有吃苦的精神。

（3）要有探索的精神。

2.从课文中找出有关的句子读一读。

339

课外有兴趣的同学们可以找法布尔的《昆虫记》读一读，多了解学习昆虫方面的知识。

拓展延伸34015玩出了名堂341列文虎克：（1632—1723）

荷兰生物学家。英国皇家学会会员。在早年，学会了磨制玻璃透镜的技术，制成简单的显微镜。1675年发现了原生动物，1683年又发现了细菌，对动植物的显微构造也有所观察。

342

名堂清闲阅读拜访玩具简单随意调节俄国沙皇英国皇家学会千里迢迢挤来挤去聘请343

mómò四面磨薄磨坊kānkàn

看守看见

diàotiáo

调动随意调节

344填一填

列文虎克玩（），发明了（）；又玩（），发明了（），发现了（）。345这份工作相当清闲，他待着没事，就一边看门，一边磨起了镜片。346绿色圃中小学教育网

有一次，他磨着磨着，当他把四周磨薄的镜片拿起来一看，发现______________。347

他突然想到：把两片放大镜放在一起，会怎么样呢？他一试，啊，不得了，蚊子的腿看上去像兔子的腿。他越玩越带劲，就把一片放大镜固定，让另一片放大镜可以随意调节，这样就做成了一架简单的显微镜。348

他用显微镜观察水，看见水里面有许多小生命挤来挤去；观察牙齿，看见里面有一种从来没有见过的小东西。他发现，除了我们平时看到的世界，还有另一个平时看不到的世界。那是一个“小人国”。“小人国”里的“居民”，比地球上的居民要多得多。349微生物是一切肉眼看不见或看不清楚的微小生物的总称。是自然界的重要成员,如:细菌、病毒和真菌都是微生物。有些微生物会使人生病，流行性感冒就是由病毒引起的；有些微生物却是人类的好帮手，如，有的可以分解垃圾，有的可以消灭害虫，还有的是酿酒和做酸奶的功臣呢！350351

玩耍常常被认为是浪费时间的行为但在科学史上，有许多伟大的发现是在玩耍中产生的。让我们像列文虎克一样在玩中观察，在玩中思考，你一定会有新的发现！352脊背突起像山峰，沙漠之舟能载重。风沙干旱都不怕，戈壁滩上逞英雄。谜语353354355绿色圃中小学教育网骆驼简介

骆驼的胃里有水囊，能贮存很多水；驼峰里储存有一百多千克脂肪，必要时可以转变成水的能量，维持骆驼的生命活动。因此，在沙漠里，可以一连三四十天不吃不喝，适于长途跋涉。家骆驼成为人类在沙漠中的主要交通工具。356

骆驼

跛脚

驮蜜

忿忿啃究竟

不紧不慢至于果然

●357自学提示自由朗读课文，边读边想，课文主要讲了一件什么事？

358

《找骆驼》这个故事讲了商人（）一只骆驼，向老人（），经老人（），（）骆驼的事。填一填走失打听指点找到走失359老人说出了这只骆驼的哪些特点360

我还看见骆驼啃过的树叶，上面留下了牙齿印，所以知道它缺了一颗牙齿。因为（）,所以（）。

老人看见骆驼啃过的树叶，上面留下了牙齿印知道它缺了一颗牙齿361刚才我看见路上有骆驼的脚印，右边深，左边浅，就知道骆驼的左脚有点跛。老人看见路上有骆驼的脚印，右边深，左边