【公开课】《故都的秋》教学课件

让我们走进秋天古诗文中有关写“秋”的名句：

北风吹故林，秋声不可听。

——马致远《天净沙•秋思》

浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟。

——白居易《琵琶行》

空山新雨后，天气晚来秋。

——王维《山居秋暝》

红藕香残玉簟秋，轻解罗裳，独上兰舟。

--------李清照《一剪梅》碧云天，黄叶地，西风紧，北雁南飞，晓来谁染霜林醉？总是离人泪。——王实甫《西厢记》

停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

——杜牧《山行》

看万山红遍，层林尽染，漫江碧透，白舸争流，鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。

——毛泽东《沁园春•长沙》

自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。

——刘禹锡《秋词》无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。

——杜甫《登高》一江秋水澹寒烟，水影明如练。

——倪瓒《

越调•

小桃红•

一江秋水澹寒烟》

落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。

——王勃《滕王阁序》

思考：以上古诗文诗句表明“秋”具有什么特点？可见秋风萧瑟、残荷听雨秋有声天高云淡、北雁南飞秋有色秋有形霜叶黄花、秋草碧水除以上特点外，秋还具有什么特点？秋有味解题“故都”二字的意蕴：故：过去的，消逝在时间深处的，有一种物是人非、沧海桑田的沉重感。都：京城，千年古都，经济文化政治中心，有着丰厚的历史文化积淀。京城浓烈而醇厚的文化气息让作者心醉神迷。指明描写的地点、对象，含有深切的眷恋之情，暗含一种文化底蕴。

郁达夫（1896-1945）原名郁文，现代作家。浙江富阳人，生于书香家庭，3岁丧父。1913年留学日本。1921年与郭沫若等成立“创造社”。1928年加入太阳社，同年发起成立中国左翼作家联盟。主要作品有《沉沦》《春风沉醉的晚上》《薄奠》等，在不同程度上，揭露社会罪恶，表露内心苦闷，意义积极，或有颓丧情绪。其作品情景交触，文笔优美，自成一家。作者简介

30年代，连年战乱，民生凋敝，读书人也居无定所，衣食无安。为了谋生，郁达夫辗转千里，颠沛流离，饱受人生愁苦与哀痛，这种“悲凉”是他整个人生的感受。时代背景背景简介

从1921年到1933年，郁达夫以极大热情参加左联活动进行文学创作。由于国民党白色恐怖等因，郁达夫从1933年4月由上海迁居杭州，闲居独处，在游历山水中排遣现实带给他的苦闷。作者提倡静的文学，写的多是“静如止水似的遁世文学”。1934年7月，郁达夫不远千里辗转从杭州经青岛去北平，再品故都秋“味”，写下散文《故都的秋》故都的秋课文音频.mp3。

一粒沙里看世界，半瓣花上说人情。教学目标感秋意闻秋声赏秋景品秋味梳理文脉，感受散文缘情写景，意味隽永的韵致。揣摩语言，体会作者因景寄伤，色彩冷清的情感。思考讨论故都的秋的总印象

总印象从开篇的文眼里来：可是啊，北国的秋，却特别地来得清，来得静，来得悲凉。1、

讨论：本文的题目是“故都的秋”，在作者笔下，“故都的秋”这个“秋”具有什么特点？明确：总领句----“可是啊，北国的秋，却特别地来得清，来得静，来得悲凉。”，“清”“静”“悲凉”是故都的秋的特点。这句话也是本文的文眼。

2、作者是通过哪些景象的刻划来表现“故都的秋”

“清、静、悲凉”的特点的？

（找出文中所描绘的画面，用四个字来概括每一幅画的内容）鉴赏课文3、提问：纵观全文，用最简练的文字概括北国和南国秋的特点。文中为何多次提到南国之秋？北国秋——清、静、悲凉南国秋——慢、润、淡整体结构图故都的秋总起（1～2）：写感受，抒发向往之情。分写（3～11）小院秋晨秋槐落蕊秋蝉残鸣秋雨话凉秋日胜果总结全文(12～14），抒发眷恋之情

作者在文中描写了几幅故都秋天的画面？请同学们分别为这几幅幅秋景取个诗意的名字。（限四个字）故都的秋小院秋晨秋槐落蕊秋蝉残鸣秋雨话凉秋日胜果小院秋景图本图里描写了哪些景物，具有怎样的特点？从中体现了作者怎样的情感？很高很高碧绿的天色——

一椽破屋——

破壁腰——青天下驯鸽的飞声——

静对牵牛花的蓝朵——

细数一丝一丝漏下来的日光——

清爽静谧衰败沧桑感悠闲

清闲

落寞

秋草——萧索残破品秋味

情感：所描绘的景物无一不显示出环境清幽、萧瑟，透露出作者悠闲中的孤寂、落寞。从视觉、听觉两个角度，写出了观赏景物时的心态、动作，表现了作者对故都之秋的热爱之情。从中体现了作者怎样的情感？

说到牵牛花，我以为蓝色或白色为佳，紫黑色次之，淡红者最下。最好，还要在牵牛花底，叫长着几根疏疏落落的尖细且长的秋草，使作陪衬。这反映了作者怎样的心情？思考与探讨蓝色、白色——冷色疏疏落落、尖细且长孤寂、落寞的情怀秋槐落蕊图

像花而又不是花的那一种落蕊……只能感出一点点极微细极柔软的触觉。作者为什么不写秋槐的高大挺拔，只写其落蕊？思考与探讨

写落蕊，描绘了视觉形象、触觉形象，给人一种寂静无人，作者独自徘徊的遐想。只有与自然交融，方能流露出内心深处的那份“流水落花春去也”，“无可奈何花落去”似的寂寞、凄凉情怀。

扫街的在树影下一阵扫后，灰土上留下来的一条条扫帚的丝纹，看起来既觉得细腻，又觉得清闲，潜意识下并且还觉得有点儿落寞，古人所说的梧桐一叶而天下知秋的遥想，大约也就在这些深沉的地方。文中“这些深沉的地方”，指的是什么？

秋天给人的那种既细腻又清闲且有些落寞的情感体验。秋蝉残鸣图写秋蝉的目的何在？

几声秋蝉的哀鸣足以牵动作者心魂，渲染了故都之秋寂廖、悲凉的气氛。此处以动衬静，令人顿生“蝉噪林愈静，鸟鸣山更幽”之感，加“浓”了秋味。思考与探讨秋雨话凉图那灰沉沉的天底下，忽而来一阵凉风，便息列索落的下起雨来。一层雨过，云渐渐卷向了西去，天又晴了，太阳又露出脸来了，着着很厚的青布单衣或夹袄的都市闲人，咬着烟管，在雨后的斜桥影里，上桥头树底下去一立，遇见熟人，便会用了缓慢悠闲的声调，微叹着互答着地说：“唉，天可真凉了-----”。“可不是吗？一层秋雨一层凉了！”秋雨话凉声音：雨——快，利索，不拖泥带水，清爽人——缓慢，悠闲情绪：悠闲，悲凉，寂寞在“秋雨图”里加入“都市闲人”有怎样的作用？

这里的“都市闲人”指的是平民，他们的形象更具故都的地方特点，这样悠然闲适的互答，更能感悟生活的淡泊，也流露出了作者对“都市闲人”过着那样无忧无虑的生活的向往之情。思考与探讨作者笔下的“秋雨图”有何特点？

写了灰沉沉的天底、凉风、急雨，一句一景，写出了北国清秋之雨忽来忽去的情景。云的景象、雨的阵势，活灵活现。秋雨话凉图在北国秋雨图中，作者特意加入了雨中“都市闲人”的对话，其用意何在？明确：用这样的京腔京调的社会人物来丰富自然的风物,用这“落寞和感伤”的京味来烘托“清、静、悲凉”的北国的秋味。云散雨霁谁点缀，桥头斜影叹秋凉。像橄榄又像鸽蛋似的这枣子颗儿，在小椭圆形的细叶中间，显出淡绿微黄颜色的时候，正是秋的全盛时期，等枣树叶落，枣子红完，西北风就要起来了，北方便是沙尘灰土的世界，只有这枣子、柿子、葡萄，成熟到八九分的七八月之交，是北国的清秋的佳日，是一年之中最好也没有的GoldenDays”。秋日胜果图

作者为什么不写果子成熟时，而写“淡绿微黄”的将熟未熟的秋果景色？“淡绿微黄”所呈现出的是一种清、静的淡色，它与作者对故都的秋的清、静、悲凉的独特情感体验相一致的，深化了文章的主题。思考与探讨

郁达夫笔下，“故都的秋”在哪里？

在小院中低矮的破屋内外；在秋槐的每一朵落蕊里；在秋蝉的每一声残鸣中；在秋雨的每一个雨点中；在秋枣的每一丝微黄里；也在那故都闲人充满了京腔的互答声中。

心中有秋，笔下才有秋。提问：本文的“形”、“神”是什么？

形神的结合点是什么？

以情驭景--花、槐、雨、蝉、果--形

以景显情--清

静

悲凉

--神

故都的秋

郁达夫

“结合点”是“清、静、悲凉”。提问：纵观全文，用最简练的文字概括北国和南国秋的特点。文中为何多次提到南国之秋？对北国之秋的感受：“清”“静”“悲凉”向往：“想饱尝一尝”南国之秋的感受：“慢”、“润”、“淡”向往：“看不饱”“尝不透”“赏玩不到十足”多次提南国之秋是为了烘托对比北国秋的特点，点出北国之秋味的醇厚、浓郁。4、比起北国的秋来，正像是黄酒之与白干，稀饭之与馍馍，鲈鱼之与大蟹，黄犬之与骆驼。提问：作者认为南国之秋与北国之秋最大的区别在哪个方面？能否用一个字概括？而上句中的比喻又是从哪几个角度入手的呢？鲈鱼（味淡）-----大蟹（味浓）黄犬（味短）-----骆驼（味久）稀饭（味浅）-----馍馍（味深）黄酒（味润）-----白干（味烈）比喻对比反衬最大的区别在于：味。四个比喻又是从饮食文化入手，让人从饮食中的“味”去领悟秋之“味”，让人从形象的“味”去品味抽象的“味”。提问：你认为郁达夫在文中是颂秋还是悲秋？文中的秋景中融入了作家情的眷恋，对故都秋的向往；而作家的主观情感中又有秋的落寞，而且全文的基调是忧伤的、悲凉的，因此可以说是作者对故都的秋的一曲悲凉的颂歌。课外练笔仿照下面这段话，写一个句式相同的句子:南国之秋比起北国的秋来，正像黄酒之与白干，稀饭之与馍馍，鲈鱼之与大蟹，黄犬之与骆驼。课外练笔模仿句式仿写：北国之雪比起南国的雪来，正像是白酒之与红酒，米饭之与红薯，白鲸之与海蟹，白猫之与黑犬。

东方之美比起西方的美来，正像是旗袍之与塔裙，豆浆之与奶油，腊肉之与牛扒，黄鹂之与天鹅。

仿《秋思》

小院破屋浓茶，碧天蓝朵白花，漏光飞声残壁。秋草疏疏，落寞人在故都。破屋浓茶小院，碧天鸽声漏光，秋草蓝朵残垣。槐蕊轻落，孤寂人在北方。

仿《秋思》浓茶破屋残垣，

秋草鸽声云天，

枯草漏光鸣蝉。

槐蕊飘飞，

落寞人在深院。